Colección de citas famosas - Consulta de diccionarios - El estricto sistema de castas de la India

El estricto sistema de castas de la India

El sistema de castas indio, también conocido como sistema de Varna, se formó a finales de la era védica. Este era el sistema jerárquico más típico y estricto del mundo antiguo.

Estos cuatro niveles tienen regulaciones estrictas sobre estatus, derechos, ocupaciones y obligaciones:

Primer nivel: Brahman, compuesto por monjes y miembros de la realeza, tiene la autoridad para interpretar escrituras religiosas y realizar sacrificios. El poder de los dioses generalmente ostenta el poder más alto del país;

El segundo nivel: Jruschov, compuesto por nobles, principalmente generales y funcionarios. Son responsables de la seguridad nacional y los asuntos administrativos, y recaudan impuestos.

El tercer nivel: Veda es el pueblo libre ario, es decir, la clase común. Se dedican a la agricultura, ganadería, pesca, caza, etc. , no tienen derechos especiales en política. Deben proporcionar seguridad material y de vida a las dos primeras categorías de personas a través de la caridad y los impuestos;

El cuarto nivel, los Shudras, son en su mayoría pueblos indígenas que quedaron de la antigua India. No son arios del Cáucaso. Se dedicaban a la agricultura, la cría de animales, la pesca, la caza y otras industrias y ocupaciones que se consideraban de baja categoría en ese momento. Características: 1. Las ocupaciones jerárquicas son hereditarias y se transmiten de padres a hijos de generación en generación. En segundo lugar, el matrimonio al mismo nivel. En tercer lugar, los Shudras no tienen derechos políticos ni religiosos. Cuarto, estatus jurídico desigual.

上篇: ¿Qué obras escribió Quintiliano en la antigua Roma? 1. Trabajo personal\x0d\①Principios de elocuencia (Volumen 12, alrededor de 650.000 palabras chinas). Este libro no es sólo un resumen de sus veinte años de educación y experiencia docente, sino también una culminación de la experiencia educativa de los antiguos griegos y romanos. La teoría y la práctica educativa de Quintiliano tenían como objetivo cultivar oradores. El libro "Principios del habla" es la primera obra del antiguo Occidente que analiza sistemáticamente los métodos de enseñanza. No sólo refleja la realidad de la educación escolar romana en el año 200 a.C., sino que también expone sistemáticamente las ideas educativas para formar oradores. \x0d\2. Introducción \x0d\ Quintiliano (alrededor del 35-100) fue un famoso abogado, educador y el primer profesor de retórica designado por la familia real en la antigua Roma. También fue el educador más destacado de Roma en el primer siglo. Nació en España y su padre enseñó elocuencia en Roma y era bastante famoso. Cuando era joven, Quintiliano fue a Roma con su padre para estudiar y recibir educación en elocuencia. Es abogado desde hace 10 años. En el año 70 d. C. fue nombrado director de una escuela estatal de retórica latina. Debido a sus logros en elocuencia y sus destacados logros en la dirección de escuelas, cuando el Imperio Romano estableció una conferencia de elocuencia financiada por el estado en el año 78 d. C., se convirtió en el primer maestro de la conferencia. Quintiliano trabajó en la Escuela Latina de Retórica durante unos veinte años y se jubiló alrededor del año 90 d.C. \x0d\3. Pensamientos educativos x0d En el siglo I d. C., Quintiliano planteó la profunda idea de que "enseñar es por no enseñar". Cree que el objetivo final de la enseñanza es "guiar a los estudiantes de la clase para que descubran los problemas por sí mismos y utilicen su propia inteligencia". “Además de que a los estudiantes no se les tenga que enseñar todo el tiempo, ¿qué otro propósito puede tener nuestra enseñanza?” (“Teoría de la Educación de Quintiliano”, página 94). 下篇: ¿Son duraderos los zapatos de cuero repujado?