Escritura de poesía antigua
La poesía antigua es la fuente del desarrollo de la cultura china. La razón por la que estos hermosos textos antiguos pueden ser arrastrados por el largo río de la historia y circular durante mucho tiempo es porque son ejemplares en pensamiento y contenido, lo que permite a los estudiantes beneficiarse del alimento y la influencia de los hermosos textos antiguos en la lectura, y sentarlos. una rica base cultural. Al mismo tiempo, la poesía antigua también tiene grandes méritos en términos de selección de materiales, métodos de escritura y técnicas. A juzgar por el contenido y los materiales, algunos describen paisajes, algunos son líricos, algunos son inspiradores y otros son razonables... Desde la perspectiva de los métodos y técnicas de escritura, algunos toman prestados objetos para escribir sobre personas, apoyan objetos para expresar sentimientos, tomando prestadas escenas para expresar emociones y exagerando el realismo. Se dividen en diferentes categorías, cada una con sus propias características y no iguales.
"Memorizar poemas antiguos y aprender composición" se basa en estas características de los poemas antiguos y se combina con los proyectos "Lectura de poemas antiguos" que se llevan a cabo actualmente en varios lugares para combinar orgánicamente la enseñanza de poemas antiguos y la composición. para alumnos de primaria. Proporcionar a los estudiantes poemas antiguos como materiales para bolígrafos de escritura artificiales; utilizar los métodos y técnicas de escritura de los poemas antiguos para guiar a los estudiantes en sus composiciones. En definitiva, se logra el propósito de mejorar las habilidades integrales de lenguaje y escritura de los estudiantes. Hasta cierto punto, resuelve los problemas de "qué escribir" y "cómo escribir" dentro de un cierto rango. El nuevo plan de estudios establece claramente: "La enseñanza del chino debe centrarse en la percepción, acumulación y aplicación del idioma, centrarse en la formación de habilidades básicas y mejorar la alfabetización china de los estudiantes en su conjunto".
En la práctica de "memorizar poemas antiguos y aprender composiciones", hicimos principalmente los siguientes intentos:
Primero, proporcionar materiales y practicar la escritura.
La poesía antigua es la preciosa herencia de la literatura china antigua, con su esencia, lenguaje conciso, hermosa concepción artística y emociones sinceras. Según las necesidades de expresión, el lenguaje del poeta es muy condensado y generalizado, y la trama abarca un amplio espectro. Tiene una gran capacidad de salto. Esto deja muchos "lagunas" en el poema. Este es un buen momento para combinar la realidad de su propia vida, hacer una imaginación razonable basada en su propia comprensión, complementar las tramas omitidas y concretar el lenguaje condensado y resumido.
1. Amplíe la connotación y practique escribir el texto completo desde múltiples ángulos.
Algunos poemas antiguos son ricos en contenido, completos en estructura y distintivos en personalidad. Esto se puede utilizar como complemento orgánico de las composiciones de los estudiantes para practicar la escritura de forma selectiva. Al practicar la escritura, para permitir que los estudiantes comprendan la poesía más profundamente, los maestros deben presentarles en detalle la fuente, el trasfondo y las emociones del poeta en la poesía. Después de que los estudiantes comprendan la connotación de la poesía, permítales practicar, ampliar, reescribir y escribir una lección inolvidable después de leer un poema desde varios ángulos, dándoles así a los estudiantes la libertad de usar su imaginación. Los estudiantes dejarán volar su imaginación, estarán llenos de interés, entrarán en un reino poético, experimentarán sus sentimientos y crearán hermosos artículos. Por ejemplo, cuando estaba enseñando a los estudiantes un poema llamado "La residencia en reclusión de Li Ning" de Jia Dao, un poeta de la dinastía Tang, los estudiantes aprendieron la fuente del poema y escribieron "Hablar sobre Qianlong" imitando la serie de televisión. "Hablando de Qianlong" que se estaba representando en ese momento. El artículo "La creación de Jia Dao". El artículo describe a Jia Dao como un joven monje con un talento literario bastante negativo. Después de ser persuadido por una boca de hierro que viajaba por el mundo, salvó su fortuna y fue a Beijing en busca de fama. Pero todos los intentos fracasaron y no tenía dinero para volver a casa.
