¿Qué significa cantar nuevos poemas antiguos?
En la enseñanza del nuevo canto de poemas antiguos, los profesores enseñan a los estudiantes el ritmo y los guían para poner los poemas antiguos en el ritmo para "cantar". Basado en la rima de la propia poesía antigua, se refleja en la forma del canto.
Los profesores pueden explorar el modelo de enseñanza sistemático de "nuevos métodos de canto de la poesía antigua" aprendiendo poemas y canciones antiguas, centrándose en la autonomía, la experiencia y la creatividad de los estudiantes, y destacando la importancia de que los estudiantes sientan, aprecien y crear belleza, cultivar habilidades, mejorar así las cualidades humanísticas de los estudiantes, cultivar los sentimientos de los estudiantes, cultivar y desarrollar plenamente las cualidades artísticas de cada estudiante y mejorar las cualidades culturales y artísticas integrales de los estudiantes.
Los niños también se verán nutridos del espíritu nacional, mejorados en sus cualidades humanísticas, mejorados en sus habilidades musicales y en el desarrollo sostenible de sus vidas a través del canto.
Datos ampliados
La importancia del nuevo canto de poemas antiguos;
1. ¿Cuál es el trasfondo cultural de la enseñanza de música en la escuela primaria?
Como perla brillante en el largo río de la cultura tradicional, la poesía antigua contiene la esencia de la cultura tradicional. Combinarlo con la enseñanza de música en la escuela primaria y mostrarlo en forma de "nuevo canto de poemas antiguos" puede dar a la enseñanza de música en la escuela primaria una connotación cultural, sublimar la práctica de la enseñanza de música en la escuela primaria, ayudar a los estudiantes a dominar más conocimientos de educación moral y mejorar la calidad general. de la enseñanza musical. El propósito tiene un significado positivo. ?
2. ¿Enriquecer el modelo de enseñanza de la música en la escuela primaria?
Adoptar el modelo de enseñanza del "nuevo canto de la poesía antigua" y combinar la poesía antigua con el conocimiento musical tiene un significado positivo para enriquecer el modelo de enseñanza de la música en la escuela primaria y puede atraer a los estudiantes a participar en el proceso de enseñanza de la música. Permitir que profesores y estudiantes trabajen juntos para crear una sala de conferencias de música de alta calidad.