¿Cómo aprendieron los antiguos el chino antiguo?

Para aprender bien el chino clásico, primero debemos analizar la necesidad de crear un buen ambiente para aprender chino clásico. Aprender chino clásico no puede separarse del contexto de comprensión del chino clásico. Es cierto que los textos chinos clásicos no son como los textos modernos, que se pueden leer de forma fluida y pegadiza, y el significado se puede entender con claridad. Además, es difícil aceptar la complejidad de traducir palabras y oraciones, comprender las expresiones obstinadas del chino clásico y apreciar la verdadera y rica expresión de las emociones de los antiguos. Por ejemplo, en "Zou Ji Satires the King of Qi Accepting Admonitions", Zou Ji le hizo a su esposa, concubinas e invitados la misma pregunta: "¿Quién de nosotros es más hermoso que el Sr. Xu en el norte de la ciudad?" La esposa dijo: "Eres tan hermoso, ¿cómo puede el Sr. Xu ser tan hermoso como tú?" La concubina dijo: "¿Quién es el Sr. Xu?" "No es tan hermoso como el rey". Gong no es tan hermoso como el rey." Todos respondieron al unísono, con el mismo significado pero con una estructura de oración diferente. Las palabras cambiaron ligeramente, pero expresaron diferentes tonos y diferentes psicologías de diferentes personajes. Cuando los estudiantes entienden el texto anterior, a menudo tienen dificultades con las palabras y los patrones de oraciones al principio, y luego se apresuran a responder la pregunta del maestro "por qué el tono es diferente" sin entenderlo en la situación específica de la historia. De esta manera, la comprensión del chino clásico es superficial y aburrida, no profunda, y la comprensión es apresurada e inestable.

El aprendizaje del chino clásico no puede separarse del contexto en el que se utiliza el chino clásico. "La mitad de las analectas gobierna el mundo" de Zhao Pu ilustra la importancia de aplicar el aprendizaje a las situaciones. En el aula de enseñanza, los profesores también podemos ignorar la particularidad del uso de oraciones clásicas en diferentes situaciones. Por ejemplo: "La intención del borracho no es beber". Los profesores suelen utilizar esta frase para describir el destacado desempeño de los Estados Unidos en materia de derechos humanos en las Naciones Unidas, y lo interpretan como un motivo oculto. Sin embargo, en este momento, “la intención del borracho no es beber”, lo que no debe entenderse así en “El Pabellón del Borracho”. De hecho, el uso del chino clásico también requiere que los estudiantes tengan cierto gusto cultural. Debido a las limitaciones de la calidad cultural de los estudiantes, a los estudiantes les gustan especialmente los idiomas en línea nuevos y simples e ignoran el uso del chino clásico.

El aprendizaje del chino clásico no puede separarse del contexto humanista del chino clásico. El chino clásico contiene ricas connotaciones poéticas y pictóricas, exuda un encanto cultural único y encarna profundas emociones nacionales. La creación de un contexto humanista para el chino clásico requiere que los estudiantes presten atención a la vida social y cultural contemporánea, presten atención a su propia calidad y se esfuercen por tener una buena educación en el estudio del chino clásico, mejorar su gusto por la vida y cultivar una personalidad sana. Por ejemplo, la creación de una situación humanista de "conciencia de preocupación" permite a los estudiantes preocuparse por las guerras en tiempos de paz, el medio ambiente en una sociedad en desarrollo y las enfermedades terminales en una vida mejor...

Puede Se ha visto que crear una buena atmósfera para el aprendizaje del chino clásico es muy necesario.

El segundo es el pensamiento estratégico para crear una buena atmósfera para el aprendizaje del chino clásico. Dado que aprender chino clásico requiere una buena situación y es muy importante crear una buena atmósfera para aprender chino clásico, debemos pensar estratégicamente en ello.