Escuchó que los entonces cabos Jing y Han Yulixian se habían hecho amigos de eruditos de todo el mundo y pensó que esta era una oportunidad de desarrollo, por lo que frunció el ceño e hizo un plan. Un día, mientras Han Yu estaba fuera, chocó deliberadamente con la guardia de honor de Han Yu con el pretexto de pensar en la poesía. Fue capturado por el ejército y llevado ante Han Yu. Jia Dao explicó rápidamente que estaba obsesionado con la poesía y que no sabía si era mejor "llamar" o "empujar". "El pájaro se quedó en el árbol junto al estanque, el monje llamó a la puerta". Accidentalmente me encontré contigo mientras meditaba y espero que me perdones. Han Yu no solo no culpó al director Jia, sino que también quedó profundamente conmovido por su estudio. Estoy muy feliz de invitar a Jia Dao a mi mansión para una larga charla. Y debemos asegurarnos de que el director Jia se convierta en funcionario. A partir de entonces, Jiadao empezó a prosperar. En este artículo se retrata vívidamente a un personaje inteligente y astuto. Aunque el estilo de escritura es bastante parcial, la ingeniosa concepción y la audaz imaginación de este joven autor no pueden dejar de sorprender a la gente.
También hay muchos poemas y los profesores pueden practicar la escritura de acuerdo con los materiales didácticos. Por ejemplo, "Qing Ping Le Village Dwelling" de Xin Qiji pidió a los estudiantes que comenzaran a escribir ejercicios con el tema "Conociendo a esta familia" y "Adiós a Meng Haoran en el camino a Yangzhou desde la Torre de la Grulla Amarilla" de Li Bai; el tema "Ah, Adiós Amigos", que describe la sensación de despedirse entre amigos. "Xia Saiqu" de Cen Shen permite a los estudiantes practicar la escritura de artículos con el título "General volador Li Guang". Hay muchos poemas antiguos similares que se pueden practicar, como: letras de Qing Ning, coplas de su ciudad natal, poemas de siete pasos, obsequios a Wang Lun, etc. Con una guía cuidadosa, los estudiantes pueden utilizar muchos poemas antiguos para practicar el texto completo.
2. Practique los segmentos con determinación según sea necesario.
Los niveles de escritura de los estudiantes son inconsistentes. Hay algunas diferencias, pero también hay ciertas * * *. Esto requiere que los profesores lleven a cabo la formación en escritura de manera decidida, paso a paso y específica, basándose en la situación real de los estudiantes. La formación en escritura mencionada aquí es una formación fragmentada selectiva basada en las necesidades. Por ejemplo, "Buscando flores solas junto al río" requiere que los estudiantes describan una hermosa escena ribereña en primavera con flores floreciendo, mariposas volando y oropéndolas cantando, basándose en sus propios poemas, para capacitar a los estudiantes en la descripción de la escena. Otro ejemplo: "Pesca infantil" requiere que los estudiantes utilicen pinceladas delicadas para describir a un niño inocente con el pelo despeinado y una caña de pescar en la mano, escondido en la hierba junto al río. Los peatones preguntaban direcciones y agitaban las manos apresuradamente sin responder. Es libre e inocente. También hay muchos poemas que se pueden convertir en fragmentos, como Xu Gongdian en Su Xincheng, "Spring Night Happy Rain", Xiaochi y ambos lados del río Amarillo recapturados por el ejército imperial. La selección de contenidos por parte de los profesores puede guiar a los estudiantes a llevar a cabo una capacitación segmentada específica, de modo que el sentido del lenguaje de los estudiantes se fortalezca continuamente, su vocabulario se enriquezca continuamente y sus oraciones sean más fluidas y claras. En última instancia, la práctica hace la perfección. Se mejorarán las habilidades de escritura de los estudiantes.
