Plan Didáctico “Adolescente en la Escuela”
Objetivos de aprendizaje 1 del plan didáctico "Los jóvenes en la escuela";
1. Comprender tu propia situación lectora y mejorar tu comprensión de la lectura.
2. Comunicar con sus compañeros sobre problemas de lectura, identificar problemas comunes y proponer soluciones. (Dificultad)
3. Aprenda de los métodos de lectura de eruditos famosos, encuentre un método de lectura que se adapte a sus necesidades, estimule su interés por la lectura y forme un buen hábito de leer, estudiar con diligencia y amar la lectura. (Clave)
Proceso de aprendizaje
Precalentamiento antes de clase
¿Por qué estudias?
Percepción de la comunicación
1. ¿Cuándo es el Día Mundial del Libro? ()
2. ¿Cuánto sabes sobre la lectura de citas famosas?
3. Aprende de las celebridades.
Lea diversos materiales para comprender cómo leen las celebridades y vea qué buenas prácticas vale la pena aprender.
Aprendí leyendo libros de personajes famosos:
Investigar productos comunes
4. Qué te gusta leer, obras maestras literarias, novelas románticas, anécdotas y ¿Cosas raras, cómics divertidos? ¿Por qué?
5. Recomiéndanos algunas obras literarias famosas y cuéntanos por qué te gustan.
Asistencia mutua y resolución de dudas
Vi "lectura online"
6. Leer información online a través de ordenadores y teléfonos móviles se ha convertido en una vida normal para los modernos. gente. ¿Qué cambios ha traído la "lectura en línea" a nuestros conceptos, patrones y eficiencia de lectura? ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la "lectura en línea" y la lectura tradicional en papel?
Consolidar y ampliar
7 El 23 de abril es el “Día Mundial del Libro”, y el colegio realiza la actividad “Leer Bien, Leer Bien”. El siguiente es el lema de este evento, por favor complételo.
Leer bien, la lectura hace la vida plena; leer un buen libro, xx.
Resumen y mejora
Los libros pueden despertar las almas dormidas y conducir a las almas perdidas. Un buen libro es un mundo completamente nuevo. ¡Haz que la lectura sea emocionante, para ti y para mí!
Los objetivos didácticos del Plan de lección 2 "Lectura juvenil"
1. Contando historias de lectura, intercambiando experiencias de lectura, recomendando buenos libros y leyendo citas famosas.
2. Al contar historias, recomendar buenos libros, hablar sobre clásicos y otras actividades, aumentar las actividades para mejorar la capacidad de los estudiantes para expresarse, escuchar y comunicarse con los demás, y mejorar los buenos hábitos de expresión de los estudiantes. escuchar y comunicarse con los demás.
3. Promover que los estudiantes desarrollen el buen hábito de leer más buenos libros a través de sus habilidades.
Puntos de aprendizaje
Aprenda a comunicarse sobre temas y a comprender las ventajas y desventajas de las diversas formas de lectura.
Proceso de enseñanza:
Primero, importar:
(Mostrar fotos de celebridades y lugares de interés lejos de nosotros)
Primero de todo, por favor mire algunas fotos y vea: ¿las reconoce? Estas celebridades y lugares de interés están lejos de nosotros, pero cuando los vemos, es como encontrarnos con viejos amigos. ¿Cómo los conoces?
Sí, los libros pueden llevarnos a cruzar las fronteras del tiempo y el espacio, apreciar las costumbres de los tiempos antiguos y modernos y permitirnos "conocer el mundo sin salir de casa". Por eso, no sólo debemos leer bien, sino también leer bien. Hoy vamos a entrar en la "época en la que los adolescentes estudian". Aprovechemos este maravilloso momento, leamos un buen libro y estudiemos mucho.
En segundo lugar, una colección de citas famosas
1. Introducción:
La felicidad es nuestro sentimiento más primitivo y directo acerca de la lectura. De hecho, la lectura tiene muchos beneficios, por eso muchas personas en el país y en el extranjero han resumido muchos dichos famosos sobre la lectura.
2. Muestra citas famosas:
Esta es una noche de hombres para leer.
Los jóvenes no saben cómo estudiar mucho y Whitehead lamentó haber estudiado hasta tarde.
