Plan de trabajo de docentes famosos

6 ensayos de muestra sobre planes de trabajo para profesores famosos

El tiempo pasa volando en un abrir y cerrar de ojos. Estaremos expuestos a nuevos conocimientos, aprenderemos nuevas habilidades y acumularemos nuevas experiencias. También podríamos sentarnos, bajar y escribir su plan. Entonces, ¿cómo deberíamos redactar un plan? A continuación se muestran 7 planes de trabajo de profesores famosos que recopilé para ti, espero que te puedan ayudar.

Plan de Trabajo de Maestros Famosos Parte 1

El plan del año comienza en primavera. La primavera de xxxx se acerca para ti y para mí, y Xiaoyu Studio se embarcará en un nuevo viaje. En el nuevo año, lograremos avances sólidos basados ​​en el pasado, exploraremos mejores mecanismos de trabajo y crearemos métodos de trabajo más efectivos.

Basado en los logros y deficiencias de las actividades del estudio del año pasado, el plan de trabajo de xxxx ahora se redacta de la siguiente manera:

1. Mejorar el mecanismo de gestión

Planificación científica Es un requisito previo para garantizar el sano desarrollo de los estudios de profesores famosos. Basado en un resumen de la experiencia y las deficiencias del año pasado, el estudio de este año lleva a cabo principalmente la planificación de la gestión desde dos dimensiones:

Primero, la gestión en el trabajo para estimular el entusiasmo y la motivación para participar en las actividades del estudio de forma independiente. y conscientemente. Desarrollar un estatuto para las actividades del estudio, presentar requisitos de aprendizaje y capacitación en el trabajo y exigir que cada miembro del estudio participe en las actividades a tiempo. Si por alguna razón no puede participar a tiempo, se debe presentar una solicitud de licencia por escrito. Si no participa en las actividades del estudio por más de tres veces consecutivas, se considerará que se ha dado de baja automáticamente del estudio. El estudio agregará nuevos miembros según sea necesario.

El segundo es organizar la gestión y fortalecer la supervisión e inspección. De acuerdo con los requisitos de evaluación de los departamentos de personal de la ciudad y el condado, el estudio ha introducido un sistema de evaluación correspondiente para los miembros. Al final del año, cada miembro del estudio debe ser evaluado. Existen dos modalidades de evaluación: escrita y presencial. Por escrito, se rellena el formulario de evaluación y se redacta un resumen. Las evaluaciones presenciales se realizan en combinación con actividades específicas de docencia e investigación.

2. Enriquecer las fichas de actividades

1. La lectura y el aprendizaje se basan en las normas de evaluación del Departamento de Personal Municipal. Cada miembro del estudio lee al menos dos monografías educativas cada curso escolar y escribe. Muchas 10.000 palabras de experiencia de aprendizaje. Escriba con frecuencia ensayos docentes, reflexiones docentes y artículos docentes, no menos de tres por semestre para cada miembro.

2. La formación temática se concentra durante un período de tiempo cada semestre para realizar actividades de formación temática. El tema de la actividad debe ser claro y se puede realizar capacitación sobre temas como la lectura de maestros famosos, el estilo del aula, la reforma docente, la investigación de proyectos, el perfeccionamiento de las ideas didácticas y el cultivo de las competencias básicas de los estudiantes. Se requiere que todos participen y estudien mucho.

3. Investigación del proyecto El proyecto municipal del estudio “Investigación práctica sobre el modelo de enseñanza de la lectura bajo la consideración de la conciencia estilística” se encuentra en la etapa final. Los miembros de cada estudio deben continuar impulsando la investigación sobre el proyecto. Profundizar y llegar a la etapa final. Es bueno tomar clases abiertas y escribir trabajos de investigación sobre temas con cierta profundidad teórica.

