No te atrevas a cruzar la línea. ¿Qué quieres decir?
El significado original de "No te atrevas a cruzar el Leichi" es no cruzar el Leichi (Leichi: un antiguo topónimo, al suroeste del condado de Wangjiang, provincia de Anhui). Luego dijo que no se atrevía a ir más allá de cierto rango, que era más conservador y rígido o que el oponente no se atrevía a invadir casualmente; Este modismo puede servir como predicado y cláusula en una oración. También dijo: "No cruces la línea".
"No te atrevas a ir más allá de los límites" es una metáfora de no atreverte a hacer cosas más allá de un cierto límite y alcance, y describe a personas conservadoras y no te atrevas a hacer cosas; puede usarse como predicado y cláusula en una oración. "Bao Wen Qiao" de Jin: "Hay demasiadas preocupaciones sobre Occidente y la frontera nunca se ha cruzado". Esta frase luego evolucionó hasta convertirse en el modismo "No te atrevas a dar un paso más allá del estanque de los truenos".
Yu Liang le dijo a Wenqiao que no cruzara la línea. Esto fue un error de cálculo de la situación y fue muy imprudente desde una perspectiva estratégica. Más tarde, la gente utilizó el término "no atreverse a ir demasiado lejos" para describir estar estancado en una rutina, no atreverse a innovar, incapaz de adaptarse a los cambios en la situación y mantener siempre las acciones dentro de un rango controlable. Todo o cualquier situación tiene límites y estándares fijos.
Aunque el salto de "no atreverse" es una cuestión de coraje y valentía, es más una cuestión del concepto que uno tiene de si puede cumplir con los estándares. Y "no" es una palabra prescriptiva y una norma objetiva que debe cumplirse estrictamente. Esto también advierte a las personas que respeten las leyes de ciertas cosas y actúen dentro del alcance y los límites permitidos. Una vez que lo exceda, será castigado en consecuencia o soportará las consecuencias de "cruzar".
No te atrevas a cruzar la línea, haz las siguientes frases:
1. Los profesores pueden aprovechar al máximo todo tipo de información para lograr una enseñanza personalizada, en lugar de copiar mecánicamente la enseñanza. libros de referencia y no se atreva a cruzar la línea. Da un paso adelante y participa en una enseñanza rígida.
2. Debido a que correr riesgos puede traer muchos descubrimientos nuevos y ganancias inesperadas, correr riesgos también significa que puedes perder todo lo que posees y no ganar nada. Por eso, la mayoría de la gente prefiere mantener el status quo y no se atreve a cruzar la línea.
3. Durante mucho tiempo, hemos utilizado una forma fija de pensar en la enseñanza, lo que ha hecho que los estudiantes tengan un pensamiento rígido, miedo a innovar y miedo a cruzar la línea. Esta mentalidad fija siempre existe en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.