3. Muestra tu colección personal de citas famosas
4. Indica tus requisitos para hablar.
(1) La voz debe ser moderada.
(2) Habla con fluidez.
(3) El significado debe ser claro
5. Muéstrame los requisitos para la obediencia
Escucha atentamente y comenta a tiempo.
6. Los profesores pueden complementar la presentación.
(1) Programa de citas
Un libro es una ventana: Gorky dijo: "Cada libro abre una ventana frente a mí".
Los libros son buenos medicina - Liu Xiang de la dinastía Han dijo: "Los libros siguen siendo medicina, la buena lectura puede curar la estupidez".
Los libros son luz del sol - Shakespeare dijo: "Una vida sin libros es como una vida sin luz del sol". Vida."
(2) Utilice citas famosas de forma flexible
Basándose en los ejemplos anteriores, utilice el mismo método retórico para escribir su comprensión de este libro. Los compañeros de mesa hablan entre ellos.
El libro es _ _ _ _ _ _ _ _ - Dije: "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _"
Tercero, experiencia de lectura
p>La lectura también requiere dominar algunos métodos. Vale la pena aprender de la experiencia de lectura de las celebridades. ¿Cuánto sabes sobre las experiencias de lectura de las celebridades? Elija uno para recomendarlo a los estudiantes.
Los profesores aquí tienen alguna experiencia de lectura para todos y esperan compartirla con todos. (Leer juntos)
Los "tres métodos" del neoconfucianismo Zhu, al leer, deben ser: el corazón, los ojos y la boca.
El gran educador Confucio combinó el aprendizaje y el pensamiento: "Aprender sin pensar es un desperdicio, pensar sin aprender es un peligro".
Los "métodos nuevos y antiguos" del historiador Gu: dedica tres meses cada año a revisar conocimientos antiguos y el resto del tiempo a estudiar libros nuevos.
Su Shi dijo: "Nunca te cansarás de leer cien veces y sabrás con qué estás familiarizado".
El británico Forosborne dijo: "Es mejor digerir a fondo unos cuantos libros que leer cien libros rápidamente."
Espero que estas experiencias de lectura sean útiles para tu lectura.
Cuarto, leer historias
No resumieron tanta experiencia de la noche a la mañana, sino que la adquirieron a través de un estudio incansable. Hay muchas historias conmovedoras detrás de esto. Cuéntale a los miembros de tu grupo una historia sobre una persona famosa que conozcas y deja que otros miembros hablen sobre sus propios sentimientos.
Recomienda a 4 alumnos que cuenten la historia de personajes famosos que estudian en clase, y otros alumnos expresarán sus propios sentimientos.
Transmisor de datos
1. Huang Kan tomó por error tinta china como guarnición. En 1915, el famoso erudito Huang Kan dio una conferencia sobre estudios chinos en la Universidad de Pekín. Vive en el apartamento Datong en Baimiao Hutong, Beijing. Dedicó todo el día a estudiar "Estudios chinos". A veces no sale a comer. Preparó bollos al vapor, chile, salsa de soja y otros condimentos y los colocó sobre su escritorio. Cuando tengo hambre, como bollos al vapor, los miro mientras como y no como más. Cuando vio el hermoso paisaje, gritó: "¡Es genial!" Una vez, me fascinó leer un libro, así que puse los bollos al vapor en la caja de cinabrio de piedra de entintar. Después de comer durante mucho tiempo, me pinté la cara de rojo y no me di cuenta. Un amigo vino de visita y se rió. ¿De qué más sabe reírse?
2. Mientras Cao Yu estaba de licencia por estudios y se bañaba en la Guerra Antijaponesa, Cao Yu enseñaba en la Escuela Nacional de Drama de Jiang'an en Sichuan. Un verano, la familia de Cao Yu le preparó una bañera y agua caliente para que se bañara. En ese momento, Cao Yu estaba leyendo un libro y no podía dejarlo. Empujó una y otra vez. Finalmente, ante repetidas insistencias de su familia, entró en la habitación trasera con una toalla en una mano y un libro en la otra. Pasó una hora y nadie salió. De vez en cuando se oía un leve sonido de agua corriendo en la habitación. Pasó otra hora y la situación seguía igual. La familia de Cao Yu estaba desconcertada. Abrieron la puerta y vieron a Cao Yu sentado en la bañera, leyendo un libro en una mano y acariciando el agua intencionalmente o no con una toalla en la otra.
