Comentarios sobre cómo los niños pueden escuchar y cómo los niños pueden escuchar y hablar.
Después de leer "Cómo decirles a los niños que escuchen, cómo escuchar a los niños hablar" 1 El invierno da paso a la primavera y las camelias del balcón florecen según lo previsto. Pero, lamentablemente, las flores no son tan fuertes como en años anteriores y el color, la forma, el tamaño y la cantidad de flores no son satisfactorios. Esta puede ser la razón por la que hace un tiempo descuidé el manejo y regué muy poco. Al mirar algunas flores que se han marchitado antes de florecer, no puedo evitar suspirar: ¿No es lo mismo criar hijos que criar flores? En el proceso de crecimiento de su hijo, usted no tiene intención, dedicación ni nutrición para su crecimiento. ¿Los niños crecerán y estarán sanos física y mentalmente?
El libro "Cómo decirle a los niños que escuchen" es fácil de entender y de utilizar. En el proceso de lectura de este libro, gané mucho y experimenté mucho. Al mismo tiempo, también me arrepentí y me culpé mucho, porque en el proceso de llevarme bien con mis hijos, cometí muchos errores que otros padres suelen cometer en el libro. Para el crecimiento saludable de mis hijos, decidí deshacerme de mis malos hábitos y comunicarme con mis hijos de manera efectiva y placentera. Si no respetas sus sentimientos, en la vida diaria escucha pacientemente a tus hijos y habla con ellos, lo que ayudará a solucionar el problema. Pase lo que pase, debes respetar los sentimientos de tu hijo, comprender su estado de ánimo y comprender sus sentimientos. Las expresiones de disgusto, las actitudes desdeñosas y el lenguaje de regaño pueden herir los corazones inmaduros de los niños y hacer que se vuelvan contra nosotros. Ese niño siempre será nuestra dulce carga, siempre nuestro oponente invencible. Como padres, debemos prestar atención a todo lo que decimos y hacemos delante de nuestros hijos, culpar menos, animar más, exigir menos, ser más tolerantes, reprender menos, elogiar más y rechazar el castigo y la violencia ineficaces. Sólo así podremos entrar en el mundo interior del niño y establecer una buena relación entre padres e hijos con él. Además, este libro también tiene una serie de métodos prácticos y efectivos para guiarnos a establecer una plataforma para una comunicación feliz con los niños, lo cual es muy práctico y efectivo. Creo que a través de la práctica continua y el esfuerzo continuo, nuestros hijos y nosotros progresaremos, ¡así que que el tiempo sea testigo de ello!
El corazón de un niño es una tierra mágica. Si sembramos pensamientos cosecharemos acciones, si sembramos acciones cosecharemos hábitos, si sembramos hábitos cosecharemos ética, si sembramos ética cosecharemos destino. Como padres de sembradores, no tenemos razón ni excusa para eludir nuestras responsabilidades y obligaciones como padres, porque no importa cuán exitoso sea uno en otras áreas, no podrá compensar la falta de educación de sus hijos.
¡Esperamos con ansias nuestra promoción, el progreso de nuestros niños y las camelias más hermosas del próximo año!
¿Cómo decir que los niños escucharán, y cómo escuchar para que los niños puedan hablar? Parte 2: Durante las vacaciones de verano, los profesores realizaron actividades para leer buenos libros. Cada profesor lee de 2 a 3 libros de educación y enseñanza. También me gusta comprar libros y leerlos, que son muy variados. Los libros son el alimento espiritual de la humanidad. Cómo enseñarle a su hijo a escuchar antes de hablar es un artículo de Adel Faber y Elaine Metzlich, expertos estadounidenses en comunicación entre padres e hijos de renombre internacional. Hay siete capítulos en total, que presentan principalmente cómo educar a los niños, el desempeño de los niños, las ideas y prácticas de los padres, plantean muchas preguntas y enumeran muchos métodos educativos efectivos. Lo que más me impresionó fue el Capítulo 4 "Cómo animar a los niños a ser independientes". La educación y la enseñanza de hijos únicos se ha convertido en un tema importante. Un niño es un individuo único con una personalidad única, pasatiempos únicos, sentimientos únicos, deseos únicos y sueños únicos. Entonces, ¿cómo podemos ayudar a nuestros hijos a convertirse en personas únicas e independientes? La respuesta del autor es sí: a los niños se les debe permitir hacer las cosas por sí mismos, intentar resolver sus propios problemas y aprender de sus propios errores.
