El objetivo del estilo de poesía antigua
Plan de lección de Feng (1)
Objetivos de enseñanza:
1. Aprender nuevas palabras, leer el texto con emoción y comprender los poemas basados en la vida real. .
2. En el estilo de lectura, el cuerpo será travieso y lindo, en el estilo de descubrimiento y actuación, se despertarán los sentimientos de vida de los estudiantes y se cultivará el hábito de la observación cuidadosa y desde múltiples ángulos. .
Enfoque y dificultad de la enseñanza: aprender nuevas palabras y cultivar el hábito de observación cuidadosa de los estudiantes
Preparación para la enseñanza: material didáctico
Proceso de enseñanza:
1. Crear situaciones y estimular el interés.
Profesor: Niños, ¿les gusta hacer amigos? Hoy, el Sr. Wu les trajo un nuevo amigo, pero este amigo es muy tímido. Cuando entré por primera vez al aula, desapareció. ¡Vamos a buscarlo juntos!
Mostrar material didáctico. Maestra: ¡Mira, es divertirse con el molino de viento! Escucha, ¿quién es este? (Título: Viento)
Este es el nuevo amigo de todos, ¡saludémoslo! Lea las preguntas. Tema de demostración de material didáctico
A Fengwawa le gustan los niños entusiastas.
A Feng Wawa le gustan los niños animados.
En segundo lugar, primero lea la percepción y aprenda palabras y oraciones.
1 Maestro: Al escuchar los cálidos saludos de los niños, Feng Wawa salió corriendo feliz. Mira, el viento sopla suavemente. ¿Quieres hacerte amigo de él? (Estudiante: Creo) Sin embargo, el muñeco de viento le dijo en secreto a la maestra que si quieres hacerte amigo de él, debes pasar al bebé. ¿Estás seguro de aceptar el desafío? Entonces, ¿cómo se reconocen palabras nuevas que no entendemos?
Estudiante: Mira Pinyin.
Sí, preguntar a otros también es una excelente manera de adquirir conocimientos.
Parece que lo buscas mucho en el diccionario.
Maestro: Niños, a la hora de estudiar no sólo debemos ser serios, sino también ser buenos resumiendo métodos. Es por eso que el maestro ha recopilado algunas habilidades de alfabetización para ti: deletrear sílabas, preguntar a otros, adivinar y buscar en el diccionario.
Vamos a leerlo.
3. Profesor: Si dominas estos métodos, será más fácil aprobar el examen. Deje que los niños usen los métodos que acabamos de resumir para resolver palabras nuevas que no pueden leer mientras leen el texto. Cuando haya terminado, levante la mano y dígaselo al maestro.
Profesor: Mire el material didáctico. Ha llegado el nuevo bebé. ¿Quién quiere desafiar? (El material didáctico muestra palabras: temblor, tiempo, asentir, saludar, juego)
Profesor: ¡Es increíble! Leer en voz alta y de forma estándar. ¿Puedes leer como él? ¡Reunirse! (Encuentre un estudiante con gran capacidad de lectura)
4. Maestro: Es realmente bueno, pero el travieso Feng Wawa todavía quiere poner a prueba a todos. ¿Quién leerá la primera palabra del material didáctico? (Diferentes formas de lectura: niños, niñas, grupos, como juegos)
5. El muñeco de viento dijo: "¡Eres tan bueno leyendo!". ¡Felicitaciones por hacerte amigo de él!
En tercer lugar, lea el texto nuevamente y sienta el contenido.
1. Feng Wawa está muy feliz. Quiere jugar al escondite con todos. Mira, está escondido en un poema.