3. Crear situaciones y realizar entrenamientos en comunicación oral.
Hay muchas obras de poesía china antigua. El autor simplemente narra lo sucedido y se detiene bruscamente en puntos clave, dejando espacio a la imaginación o en la narración de la obra o a la hora de comunicarse con los personajes, sólo él. intercepta ejemplos típicos, palabras representativas y el resto del lenguaje simplemente se oculta. Por supuesto, este es un tratamiento "técnico" que el autor necesita expresar. Sin embargo, nos deja un buen lugar para crear situaciones y realizar entrenamientos en comunicación oral. Por ejemplo, "El maestro de la montaña del loto en una noche nevada" de Liu Changqing utiliza como material "los viajeros pasan la noche en el anochecer y los montañeses regresan a casa en los días lluviosos", representando una imagen de una noche en una montaña fría. Las dos primeras frases: "El sol se pone sobre las montañas distantes, la casa en ruinas es pobre, la puerta de leña escucha los ladridos de los perros y la gente regresa a casa por la noche después de la tormenta". tiempo desde que entramos a la cabaña hasta que nos acostamos. Debería haber algo que pueda describirse. Por ejemplo: el autor ha omitido la consulta del propietario, la respuesta del inquilino, la intención del propietario de ser propietario y el agradecido conserje del inquilino. Luego, el profesor puede crear aquí una escena y organizar un entrenamiento de comunicación oral, permitiendo a los estudiantes ponerse en el lugar y descubrir los posibles diálogos de los personajes. Para dar otro ejemplo, el autor de un libro de visitas sólo escribió unas pocas palabras típicas en su poema y omitió el resto. Una vez organicé aquí una formación en comunicación oral. Después de que los estudiantes entendieron completamente el poema a través de la recitación, pedí a dos estudiantes que desempeñaran el papel del poeta y el niño para practicar. En la práctica posterior, el estudiante de secundaria escribió: El poeta estaba jadeando y, mientras se secaba el sudor, llegó a la puerta del ermitaño y levantó la mano para cerrar la puerta. "¿Quién es?" Acompañado por la voz nítida de un niño, la puerta se abrió con un chirrido y un niño con un moño doble salió por la puerta. "¿Qué puedo hacer por ti, niño?" El poeta rápidamente bajó la cabeza: "Hermanito, estoy siendo educado". "Devuélveme el regalo, devuélveme el regalo". El joven rápidamente le tendió la mano: "Oh". "Hermanito, por favor dímelo, Jia Dao vino de visita", dijo respetuosamente el poeta. Al escuchar esto, el joven pareció disculparse: "Oh, lo siento mucho. Mi maestro subió a la montaña a buscar medicinas esta mañana.
En esta montaña, una montaña tan grande, no sé dónde está el maestro. "Esto ..." El poeta estaba muy decepcionado. "Si no regresas mañana, el maestro triturará la medicina en casa mañana y no saldrá". "El niño dijo. "No importa. "El poeta volvió a inclinarse. "Cuando el ermitaño regrese, por favor dígale al hermano pequeño que Jia Dao ha venido de visita. Gracias, gracias. ""De nada. Definitivamente lo transmitiré. "El joven respondió fácilmente. "Entonces, por favor, déjame ahora y nos vemos mañana. "Lamento tener que enviarte tan lejos, niña". "El director Jia se dio la vuelta y bajó la montaña. El diálogo fue razonable y vívido, y los estudiantes incluso imitaron la forma en que los antiguos hablaban en películas y programas de televisión, lo que hizo reír a la gente. ¿Cómo es posible que una capacitación tan larga no mejore a los estudiantes? '¿Nivel de idioma?