1. Cantar y recitar y luego entenderlo

Yining y recitar requiere que los estudiantes lean en voz alta, lean correcta y fluidamente, visualicen el lenguaje en la cadencia y embellezcan y profundicen las emociones. . Deje que los estudiantes se sumerjan en él, lean el contenido del artículo y obtengan algo. "Lee libros antiguos sin cansarte de leerlos cien veces. Si los lees con atención, te conocerás a ti mismo". "Si lees trescientos poemas Tang de memoria, podrás recitarlos incluso si no sabes cómo leerlos". componerlos." Esta es la exquisita presentación del canto y la recitación satírica. Por ejemplo: en "Familia Chen She", la lectura repetida de "Fa Lu Zuo es adecuado para la guarnición en Yuyang, y novecientas personas están estacionadas en el municipio de Daze" se distingue de "Fa Lu Zuo es adecuada para la guarnición en Yuyang, y novecientas personas están estacionadas en Daze Township". Qin Xing Tenemos un profundo conocimiento de la historia del servicio corvee y el destierro de personas a la guarnición. En "Zou Ji satiriza al rey de Qi y acepta consejos", el rey Qi Wei dijo "bien" después de que Zou Ji satirizara y protestara. Una palabra es concisa, pura y utilizada correctamente, lo que muestra la afirmación del rey Qi Wei del consejo de Zou Ji y muestra que es un monarca valiente e ilustrado. Por lo tanto, cuando se lee la palabra "amable", la majestad y la sabiduría del rey Qi Wei deben leerse en un sonido breve, y la mente audaz del rey Qi Wei debe leerse en un tono alto. Una generación de reyes sabios puede ser. descritos como similares en apariencia y espíritu.

2. Saboree los conocimientos y concéntrese en el autocultivo.

En cuanto a la enseñanza del chino clásico, el Sr. Ye Shengtao cree: "Al recitar, no sólo se comprende intelectualmente, sino también Experimentarlo íntimamente, sin saberlo, el contenido y los principios se vuelven propios de los lectores. Este es el estado más preciado ", lee Tao Yuanming, "aprecia los maravillosos artículos y analiza las dudas" y "cada vez que hay algo". entiende, felizmente te olvidarás de comer” es un buen ejemplo.

En "Torre Yueyang", cuando cantamos la gran ambición política de Fan Zhongyan de "preocuparnos primero por las preocupaciones del mundo y regocijarnos después de la felicidad del mundo", también debemos apreciar "la preocupación primero y la felicidad después", es decir, "primero las dificultades entrañables". "Disfrutar de la felicidad más tarde" significado práctico. Cuando cantamos sobre el carácter sagrado de "Sacrificar la vida por la justicia" en "Fish I Want", también debemos sentir la voluntad de las personas benévolas de todas las edades de sacrificar sus vidas por el país y enfrentar generosamente las dificultades.

3. Acumula, comprende y aplica lo aprendido

El poema de Ouyang Xiu dice: “El aprendizaje se acumula en el corazón, como las ramas de un árbol. Las raíces son fuertes. y fuertes, y los tallos son exuberantes." "("Giving to Scholars") Este poema nos dice que estudiar y aprender requiere acumulación a largo plazo. Aprender chino clásico requiere enriquecimiento, acumulación de conocimientos culturales antiguos necesarios, acumulación de conocimientos de lectura ricos, etc. Cuando se acumula durante mucho tiempo, habrá un gran avance.

Cuando el gran avance ocurra repentinamente, se pondrá en uso. Por ejemplo: "La historia de la Torre Yueyang" escribe "el corazón del antiguo pueblo benevolente", que expresa los pensamientos y emociones del antiguo pueblo benevolente "no estar contento con las cosas y no estar triste consigo mismo". Después de estudiar y acumular progresivamente "El pabellón del borracho" y "La historia del cazador de serpientes", la alegría de Ouyang Xiu con la gente y la preocupación de Liu Zongyuan por el sustento de la gente hicieron que los estudiantes comprendieran profundamente "¿A quién debo volver si soy un hombre Weisi? " "Yan Zi Envoys to Chu" escribe que Yan Zi fue humillado en el estado de Chu, pero se adaptó a la situación con una excelente retórica y mantuvo la dignidad del país con su actuación de no ser humilde ni autoritario. Combinando materiales como el exitoso lanzamiento de Shenzhou VI y el incidente de ver una película en "Mr. Fujino", los estudiantes sintieron profundamente la responsabilidad de salvaguardar la dignidad del país.

“Hay poesía y caligrafía en el vientre”, este es el estado en el que los estudiantes aprenden chino clásico y acumulan una comprensión profunda, lo que hace que la gente lo añore.

Por último, un enfoque basado en principios para crear un buen ambiente para estudiar chino clásico.