3. El famoso científico estadounidense Edison, que utilizaba los libros como almohada, tuvo cerca de 2.000 inventos en su vida y era conocido como el "Rey de los Inventos". Esto es inseparable de su diligente estudio. A menudo se queda despierto hasta tarde leyendo y comprobando información. Tenía tanto sueño que usó un libro como almohada y se acostó un rato en el laboratorio. Por eso, alguien dijo con humor: "No es de extrañar que Edison tenga tanto conocimiento. Resulta que absorbe los nutrientes de los libros mientras duerme".
4. leyendo, estaba "borracho" a primera vista. El día de su boda, la cámara nupcial estaba decorada con faroles y serpentinas de colores, lo que la hacía muy animada. Temprano en la mañana, familiares y amigos vinieron a felicitarse. Hasta que el sedán de la novia llegó a casa, la gente todavía no podía encontrar al novio por ningún lado. Estaba tan ansioso que todos miraron a su alrededor y lo encontraron en el estudio. Todavía vestía una túnica vieja y estaba fascinado por un libro que tenía en la mano. No es de extrañar que algunas personas digan que no sabe leer y que se "borrachará" cuando lo lea.
5. Hua Guesshu: El famoso matemático Hua tiene una forma única de leer. Tomó un libro y en lugar de leerlo de principio a fin, lo pensó un rato, luego cerró los ojos y meditó. Adivinó el diseño del libro, lo pensó y lo abrió.
Si las ideas del autor coinciden con sus propias conjeturas, dejará de leer. El método de adivinación de Hua no sólo ahorra tiempo de lectura, sino que también cultiva el pensamiento y la imaginación, para que uno no se convierta en esclavo de los libros.
6. Más tarde copié este libro: Después de convertirme en un maestro del lenguaje cruzado, solo fui a la escuela primaria durante tres años. Debido a su diligencia y estudioso, su nivel artístico alcanzó el nivel de competencia y se convirtió en un famoso experto en idiomas. Una vez, para comprar el libro de chistes "Las olas tormentosas" de la dinastía Ming que quería comprar, visitó todos los puestos de libros de segunda mano en Beijing pero no pudo comprarlo. Más tarde, se enteró de que la Biblioteca de Beijing tenía este libro, por lo que decidió volver a copiarlo. En invierno, desafió fuertes vientos y nieve y corrió a la biblioteca a copiar libros durante 18 días consecutivos. Finalmente copió un libro de más de 100.000 palabras.
7. Zhang Guanghou come libros: El matemático Zhang Guanghou vio una vez un artículo sobre la pérdida de valor y pensó que era muy útil para su trabajo de investigación, por lo que lo leyó repetidamente. Este artículo tiene más de 20 páginas y lo leyó repetidamente durante más de medio año. Debido a los frecuentes y repetidos tanteos, quedaron claras marcas negras en la página blanca. Su esposa bromeó con él diciéndole que a eso no se le llama leer, es simplemente comer libros.
8. Gorky salva los libros: El escritor mundial Gorky tiene profundos sentimientos por los libros y ama los libros tanto como su vida. Una vez, su habitación se incendió. Lo primero que cogió fue un libro y no pensó en nada más. Para salvar el libro, casi muere quemado. Dijo: "Los libros iluminan mi sabiduría y mi alma y me ayudan a levantarme en el estanque fangoso. Si no fuera por los libros, me hundiría en este estanque fangoso y la estupidez y la inmundicia me ahogarían".
Quinto, aprendemos.
Estas celebridades vivieron muchas dificultades en el proceso de adquisición de conocimientos, pero finalmente se convirtieron en objeto de admiración por su diligencia y perseverancia, y sus compañeros también afirmaron plenamente su sed de conocimiento. Entonces, ¿cómo son las lecturas de los estudiantes hoy?
