¿En qué distrito está ubicada la Universidad Tecnológica de Shanghai?
Dos. Introducción a la Universidad ShanghaiTech
La Universidad de Ciencia y Tecnología de Shanghai (en adelante, la Universidad ShanghaiTech) es una institución de educación superior general de tiempo completo establecida conjuntamente por el Gobierno Popular Municipal de Shanghai y la Academia de Ciencias de China. Fue establecido oficialmente el 30 de septiembre de 2065438+2003 con la aprobación del Ministerio de Educación. La escuela está comprometida a servir a la estrategia nacional de desarrollo económico y social, cultivar la innovación científica y tecnológica y los talentos empresariales, proporcionar soluciones científicas y tecnológicas y desempeñar el papel de un grupo de expertos, participar activamente en la reforma de la educación superior y participar en la construcción de Shanghai. Centro de Innovación en Ciencia y Tecnología, y esforzándose por construir una investigación internacional, de alto nivel y a pequeña escala. Una universidad innovadora.
La escuela está ubicada en medio del Parque de Alta Tecnología de Zhangjiang en la Nueva Área de Pudong, Shanghai. Es una parte importante del Centro Nacional Integral de Ciencias de Zhangjiang en construcción. Está integrado con importantes instalaciones científicas e instituciones de investigación nacionales, como la Fuente de Radiación Sincrotrón de Shanghai, el Centro Nacional de Investigación Científica de Proteínas (Shanghai), los Institutos de Estudios Avanzados de Shanghai de la Academia China de Ciencias, el Centro de Ingeniería de Microsatélites de Shanghai y el Instituto de Materia Médica de Shanghai de la Academia de Ciencias de China y está integrado con la Zona de Alta Tecnología de Zhangjiang. Las comunidades industriales y de inversión están conectadas orgánicamente. El nuevo campus de la escuela cubre un área de aproximadamente 900 acres, con un área total de construcción de aproximadamente 700.000 metros cuadrados. La construcción del campus incorpora plenamente los conceptos de planificación y diseño de "enseñanza e investigación científica integradas, orientadas a los estudiantes, respetuosas con el medio ambiente e inteligentes". Básicamente se completó a finales de 2015 y se puso en funcionamiento por completo en 2016.
La escuela se centra principalmente en ciencias e ingeniería, y cuenta con la Escuela de Ciencia y Tecnología de Materiales, la Escuela de Ciencias y Tecnología de la Vida, la Escuela de Ciencia y Tecnología de la Información, la Escuela de Emprendimiento y Gestión y la Escuela de Creatividad. y el arte. El sistema universitario está implementado y no hay departamentos dependientes de la universidad. El colegio cuenta con el Instituto de Inmunoquímica, el Instituto de Antropología, el Instituto de Ciencias Matemáticas y el Centro de Educación General.
De acuerdo con la proporción profesor-alumno de 1:10–1:12, la escuela formará un equipo de profesores de 1.000 personas y planea contratar 500 profesores permanentes y 500 profesores distinguidos. Entre ellos, los profesores permanentes son principalmente académicos reconocidos y jóvenes académicos destacados de universidades de renombre internacional, y los profesores distinguidos son principalmente científicos destacados nacionales y extranjeros y profesores famosos de la sucursal de Shanghai de la Academia de Ciencias de China; . A septiembre de 2018, la escuela ha contratado 485 profesores (incluidos 293 profesores distinguidos, 173 profesores permanentes y 19 profesores permanentes que han aceptado cartas de nombramiento). Entre ellos, hay 4 ganadores del Premio Nobel, 11 académicos de la Academia Nacional de Ciencias de Estados Unidos, 6 académicos de la Academia Estadounidense de Artes y Ciencias, 3 académicos de la Royal Society, 34 académicos de la Academia China de Ciencias, 3 académicos de la Academia China de Ingeniería y 94 "jóvenes destacados".
La escuela forma estudiantes de pregrado, estudiantes de maestría, estudiantes de doctorado y egresados de títulos profesionales. Se prevé que la población estudiantil de la escuela sea de 2.000 estudiantes universitarios y 4.000 estudiantes de posgrado. En septiembre de 2018, la escuela tiene 3221 estudiantes, incluidos 1.433 estudiantes universitarios, 1.265.438 estudiantes de posgrado y 576 estudiantes de doctorado. En 2014, la escuela inscribió al primer grupo de 207 estudiantes universitarios en 9 provincias y ciudades. En 2015, 2016 y 2017, inscribió a 299, 353 y 355 estudiantes universitarios respectivamente. En 2013, la escuela inscribió a 296 estudiantes de posgrado de la Academia de Ciencias de China por primera vez. En 2017, la escuela inscribió de forma independiente a 459 estudiantes por primera vez. En 2018, la escuela inscribió de forma independiente a 560 estudiantes.
