Diccionario sin símbolos fonéticos.
Mi consejo para ti es: aprende bien los símbolos fonéticos y sabrás la pronunciación de las letras de una palabra mirando los símbolos fonéticos. De esta manera, aprenderás naturalmente los llamados. método de ortografía a lo largo del tiempo.
El siguiente es un artículo que acabo de encontrar: Una de las cinco deficiencias de la ortografía natural de Phonics es Zhang Haiyang.
Muchas instituciones inglesas ahora enseñan fonética (también llamada "Pinyin"). Aunque promueven la fonética, a menudo rechazan los símbolos fonéticos. Parece que la ortografía natural y los símbolos fonéticos son incompatibles.
Hay dos razones principales por las que rechazan los símbolos fonéticos. En primer lugar, los símbolos fonéticos son complicados y difíciles de aprender y, en segundo lugar, los símbolos fonéticos básicamente no se enseñan en los países de habla inglesa.
Los profesores que rechazan los símbolos fonéticos a menudo dicen a los estudiantes que "los niños extranjeros no usan símbolos fonéticos en absoluto cuando aprenden inglés", lo que hace que muchos estudiantes menosprecien los símbolos fonéticos. La persona que dijo esto parece no entender que los niños extranjeros son muy diferentes de nuestros niños chinos. La mayor diferencia es que el entorno de idioma nativo tiene un poderoso mecanismo de corrección de errores, mientras que el entorno de idioma extranjero no.
Los niños extranjeros, sus padres, hermanos y hermanas, abuelos, profesores y compañeros de clase, incluidos los propios niños, todos hablan inglés. Cuando encuentres una palabra que no puedes leer, puedes preguntarle a cualquiera que esté a tu alrededor, puedes preguntarla muchas veces cuando la pronunciación es incorrecta, innumerables personas tomarán la iniciativa para ayudarlo a corregirla y hay innumerables oportunidades para hacerlo; corrección.
En cuanto a nuestros niños domésticos, sus padres, hermanos y hermanas, abuelos, profesores y compañeros de clase, incluidos los propios niños, no hablan inglés. Si te encuentras con una palabra que no entiendes, solo puedes preguntarle al profesor de inglés, quien no puede responderte con paciencia (si decenas de compañeros de la clase te lo preguntan una vez, no hace falta que vayas a clase, y mucho menos preguntar). una vez no es suficiente); la pronunciación es incorrecta, o nadie escucha, o se ríen de ellos, por lo que el niño automáticamente desarrolla el hábito de hablar menos inglés y más chino.
Cuando las instituciones inglesas nacionales promueven la fonética, solo hablan de sus ventajas y desventajas, lo que confunde a muchos padres e hijos.
De hecho, la pronunciación fonética natural no es un método perfecto y tiene muchas deficiencias (de hecho, hay más deficiencias que los símbolos fonéticos). De acuerdo con los principios de objetividad, equidad y libre competencia, hemos resumido cinco deficiencias y un malentendido de la fonética natural para que los lectores puedan tener una comprensión más completa de ella.
Desventaja 1: Hay demasiadas reglas de pronunciación para dominarlas.
Existen hasta 200 reglas ortográficas recopiladas por expertos y hará falta al menos un año, o incluso dos o tres, para dominarlas por completo.
Muchas personas apoyan la ortografía natural y se oponen a los símbolos fonéticos. Una de las principales razones es que los símbolos fonéticos son complejos y se convierten en una carga para el aprendizaje del inglés. Sin embargo, una comparación cuidadosa reveló que sólo hay 48 símbolos fonéticos, de los cuales sólo 10 son realmente difíciles de dominar. Si dedicas una décima parte de tu tiempo y energía a aprender las reglas fonéticas, es probable que aprendas bien los símbolos fonéticos.
Los lingüistas inventaron el Alfabeto Fonético Internacional porque había demasiadas reglas ortográficas que eran demasiado complejas para los estudiantes de inglés no nativos. Para reducir la carga de aprendizaje y mejorar la eficiencia del aprendizaje, inventaron el Alfabeto Fonético Internacional, que es más simple, más fácil de aprender y más efectivo.
Piénselo bien, ¿de quién es la carga el alfabeto fonético y el Alfabeto Fonético Internacional?
Desventaja 2: Las reglas de pronunciación sólo pueden cubrir unas 80 palabras.
El Alfabeto Fonético Internacional es necesario porque las reglas de pronunciación de letras o combinaciones de letras por sí solas sólo pueden cubrir la mayoría de las palabras, no todas. Las palabras que no se ajustan a las reglas de pronunciación se pronuncian mal fácilmente sin símbolos fonéticos.