1. Los estudiantes hablan de su situación habitual de lectura.
2. Investigar los estilos de lectura de los estudiantes.
3. Los pros y los contras de la lectura online.
Hoy en el siglo XXI, existe una forma más cómoda de leer: la lectura en línea. ¿Es realmente buena la lectura en línea? Por favor comparta sus puntos de vista.
El profesor concluyó que la lectura online tiene ventajas y desventajas. De hecho, nadie puede ser perfecto, y mucho menos el espacio virtual de Internet. Pero la gente tiene iniciativa subjetiva. Mientras tomemos el control de nosotros mismos y nos exijamos estrictamente, la lectura en línea le brindará un mundo nuevo y vasto.
Seis, creo que pregunto.
1. ¿Qué libros me gusta leer?
2. ¿Qué libros he leído?
3. ¿Escribo notas y apuntes mientras leo?
4. ¿Qué prefiero, leer imágenes o leer textos?
5. ¿Cuál es mi objetivo de lectura?
6. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la lectura electrónica?
Siete. Conclusión
Generación tras generación de nuestros antepasados escribieron sus experiencias para que las generaciones futuras pudieran aprender de ellas. Para estudiar, Wei recopiló tres deberes; para estudiar, Kuang Heng "robó la luz de la pared"; para estudiar, Che Yin "estudió mucho" para estudiar, Shi Mi "colgó el libro; la esquina". Fue la vasta colección de libros de la biblioteca de la dinastía Zhou lo que hizo posible el "Tao Te Ching" de Laozi; fue la dura lectura de "vigas y espinas colgantes" lo que hizo que Su Qin dominara los seis reinos; estaba "leyendo miles de libros"; " que creó la reputación de Du Fu como el "Santo de la Poesía". Número. Los libros son la principal vía para obtener educación. La infancia de una persona es el mejor momento para aprender. Yan Zhenqing, un famoso calígrafo de la historia de China, dijo una vez: "Es la noche en que los hombres estudian. Las personas de cabello negro no saben cómo estudiar temprano y Bai Shoufang se arrepiente de estudiar hasta tarde". , enriquécete constantemente, mejora y prepárate para lo venidero. Sienta una base sólida para una vida más espléndida.
Los objetivos didácticos del Plan de lección 3 "Los jóvenes en la escuela";
1. Mejorar la expresión de los estudiantes a través de actividades como contar historias de lectura, intercambiar experiencias de lectura, recomendar buenos libros y decir la capacidad de leer citas famosas, la capacidad de escuchar y la capacidad de comunicarse con los demás, y alentar a los estudiantes a desarrollar el buen hábito de leer más buenos libros.
2. Elija un ángulo para evaluar en función de la situación de comunicación.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza
Aprender a comunicar sobre temas, ser capaz de escuchar atentamente y realizar valoraciones adecuadas de los procesos comunicativos de los demás.
Preparación antes de clase
Formar libremente equipos para realizar la actividad de aprendizaje integral “Leo, soy feliz” para sentir el placer de leer.
Tipo de lección: Evaluación de la comunicación oral
Proceso de enseñanza
1. Estimular el interés y aclarar objetivos
1. Pizarra "Libro", ¿alguien la reconoce?
2. Los estudiantes que no conozcan la palabra deben preguntarle a alguien que la sepa.
(1) Al pedir consejo por su nombre en público, el guía de la cámara debe ser sincero y educado al hacer preguntas a los demás.
(2) Los individuos eligen a sus propios profesores para la comunicación oral.
3. Transición: después de leer el libro de un carácter en la pizarra, no solo reconoce el carácter tradicional chino "libro", sino que también aprende a hacer preguntas a los demás. Esto es lo que decían los antiguos "abrir el libro es beneficioso", lo que significa que leer es beneficioso. Cuando se trata de lectura, todos los estudiantes de nuestra clase tienen voz y voto. Hasta donde yo sé, hay muchas personas que se olvidan de comer y dormir por la lectura. ¿Puedes decirme por qué te gusta tanto leer?
4. Según el tema escrito en la pizarra: estudio y soy feliz.
En segundo lugar, una colección de citas famosas
1. Introducción:
La felicidad es nuestro sentimiento más primitivo y directo acerca de la lectura. De hecho, la lectura tiene muchos beneficios, por eso muchas personas en el país y en el extranjero han resumido muchos dichos famosos sobre la lectura.