¡Es más fácil decirlo que hacerlo! Uno de los objetivos importantes de los padres es ayudar a sus hijos a separarse de nosotros y convertirse en personas independientes, para que algún día puedan estar orgullosos en el mundo por sí mismos. Sin embargo, los verdaderos padres y maestros no los cultivan de manera efectiva, sino los mismos. opuesto. Lo que más me impresionó fue que la mayoría de los estudiantes de la misma clase ahora están en cuarto grado. Cuando estaban en segundo grado, a un niño se le soltaron los cordones de los zapatos durante la clase de educación física. Me pidió que se lo atara. Le pregunté a la clase quién podía ayudarlo. Se levantaron pocas manos, lo que me llamó la atención.
En mi tiempo libre, charlaba deliberadamente con los niños y les preguntaba quién sabía lavar platos, lavar verduras y lustrar zapatos... La mayoría de los niños dijeron que no. Pensé: esto lo han arreglado los padres, la abuela y. abuelo que ama a sus hijos. Además, hay muchos ejemplos de nuestros profesores que hacen que los niños se sientan incómodos. Creo que nuestros padres y maestros deberían crear más oportunidades para que los niños hagan ejercicio, los ayuden y guíen.
Autonomía: se refiere a la independencia e iniciativa de las personas en las actividades, que es un estado en el que los individuos pueden controlar libre e independientemente sus propias palabras y hechos. La autonomía de un niño se refleja principalmente en su capacidad para tomar decisiones libres sobre su propio comportamiento.
Primero, dale espacio al niño y déjalo avanzar solo.
Por supuesto que al bebé le gusta vivir en brazos de su madre, pero no puede vivir así para siempre. Existe una madre cuyo hijo está en segundo grado de la escuela primaria. Tuvo que llevarlo a la escuela con gran dificultad, y de mala gana dejó al niño en el suelo hasta que estuvo a decenas de metros de la escuela, por temor a que la maestra viera... ¿Cómo podría hablar de su autonomía? Como padre, debe ampliar el espacio de su hijo para actividades gratuitas en función de sus propias características y habilidades, como alentarlo a buscar amigos con quienes jugar y dejar que sea el dueño de este espacio.
En segundo lugar, déle tiempo a su hijo y déjelo hacer sus propios arreglos.
Muchos profesores y padres piensan que los niños son demasiado pequeños para organizar sus propias actividades. Sin embargo, si los adultos organizan completamente el horario del niño y el niño simplemente lo ejecuta, la autonomía del niño nunca se desarrollará. Había un padre que le daba a su hijo algo de tiempo libre todos los días cuando tenía más de 3 años. Siempre que no haya peligro, los niños pueden organizar lo que quieran hacer: jugar, mirar televisión, dibujar, hacer rompecabezas o no hacer nada... Cuando están aburridos, eventualmente acudirán a sus padres por iniciativa propia. y sus padres les darán algunos consejos sexuales. Con el tiempo, los niños aprenderán gradualmente a valorar el tiempo y a organizarlo.
En tercer lugar, dale a tu hijo las condiciones para que pueda hacer ejercicio por sí solo.
Cultivar a los niños de una manera que fomente el crecimiento está destinado al fracaso y viola las leyes objetivas. Sin embargo, adoptar una actitud negativa y completamente de "dejar que la naturaleza siga su curso" no favorece el crecimiento de los niños. Siga leyes objetivas y cree activamente condiciones para que los niños hagan ejercicio. Este es el camino correcto que debemos tomar. Una madre vio que su hijo de 5 años estaba interesado en lavar los platos, así que preparó un pequeño banco para su hijo. Le dijo a la niña: "Sé que te encanta trabajar y quieres lavar los platos tú sola, pero el grifo está demasiado alto y no puedes alcanzarlo. Su madre te preparó un pequeño banco..." La niña gritó. emocionado: "¡Gracias, madre!" Banco pequeño, aprendiendo felizmente a lavar los platos como un adulto.
En cuarto lugar, hazle preguntas a tu hijo y deja que encuentre las respuestas por sí solo.