II, utilice la inducción para guiar la composición
El idioma chino tiene sus raíces en los clásicos de la poesía antigua, y los clásicos de la poesía antigua son los mejores ejemplos de los métodos y técnicas de escritura utilizados. Los poetas en poesía afectan directamente la tendencia de la literatura china. Se puede decir que los métodos y técnicas utilizados para escribir artículos ahora se desarrollan sobre la base de la escritura de poesía antigua, por lo que puede ser muy fácil explorar las reglas de aplicación de la poesía antigua. Escribir, resumir los métodos de escritura de la poesía antigua y aprender las habilidades de escritura de la poesía antigua es una buena manera de guiar la escritura de los estudiantes. Debido a mi experiencia limitada, no he leído ningún artículo relevante, por lo que no me atrevo a hablar de ello. Las profundas connotaciones de los poemas antiguos. Sólo puedo dar algunos ejemplos para ilustrar:
1. Poemas antiguos "Tianjingsha · Pensamientos de otoño": "Enredaderas marchitas y árboles viejos, cuervos oscuros, pequeños puentes y corrientes". el agua, los caballos flacos en los viejos caminos, el atardecer, no hay gente con el corazón roto en ningún lugar del mundo. " ha sido elogiado por innumerables lectores a lo largo de los siglos y se dice que es el canto del cisne. Las primeras cuatro frases de este poema describen el paisaje y esbozan un mapa de viaje con fotografías del atardecer de otoño, que pretenden expresar la tristeza interior del autor. Sin embargo, , el poema no describe directamente la melancolía del autor, cada escena representa un estado de ánimo vasto y desolado en la atmósfera. La nostalgia del viajero y la soledad del viaje son vívidamente visibles en la página. que el autor utiliza el método de escenario para resaltar las emociones de los personajes. Resumimos este método de escritura como uno de los métodos para describir las actividades internas de los personajes: el método de configuración del escenario
2. del antiguo poema "El 4 de noviembre es viento y lluvia" son "Acostado de noche". Escuche el viento y la lluvia, se acerca el glaciar Iron Horse. "El autor Lu You aquí no expresa su patriotismo como en las dos frases anteriores, sino que se centra en un sueño que tuvo. En el sueño, yo llevaba una armadura y montaba a caballo, pisaba el río helado y caminaba con la cabeza en alto. En ese momento, Lu You tenía sesenta y ocho años y estaba frágil, pero en su sueño, todavía recordaba ir al frente para matar al enemigo, y su entusiasmo patriótico surgió de su sueño. este método de escritura como segundo método para describir las actividades internas de los personajes: el método de visualización de los sueños
3 El antiguo poema "Ambos lados del río Amarillo fueron recapturados por el ejército imperial" describe el hambre del poeta. Después de sufrir la guerra y el desplazamiento, el éxtasis del autor cuando de repente escuchó la noticia de la victoria nos hizo sentir felices a través de la descripción dinámica de "lágrimas por toda la ropa", "poemas rodantes", "cantando canciones" y "bebiendo". vino". La alegría del poeta después de escuchar la victoria de la contrainsurgencia se puede sentir entre líneas. Resumimos este método de escritura para reflejar las emociones de los personajes a través de la descripción de la acción como el tercer método para describir las actividades internas de los personajes: la acción. método de sugerencia.
4. El autor del antiguo poema "Oda al ganso" describe la forma del ganso de arriba a abajo, desde el "cuello torcido" hasta el "pelo blanco" y luego hasta el "anthurium". ", y capta el significado de las partes "pelo blanco" y "anthurium". Los colores brillantes, así como los gestos "qu", "flotar" y "arrancarse", describen vívidamente a los gansos que flotan tranquilamente en el agua. Al leer en voz alta, los maestros pueden guiar a los estudiantes para que comprendan que el método y las reglas para describir animales pequeños son describirlos. Las características más destacadas están escritas en orden.
En el proceso de exploración, también resumimos muchos escritos prácticos. Métodos de poemas antiguos, como la descripción del flujo del río Yangtze en el poema "Adiós temprano a la ciudad de Baidi". La descripción de Ji y Zhou Jiqing resume el método de escritura de "cosas tangibles contra cosas intangibles" que se puede ampliar. Resumen: Según las dos frases de Luzhai, "Parece que no hay nadie en la montaña vacía, pero creo que escuché una voz" que describe el aislamiento de la montaña vacía y el bosque profundo, resumió el método de escritura de "silencio aquí" es mejor que el sonido". Además, existen algunos métodos resumidos de poemas antiguos, como "El amor es escribir sobre sentimientos, y cada palabra contiene sentimientos", "Las emociones no son sentimientos, el Tao es despiadado". "Sentimental". Estos métodos no son para toda la composición, sino para las sutilezas de la composición, las partes que se pueden entender pero no se pueden expresar, una por una, formando una serie para la formación. El profesor está extrayendo métodos de poemas antiguos. Al enseñar, nosotros. Se debe prestar atención a la comprensión incompleta de la poesía antigua de los estudiantes para lograr el propósito de la enseñanza.
Esta formación de larga duración no sólo enseña a los estudiantes a escribir, sino que también les familiariza con la poesía y la prosa antiguas, lo que mejora de forma invisible su alfabetización lingüística.