Girando en torno a la misión de "servir a la estrategia nacional de desarrollo económico y social", la escuela ha establecido un mecanismo de formación de talentos que combina la formación de capacidades profesionales de la universidad con la formación integral de calidad de la universidad, la combinación de aprendizaje e investigación, y combinación de aprendizaje e innovación. Centrarse en cultivar el sentido de responsabilidad social de los estudiantes para "determinarse a ser talentosos, servir al país y enriquecer al pueblo", tener una base científica y tecnológica sólida y conciencia de innovación y espíritu empresarial, y tener un profundo conocimiento de la cultura tradicional china y el nacional. condiciones. Al mismo tiempo, tiene una perspectiva internacional y se involucra en descubrimientos científicos y alta tecnología cuando sea mayor.
La formación de pregrado sigue los principios de "gran calibre, base sólida, pequeña escala e internacionalización", destaca las características de "educación general", "talentos especializados" e "innovación y emprendimiento", y establece un Red de educación profesional, Un sistema de formación de pregrado compuesto por educación general y educación personalizada. El sistema y los estándares del plan de estudios profesional están en línea con los de universidades de clase mundial y se seleccionan libros de texto clásicos internacionales. Todos los estudiantes universitarios deben tomar materias optativas en matemáticas, ciencias, química, biología e información para sentar una base sólida en ciencia e ingeniería; fortalecer la educación en la civilización china, la civilización mundial y la civilización científica y tecnológica, y otorgar importancia a la educación en innovación y espíritu empresarial. La escuela asigna tutores a cada estudiante universitario para brindarles a los estudiantes orientación en diversos aspectos, como la vida de estudio, la práctica innovadora y la planificación profesional.
La escuela se centra en integrar la práctica innovadora en todo el proceso de formación: en 2017, todos los estudiantes universitarios de la promoción de 2016 acudieron a 13 bases en todo el país para realizar actividades de práctica social de verano, y todos los estudiantes universitarios y algunos estudiantes de posgrado de la promoción de 2015 acudió a 50 empresas y parques para realizar actividades de práctica industrial de verano. Casi el 30% de los estudiantes de segundo y tercer año participan en actividades de práctica de investigación científica en laboratorios de universidades/institutos de investigación científica. La escuela está comprometida a crear un entorno de aprendizaje internacional y brindar amplias oportunidades de estudio e intercambio en el extranjero para estudiantes destacados: 2065438+2007, 93 estudiantes universitarios asistieron a la Universidad de California, Berkeley, la Universidad de Chicago, la Universidad de Padua en Italia y Universidad de Yale para participar en el curso de verano. En el otoño de 2017, nuestra escuela seleccionó a 21 destacados estudiantes universitarios para estudiar e intercambiar cursos profesionales en la Universidad de Harvard y el MIT durante un semestre o un año académico.
2065438+En junio de 2008, nuestra escuela dio la bienvenida a sus primeros graduados universitarios. Entre los 199 graduados universitarios, alrededor del 38% elige estudiar en el extranjero. Los graduados que han recibido avisos de admisión para estudios adicionales en el extranjero han recibido admisiones de la Universidad de Harvard, la Universidad de Chicago, la Universidad de Columbia, la Universidad de Duke, la Universidad Johns Hopkins, la Universidad de Cornell, la Universidad Rice, la Universidad de Washington, la Universidad de Saint Louis y ofertas del Sur de dos países. universidades de renombre, incluidas la Universidad de California, la Universidad Emory, la Universidad Carnegie Mellon y la Universidad de Nueva York. Entre los graduados que estudiaron en el extranjero, 5 ingresaron a las 10 mejores universidades del mundo para realizar estudios adicionales; 15 ingresaron a las 20 mejores universidades del mundo para realizar estudios adicionales; 51 ingresaron a las 100 mejores universidades del mundo para realizar estudios adicionales, lo que representa el 26% del número total de graduados. . Alrededor del 34% de los graduados eligen realizar estudios de posgrado en universidades nacionales como la Universidad de Ciencia y Tecnología de Shanghai, la Universidad de la Academia de Ciencias de China, la Universidad de Tsinghua, la Universidad Jiao Tong de Shanghai, la Universidad de Fudan y la Universidad de Zhejiang. Aproximadamente el 20% de los graduados optan por encontrar empleo directo y sus unidades de trabajo incluyen empresas nacionales y extranjeras reconocidas como General Electric, Novartis, AMD, Hehui Optoelectronics, Shanghai Securities, Bank of Shanghai y Henkel. Alrededor del 8% de los estudiantes han suspendido su graduación por diversos motivos. Vale la pena mencionar que no se puede subestimar la fuerza de la investigación científica del primer grupo de estudiantes universitarios. Hasta mayo de 2018, 17 estudiantes universitarios de la promoción de 2014 han publicado 20 artículos en revistas académicas famosas o conferencias internacionales como primeros autores y * * * coautores.