Cuando un niño hace una pregunta, lo habitual es decirle la respuesta inmediatamente. Esto puede parecer simple y fácil, pero cuando estos niños crezcan, no pensarán en los problemas y siempre esperarán que otros puedan brindarles respuestas preparadas. Esto dificulta directamente la autonomía de los niños en el trabajo intelectual. La experiencia exitosa de un padre es: Mis hijos me hacen preguntas. Aunque los conocía, no se lo dije sino que le pedí que los buscara en el diccionario. En el futuro, si hay una palabra que no conoce, no me la preguntará, sino que la buscará él mismo en el diccionario.
5. Ponle dificultades a tu hijo y deja que él mismo las resuelva.
Como dice el refrán, "Los niños de familias pobres se convierten en maestros temprano". El duro entorno de vida prepara naturalmente a los niños de familias pobres para un duro entrenamiento, ahora que el nivel de vida ha mejorado en general, los padres deberían intentar establecerlo; algunas dificultades para sus hijos, deje que el niño las resuelva; cuando el niño encuentre dificultades en la vida, también debe resolverlas él mismo, cultivando así su capacidad y voluntad para afrontar el futuro.
En sexto lugar, dale una oportunidad al niño y deja que la aproveche.
Encontrarás muchas oportunidades en tu vida, pero si no eres bueno para aprovecharlas, las dejarás pasar. La tarea de los padres debe ser brindar o señalar diversas oportunidades, inspirar a los niños a aprovechar las oportunidades ellos mismos y cultivar su capacidad para aprovechar oportunidades y participar en una competencia justa.
Un alumno de primaria le dijo accidentalmente a su madre que en el colegio iban a realizar una sesión de prueba de inglés. Su madre animó a los niños que dominaban bien el inglés a intentar participar, diciéndole que era una oportunidad única. Aprovechar una oportunidad significa dar un paso en el camino hacia el éxito. Los resultados de este concurso sirven como importante factor de referencia cuando los estudiantes de primaria pasan a la escuela secundaria. El niño está muy agradecido con su madre por el recordatorio y se expresará activamente en diversas oportunidades en el futuro.
7. Dale conflicto a tu hijo y deja que lo resuelva solo.
Los niños, al igual que los adultos, inevitablemente tendrán conflictos cuando están juntos. El proceso de resolución de conflictos es el proceso de crecimiento saludable y madurez de los niños.
Cuando los niños cuentan a los maestros y a los padres los conflictos que encuentran, como las interacciones interpersonales, los maestros y los padres deben alentar a los niños a enfrentarlos y guiarlos para que los resuelvan por sí solos en lugar de evitarlos, ni deben permitir que los padres resuelvan los problemas en nombre de sus hijos. .
8. Dale un oponente a tu hijo y déjalo competir solo.
Para mejorar la capacidad de los niños de adaptarse a la sociedad, los niños deben aprender a cooperar y competir desde una edad temprana. Lo que funciona es tener siempre un competidor amigo a su lado.
Había un estudiante pobre. En cierto momento, se convirtió en el último de la clase. Los maestros y los padres han alentado repetidamente a los niños a no desanimarse, a atreverse a competir con los demás y a compararse primero con niños que son ligeramente mejores que ellos. Mientras trabajen duro, no habrá problema para alcanzarlo. Después de que el niño gana, los maestros y los padres lo alientan a buscar nuevos competidores y comenzar una nueva ronda de competencia secreta...
9.
La manifestación más evidente de la autonomía de un niño es su elección independiente. Sin embargo, muchos profesores y padres temen que sus hijos cometan errores y nunca les den el derecho a elegir. A estos niños les resulta imposible adaptarse a la vida social altamente competitiva cuando crezcan. Los profesores y los padres deberían tomar la iniciativa de dar a los niños el derecho a elegir y decirles que sean responsables de sus propias decisiones.
Un padre llevó a su hijo al Palacio de los Niños para registrarlo. La intención original de la madre era dejar que sus hijos aprendieran piano, pero descubrió que el espíritu se podía ver en la puerta del grupo de baile. Por lo tanto, los padres respetan las elecciones de sus hijos y exigen que ella sea responsable de sus propias elecciones. Debe apegarse a un escenario para aprender a bailar bien.
Dale un tema a tu hijo y deja que lo cree él mismo.