4. Actividades en clase. Como profesor, tu base siempre debe estar en el aula. La actividad más importante para cultivar profesores famosos son las actividades en clase. Para ello, cada semestre se organizan una o dos actividades de clase grupal. Cada clase debe tener un centro de investigación y un tema claro, y se deben organizar actividades de conferencia y evaluación relevantes. Si las condiciones lo permiten, se contratarán algunos expertos en la materia de otros lugares.

5. Seminarios temáticos Este año se organizarán periódicamente actividades del salón con temas como "Detalles de la educación", "Interpretación de profesores famosos", "Percepción del éxito", "Autotrascendencia de los profesores de escuela primaria". ", "La enseñanza en el aula en mi mente" y "Mi conducta son debates relacionados con temas como el "Concepto de felicidad profesional". La importancia de la discusión de temas radica en escuchar, absorber y pensar, lo que puede ayudar a que los estudiantes tengan una mentalidad amplia, profunda, científica y exitosa.

6. Las entrevistas individuales y las entrevistas periódicas son uno de los métodos más eficaces para cultivar profesores famosos y son de particular importancia para los alumnos. Este año, se llevarán a cabo evaluaciones y consultas individuales sobre miembros individuales del estudio. Combinado con las actividades de enseñanza e investigación temáticas organizadas por las autoridades educativas en todos los niveles, como ciudades y condados, podemos proporcionar comentarios y orientación instantáneos basados ​​en las necesidades de los miembros individuales. También podemos reunir la sabiduría colectiva para resolver los problemas de personalidad de los miembros. temas de formación, y esforzarnos por lograr un gran desarrollo para cada miembro. Plan de Trabajo para Maestros Famosos Parte 2

Me siento honrado de unirme al "**Famous Teacher Studio". Estoy emocionado pero también consciente de las arduas tareas que tengo que afrontar este año escolar utilizaré el. studio como plataforma para participar activamente en debates e intercambios de proyectos y aprender. Los profesores y miembros famosos adoptan conceptos educativos y de enseñanza avanzados, se exigen estrictamente, estudian mucho y se esfuerzan por ser excelentes profesores de inglés en la escuela primaria. Ahora registraré el plan de formación que he formulado a continuación:

1. Estudio en profundidad de los materiales didácticos de inglés de la escuela primaria según los nuevos estándares curriculares, estudiará las características del sistema de su disposición y comprenderá correctamente el establecimiento de enlaces de material didáctico. Sobre la base de una investigación eficaz, optimizaremos los materiales didácticos y haremos un buen trabajo ampliando y eliminando trabajos posteriores para que los materiales didácticos sean más adecuados a las características de aprendizaje de los estudiantes de nuestra escuela y aprovechen al máximo las mayores ventajas del materiales de enseñanza.

2. Continúe actualizando su blog y comparta sus ideas y sentimientos en educación y enseñanza; comunique problemas y confusiones con sus colegas, resúmalos en registros a largo plazo y esfuércese por escribir Publicado en forma de un papel.

3. Bajo la guía de maestros famosos y la ayuda de miembros del equipo, mejorar continuamente la enseñanza de las materias, resumir la educación y los métodos y experiencias de enseñanza, mejorar la calidad de la enseñanza en esta materia, lograr el crecimiento personal y convertirse en un modelo de enseñanza de materias.

Realice más de una demostración de enseñanza en el campus este semestre y presente excelentes diseños de enseñanza o registros de cursos de alta calidad.

4. Mejore sus habilidades profesionales y participe activamente en varios tipos de clases de escucha, expresión oral y evaluación. Y busque oportunidades para estudiar en el extranjero, ampliar sus horizontes y permitirse actualizar constantemente sus conceptos de educación y enseñanza para adaptarse al trabajo de inglés de la escuela primaria en el nuevo entorno. Plan de trabajo de profesores famosos, parte 3

De acuerdo con los requisitos del plan de trabajo del famoso estudio de profesores chinos, se formula especialmente un plan de desarrollo personal:

1. Análisis de la situación actual personal :

Ventajas propias:

Apasionado por la educación y dispuesto a estudiar magisterio. Puede captar con mayor precisión los puntos importantes y difíciles de los materiales didácticos. Tiene muchos años de experiencia en coaching y docencia. Tiene un alto nivel de manejo de computadoras y es bueno usando Internet para capacitarse.

