Clasificaciones y puntuaciones de dos universidades médicas
Las clasificaciones y puntuaciones de las segundas universidades médicas son las siguientes:
Lista de segundas universidades médicas: Universidad Médica de Harbin, Universidad Médica de Wenzhou, Universidad de Medicina Tradicional China de Beijing, Universidad Médica de Chongqing Universidad, Universidad Médica de Hebei, Universidad Médica de Anhui, Universidad de Medicina Tradicional China de Zhejiang, Universidad Médica de Guangxi, Universidad Médica de Fujian, Universidad de Medicina Tradicional China de Tianjin, Universidad Médica de Shanxi, Universidad de Medicina Tradicional China de Chengdu, etc.
El puntaje para las universidades médicas de segundo nivel generalmente está entre 460 y 520.
El puntaje promedio de admisión de las facultades de medicina de segundo nivel está aproximadamente 30 puntos por encima del puntaje de segundo nivel de la provincia. Depende de en qué provincia se encuentre la segunda facultad de medicina. Hay más de 200 en todo el país. La tendencia media está unos 30 minutos por encima de la segunda línea.
Las universidades de medicina con las puntuaciones de segundo nivel más bajas en todo el país incluyen principalmente facultades de medicina en algunas ciudades pequeñas y algunas universidades de medicina tradicional china. Por ejemplo, los puntajes de admisión de universidades médicas como Mudanjiang Medical College, Luzhou Medical College, Chengdu Medical College, Bengbu Medical College y Xinxiang Medical College serán relativamente bajos en algunas provincias.
Estándares de evaluación de universidades médicas:
El requisito básico para que una universidad médica en China continental tenga estudiantes de tiempo completo es que tenga más de 8.000 estudiantes y el número de estudiantes de posgrado sea mayor que el número total de estudiantes a tiempo completo 5.
Tener más de 3 disciplinas en humanidades (filosofía, literatura, historia), ciencias sociales (economía, derecho, educación), ciencias, ingeniería, agricultura, medicina, administración, etc. Categoría temática como principal sujeto.
Las especialidades universitarias generales en cada categoría de materias principales cubren más de 3 disciplinas de primer nivel en la categoría de materias, y el número de estudiantes universitarios o superiores a tiempo completo en cada categoría de materias principales no es menor que eso. de los estudiantes universitarios de tiempo completo en toda la escuela, tiene 15 del número total de estudiantes universitarios y superiores, y tiene 2 puntos para otorgar títulos de maestría, y el número total de carreras universitarias generales es más de 20.
El número total de docentes a tiempo completo generalmente debe garantizar que la proporción alumno-docente no sea superior a 18:1. El número de profesores a tiempo parcial no debe exceder 1/4 del número total de profesores a tiempo completo de la escuela. La proporción de docentes de tiempo completo con títulos de posgrado es generalmente superior a 50, y la proporción de docentes de tiempo completo con títulos de doctorado en el número total de docentes de tiempo completo es generalmente superior a 20.