La creación es el nivel más alto de autonomía. La creatividad de los niños no es innata y requiere una guía activa y una estimulación inteligente por parte de profesores y padres. Hay un niño al que le encanta jugar en el barro y sabe hacer algunos trucos. Así lo dijo la maestra a los padres, quienes tomaron la iniciativa de comprar varias esculturas de arcilla y plastilina para sus hijos, y les dijo: "Si quieren jugar, estudien mucho, amasen mucho, practiquen mucho y tengan nuevas ideas". Con el estímulo de sus padres, los niños aprovechan al máximo sus talentos. Cuando se gradúan de la escuela secundaria, pueden crear fácilmente personajes vívidos y distintivos, y son admitidos en escuelas de artes y oficios con esta especialización.
La creación de estas condiciones favorece el desarrollo de la autonomía de los niños. Durante el proceso de práctica específica, profesores y padres deben seguir teniendo una buena y útil comunicación con sus hijos, animarlos, evaluar sus logros y proponer nuevas tareas para que su progreso nunca se detenga.
Después de leer "Cómo decirle a los niños que escuchen, cómo escuchar a los niños hablar", vi a un colega leyendo el libro "Cómo decirle a los niños que escuchen, cómo escuchar a los niños hablar". ". También tomé prestado. Ven y echa un vistazo. Por la introducción del prefacio, supe que se trataba de un libro mágico que combinaba amor y habilidades de comunicación. Este es el libro número uno en ventas acumuladas entre los libros de educación familiar en los Estados Unidos. Este es un libro mágico. Estos comentarios despertaron mi interés en leer. Está escrito por Adele Faber y Elaine Mazlish, dos expertas estadounidenses en comunicación entre padres e hijos de renombre internacional. El libro está dividido en siete capítulos: ayudar a los niños a enfrentar sus propios sentimientos, alentarlos a cooperar con nosotros, alternativas al castigo, alentar a los niños a ser independientes, aprender a apreciar a los niños y permitir que los niños se liberen de sus roles y comprendan.
Después de leerlo atentamente, este libro me dio la sensación de que es real y práctico. Como profesor joven, aunque no soy padre, como profesor, siento los efectos de leer un libro. Cada caso vívido y real, una llave de oro para una buena comunicación con los niños, me hizo sentir profundamente el encanto mágico de la palabra bondad y maravillarme ante el arte del lenguaje. Este libro es como darme la clave para el mundo interior de los estudiantes. Me guía a sentir personalmente los sentimientos internos de los estudiantes, a pensar en el mundo de los niños desde la perspectiva de los estudiantes y me hace pensar en cómo comunicarme eficazmente con los niños. .
Acabo de hacerme cargo del primer grado este año. Como maestra de primer grado, trabajo con niños todos los días. Las habilidades comunicativas de este artículo también son muy inspiradoras para nosotros. El libro utiliza una gran cantidad de imágenes para ilustrar algunos malos hábitos que los profesores suelen cometer de forma inconsciente, y también nos enseña muchas buenas formas de afrontarlos para que los estudiantes puedan aceptarlos. Al mirar los cómics del libro, no puedo evitar suspirar: me he vuelto como el maestro/padre del libro. Una de las caricaturas decía que el niño dijo: "Cuando sea mayor, quiero ser ingeniero". El padre dijo: "En lo que respecta a tus calificaciones en matemáticas, olvídalo". La caricatura aconsejaba: "No arruines". su hijo." esperanza, para proteger sus esperanzas, sueños y esfuerzos para realizar sus sueños." Sí, estoy muy de acuerdo con este punto de vista. El futuro está lleno de incertidumbre.
Independientemente de las probabilidades, debemos proteger los sueños de nuestros hijos. Muchos de los casos del libro, cada detalle, son lo que vemos en nuestras vidas. Es como guiarnos paso a paso sobre cómo interactuar con nuestros hijos en la vida. Los capítulos intermedios van acompañados de cómics. La columna de la izquierda de la caricatura señala algunas prácticas y contraejemplos incorrectos, y la columna de la derecha hace algunas sugerencias.