Deficiencias propias:

Mi propia educación y teoría de la enseñanza no son muy sistemáticas y mi base literaria en chino es insuficiente. Menos práctica en el aula.

2. Objetivos de crecimiento y desarrollo personal

Objetivo general: a través de la guía de maestros famosos y prácticas de aprendizaje personal, llevar a cabo investigaciones y prácticas educativas y docentes, y formar su propio estilo de enseñanza. . Mejore de manera integral sus capacidades de investigación científica, realice investigaciones sobre temas y explore las leyes de la educación temática. Capacidad para proporcionar una excelente orientación y liderar a los profesores en la enseñanza y la educación de materias.

Objetivos de desarrollo profesional para el primer año: Completar tareas de lectura según el plan de lectura, participar activamente en el estudio teórico y promover una mayor mejora en el nivel teórico. Complete las tareas de investigación según sea necesario, escriba 2 o 3 reflexiones de trabajo, artículos, etc., y esfuércese por publicarlos. Empiece a leer excelentes libros chinos antiguos.

Objetivos de desarrollo profesional para el segundo año: Completar las tareas de lectura según el plan de lectura, tomar notas y mejorar aún más el nivel teórico profesional. Ser capaz de utilizar hábilmente la teoría de la materia para guiar la enseñanza y tener ciertos resultados docentes y de investigación científica en la investigación de la materia completar y publicar más de 1 artículo (nivel municipal o superior);

Metas de desarrollo profesional del tercer año: Completar tareas de lectura de acuerdo al plan de lectura, tener cierto nivel de teoría profesional, ser capaz de repasar y pensar sobre la educación y enseñanza de esta materia, formar estrategias efectivas para orientación docente en el aula de los profesores y publicar o tener más de un trabajo premiado (a nivel provincial o municipal) tener su propio proyecto de investigación independiente participar en la realización de informes de investigación del proyecto de estudio;

3. Principales medidas para el crecimiento y desarrollo personal profesional

1. Completar con seriedad el plan de estudios y mejorar la calidad personal.

2. Participar activamente en las actividades organizadas por el estudio.

3. Registre oportunamente su experiencia de aprendizaje en educación e investigación científica, enseñanza en el aula, aprendizaje empresarial, conocimientos personales, etc.

4. Redactar artículos con regularidad.

5. Realizar activamente formación online y utilizar plataformas online para superarte.

6. Participar activamente en observaciones, debates, demostraciones, etc. en el aula, para mejorar las capacidades de diseño e implementación de actividades personales en el aula, participar seriamente en diversas actividades de evaluación y orientación del curso, acumular experiencia práctica y ejercitar las capacidades de orientación; . Plan de trabajo para profesores famosos Parte 4

1. Discutir el plan de formación para este semestre.

1. La reunión semestral se realizará en marzo.

(1) Discutir el plan de trabajo del semestre.

(2) Plan de estudios de tres años para los miembros del estudio.

Subido al estudio el xx, xx.

(3) Plan semestral (capacitación mensual) para miembros del estudio.

Subido al estudio el xx, xx.

2. En abril organizar un encuentro de intercambio sobre “Pensamientos sobre el boceto y la pintura moderna”.

(1) Anfitrión del proyecto: xx.

(2) Requisitos:

① Plano.

②Proceso.

③Subir y crear archivos.

3. En mayo se realizarán docencia presencial sobre el tema "La Cultura Regional Ingresando al Campus".

Líder del proyecto: xx.

4. En junio, reunión de intercambio de resumen del semestre.

(1) Resumen del semestre estudiantil.