En tercer lugar, recitar y comprender, promover la percepción.
La subjetividad, la imagen y la naturaleza humanista de la composición determinan esencialmente que la composición debe ser perceptiva, de buen gusto, reflexiva y con fuerza masticable. Debido a que hay muchas cosas en la composición, los estudiantes han entendido el significado, pero no pueden expresarlo, pero pueden reflejarse en las composiciones de los estudiantes. Es precisamente por esta razón que nos enfocamos en promover la comprensión de los estudiantes sobre la concepción artística y los métodos de escritura de la poesía a través de la recitación, la comprensión, el ingreso al reino de la poesía y la experiencia de la poesía. Este es un desarrollo sutil.
Guía cuidadosamente a los estudiantes en su composición.
Por ejemplo, la composición de la décima unidad del libro de texto chino para escuelas primarias de seis años publicado por People's Education Press requiere que los estudiantes escriban un ensayo narrativo elogiando a sus padres y elijan una o dos cosas que puedan reflejar el cuidado y el amor de sus padres por sí mismos y hacerlos profundamente amados. Se puede decir que este tema es un tema antiguo sobre el que se ha escrito miles de veces. Las elecciones de los estudiantes que se encuentran con este tipo de temas son solo clichés como que mamá los lleva al hospital y papá los ayuda con sus tareas, lo cual no es ni nuevo ni cierto. De hecho, lo que mejor refleja el amor de los padres suele ser la cosa más pequeña, incluso una escena, una mirada o una acción. La clave de este ensayo es cómo permitir que los estudiantes elijan ejemplos apropiados y novedosos para expresar respeto por sus padres. Estos maestros entienden en sus corazones y mentes, pero si el maestro simplemente enfatiza ciegamente a los estudiantes que deben elegir cosas pequeñas y buscar detalles, los estudiantes no tendrán emociones y solo conocerán la superficie pero no el interior. No entenderán. Qué tipo de cosas pequeñas elegir y qué detalles buscar, me temo que será difícil lograr un gran avance en la selección de materiales. Para promover la comprensión de los estudiantes, presenté un poema "El veneno de los niños de la calle" del poeta Meng Jiao de la dinastía Tang. Al recitarlo, les hice entender a los estudiantes que se trata de una obra maestra eterna que alaba el amor maternal. El autor Meng Jiao vivió en la pobreza toda su vida y dependió de su madre. Lo que más le gusta es visitar montañas y ríos famosos. Para Meng Jiao, un vagabundo, el momento más inolvidable es el doloroso momento de la separación entre madre e hijo. Este poema describe la escena ordinaria de una madre cosiendo ropa para un vagabundo en este momento, pero expresa las profundas emociones internas del poeta y alaba el amor maternal más grande del mundo. Las frases son sencillas, naturales, amables y conmovedoras. Aquí no hay palabras ni lágrimas, pero el amor puro de la maternidad surge de las escenas ordinarias, lo que es emocionante y hace llorar a la gente. Después de leer en voz alta, los estudiantes parecían solemnes y fue fácil entender que la selección de materiales para esta composición debía "escribir en lugares pequeños y centrarse en cosas grandes". También seleccioné materiales maravillosos y vívidos: la escena de los padres haciendo muñecos de nieve. en la nieve para ir a la escuela; no podía dormir en la cabaña debido al mareo, por lo que su madre se sentó en la cubierta toda la noche a pesar de su malestar físico. El padre accidentalmente le dio una palmada a su hijo porque reprobó el examen, y derramó lágrimas de arrepentimiento por su vida traviesa y activa, metió el pie en el radio de una bicicleta y se torció, pero su padre siempre se culpó por serlo. descuidado y así sucesivamente. En los materiales posteriores, muchos estudiantes derramaron lágrimas de felicidad y gratitud debido al entusiasmo. La razón por la que los estudiantes tienen estas actuaciones no es ajena a sus sentimientos y comprensiones.
"Memorizar poemas antiguos y aprender a componer" es un sistema con ricas connotaciones y hay muchas cosas que vale la pena explorar y discutir. Mientras desenterramos los tesoros y los entrenamos con los pies en la tierra, creo que el nivel de escritura y la alfabetización lingüística de los estudiantes mejorarán enormemente.