1. Interés y participación.

"Los que saben bien no son tan buenos como los que lo hacen bien, y los que son buenos no son tan buenos como los que son felices. Se ve que es muy bueno". importante estimular el interés de los estudiantes en aprender chino clásico. Sólo dando rienda suelta al entusiasmo de los estudiantes por aprender y movilizando su interés en aprender chino clásico podrán los estudiantes participar verdaderamente en el aprendizaje, evitar el aburrido estudio del chino clásico y guiarlos para que comprendan la connotación de las obras. Por ejemplo: al estudiar "Nacer con preocupación y morir con tranquilidad", el maestro primero contó vívidamente la historia del rey Wu Fu Chai, con los altibajos de la trama, lo que concentró el pensamiento de los estudiantes y despertó su interés. Posteriormente, la maestra pidió a los estudiantes que participaran en la discusión sobre los temas de "cultivar talentos en la adversidad" y "desarrollar talentos en los buenos tiempos". Los estudiantes tuvieron pensamientos positivos, el ambiente fue animado y el efecto de aprendizaje fue muy bueno. . Si los estudiantes no están interesados ​​en aprender chino clásico y no participan en discusiones y análisis, sus resultados de aprendizaje no serán muy buenos.

2. Imagen profunda.

El aprendizaje del chino clásico puede utilizar tecnología multimedia y simulaciones externas como lectura en voz alta, expresiones, movimientos, etc. para concretar la situación del chino clásico y la concepción artística del chino clásico, de modo que los estudiantes puedan sentir como si visitan personalmente la escena y reciben una fuerte infección artística para comprender y digerir profundamente el chino clásico. Por ejemplo: al estudiar "Chu Shi Biao", puedes sentir los verdaderos sentimientos de Zhuge Liang en palabras simples y sin pretensiones, en una situación conmovedora, puedes apreciar vívidamente la indiferencia de Zhuge Liang hacia la fama y la fortuna, y su lealtad ante el peligro; . Al aprender "Habilidades de flotación", podemos mostrar las excelentes actuaciones de ventriloquia en conversaciones cruzadas, sentir directamente la magia y la realidad del arte popular y sentir la inteligencia y la creatividad artística de los antiguos trabajadores. Si aprender chino clásico carece de imagen, la impresión del aprendizaje puede no ser profunda.

3. Emoción cultural.

El estudio del chino clásico juega un papel importante en el enriquecimiento del patrimonio cultural de los estudiantes y en el cultivo de la conciencia estética y el gusto de los estudiantes. Puede permitirles mejorar su gusto, mejorar su personalidad y cultivar sus emociones a través de la influencia cultural. . Si el estudio del chino clásico se separa de la influencia de las emociones culturales, el aprendizaje de los estudiantes será pálido y débil.

De hecho, no es difícil aprender bien el chino clásico, siempre y cuando se parta de los dos aspectos siguientes:

1. Dominar los métodos de aprendizaje correctos

<. p>1. Léelo repetidamente. Zhu Xi de la dinastía Song dijo: "Léelo cien veces y su significado aparecerá por sí solo. Si estás familiarizado con él, no necesitarás explicarlo, pero conocerás su significado por ti mismo". Cuando los niños pequeños ingresaban a la escuela, los maestros no hablaban mucho sobre teoría, pero les hacían saber el significado. Una y otra vez, memoricé los aparentemente incomprensibles "Clásicos de tres caracteres", "Cuatro libros" y "Cinco clásicos". , etc. de memoria, y el significado del artículo se entendió naturalmente. El Sr. Li Guotao, un famoso crítico literario y novelista, dijo: "Es imposible memorizar poemas y prosa chinos antiguos. Si no los entendiste o no los entendiste completamente en ese momento, memorízalos primero y luego habla sobre ellos". él.

"El Sr. Guo Moruo también dijo:" Los libros que memoricé cuando era niño son como un gran iceberg que se mete en el estómago. A medida que crezca, se derretirá lentamente. Una vez que se derrita, será una gran riqueza. "Se puede ver que la forma más sencilla y rápida de aprender chino clásico es leer más y recitar más, y luego puedes alcanzar el estado de "familiarizarte con trescientos poemas Tang y poder recitarlos incluso si no sabes". cómo componerlas."