(2) Cargue fotografías premiadas de artículos, casos y temas.

(3) Sube varios honores.

(4) Comprobante de calidad de miembro.

2. División del trabajo.

xx: Planificación y formación general.

xx: Organización de la actividad.

xx: Enseñanza en el aula.

xx: Planificación de eventos.

xx: Enseñanza en el aula.

xx: Enseñanza en el aula.

xx: Programa de red. Plan de trabajo para maestros famosos, parte 5

¿Qué tipo de maestro debería ser en la nueva era? Alguien hizo un esbozo de esta imagen: poseedor de una elevada ética docente, amplios conocimientos, excelentes habilidades docentes, una psicología saludable y un físico fuerte. físico de fuerza. Aspiro a ser un maestro así. Al escribir un plan de desarrollo personal esta vez, me reexaminé y analicé sobre la base de estudiar y comprender cuidadosamente el plan de trabajo escolar, los objetivos de desarrollo de un año que me propuse son:

. 1. Aspecto teórico: Mejora la calidad de tu vida y conviértete en una persona elegante.

Como docente, en primer lugar, debo seguir estudiando seriamente el "Código de Ética Profesional Docente" y tener una buena ética docente. La ética docente no es un sermón político abstracto, pero tiene una profunda connotación intelectual y un carácter cultural. Sólo un maestro con amplios conocimientos tendrá atractivo moral. La educación moral que sólo se basa en la predicación está destinada a ser pálida. De manera similar, el encanto moral de los profesores también se basa en su profunda cultura. Sólo así podrán los docentes cumplir su sagrada misión de enseñar y educar a las personas. En segundo lugar, como docente fundamental, aprender y pensar debe convertirse verdaderamente en un hábito propio.

2. Aspectos comerciales:

1. Estudie y comprenda seriamente los nuevos estándares curriculares, domine las características de las materias que enseña y optimice la enseñanza para optimizar el aprendizaje. formar un estilo de enseñanza propio.

2. Continúe explorando métodos de creación situacional y orientados a la vida, y domine un estilo de aula situacional y orientado a la vida.

3. Tener determinadas capacidades docentes e investigadoras.

4. Las habilidades informáticas han mejorado enormemente y las computadoras se pueden integrar en el plan de estudios. Capaz de producir de forma independiente planes de lecciones electrónicos y material didáctico.

Nuestros profesores trabajan con los estudiantes, y el profesionalismo y la educación y las habilidades docentes de los profesores afectan directamente el desarrollo de los estudiantes. El conocimiento profundo de los docentes, su desempeño práctico y sus habilidades de autorregulación, como el diseño, la organización y la coordinación, demostradas en la práctica docente, son recursos excelentes para el aprendizaje de los estudiantes, en particular, las creencias de los docentes en el autodesarrollo y la práctica científica. de autorregulación son La perseverancia y conducta rigurosa mostrada afectarán a los estudiantes a lo largo de su vida. Por lo tanto, para lograr los objetivos anteriores, planeo tomar las siguientes medidas:

3. Métodos y medidas:

1. Fortalecer el cultivo de la ética y el estilo docente, la forma una personalidad noble, y tener un corazón de espíritu emprendedor. Debemos amar a los estudiantes, tener un corazón filantrópico para ellos, tratarnos unos a otros con sinceridad, ser tolerantes y tener un fuerte sentido de responsabilidad.

2. Establecer el concepto de aprendizaje permanente. Los docentes deben tener cinco habilidades en el aprendizaje permanente: capacidad de aprendizaje, capacidad de investigación educativa y científica, capacidad de adaptarse a la enseñanza moderna, capacidad de estudiar a los estudiantes y capacidad de autorregulación. Trabajaré más en estos aspectos en el futuro.

