Dirección detallada de la escuela secundaria de la Escuela Experimental de Guangzhou afiliada a la Universidad de Pekín
La escuela toma como propósito el nuevo concepto de "crear una educación adecuada al desarrollo de los estudiantes y ser responsable de la vida de los niños". Centrándonos en la actualización de conceptos, la profundización de las reformas y la gestión científica, tomamos "armonía, subjetividad, compatibilidad e innovación" como nuestros conceptos de gestión. Para llevar adelante plenamente las excelentes tradiciones de la Universidad de Pekín y aprovechar al máximo las ventajas de la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Pekín, nos adherimos al principio de "cuatro especializaciones y una maestría" en educación y enseñanza: enfatizar el conocimiento significa pagar atención al dominio de los conocimientos y habilidades básicos de los estudiantes, es decir, la capacidad práctica de los estudiantes y la mejora de la capacidad de innovación centrándose en la individualidad, es decir, centrándose en el cultivo de los talentos, intereses y especialidades de los estudiantes; sobre el desarrollo, significa centrarse en el desarrollo integral y sostenible de la moral, la inteligencia, el cuerpo y la belleza de los estudiantes. "One Master" significa respetar y apoyar plenamente la subjetividad de los estudiantes, permitiéndoles aprender animadamente, crecer saludablemente y desarrollar verdaderamente sus propias características.
En los cuatro años desde que se fundó la escuela, los maestros, bajo el liderazgo del director, han hecho todo lo posible para ayudar a los niños a encontrar "Soy un buen niño" a través de la "educación para el desarrollo" y darse cuenta que "buscar el conocimiento y el progreso es la mayor felicidad en la vida". Ayude a los niños a desarrollar la confianza en sí mismos y estimule su motivación interna para "aprender unos de otros" para que, paso a paso, puedan convertirse en personas poderosas y exitosas en la sociedad del futuro.
Aunque la escuela lleva poco tiempo en funcionamiento, sus resultados son gratificantes. Los estudiantes toman los exámenes unificados del distrito durante el semestre y el año académico, y sus puntajes se encuentran entre los mejores. Los artículos escritos por profesores han ganado numerosos premios en concursos nacionales de artículos y muchos artículos educativos se han publicado en revistas educativas de todos los niveles, con logros notables en la enseñanza y la investigación científica.
Hoy, el lema de “luchar por convertirnos en una escuela de primera clase en el país” inspira a todos los profesores y estudiantes a seguir adelante. Su nueva filosofía de gestión escolar y sus notables logros se han ganado los elogios de la sociedad, el reconocimiento de los departamentos administrativos de todos los niveles y la confianza de los padres. Mañana, la Escuela Experimental de Guangzhou, afiliada a la Universidad de Pekín, será un terreno fértil para el crecimiento de profesores famosos, una cuna de talentos, una base para la educación y la investigación científica y una escuela de primera clase en el país.