Después de leer el texto "Aprender poesía antigua en inglés", también se me ocurrió la idea de enseñarle a mi abuela a aprender poesía antigua.
De camino a la escuela el viernes, le dije con orgullo a mi abuela: "Abuela, hoy aprendí un poema antiguo en la escuela. El título es 'Pensamientos nocturnos tranquilos', que expresa el anhelo del poeta por su parientes lejanos. Abuela, ¿quieres que te enseñe?" La abuela asintió repetidamente cuando vio mi mirada seria.
Después de cenar, me convertí en una pequeña maestra decente y le enseñé a mi abuela el poema "Pensamientos nocturnos tranquilos". Leí como un maestro: "Hay una luz tan brillante al pie de mi cama, ¿ya hay escarcha?". Al mirar hacia arriba, encontré que era la luz de la luna, y cuando volvió a hundirse, de repente pensé en casa. Después de leerlo una vez, llevé a mi abuela a leerlo frase por frase, y ella también leyó conmigo muy en serio. Pero como nunca fue a la escuela cuando era niña, era analfabeta y su mandarín no era el estándar. Además, ella no entendía el significado del poema. Ella siempre pronuncia "la línea brillante al pie de mi cama" como "la luna brillante antes de acostarse". Se lo han enseñado varias veces, pero todavía no puede cambiarlo. La abuela empezó a retroceder y dijo que no quería aprender más. La abuela vio mis expectativas y no pudo soportar negarse, así que tuvo que seguir estudiando conmigo. Lo leemos una y otra vez... gracias al arduo trabajo de mi abuela y yo. La abuela finalmente leyó el poema correctamente.
¡Estoy tan feliz! ¡Bailando y animando con emoción! ¡La abuela sonrió al verme feliz!
A través de este incidente, me di cuenta del verdadero significado del dicho "Nada es difícil en el mundo, sólo quien está dispuesto". Tienes que seguir así y nunca rendirte. El éxito llega a quienes están preparados.
La cultura china es extensa y profunda, incluyendo teatro, caligrafía, coplas, adivinanzas, etc. Lo que más me interesa es la poesía Tang y las letras de canciones.
Recuerdo que cuando estaba en el jardín de infancia, mi madre me enseñó a recitar poemas. ¿Cómo pudiste leer poesía antigua cuando eras joven? Entonces mi madre enseñó algunos de los poemas de cinco caracteres más simples, como "Pensamientos de una noche de paz" escrito por Li Bai, y luego aumentó gradualmente la dificultad y comenzó a memorizar poemas de siete caracteres, como las Cuartetas de Du Fu...
Cuando estaba en segundo grado, mi madre no solo me pidió que memorizara poemas antiguos, sino que también me permitiera comprender la dinastía del poeta y los antecedentes de la escritura en ese momento. Poco a poco fui conociendo a los ocho grandes poetas de las dinastías Tang y Song, a la famosa poeta Li Qingzhao de la dinastía Song, al famoso poeta patriótico Qu Yuan... Poco a poco, formé un vínculo indisoluble con la poesía antigua.
Cuando estaba en quinto grado, escuché que la Biblioteca Longhai organizaba el "Primer Concurso de Poesía Antigua" y no podía esperar para inscribirme. La biblioteca también nos distribuyó más de 65.438.000 poemas antiguos. Desde entonces, he memorizado cinco o seis poemas antiguos al día, como "Enfadado en lo alto, descansando bajo la lluvia", "No he visto cómo el agua del río Amarillo se movía del cielo al océano, para nunca volver a volver"... Tal como dijo Confucio, "Revisar el pasado y "Conocer lo nuevo", recito y reviso al mismo tiempo, de lo contrario los poemas recitados serán fáciles de olvidar. ¡Con mis incansables esfuerzos, puedo progresar rápidamente! Básicamente puedo memorizar 100 poemas antiguos. Mi madre me da palmaditas en la espalda cuando tiene tiempo libre y puedo responder preguntas con fluidez. ¡Mi madre siempre me elogia por mi genialidad!