Después de leer todo el libro, lo que más me impresionó es que en el proceso de comunicación con nuestros hijos, la mayor habilidad comunicativa es prestar atención a nuestra propia actitud y dar un buen ejemplo a los estudiantes/niños. . Si no damos un buen ejemplo y no tenemos una buena impresión de nuestros hijos, digamos lo que digamos, ante los ojos de los niños sólo querremos manipular y exigir. Sólo poniéndote en el corazón de los niños y entendiéndolos desde su perspectiva podrás tocar sus corazones.
Este libro menciona cuatro técnicas para ayudar a los niños a afrontar sus sentimientos. Creo que en nuestra educación y enseñanza, si podemos escuchar bien a los estudiantes y relacionarnos con ellos, les ayudaremos a resolver sus propios problemas. Esto me recuerda algo que sucedió en la clase este semestre: en una clase de chino, estaba calificando trabajos para mis compañeros. Hay un tema de conexión al que los niños no han estado expuestos en el pasado. Muchos estudiantes cometieron errores y los niños que los cometieron también estaban confundidos. En ese momento, les sugerí a los niños: "Estudiantes, si les restan puntos por esta pregunta, incluso si está mal, deben borrarlo todo y repetirlo según el método del maestro. Su compañero de escritorio puede ayudar a limpiarlo". sin retrasar el tiempo de clase. "Una niña ordenada y entusiasta ayudó a su compañera de escritorio a limpiar todo. La niña no estaba contenta y pensó que algo andaba mal en mí. ¿Por qué debería limpiarlo? De hecho, no escuché nada de lo que dije. Esta niña estaba en clase No me respondió. Fue a casa y le contó a su madre la situación. Hablé con ambos niños por separado y, en cambio, lo miré desde su perspectiva. Creo que, pase lo que pase, los estudiantes deberían hacerlo. Los estudiantes son respetados como adultos, cambian sus sentimientos y comprenden sus sentimientos. Es más probable que se comuniquen con un adulto que acepte sus sentimientos, en lugar de obligarlos a explicar. Esto puede llevar a interpretaciones prácticas en mentes que no son niños. Necesitamos que reconozcamos sus sentimientos, sino que respondamos y comprendamos sus sentimientos. La mirada desdeñosa y el tono de voz desdeñoso de un maestro pueden herir profundamente a los estudiantes, al igual que el lenguaje. Es letal y tiene continuidad en el tiempo. debe prestar mucha atención a sus palabras y hechos hacia los niños y prestar atención a su papel como modelo a seguir. Esto afectará a los estudiantes en su trabajo educativo diario y en la comunicación con los estudiantes si cada uno de nuestros maestros puede utilizar algunas de las habilidades de comunicación. el libro, no solo pueden manejar bien el problema, sino que también pueden desempeñar un papel en la educación de los estudiantes y obtener el doble de resultado con la mitad del esfuerzo.
Se recomienda que los profesores lo lean cuando tengan tiempo. Lea este libro. Creo que este libro brindará cierto apoyo a nuestros maestros, usemos el lenguaje del amor y el aliento para disciplinar a los estudiantes, crezcamos con los estudiantes y usemos varias contramedidas positivas para lidiar con las frustraciones de los estudiantes. También los seres humanos no podemos pedirnos que emitamos juicios precisos sobre los sentimientos de otras personas cada vez, pero podemos hacer todo lo posible para comprender los sentimientos de los estudiantes, especialmente los de primer grado, escuchar sus pensamientos con calma y agacharnos para escuchar. y luego adoptar métodos apropiados para educarlos.
Creo que la comunicación entre personas es un arte, y la comunicación entre adultos y niños es un arte. Como padre o maestro, además de cuando se comunica con los niños, También debemos ser buenos resumiendo. Como maestros, debemos explorar y comprender las personalidades de los niños y saber qué métodos son aceptables y útiles para los niños, cuáles no y cuáles pueden irritarlos, qué comportamientos pueden consolar a sus hijos y cuáles. Sus hijos no deben tolerar estos comportamientos... Nada puede reemplazar su propia experiencia personal. Siempre queremos darles a nuestros hijos un cielo azul, pero siempre hay nubes en nuestros corazones cuando nos encontramos con algunos niños especiales. Tiempo libre después de la cena para leer más libros. Leer "Cómo hablar con los niños, cómo escuchar a los niños" diluirá lentamente sus emociones y ampliará su pensamiento. Este libro es adecuado para una lectura lenta y una experiencia. Y reflexionaré detenidamente mientras leo, y también estudiaré lentamente, intentaré pensar activamente en ello en mi trabajo futuro y continuaré explorando cómo educar y cultivar la personalidad de los niños.