La mayoría de las instituciones inglesas anuncian que la fonética puede cubrir alrededor de 80 palabras. Solo podemos preguntar porque no tenemos estadísticas. También hemos visto que algunas instituciones solo pueden cubrir 70 palabras. Incluso si calculamos por 80, significa que cuando nos enfrentamos a una palabra desconocida, incluso si dominas todas las reglas de pronunciación, solo estás 80 seguro de que la pronunciación es correcta. En otras palabras, ¡de cada cinco palabras, pronunciarás una mal! Si no conoces los símbolos fonéticos ni siquiera sabrás que lo estás pronunciando mal.
Podemos ilustrar que existen innumerables palabras que no se ajustan a las reglas de pronunciación dando algunos ejemplos comunes. Por ejemplo, los siguientes conjuntos de palabras tienen las mismas reglas de ortografía pero diferentes pronunciaciones:
Estimado - llevar; poner-cortar; algunos - ir a casa; p>En los países de habla inglesa, alrededor de un tercio de los estudiantes no pueden pronunciar las palabras que deberían pronunciar usando la fonética y se convierten en víctimas de "dislexia". El efecto de la ortografía natural sigue siendo el mismo en los países de habla inglesa, y es aún más concebible en los países de habla no inglesa.
Por supuesto, para ser justos, la ventaja de dominar las reglas de pronunciación es que puedes leer con audacia. Incluso si comete un error, es mejor que no leer o no leer nada.
Las dos deficiencias principales anteriores, "demasiadas reglas de pronunciación" y "sólo cubren unas 80 palabras", combinadas, son muy fatales. Cuando descubre que después de dedicar mucho tiempo y energía y dominar todas las reglas, solo puede decir "cuatro de cinco palabras, la otra debe estar incorrecta", puede resultarle difícil tener confianza.
Por el contrario, si aprendes el Alfabeto Fonético Internacional, puede que al principio te resulte un poco aburrido, pero una vez que lo domines podrás pronunciar todas las palabras correctamente. Ese tipo de solidez no tiene comparación con Phonics.
Desventaja 3: No hay patrón de acento.
Las vocales en inglés están acentuadas, por lo que todas las palabras de una sola sílaba están acentuadas. Pero en las palabras bisílabas y polisílabas sólo se acentúa una sílaba. La sílaba acentuada afectará en gran medida la pronunciación de todas las vocales de la palabra.
Por ejemplo, estas palabras:
Habla. Acústica
Sonido [fo? ¿nordeste? Pronunciación
Símbolo fonético [f? ¿neto? Símbolos fonéticos
Estas tres palabras tienen la misma etimología, pero la pronunciación de la letra O es diferente. En la tercera palabra, la pronunciación de las letras O y E cambia debido al acento hacia atrás.
La pronunciación fónica no tiene reglas de acentuación y es imposible juzgar dónde está el acento a partir de la forma de la palabra. Por lo tanto, la ortografía natural es más adecuada para palabras monosilábicas. Una vez que se encuentran palabras polisilábicas, es más difícil porque hay cambios de acento y sonido, y las reglas de pronunciación de las vocales son más complicadas.
Desventaja 4: Problemas con la calidad de la pronunciación
La pronunciación de muchos símbolos fonéticos se confunde fácilmente. Incluso si escucha con atención, es posible que no pueda distinguir qué sonido se pronuncia. Tienes que comprobar la notación fonética para confirmarlo mejor. Especialmente después de alcanzar cierta edad, la capacidad de distinguir sonidos disminuye, lo que hace más difícil distinguir con precisión la pronunciación en inglés.
A falta de un entorno nativo, dominar los fonemas es muy importante en el aprendizaje de idiomas. La fonética resume los fonemas en inglés en 48 fonemas. Básicamente, todas las pronunciaciones no pueden escapar de estos 48 fonemas. Siempre que domines estos fonemas, podrás lograr una pronunciación estándar.
El método de pronunciación fonética natural sólo resume las reglas de pronunciación y no fortalece el dominio de los fonemas. En ausencia de práctica insuficiente y mecanismos de corrección de errores, cuando los niños escuchan algunas palabras relativamente complejas, incluso si la pronunciación del maestro es muy estándar, les resulta difícil imitarlas por completo. Entonces, los sonidos que hace el niño pueden estar sesgados. Cuantas más sílabas haya, más evidente puede ser la desviación.
Si el maestro no tiene mucha paciencia y cuidado para ayudar a cada niño a corregirlo a tiempo (de hecho, es imposible que el maestro corrija a cada niño repetidamente), la pronunciación de muchos niños será inexacta, y este sonido muchas veces será el mismo. La pronunciación es confusa y difícil de corregir.