2. Muestra citas famosas:
Esta es una noche de hombres para leer.
Los jóvenes no saben cómo estudiar mucho y Whitehead lamentó haber estudiado hasta tarde.
3. Muestra tu colección personal de citas famosas
4. Indica tus requisitos para hablar.
(1) La voz debe ser moderada.
(2) Habla con fluidez.
(3) El significado debe ser claro
5. Muéstrame los requisitos para la obediencia
Escucha atentamente y comenta a tiempo.
6. Asigna una lista de estrellas de evaluación y los profesores lideran la evaluación.
7. Evaluación de la comunicación grupal
En tercer lugar, realice una buena reunión de promoción de libros.
1 Transición: al ver que los estudiantes han recopilado tantas citas de lectura, usted. Puedes imaginar que la lectura realmente tiene muchos beneficios. Por ello, abogamos por "leer hasta el final". Sin embargo, hay libros buenos y malos, y debemos abrir los ojos y buscarlos con atención. Hoy, la maestra pidió a todos que trajeran sus libros favoritos a clase. Celebremos una "reunión de promoción de buenos libros".
2. Requisitos del lenguaje de visualización y promoción
(1) Lenguaje claro
(2) Lenguaje coherente y fluido
(3 ) Presente completamente el contenido del libro
(4) Deje que el oyente sienta la excelencia del libro tanto como sea posible.
3. Recibir el formulario de evaluación y elegir libremente los objetos recomendados para la comunicación.
Cuarto, leer cuentos
1. Transición: La vida es preciosa, pero leer es más cara. Si es un buen libro, puedes tirar cualquier cosa. Cuando tienes ese espíritu lector, mereces el título de amante de los libros. Hasta donde yo sé, hay muchos fanáticos en nuestra clase y sucedieron muchas historias interesantes durante el proceso de lectura. Fue un gran libro para escribir estas historias. Hagamos un libro propio llamado "Lectura de historias".
2. Envíe la solicitud de artículos aceptados
(1) La historia está completa.
(2) Fluidez del idioma
(3) Contenido interesante.
(4) La voz de la presentación oral debe ser alta y clara.
(5) Una actitud natural y generosa
Objetivos didácticos del plan de lección 4 "Los jóvenes en la escuela";
1. Comprender su propia situación lectora y mejorarla. su comprensión de la lectura.
2. Comunicar con sus compañeros sobre problemas de lectura, identificar problemas comunes y proponer soluciones. (Dificultad)
3. Aprenda de los métodos de lectura de eruditos famosos, encuentre un método de lectura que se adapte a sus necesidades, estimule su interés por la lectura y forme un buen hábito de leer, estudiar con diligencia y amar la lectura. (Clave)
Hora de clase: una hora de clase
Tiempo de enseñanza: 20xx 165438+30 de octubre, quinto día del mes lunar.
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¿Por qué estudias? (Introducción a la pregunta): enfoque rápidamente la atención de los estudiantes, lleve el pensamiento a situaciones de aprendizaje específicas, estimule las asociaciones de los estudiantes y siente las bases para el éxito de una clase.
Proceso de Enseñanza
Percepción de la Comunicación
1. ¿Cuándo es el Día Mundial del Libro? (23 de abril)
El 23 de abril de cada año es el Día Mundial de la Lectura. Muchos países y regiones llevarán a cabo una variedad de actividades de lectura en este día. Se puede observar que la importancia de la lectura ha sido ampliamente reconocida.
La lectura nos permite disfrutar y absorber los logros de la cultura humana, haciendo que nuestro estrecho mundo espiritual sea gradualmente más amplio y colorido.
2. ¿Cuánto sabes sobre la lectura de citas famosas?
Wen Yiduo estaba borracho y Gorki salvó el libro.
Su Dongpo cuenta historias y Hua adivina libros.
3. Aprende de las celebridades.
Lea diversos materiales para comprender cómo leen las celebridades y vea qué buenas prácticas vale la pena aprender.
Aprendí viendo leer a personajes famosos: cultivar el interés, concentrarse y concentrarse.
