¿Por qué la escuela secundaria Nanchang No. 10 es peor cada año?

Hay cuatro razones por las que la Escuela Intermedia Nanchang No. 10 no es tan buena como el año anterior: disminución de la calidad de los estudiantes, modelo educativo y de enseñanza obsoleto, maestros insuficientes y configuración de materias y gestión de la enseñanza poco razonables.

1. La calidad de los estudiantes ha disminuido. Con el desarrollo de la sociedad, los estudiantes tienen cada vez más tiempo para actividades extracurriculares y la presión del estudio y la competencia también está aumentando. Esto ha llevado a una disminución gradual de la calidad física y psicológica de los estudiantes, y su inversión en el aprendizaje también ha disminuido. reducido.

2. El modelo de educación y enseñanza está obsoleto. Aunque la escuela secundaria Nanchang No. 10 es una escuela famosa, su modelo de educación y enseñanza está fuera de contacto con el desarrollo de los tiempos y carece de innovación y avance, lo que en cierta medida afecta los resultados del aprendizaje de los estudiantes.

3. Personal docente insuficiente. Aunque el personal docente de la escuela secundaria Nanchang No. 10 es sólido, frente al creciente número de estudiantes y al modelo educativo y de enseñanza en constante mejora, la reserva de docentes de la escuela parece ser insuficiente, lo que dificulta que los docentes satisfagan las necesidades. de los estudiantes durante el proceso de enseñanza.

4. La ambientación de la asignatura y la gestión docente no son lo suficientemente razonables. La racionalidad de la formulación de materias y la gestión de la enseñanza afecta directamente la calidad de los resultados de la enseñanza. La formulación de las materias es demasiado única y no puede satisfacer las diversas necesidades de aprendizaje de los estudiantes. La gestión de la enseñanza no es lo suficientemente científica y estricta, lo que afectará el rendimiento académico de los estudiantes.