Cómo pueden los niños escuchar y después de leer. ¿Escuchar a los niños? 4 Cuando abrí este libro, sentí que era tan estúpido porque no conocía la importancia y las características de educar a los niños. Una vez le impuse ciegamente mis propias ideas, pero no sabía cómo. Dele a su hijo un buen comienzo.
Sabía que algo andaba mal con mi hijo. ¿Cómo puedo solucionarlos? Me di cuenta de que tenía muchos problemas de comunicación con mis hijos cuando vi cómo hablaba antes de que mis hijos me escucharan. Sin buenos métodos de comunicación, no importa lo que digas, tus hijos no te escucharán. La serie de métodos y enfoques incorrectos para la educación de los padres que se enumeran en el libro son casi todos réplicas mías. Soy maestra de jardín de infantes, ¡qué vergüenza! ¿Cómo podemos comunicarnos bien con nuestros hijos? ¿Cómo se dice que el niño puede escuchar?
Debemos aprender a escuchar e identificarnos con los sentimientos de nuestros hijos. Cuando se sienta comprendido y aceptado, no habrá peleas ni regaños en las conversaciones entre padres e hijos, y hablará de muchas cosas para ayudarle a comprender mejor a su hijo. Si se niegan los sentimientos de su hijo, él sentirá que usted no lo comprende, no tiene nada que decirle y también dudará de que sus sentimientos sean correctos. Los niños odian los regaños, las órdenes, los sermones, las advertencias, las comparaciones, etc. de los adultos. Si algo sale mal, debemos enseñarle al niño cómo remediarlo en lugar de quejarnos. Esto no le ayudará, pero le enojará. Di lo que hiciste mal, no hables del pasado. Anima a tu hijo a ser independiente y no hagas todo por él, de lo contrario nunca crecerá. Los niños deberían ser elogiados más a menudo. Al escuchar estos elogios, tendrá más confianza para seguir adelante, y sus compañeros e hijos también sentirán que sus esfuerzos no son en vano.
Los métodos y técnicas enumerados en el libro son muy prácticos y pueden utilizarse en cualquier momento de la vida diaria. Lo más importante es que los padres cambien sus actitudes y puntos de vista hacia sus hijos. Si miran a sus hijos con aprecio, encontrarán cada vez más ventajas. Si no aprecian mirarlo con acusaciones, quejas y comparaciones, desenterrarán cada vez más cosas malas. Lo más difícil es el cambio de padres. El lenguaje y la mentalidad habituales nos harán recaer cuando estemos enojados, utilizando el lenguaje más hiriente para desahogar nuestros agravios e insatisfacción hacia nuestros hijos.
Después de leer “Cómo hablar para que tus hijos escuchen, Cómo escuchar para que tus hijos hablen” 5. Durante este tiempo, mi hija de dos años y medio tenía mal genio y lloraba todo el tiempo. tiempo. En este momento, el consuelo y el consuelo de los adultos no podían aliviar sus emociones en absoluto. En cambio, lloró cada vez más fuerte, incluso tirando de mi ropa y mi cabello. En ese momento, estaba extremadamente indefensa, enojada, ansiosa e incluso lloré. No sé cómo explicárselo claramente a esta pequeña para que acepte mi sugerencia y deje de llorar.
Fue un momento de ansiedad y accidentalmente vi el libro "Cómo decirle a sus hijos antes de escuchar a sus hijos" recomendado por otros en el círculo de amigos. Leí el libro "Cómo escuchan los niños". un salvador. A medida que leía, el lado más suave de mi corazón comenzó a abrirse gradualmente y cada detalle de la educación de mis hijos surgió en mi mente. Comparando la realidad en el libro, descubrí y examiné algunas de mis prácticas incorrectas. Al mismo tiempo, gradualmente vi un mundo pequeño que no puede ser medido por el pensamiento adulto.
"Cómo hablar para que tus hijos escuchen, y cómo escuchar para que tus hijos hablen" es una guía para la comunicación entre padres e hijos. Nos guía sobre cómo respetar, aceptar y comprender a nuestros hijos y establecer una relación estrecha entre padres e hijos cuando estamos preocupados, cansados, ansiosos y deprimidos.