3. Actualiza los conceptos educativos, continúa aprendiendo y reflexionando, escribe con frecuencia y usa tu cerebro con frecuencia. No sólo debemos estudiar seriamente el conocimiento de este tema, sino que también debemos ampliar constantemente nuestros horizontes de conocimiento y aumentar nuestro contenido de conocimiento. Lo más importante es perseverar.

4. Desempeñar el papel de profesor columna vertebral.

IV.Metas para este año:

1. Estudiar seriamente nuevos materiales didácticos, estudiar métodos de enseñanza, comprender la naturaleza, el valor y el concepto de nuevos cursos y mejorar su capacidad docente. .

2. En la enseñanza no se trata sólo de impartir conocimientos y habilidades, sino también de ayudar constantemente a los estudiantes a descubrir la belleza del lenguaje, iluminando, motivando y purificando la mente de los estudiantes durante el proceso de enseñanza.

3. Continúe explorando métodos de creación situacional y orientados a la vida, y domine un estilo de aula situacional y orientado a la vida.

4. Fortalecer la formación de habilidades básicas y haber mejorado enormemente las habilidades básicas de caligrafía con pluma, caligrafía con tiza, mandarín, escritura y materias chinas. Plan de trabajo de maestros famosos, parte 6

1. Indicadores cuantitativos

(1) Requisitos de lectura de notas de los estudiantes

Cada estudiante recomienda dos libros de literatura y dos libros educativos Para los libros, haremos una lista unificada después de la orientación del instructor y la discusión con todos. Usaremos métodos de intercambio y recomendación para comprar libros como contenido de nuestro salón de lectura este semestre.

⑴ Todo el mundo aprovecha las vacaciones de invierno para tomarse un tiempo para pensar qué cuatro obras recomendar, completar el formulario y anotar los motivos de la recomendación. Después de regresar de las vacaciones de invierno, discutiremos juntos y finalizaremos la lista de compras.

⑵La actividad del salón de lectura "Me encanta leer" se lleva a cabo mensualmente. En cada período, cuatro estudiantes subirán al escenario para dar discursos de recomendación de libros de lectura, y luego habrá actividades de intercambio del salón de lectura entre los estudiantes. estudiantes. Después del discurso, los estudiantes entregarán la versión electrónica del discurso para enriquecer el contenido del sitio web (cada estudiante entregará al menos dos notas de lectura y dos discursos durante el semestre).

2. Acerca de redacción de artículos

Cada estudiante completará un trabajo docente (o ensayo, análisis de caso, informe de investigación de proyecto) con cierta calidad bajo la guía del instructor.

Los estudiantes participan en el proyecto de investigación del tutor y deben tener dos trabajos docentes publicados en publicaciones provinciales o superiores o ganar premios municipales de segunda clase o superiores bajo la dirección del tutor. (Tema de investigación sobre composición del crecimiento)

De vez en cuando se cargará diversa información de envío en el grupo QQ. Esperamos que todos los estudiantes participen activamente en las actividades de envío.

3. Sobre el portafolio de crecimiento

Cada estudiante debe formular un plan de desarrollo personal, iniciar el plan de formación del año académico y redactar un resumen personal.

Cree un portafolio de crecimiento personal para registrar su propio crecimiento en la enseñanza, o registre su crecimiento y ganancias en forma de imágenes y textos, narrativas de texto o grabaciones de video. Una vez finalizado el semestre, el estudio organiza a todos para que se reúnan para mostrar y comunicar sus carteras de crecimiento.

(Si es posible, produzca un folleto para el aprendizaje y el intercambio en todo el distrito)

4. Acerca de la práctica en el aula

Trabajando con la oficina de enseñanza e investigación del distrito para llevar a cabo actividades de investigación y enseñanza de idiomas del distrito, el tema de enseñanza de esta actividad de investigación y enseñanza del distrito es "La composición como guía, regresando a la verdadera naturaleza". del habla infantil". Los estudiantes tomaron dos clases de demostración y las conferencias temáticas del instructor. Todos los estudiantes deben concebir una clase durante las vacaciones de invierno bajo la guía del instructor y basándose en el libro "Formas preliminares de composición". Realizarán la primera práctica a mediados de marzo y seleccionarán dos clases. A principios de abril, continuamos puliendo estas dos lecciones juntos. A finales de abril, el distrito participó en la demostración de actividades de enseñanza e investigación con temas del distrito.