¡Es hora de jugar! Ese día llegué a la biblioteca con plena confianza y me senté tranquilamente en mi asiento. Miré a mi alrededor. ¡Cuántas personas participaron en el concurso! Hay adultos, estudiantes de secundaria, estudiantes de secundaria, estudiantes de primaria como yo e incluso niños de jardín de infantes. Todos se están preparando y ansiosos por intentarlo. Los exámenes fueron enviados, así que los escribí y pensé detenidamente, por miedo a cometer errores. El aula está muy silenciosa, excepto por el sonido de "crujidos". 40 minutos después, entregué mi hoja de respuestas con satisfacción y salí feliz de la sala de examen, esperando obtener buenos resultados.
Dos meses después, la cuenta oficial de WeChat publicó los resultados de la prueba. Mi madre dijo emocionada: "Hijo, ganaste el Jinshi. ¡Es increíble!". Estaba extremadamente feliz y orgullosa, y mi cara se llenó de alegría. emoción. Sonrisa feliz. ¡Es cierto que “siempre que trabajes duro, una barra de hierro se puede convertir en una aguja”!
Mi madre es mi coach de vida. Quiero agradecer a mi madre. Ella me animó a memorizar poemas antiguos de manera seria y activa, me dejó bailar con ellos y me permitió crecer lentamente en el aprendizaje. La poesía antigua amplió mis horizontes, enriqueció mis conocimientos y me trajo honor y felicidad. Poemas antiguos me hacen saber que "Aún fuerte a pesar del trabajo duro, estoy dispuesto a ser el viento del noroeste", "No hay duda sobre las montañas y los ríos, y hay un pueblo en la oscuridad" y "Ya que Dios ha si se les dan talentos, ¡que encuentren empleo!". La poesía antigua me ha enseñado mucha filosofía de vida.
En el camino del crecimiento, siempre hay un cielo azul y un paraíso propio. Vuela en este cielo azul y encuentra tu verdadero yo en este paraíso. Quizás con semejante tesoro tengas corazón. Y tú, poesía, eres el arma mágica que sostiene mi corazón.
Cuando era niño, aprendí a hablar. En el cochecito de la abuela, siempre leía en su cuadernillo un poema antiguo parecido a una canción infantil. La canción "Jiangnan" me hizo nadar hacia el este y el norte con los peces y me permitió ver el encanto de tinta clara del loto en la ciudad acuática en ese pegadizo poema. Mi alegría, alegría, tristeza y dolor se vertieron en ese poema infantil. ¡Es genial tenerlo!
Cuando crecí, coleccioné muchos poemas antiguos sobre flores para recitar. Los poemas de esta época ya no son infantiles, sino que en su mayoría alaban el espíritu y simbolizan la calidad. "Hay algunas flores de ciruelo en la esquina, y Ling Han está floreciendo solo. Sé desde la distancia que no son nieve, porque hay una leve fragancia". Me gusta ese sentido del olfato y la visión. La fragancia de las flores de ciruelo parecía desbordarse del papel. La fragancia de las flores de ciruelo penetró lentamente en mi joven corazón junto con la rima de la tinta, y la poesía me sorprendió una y otra vez. ¡Al crecer, fue genial tenerte!
Ahora parezco ser más maduro que antes. Me gusta la leve tristeza contenida en las letras de Li Qingzhao. Me inclino al lado de la cama y canto suavemente "Slow Sound". La tristeza de partir, la tristeza de perder a mi marido: "Mirando aquí y allá, desierto, triste y triste". Preocupaciones tan complicadas tienen un sentimiento diferente en mi corazón. Un toque de vino, gansos que regresan, grasas verdes, rojas y finas, el sabor de la tristeza se esparce en mi corazón.
¡Al crecer, fue genial tenerte!
La poesía tiene un largo camino por recorrer, y la buscaré de arriba a abajo. Está en cada paso que doy y va con él.
¡Gracias por acompañarme en mi viaje de crecimiento!
Amo las cuatro estaciones de la naturaleza. La primavera está llena de flores y todo revive. El verano es caluroso, el otoño es fresco y las gotas de agua del invierno se convierten en hielo. Pero amo las cuatro estaciones en los poemas antiguos. aún más.