La formación de posgrado se centra principalmente en títulos de doctorado académico, aunque también se consideran algunos títulos de maestría orientados a aplicaciones. De 2013 a 2016, la escuela y la Academia de Ciencias de la Universidad de China reclutaron conjuntamente a 1.550 estudiantes de posgrado durante cuatro años consecutivos. Con la aprobación del Ministerio de Educación, la escuela combinará la construcción del Centro de Innovación Científica y Tecnológica de Shanghai y la reforma educativa integral de Shanghai para reclutar y capacitar de forma independiente a estudiantes de maestría y doctorado en 7 disciplinas de primer nivel a partir de 2017. En 2018**, 150 estudiantes de posgrado y 41 estudiantes de doctorado se graduaron exitosamente. Hasta ahora, la tasa general de empleo de los estudiantes de posgrado es del 94,4%, de los cuales el 89,9% ha recibido avisos de empleo de reconocidas empresas nacionales y extranjeras, incluidas Baidu, Huawei, UIH, State Grid, Hehui Optoelectronics, AMD, Johnson & Johnson. , 3M, WuXi AppTec, etc., el 4,5% de los estudiantes van a reconocidas universidades extranjeras, como la Universidad de California, Berkeley, para obtener títulos de doctorado. La tasa general de empleo para los graduados de doctorado es del 90,5%, y todos los estudiantes empleados han recibido avisos de empleo de reconocidas empresas nacionales y extranjeras como WuXi AppTec y Huawei, así como de institutos de investigación científica como el Instituto de Bioquímica de Shanghai y la Academia China. de Ciencias.
La escuela se centra en campos de vanguardia como ciencia y tecnología de materiales, ciencias y tecnología de la vida, ciencias y tecnología de la información, etc., y simultáneamente lleva a cabo investigaciones científicas individuales y en equipo en torno a objetivos importantes para promover la integración interdisciplinaria y la integración de universidades e instituciones nacionales de investigación científica, construir una cadena de valor de innovación completa impulsada por el progreso científico y tecnológico, y explorar soluciones basadas en la innovación científica y tecnológica para una serie de severos desafíos que enfrenta el país en. el proceso de transformación y desarrollo. En la actualidad, la Escuela de Materiales, Información, Vida e Innovación, el Instituto de Inmunoquímica y el Instituto de Investigación iHuman han formulado planes de construcción de disciplinas/plataformas y se han contratado profesores e investigadores permanentes. Hasta febrero de 20157, se han creado 65.438 grupos de investigación y el trabajo de investigación científica está en pleno apogeo. En febrero de 2018, los investigadores de la escuela tenían * * *. La escuela se esfuerza por promover la integración de la ciencia, la tecnología y la educación, participa en proyectos nacionales de investigación científica liderados por la Academia de Ciencias de China y establece laboratorios conjuntos con institutos relevantes de la Academia de Ciencias de China para llevar a cabo una cooperación integral en investigación científica. En 2017 y octubre, el Laboratorio Conjunto de Fuente Láser Ultra Intensa logró una potencia de pulso láser de 10 vatios (1 vatio = 1 billón de vatios), alcanzando el nivel líder internacional. La escuela promueve activamente la integración de la ciencia, la educación y la industria, lleva a cabo una cooperación entre la industria, la universidad y la investigación con muchas empresas de alta tecnología en el país y en el extranjero y ha logrado una serie de avances en la transferencia y transformación de logros tecnológicos.
El 5 de abril de 2016, el Consejo de Estado emitió "Shanghai promueve sistemáticamente experimentos integrales de reforma de innovación para acelerar la construcción de un centro de innovación científica y tecnológica globalmente influyente", indicando claramente que la Universidad de Ciencia y Tecnología de Shanghai es Responsable de la construcción del Centro Nacional Integral de Ciencias de Shanghai Zhangjiang. Actualmente, la escuela coopera con el Instituto de Ciencias, sucursal de Shanghai de la Academia de Ciencias de China, y es responsable o participa en la construcción de equipos de usuario de láser de electrones libres de rayos X blandos, imágenes de estructuras y funciones de células vivas y otros proyectos de estaciones. , equipo experimental de láser ultrafuerte y ultracorto, y el proyecto de la estación Shanghai Light Source Phase II (estación de nanoespín y magnetismo, estación de cristalografía de proteínas de membrana de alto rendimiento), lideran la planificación y construcción de rayos X duros. dispositivo láser de electrones libres, y es responsable de la "plataforma de imágenes biológicas a escala multiespacio y multitemporal" y "aprendizaje automático y
La escuela participa activamente en la globalización de la educación y lleva a cabo actividades integrales. Cooperación práctica con muchas universidades de clase mundial en términos de formación de estudiantes, formación de profesores, disfrute de cursos, intercambios académicos e investigación científica cooperativa, y amplía activamente los intercambios y la cooperación con universidades nacionales de primera clase. Actualmente, la escuela ha establecido buenas relaciones de cooperación. con reconocidas universidades europeas y americanas como la Universidad de Chicago, MIT, Universidad de California en Berkeley, Universidad de Yale, Universidad de Cornell, Universidad de Pennsylvania, Universidad de Padua, Universidad de Oxford, Universidad de Drexel, etc., y ha llevado a cabo. La cooperación en proyectos en intercambio de estudiantes, desarrollo curricular, intercambio de docentes, etc., y el número de universidades asociadas también está aumentando.
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