Adele Farber y Elaine Mazlisch discutieron y practicaron desde seis aspectos:
1. Ayudar a los niños a enfrentar sus propios sentimientos 2. Animar a los niños a cooperar con nosotros 3. Métodos de sustitución; 4. Alentar a los niños a ser independientes; 5. Apreciarlos adecuadamente; 6. Liberarlos de sus roles.
Además, el autor proporciona 30 habilidades prácticas de comunicación entre padres e hijos, las analiza a través de casos reales detallados y proporciona a los lectores una gran cantidad de ejercicios de escenarios simulados para combinar teoría y práctica como orientación.
Al leer los seis principios y las treinta técnicas de este libro, resumí tres puntos clave de la comunicación entre padres e hijos según mi propio entendimiento.
01, agáchate para mirar al niño.
Como padres, todos amamos a nuestros hijos, pero en la vida diaria, es difícil para los padres ser "iguales" con sus hijos. Además de mantener la necesaria autoridad de los padres, cada vez más padres consideran a sus hijos como individuos independientes. Aunque podemos cuidar bien de nuestros hijos, un alto nivel de preocupación en nombre del "amor" puede aburrirlos. He leído una historia así, la idea general es:
A una madre le gusta ir de compras de la mano de su hijo de tres años, pero nunca está feliz todo el tiempo. La madre estaba desconcertada. Afuera es mucho más animado e interesante que en casa. ¿Por qué los niños lloran y se quejan? Una vez, el niño volvió a llorar. Cuando la madre se agachó impotente para levantar al niño que rodaba por el suelo, descubrió que él no podía ver el mundo de las flores en absoluto y solo podía vislumbrar las pantorrillas y los zapatos de los transeúntes.
En ese momento, la madre rápidamente levantó al niño y le secó las lágrimas de las comisuras de los ojos con cariño y pesar...
Entonces, toda la infelicidad, los agravios y las manifestaciones irracionales de los niños son que valerse por sí solo Una expresión de emoción sentida desde una perspectiva. Si los padres pueden agacharse y ver las cosas desde la perspectiva de sus hijos, podrán comprender mejor el comportamiento de sus hijos, respetar sus elecciones y educarlos de manera eficaz.
"Agacharse y mirar al niño" significa tratar al niño como a un individuo igual. Esto es amor basado en el respeto. Ésta es la premisa de todos los principios y técnicas utilizados en este libro.
02. Aprende a escuchar y aceptar todas las emociones de tu hijo.
Los padres hablan mucho cuando educan a sus hijos, pero pocos son buenos escuchando. En muchas ocasiones vemos a los padres consolando o reprendiendo sinceramente, pero los niños simplemente no escuchan, e incluso provocan resistencias más feroces.
Para que los niños escuchen, los padres primero deben “escuchar” lo que dicen sus hijos. Los autores del libro señalan que cuando se niegan o ignoran los sentimientos desagradables de los niños, a menudo se vuelven más tristes. A veces, simplemente escucharlos será efectivo; cuando los niños hacen algo mal, los padres deben hacerlo con sus hijos. El primer paso para resolver problemas juntos es escuchar y aceptar las emociones de su hijo.
Mi hija suele decir cosas que no entendemos. Una vez me dijo algo. En ese momento, recibí una llamada telefónica. Cuando vio a su madre salir a contestar el teléfono, rompió a llorar. Después de regresar, lloré tanto que no me pudieron convencer, e incluso atraje a un grupo de vecinos bien intencionados para que vinieran y echaran un vistazo. Los vecinos lo vieron y idearon sus propios trucos de crianza que habían utilizado durante años, pero no pudieron conquistarla. Como resultado, el nombre de su hija "Wula Jing" (que significa niña que llora bien en el dialecto de Ningbo) se extendió por todo el vecindario.
De hecho, estaba realmente agraviada. Tiene sólo dos años y medio. Cuando organizó un fragmento de lenguaje basado en su nivel cognitivo y lógica actual y se lo dijo a su madre, su madre salió corriendo de la casa casualmente para contestar el teléfono. En ese momento, obviamente no podía sentir la sinceridad de su madre y se sentía perdida y agraviada. Sin embargo, aún no había aprendido a expresar esta emoción con palabras y sólo podía desahogar y expresar su insatisfacción con su madre llorando.
