Un resumen del contenido de la investigación sobre la belleza de la poesía antigua.
La investigación sobre este tema tiene como objetivo estimular el interés de los estudiantes en aprender poesía clásica, movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender poesía clásica, allanar el camino para conocimientos teóricos sobre la apreciación de la poesía y agregar la concisión de los profesores. Orientación y capacitación especial adecuada antes del examen de ingreso a la universidad para mejorar la capacidad práctica de los estudiantes para apreciar la poesía clásica.
Todo el proceso de investigación del tema sigue la regla de "apreciación de la poesía teoría-práctica-teoría". Al enseñar a los estudiantes el conocimiento teórico de la apreciación de la poesía clásica, estimula el interés de los estudiantes en aprender poesía.
Enseñar a los estudiantes los métodos correctos de apreciación de manera oportuna, apropiada y adecuada a través de lecturas, experimentos, ejercicios, creación y otros métodos. A través de la investigación sobre este tema, se ha profundizado la acumulación de poesía clásica por parte de los estudiantes y se ha mejorado integralmente su alfabetización cultural.
Al mismo tiempo, también impulsó la actualización de conceptos docentes y cambios en los métodos de enseñanza entre los docentes participantes en el grupo de investigación. Informe resumido 1. Antecedentes y definición del tema (¿Qué problema encontré en qué contexto? ¿Cuál es la connotación de este problema? China es el país de la poesía. La poesía clásica china combina la belleza de la concepción artística, la emoción, el lenguaje y el ritmo. Es digno de cada uno de nosotros Leerlo y experimentarlo personalmente.
Hace dos mil años, el propio filósofo Confucio difundió la "poesía". Hoy en día, también debemos prestar atención a la enseñanza de la poesía antigua.
En términos de herencia, la poesía clásica tiene ventajas que otros textos no tienen. Especialmente en la nueva reforma del plan de estudios de la escuela secundaria, se ha incluido una gran cantidad de poesía clásica excelente en los libros de texto obligatorios y optativos de chino de la escuela secundaria, desde los primeros años. colección de poesía "El Libro de las Canciones" hasta la poesía Tang y la poesía Song. La educación moderna concede gran importancia al cultivo de la apreciación de las obras literarias de los estudiantes de secundaria.
Cultivar la capacidad de los estudiantes para apreciar la poesía clásica ayuda a. mejorar las cualidades humanísticas y el gusto estético de los estudiantes, estimular la imaginación y el potencial creativo de los estudiantes y desarrollar la imaginación y la creatividad de los estudiantes enriquece su mundo espiritual.
Sin embargo, actualmente la comprensión de la música clásica por parte de los estudiantes de secundaria. la poesía se limita a recitar y recitar, y se contentan con ganar puntos recitando líneas famosas sin una comprensión profunda de la concepción artística de la poesía y las emociones. Los ojos se limitan a los poemas en clase y no leen mucho fuera. la cantidad de lectura es insuficiente y la calidad no es alta; la apreciación de la poesía se limita a percepciones superficiales, ignorancia y especulación, y no existe un método sistemático y científico. Debido a la situación y los problemas existentes en el aprendizaje de los estudiantes, existe una necesidad urgente de que los maestros "resuelvan sus dudas" y "les enseñen a pescar" y guíen a los estudiantes para que aprecien la poesía clásica. Como un tipo de literatura, la poesía antigua contiene una rica y excelente poesía china. La cultura tradicional y el conocimiento histórico, como lengua y literatura más esenciales en China, también contienen ricas emociones y expresiones. Por lo tanto, a los estudiantes comunes de secundaria les resulta difícil aprender a apreciar la poesía clásica. Al enfrentarse al dilema de que la enseñanza requiere mucho tiempo y trabajo, pero es difícil mejorar la capacidad de los estudiantes, al enfrentarse a la enseñanza de la poesía clásica, la mayoría de los profesores tendrán muchas confusiones, como su propia falta de alfabetización literaria y conceptos vagos. métodos de apreciación y dificultades en aplicaciones específicas, los estudiantes con bases débiles carecen de habilidades de enseñanza, etc.
La comunidad académica también carece de orientación específica sobre la apreciación de la poesía antigua para los estudiantes de secundaria. Es necesario estudiar los métodos de apreciación de la poesía antigua en la práctica docente de la escuela secundaria. A través de la práctica docente y la investigación (como leer en voz alta, recitar, dictar, apreciar y resolver problemas), brindamos orientación sobre cómo apreciar la poesía antigua en la escuela secundaria. estudiantes y estamos comprometidos a mejorar las habilidades de apreciación de la poesía de los estudiantes.