Desventaja 5: No puedes elegir libremente entre acento británico y americano.
Sabemos que la pronunciación británica y la pronunciación americana son muy diferentes. La pronunciación de una misma palabra puede ser muy diferente entre la pronunciación británica y la pronunciación americana. Por ejemplo, lot (adv many), la pronunciación en inglés es /l? T/, la pronunciación americana es /lɑt/, la pronunciación de la letra O es diferente, lo podemos ver en los símbolos fonéticos. Podemos elegir libremente la pronunciación británica o la pronunciación americana según los símbolos fonéticos.
Sin embargo, si usas fonética natural, entonces si el profesor tiene acento británico, sólo podrás dominar el acento británico, y si el profesor tiene acento americano, sólo podrás dominar el acento americano. De hecho, la mayoría de los profesores en China tienen acento chino, por lo que es necesario dominar el acento chino.
Cuando domines las reglas de pronunciación de las palabras y formes una pronunciación estable, será difícil cambiar tu acento.
Incluso si descubre que su acento no es ni británico ni estadounidense, le resultará difícil adaptarse.
Sin embargo, es diferente si conoces los símbolos fonéticos. Cuando descubras que tu acento no es estándar, puedes ajustar constantemente tu pronunciación de acuerdo con los símbolos fonéticos. Si lo deseas, puedes aprender la pronunciación inglesa o americana. En este caso, la autorregulación es muy fuerte.
Por supuesto, para la mayoría de las personas en China, no es necesario hablar inglés de manera tan auténtica, siempre y cuando puedan expresarse y comunicarse con fluidez. Después de todo, el inglés no es nuestra lengua materna (de hecho, la mayoría de nosotros no hablamos muy bien mandarín, pero esperamos hablar un inglés muy estándar, lo cual es un requisito demasiado alto). Por lo tanto, esta deficiencia no es realmente una deficiencia para la mayoría de la gente en China.
Un gran malentendido: no es necesario memorizar las palabras.
Cuando muchas instituciones inglesas promueven las ventajas de la fonética, a menudo citan un punto muy llamativo: después de aprender fonética, ya no es necesario memorizar palabras. Este es un malentendido muy grande.
Por ejemplo, el lema es así: "Mientras los estudiantes dominen sus leyes y reglas, podrán lograr el propósito de leer, escuchar y escribir palabras sin símbolos fonéticos ni memorización de memoria. . Después de los estudiantes Si aprenden este método, se librarán para siempre del dolor de memorizar palabras en inglés, memorizarán palabras rápidamente y mejorarán su eficiencia de aprendizaje 20 veces”.
Tal propaganda es completamente irresponsable.
Para memorizar palabras es necesario dominar tres elementos: pronunciación, ortografía y significado. La fonética sólo puede resolver problemas de pronunciación y ortografía y no tiene ningún impacto en la memoria del significado de las palabras. De hecho, lo que solemos llamar memorizar palabras tiene que ver principalmente con la relación entre la ortografía y el significado.
Por ejemplo, ¿escama/fle? K/(n. Fragmentos), para memorizar palabras, cuando vea la palabra inglesa flake, puede pensar en la palabra china "Fragments" o cuando vea la palabra china "Fragments", puede pensar en la palabra inglesa flake. ¿En lugar de ver a Flake leer/escapar? K/, o ver /fle? K/puede escribir escamas.
Desde esta perspectiva, dominar la ortografía fonética consiste simplemente en leer las palabras cuando las ves. Memorizarlas aún requiere memorizarlas de memoria. Si leer cada palabra equivale a memorizarlas, entonces las personas que dominan los símbolos fonéticos estarán muy felices, porque simplemente abra un diccionario de inglés con símbolos fonéticos y lea las palabras de principio a fin, y se podrán escribir decenas de miles de palabras. fácilmente Si lo memorizas, morirás feliz; desafortunadamente, esto es solo una fantasía poco realista. Para mejorar realmente la eficiencia de la memorización de palabras, será mucho más eficaz utilizar métodos de memoria de palabras como la "asociación de módulos".
Por supuesto, cuando podamos leer una palabra de manera bastante estándar, aumentaremos nuestro interés en aprender inglés, lo que también ayudará a mejorar la eficiencia de la memorización de palabras, pero aún tenemos que memorizar palabras honestamente, o el método de memorización de memoria.