En cuanto al llanto frecuente de mi hija, siempre pensé que la niña tenía mal carácter y nunca pensé en los problemas de los propios padres. De hecho, nosotros, los adultos, no sólo contestamos el teléfono cuando ella habla, sino que también respondemos de manera casual y malinterpretamos lo que quiere decir, a veces incluso la interrumpimos con frecuencia. Todos estos comportamientos son comportamientos en los que no respetamos a nuestros hijos y no somos buenos para escuchar y responder a los sentimientos de sus hijos.
La comunicación entre padres e hijos es bidireccional. Los padres no pueden simplemente inculcar sus pensamientos en sus hijos, sino que deben aprender a escuchar las voces de sus hijos y aceptar todas sus emociones. Cuando los niños sienten que los tratan con igualdad, los respetan y han liberado sus emociones, aceptarán fácilmente las sugerencias y la educación de sus padres.
03. Es necesario describir detalladamente el comportamiento del niño.
Ya sea que estemos elogiando o criticando a los niños, es fácil que los adultos cometamos varios errores:
1. Tono de evaluación vago
“Eres genial, hijo", "Perfecto", "Eres tan inteligente"..."Eres tan egoísta" y "Eres tan travieso"...
2. Tags
"Procrastinador", "chicas a las que no les gusta llamar a la gente", "cobarde"...
Estas palabras las pronuncia a menudo nuestra enorme población. También encontraremos que incluso si elogiamos a nuestros hijos por su buen comportamiento, ellos todavía no lo aprecian; no importa cuán duramente los critiquemos, no se dan cuenta de dónde reside el problema. Poner una etiqueta a los niños originalmente tenía como objetivo advertirles, pero terminó generando "expectativas" negativas.
Hay un estudiante de educación física en la clase que a menudo no entrega sus tareas y dice algunas palabras vacías en clase, pero sus calificaciones son bastante buenas. Los profesores de todas las clases lo criticaban a menudo: "WJH, eres demasiado vago". Después del examen dirás: "Si tu cerebro no es inteligente, tu actitud fracasará". También se le conoce como "Wang Lan" en la clase. Por lo tanto, el año pasado, el Sr. Wang se convirtió en un "rey perezoso".
Cuando el profesor lo criticaba, utilizaba un tono de evaluación vago, y sus compañeros también lo tildaban de "vago". Durante el año pasado, nunca cambió e incluso se volvió más perezoso. Este fue el caso de uno de mis alumnos en la escuela, y escenarios similares ocurren en casa.
El autor expone en el libro el punto de vista de "cómo apreciar adecuadamente a los niños": puedes describir lo que ves o cómo te sientes.
La "apreciación descriptiva" es un arma mágica poderosa para cultivar la confianza y el amor de los niños. Aunque el autor expone su punto de vista desde la perspectiva de la "apreciación", también se puede aplicar a la evaluación de los comportamientos incorrectos de los niños en la vida real.
Como docentes, todos deberíamos reflexionar sobre cómo evaluar mejor a un alumno. Como padres, también deberíamos reflexionar sobre cómo evaluar mejor a nuestros hijos.
Una evaluación verdaderamente efectiva es que el anciano describa objetivamente el comportamiento del niño en ese momento y describa sus sentimientos actuales sin prejuicios. Sólo permitiendo que los niños comprendan que los padres y otros adultos tienen los pies en la tierra, los aprecien sinceramente y señalen sinceramente sus errores, los niños aceptarán nuestra amabilidad.
En general, "Cómo decir que los niños escucharán, Cómo decir que los niños escucharán" es un libro para padres de referencia y muy práctico. En este pequeño y delgado libro, los dos autores resumen sus muchos años de pensamiento y experiencia práctica. Nos ayudan a aprender nuevas formas de comunicarnos con nuestros hijos; nos alientan a seguir los métodos y habilidades que hemos aprendido cuando estamos cansados, enojados, molestos o deprimidos. Entonces, cuando encuentre barreras de comunicación en la crianza de los hijos, puede intentar tomar este libro y leerlo. Tal vez pueda inspirarse en él.