Poemas antiguos para enseñar el Día de Acción de Gracias
1. Los gusanos de seda en primavera tejerán hasta morir, y las velas secarán sus mechas cada noche. ——"Sin título" de Li Shangyin Pasó mucho tiempo antes de que la conociera, pero aún más después de que rompimos en la dinastía Tang
Apreciación: estos dos poemas son metáforas de la contribución a la muerte y elogios a los maestros. dedicación desinteresada. Los profesores son como gusanos de seda primaverales, que dedican sus esfuerzos y sabiduría a los estudiantes; otro ejemplo es una antorcha de cera, que se quema sola para iluminar el futuro de los estudiantes. Vale la pena aprender y heredar este noble espíritu profesional.
2. Colarte en la noche con el viento, hidratando las cosas en silencio. ——"Spring Night Joyful Rain" de Du Fu en la dinastía Tang
Apreciación: estos dos poemas utilizan descripciones vívidas para mostrar que la lluvia primaveral nutre silenciosamente la tierra y despierta la vitalidad de la naturaleza. Este tipo de dedicación desconocida es un homenaje a la dedicación desinteresada de los profesores. Al mismo tiempo, también expresó su respeto por todos aquellos que silenciosamente han contribuido al país y al pueblo.
3. Dong Gongbai bastardo, maestro zen de Nansiyuan. ——¿"Far Master" de Tang Bai Juyi?
Apreciación: Expresa el respeto y la admiración del autor por el Maestro Zen del Templo de Henan, el hijo de Donggong, y también puede implicar la creencia del autor en el budismo y la admiración por el Maestro Zen.
4. Tu marido está lleno de melocotones y ciruelas, ¿por qué no plantas flores delante del recibidor? ——Bai Juyi de la dinastía Tang, "¿Plantar flores en el Salón del Campo Verde de la Campana del Palacio Fenghe"?
Apreciación: Este poema fue escrito por Bai Juyi, un erudito de la dinastía Tang. Al describir las escenas alrededor de la casa de Pei Du, elogió a Pei Du por cultivar tantos descendientes, pensando que estos melocotones y ciruelas están repartidos por todo el mundo, por lo que no hay necesidad de plantar flores frente a la puerta. Este poema utiliza retórica metonímica y utiliza melocotones y ciruelas para reemplazar a los estudiantes, expresando elogios a un maestro de fama mundial.
5. Hsinchu es más alto que las viejas ramas de bambú y está sostenido por cuadros veteranos. -¿Hsinchu de Zheng Banqiao?
Apreciación: Significa que el bambú recién crecido es más alto que el bambú viejo, y su crecimiento depende enteramente de las ramas viejas. Este poema compara a Hsinchu y el bambú viejo, alabando a Hsinchu como superior al bambú viejo y enfatizando el apoyo del bambú viejo a Hsinchu.
También señaló que Hsinchu es mejor que el bambú viejo y que los dos tienen la misma estructura, lo que crea una escena próspera. Al mismo tiempo, este poema también expresa el apoyo y el aliento de la generación mayor a la generación más joven, y la gratitud y admiración de la generación más joven a la generación mayor.