(Objetivo didáctico 1 completo y Objetivo didáctico 2)
Investigar productos comunes
4. Qué te gusta leer, obras maestras literarias, novelas románticas, anécdotas. y cosas raras, comics divertidos? ¿Por qué?
Propósito: A través de las respuestas de los estudiantes, podemos descubrir los problemas actuales que existen en la lectura de los estudiantes, comprender la situación de lectura de los estudiantes y mejorar su comprensión de la lectura.
5. Recomiéndanos algunas obras literarias famosas y cuéntanos por qué te gustan.
Objetivo: Prestar atención a los clásicos y recuperar los clásicos.
(Objetivo didáctico 1 completo y Objetivo didáctico 2)
Ayúdense y resuelvan dudas
Vi “Lectura en línea”
6. Pase Leer información en línea en computadoras y teléfonos móviles se ha convertido en una parte normal de la vida de la gente moderna. ¿Qué cambios ha traído la "lectura en línea" a nuestros conceptos, patrones y eficiencia de lectura? ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la "lectura en línea" y la lectura tradicional en papel?
La lectura electrónica puede acelerar la lectura. Sin embargo, este tipo de lectura de comida rápida afecta la comprensión y el sabor general del texto y afecta el efecto de lectura de la obra. Las verdaderas obras maestras no deberían leerse en línea. Leer en línea es económico y respetuoso con el medio ambiente, pero no se puede almacenar durante mucho tiempo. La lectura en papel se puede leer en cualquier momento, pero no es respetuosa con el medio ambiente.
(Objetivo docente 2 completo, objetivo docente 2)
Consolidar y ampliar
7 El 23 de abril es el "Día Mundial del Libro" y la escuela celebró el ". Actividad "Leer Bien", leer bien”. El siguiente es el lema de este evento, por favor complételo.
Leer bien, la lectura hace la vida más plena; leer un buen libro.
(Objetivo didáctico completo 3)
Resumen y mejora
Los libros pueden despertar las almas dormidas y guiar a las almas perdidas. Un buen libro es un mundo completamente nuevo. ¡Haz que la lectura sea emocionante, para ti y para mí!
Resumen después de clase:
Objetivos didácticos del plan de lección 5 "Lectura juvenil"
1. Comprender la importancia de la lectura y acumular aforismos famosos sobre la lectura. Comprenda los métodos de lectura y las experiencias de las celebridades y comprenda la importancia de la lectura en línea.
2. Conoce más sobre tus propios puntos de vista sobre la lectura.
3. A través del aprendizaje y las actividades, potenciar aún más el interés de los estudiantes por la lectura y mejorar su nivel de lectura.
Análisis de la situación de aprendizaje
La carga académica actual hace que muchos estudiantes de secundaria se agoten con las tareas y los exámenes, dejándolos casi sin tiempo para leer libros extracurriculares. Incluso si lees libros extracurriculares, la mayoría de ellos son tutoriales relacionados con cursos. Al mismo tiempo, con la popularidad de las computadoras, muchos estudiantes de secundaria se han vuelto adictos a Internet y pasan mucho tiempo libre en Internet. Aunque muchos estudiantes leen libros extracurriculares relacionados con los cursos, los contenidos son principalmente entretenimiento, Internet, artes marciales y juegos.
Asignación de tiempo
1 hora de clase
Diseño docente (diseñador:)
Diseño de procesos docentes
Primero sobre todo, importación de imágenes
En primer lugar, mire algunas imágenes y vea: ¿Las conoce? (Los estudiantes responden basándose en las imágenes) Estas celebridades y lugares famosos están lejos de nosotros, pero cuando los vemos, es como encontrarnos con viejos amigos. ¿Cómo los conociste?
Sí, los libros pueden llevarnos a cruzar las fronteras del tiempo y el espacio, apreciar las costumbres de los tiempos antiguos y modernos y permitirnos "conocer el mundo sin salir de casa". Por eso, no sólo debemos leer bien, sino también leer bien. Ahora, abra el libro de texto y pase a esta unidad para un estudio completo. Lean juntos el prefacio.
En segundo lugar, observe cómo leen las celebridades
Enlace 1: Lea citas famosas
Pensadores, escritores y científicos nacionales y extranjeros en la antigüedad y en los tiempos modernos han escrito muchas maravillosas citas de lectura. ¿Crees que es extraño que alguien quiera hablar? Por favor, informe lo que recopiló.