2 , Acumulación de palabras. Aprender chino clásico es como aprender un idioma extranjero. Sin suficiente vocabulario, todo es solo un castillo en el aire, por lo que la acumulación de palabras es la base para aprender clásico. Bueno, en chino hay dos categorías de acumulación de palabras: acumulación de palabras de contenido y acumulación de palabras funcionales. Comparativamente hablando, las palabras funcionales son más fáciles de recordar, porque las palabras funcionales chinas clásicas tienen significados más abstractos y se usan con más frecuencia. Por ejemplo, "El borracho" de Ouyang Xiu no es difícil de recordar. Hay 23 usos de la palabra funcional "er" en "Ting Ji". que es más fácil de recordar

① "El arroyo es profundo y los peces son gordos." , indicando una relación paralela

② "Cuando sale el sol y el bosque florece"; , indica una relación de continuación;

③ "Complejo pero avanzado" indica una relación de modificación

④ "Te emborracharás cuando bebas menos, pero serás el más alto cuando eres joven", lo que significa una relación progresiva.

⑤ "Los pájaros conocen la alegría de las montañas y los bosques, pero no conocen la alegría de las personas", lo que significa una relación de transición. p>

3. Inducción gramatical. En un artículo chino clásico, los estudiantes se confunden con la conjugación, el prefijo y la posposición, los modismos antiguos y modernos, etc. ¿Qué debemos hacer si usamos la inducción para clasificarlos y resumirlos? En la tabla, marque las palabras comunes, las inflexiones de las partes del discurso, los significados antiguos y modernos, los significados múltiples, las oraciones interrogativas, las oraciones de juicio, las oraciones pasivas, las oraciones omitidas y las oraciones modificadas en la tabla, para que queden claros de un vistazo y. fácil de recordar.

2. Establecer una actitud de aprendizaje correcta.

1. Amo el chino clásico y cultiva el interés. Algunos estudiantes se quejan de que hoy no usamos el chino clásico. ¿Deberíamos estudiarlo? Esto está mal: en primer lugar, ¿el chino clásico? Es la forma portadora de toda la cultura china antigua, ya sea medicina, matemáticas, astronomía o geografía, está escrita en chino clásico y se ha transmitido. Hasta el día de hoy, el chino clásico es un tesoro magnífico con una larga historia. ¿Cómo podemos apreciar la profundidad clásica de la cultura china si no la entendemos? ¿Qué pasa con la sutileza de la lucha? provienen del chino clásico, por ejemplo: buscar pescado en un árbol (Yu Zi, Rey Liang Hui, Parte 1), hacerse amigo de personas distantes y atacar en casa ("Política de los Estados Combatientes, Política Qin III"), y dejar de comer debido a asfixia ("Lu Shi"). "Período de primavera y otoño: Dang Bing"), accesible ("Registros históricos: La familia de los duques de Lu y Zhou")... todos estos modismos conocidos, concisos y expresivos provienen del chino clásico, sin mencionar "consejos extraordinarios", "un apuro, luego un declive, tres agotamientos". "Tal alusión. En tercer lugar, el chino clásico contiene una rica filosofía de la vida, que no solo puede cultivar nuestros sentimientos, sino también guiarnos. cómo comportarnos en sociedad: "Zou Ji satiriza al rey de Qi por aceptar consejos" nos dice que tengamos una mente tranquila y cuidadosa al elogiar a los demás Análisis y "Amonestar a los diez pensamientos de Taizong" nos advierte que "esté preparado para el peligro en los tiempos; de paz, abstenerse de extravagancias y ser frugal"... Los beneficios del chino clásico son mucho más que estos, "El mejor estímulo para el aprendizaje es la práctica del material aprendido", sólo si te gusta el chino clásico desde el fondo del tu corazón puede aprenderlo bien

2. Supera la pereza y pon la palabra "diligencia" en primer lugar. "Hay caminos en la montaña de libros, y el trabajo duro es el camino; no hay límite para el mar del aprendizaje, y el trabajo duro es el barco". El arduo trabajo y la diligencia del aprendizaje son particularmente destacados en el aprendizaje del chino clásico. Es necesario recitar el artículo completo, memorizar las densas anotaciones una por una y dominar la gramática que aparece con frecuencia. Aprender chino clásico es absolutamente imposible sin "diligencia". El mayor enemigo es la pereza. Sólo los estudiantes que memorizan, memorizan y escriben con frecuencia pueden aprenderlo bien.