En primavera, cuando las flores están floreciendo, las golondrinas vuelan desde el sur para dar a la gente la buena noticia de que la primavera ya está aquí. Los patos mandarines construyen sus nidos y se bañan en primavera. Es realmente "hermoso después del atardecer, la brisa primaveral es fragante con flores y hierba", el barro se derrite y las golondrinas voladoras se derriten, y la arena está cálida y los patos mandarines duermen. "El poeta escribió: "Los niños regresaron temprano de la escuela, así que estaban ocupados volando cometas con el viento del este. "Me hace sentir la vivacidad de los niños en primavera. Ellos vuelan cometas felizmente sobre la hierba.
"El pequeño bebé lanzó el bote y robó el loto blanco. Las huellas ocultas son incomprensibles y las lentejas de agua florecen juntas. "Qué lindo bebé. Las hojas de loto verdes se extienden como grandes extensiones de jade, desplegando dos o tres pétalos, revelando pequeñas y tiernas flores de loto amarillas; algunas son flores y hierba, delgadas como la madera, y parecen estar a punto de estallar. Pequeña La libélula estaba en la parte superior del capullo de la flor. Era realmente como "el pequeño loto acaba de mostrar sus cuernos afilados y había una libélula sobre su cabeza". "El paso del verano y la llegada del otoño me recuerdan "las noches heladas, los arces de los ríos, las hogueras para pescar y el sueño melancólico". Detente y siéntate en el bosque de arces por la noche, las hojas están rojas por la escarcha en febrero. "Los arces se tiñen de rojo en otoño, como para saludarme, y desde la distancia parecen llamas ardientes.
No hay un pájaro en las montañas en invierno. No hay nadie en En el vasto campo blanco, sólo un pescador. El poeta estaba sentado en un barco de pesca pescando. Lo vio y escribió: "No hay pájaros en cien montañas, ni huellas en mil caminos". "En el frío invierno, sólo las flores de ciruelo florecen solas en el mundo blanco". Hay algunas flores de ciruelo en la esquina y Han Ling florece sola. ”
Las cuatro estaciones en la poesía antigua son como una imagen hermosa, me gusta mucho.
Un día, Su Shi y sus hermanos y hermanas fueron a visitar la montaña Lushan. escucharon que el gran poeta de la dinastía Tang, Li Bai, visitó la montaña Lushan y vio la cascada de Lushan. Escribió: Volar a más de mil pies es un magnífico poema sobre la Vía Láctea cayendo en el cielo.
Ellos también querían. Para ver la hermosa montaña Lushan. Luego partieron, Su Shi y sus hermanos y hermanas llegaron al pie de la montaña Lushan y miraron hacia arriba: "¡Ah, qué montaña tan alta! "" Gritó la hermana de Su Shi. Observaron mientras subían la montaña. Vieron que los bosques de las montañas eran como una larga colcha verde y que el arroyo cantaba y reía, como para darles la bienvenida. Su Shi subió con todos. Sintiéndose cansado, se sentó en una gran roca. Su Shi dijo: "Mirando el Monte Lu desde un lado, parece una montaña ondulada, con verde por todas partes. Pero arrastrándose. ¿Cómo cambia el paisaje? Verás, mirando de reojo, el Monte Lu es una montaña majestuosa, como una montaña extremadamente afilada. La espada y los brotes de bambú verdes." Su hermano dijo: "Sí, sí, desde la distancia, pareces un grupo de corderos verdes, y la niebla de la montaña es muy misteriosa cuando miras hacia arriba". Era un barranco. de profundidad desconocida, y desde abajo, había acantilados por todas partes "
En un momento, vieron una enorme cascada, y el sonido que dejaba el agua era ensordecedor. Resulta que esta es la cascada Lushan que admiraba el gran poeta Li Bai. Después de ver la cascada, debatieron sobre cómo era el monte Lushan. Su Shi dijo: "Estamos parados en medio del Monte Lu y, como estamos en él, no podemos ver la verdadera cara del Monte Lu".
Después de visitar el Monte Lu, Su Shi escribió "Inscripción en el Muro de Xilin" en el muro del Templo Xilin: Visto desde la ladera de la montaña, parece un pico con diferentes distancias. No puedo reconocer la verdadera cara de la montaña Lushan porque estoy en la montaña Lushan.