El maestro tiene una serie de dichos famosos que invitan a los estudiantes a experimentar y comprender juntos (encontrar estudiantes para leer)
Un libro es una ventana - Gorky dijo: "Todo libro se abre en frente a mí." abrió una ventana.
"
Los libros son una buena medicina - Liu Xiang de la dinastía Han dijo: "Los libros siguen siendo una medicina. La buena lectura puede curar la estupidez. ”
Los libros son sol – Shakespeare dijo: “La vida sin libros es como la vida sin sol”. ”
Basado en el ejemplo anterior, utilice el mismo método retórico para escribir su comprensión del libro. Hablen entre ustedes en la misma mesa.
El libro es_ _ _ _. _ _ _ _ _-Dije: "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _"
Enlace 2: Experiencia de lectura de celebridades
También necesitas dominar algunos métodos de lectura de celebridades. Vale la pena aprender de la experiencia. ¿Cuánto sabes sobre la experiencia de lectura de personajes famosos?
Los profesores aquí tienen algo de experiencia en lectura y esperan compartirla con todos.
Los "tres métodos" del neoconfucianismo deberían ser: corazón, ojos y boca.
El gran educador Confucio combinó el aprendizaje y el pensamiento: "Aprender sin pensar es inútil, pensar sin aprender". es peligroso."
Los "métodos nuevos y antiguos" del historiador Gu: dedica tres meses cada año a revisar conocimientos antiguos y el resto del tiempo a aprender libros nuevos.
Su Shi dijo: “ No te cansarás de leerlo cien veces y lo sabrás una vez que te familiarices con él. ”
Forosborne del Reino Unido dijo: “En lugar de leer cien libros rápidamente, es mejor digerir algunos libros a fondo. ”
Espero que estas experiencias de lectura sean útiles para tu lectura.
Enlace 3: Historias de lectura de celebridades
No resumieron tanta experiencia de la noche a la mañana. pero obtenido a través de un estudio incansable, hay muchas historias conmovedoras detrás de esto. Cuente a los miembros de su grupo las historias de celebridades que conoce, y otros miembros hablarán sobre sus propios sentimientos.
Recomiende a 4 personas.
En tercer lugar, hablemos de los libros que leímos
Las experiencias de estos personajes famosos en el proceso de adquisición. A pesar de tantas dificultades, finalmente se convirtieron en objeto de admiración por su diligencia y perseverancia, y sus compañeros también afirmaron plenamente su curiosidad. Entonces, ¿cuál es la situación lectora de los estudiantes hoy? el cuestionario de lectura, complete el informe de la encuesta en grupos y el líder del equipo informará los resultados de la encuesta
2 Maestro: Parece que la situación de nuestra lectura extracurricular no es optimista. ¿La lectura dificulta el aprendizaje? El grupo intercambió opiniones sobre si es necesario leer después de clase.
El grupo recomendó una charla 3. Debate: Los pros y los contras de la lectura online.
Maestro: En el siglo XXI, hay una forma más conveniente de leer: la lectura en línea ¿Es realmente buena la lectura en línea? Por favor, dé su opinión en el grupo y discutiremos sus ventajas y desventajas más adelante. El grupo envió representantes para participar en el debate.
Maestro: La lectura en línea tiene ventajas y desventajas. Es cierto que ni siquiera las personas pueden ser perfectas, y mucho menos el espacio virtual de Internet. Iniciativa Mientras tomemos el control de nosotros mismos y nos exijamos estrictamente, la lectura en línea le brindará un mundo nuevo y amplio.
Cuarto plan de lectura
En el desarrollo actual de la tecnología de la información. Nuestros recursos de lectura son más ricos y nuestros métodos de lectura son más diversos. La lectura es de gran beneficio para nosotros. Entonces, a partir de hoy, replanifiquemos nuestro plan de lectura y comencemos nuestro viaje de lectura. dejado por el maestro: Desarrollar un plan de lectura.
Conclusión:
Espero que los estudiantes sigan el ejemplo de los personajes famosos y de los compañeros que aman leer en clase. libros y tu vida será más emocionante.