A finales de mayo, trabajamos junto con el estudio del famoso maestro Luo Shugeng para seleccionar algunos estudiantes para tomar clases.

5． Acerca de la construcción de redes

Cada estudiante debe subir al menos un artículo cada semana. Lo mejor es escribir sobre historias educativas que suceden a su alrededor, registrar los detalles y fragmentos de la educación y la enseñanza de forma narrativa, y escribir. anotar sus propios pensamientos.

6. Respecto a las actividades magistrales

Bajo el liderazgo del instructor, cada estudiante puede participar regularmente en actividades magistrales para mejorar la capacidad de enseñanza y asistir a no menos de 8 clases magistrales. (Si hay alguna actividad de salida, notifíquenos en el grupo qq).

7 Acerca de la comunicación y la publicidad

Informe de inmediato a "Educación de alta tecnología", el Departamento de Alta Tecnología. Zona tecnológica Red de Ciencias de la Educación y diversos medios educativos de todos los niveles Informe sobre las actividades del estudio.

Produzca sesiones informativas sobre las actividades del estudio, informe de las actividades del estudio, promueva los resultados del estudio y aumente la visibilidad del estudio. (Un ejemplar por mes)

(2) El instructor requiere que el estudiante aloje o guíe al estudiante para que aloje y realice actividades de estudio no menos de 8 veces.

2. Proporcionar orientación en profundidad en el aula a cada estudiante al menos 4 veces.

3. Realizar no menos de 20 actividades de escucha y evaluación en clase para alumnos y profesores de la asignatura.

4. Proporcionar al menos una conferencia, clase de demostración o seminario que involucre a estudiantes de maestros fuera del distrito.

5. El instructor preside y dirige a los estudiantes para realizar la investigación del tema, el establecimiento del proyecto, su finalización, la obtención de premios o la promoción exitosa.

6. Tener más de un trabajo docente publicado en revistas provinciales o superiores o ganar premios municipales de segunda categoría o superiores.

2. Dirección de la investigación: Estudiar la enseñanza de la poesía infantil y acumular materiales para actividades de enseñanza e investigación sobre el siguiente tema. (Enfoque de enseñanza para el próximo semestre)

2. Los "profesores de chino de escuela primaria" llevan a cabo actividades de lectura "a la deriva", que pueden organizar la transferencia de lectura para los estudiantes de tercer grado en las escuelas y cultivar el interés por la lectura. En ese momento, los profesores pertinentes tomarán fotografías y escribirán informes, que se publicarán en la columna de lectura, lectura y escritura de "Profesores de chino de escuela primaria". (Esto solo se anunciará a todos una vez que llegue el aviso)

3. Aproveche la oportunidad de cada práctica docente en el aula temática para editar imágenes de eventos, informes de actividades, registros docentes, demostraciones docentes, investigaciones docentes y conferencias temáticas. y otros materiales en un folleto, que fue editado en un libro y publicado tres años después.

4. Cada estudiante debe registrar cuidadosamente su propio crecimiento en la enseñanza, registrar la historia del crecimiento en la educación, los detalles del crecimiento en la enseñanza y la transformación bajo la cuidadosa guía del instructor. Se registra el trabajo educativo y todo esto converge en el crecimiento de los estudiantes en la orientación docente y la transformación en la formación en el estudio. Sería mejor si se pudiera publicar un libro.

3. Explicación complementaria: se ha establecido el grupo QQ del estudio y el número de grupo es: 8003xx (Gu xx Famous Teacher Studio);