Resumen:
1. Si según el avance actual de la enseñanza del inglés en mi país, no se aprende inglés hasta tercer grado de primaria, entonces basta con aprenderlo directamente. símbolos fonéticos y no es necesario un aprendizaje sistemático de la ortografía natural. Al dominar los símbolos fonéticos y comparar palabras con la misma pronunciación, naturalmente dominará las reglas de pronunciación. En otras palabras, al dominar los símbolos fonéticos, puede dominar las reglas de pronunciación de algunas letras o combinaciones de letras y adquirir gradualmente la capacidad de leer.
2. Algunos padres quieren que sus hijos empiecen a aprender inglés lo antes posible. Si primero aprende inglés y luego aprende chino Pinyin, entonces un niño tan pequeño realmente no es adecuado para aprender símbolos fonéticos. Luego, primero puede aprender la ortografía fonética para desarrollar un cierto sentido del lenguaje y luego esperar hasta el tercer o cuarto grado de la escuela primaria para aprender los símbolos fonéticos.
En general, los símbolos fonéticos y la pronunciación fonética pueden complementarse entre sí y no son mutuamente excluyentes. Pero si sólo puedes elegir uno de los dos, ¡no hay duda de que debes elegir símbolos fonéticos! Porque se requieren símbolos fonéticos, pero no la ortografía fonética. Dominar los símbolos fonéticos lleva mucho menos tiempo que dominar la pronunciación fonética, pero es mucho más práctico. Aunque los símbolos fonéticos son un poco abstractos y difíciles de recordar, de hecho son una de las herramientas básicas más importantes para que los chinos aprendan inglés. ¡Son indispensables e irremplazables!
Adjunto: Mirar la promoción de la fonética de forma más racional y objetiva.
Las siguientes son las cinco ventajas principales de la ortografía natural extraídas por una reconocida institución de lengua extranjera en China. La fuente roja entre paréntesis después de cada ventaja es una referencia para nuestro pensamiento racional:
Las cinco ventajas de "Natural Phonics":
★Pronunciación, después de un período de entrenamiento de ortografía, niños Puede pronunciar con precisión y deletrear rápidamente cuando lee en voz alta. Las palabras que no has visto antes también se pueden escribir con precisión. Incluso un libro en inglés con muchas palabras nuevas se puede leer con fluidez y precisión mediante la ortografía. Es fantástico poder hacer esto, pero sólo podemos leer las palabras nuevas pero no recordar su significado. ¿Tiene sentido leer de esta manera? Además, nuestra lectura debe estar en consonancia con nuestro propio nivel de vocabulario. No es necesario leer libros con demasiadas palabras nuevas. )
★La ortografía se ha convertido en el punto fuerte del niño, dominar la ortografía y conocer las reglas de pronunciación. Siempre que el profesor la pronuncie correctamente, los estudiantes podrán deletrearla correctamente incluso si nunca han aprendido la palabra y no conocen su significado en chino e inglés. Puedes deletrear palabras que no has visto antes. En el aprendizaje del inglés, memorizar palabras es un dolor de cabeza para los padres. Una vez que lo domines, no tendrás que perder tiempo memorizando palabras y aprender inglés se volverá muy fácil. Aunque puedes escribir combinaciones de letras, ¿conoces el significado chino de las palabras desconocidas que escuchas? En cambio, para una palabra que no se ha aprendido, si el profesor habla chino, ¿los alumnos pueden escribirla en inglés? )
★Escuchar es obviamente mejor que el de los niños que nunca han aprendido a deletrear. Debido a que está familiarizado con las reglas de pronunciación, su capacidad para distinguir diferentes sílabas también se fortalecerá. Es posible que la capacidad auditiva sea mejor que la de los niños que no han aprendido ortografía ni fonética. Pero los niños que aprenden ortografía pueden no tener tan buena audición como los niños que aprenden símbolos fonéticos. )
★Ayuda para la comprensión lectora. En el proceso de aprendizaje, agregar cursos de lectura, especialmente en las etapas posteriores, es amplio y profundo. Como resultado de poder leer con fluidez, el sentido del idioma inglés y la capacidad de comprensión también mejoran en consecuencia. Con la ayuda de la ortografía. Es bueno asistir a una lectura. Los niños británicos y americanos leen mucho. Pero mientras el vocabulario sea suficiente, cualquiera puede leer más. Los niños que aprenden símbolos fonéticos también pueden leer más. )
★Los niños acumulan vocabulario rápidamente y tienen un vocabulario amplio, junto con su sentido del lenguaje y su comprensión. Leer artículos en inglés y novelas originales se ha convertido en el método de aprendizaje favorito de los niños. La velocidad de acumulación de vocabulario debería ser más rápida que la de los niños que no han aprendido los símbolos fonéticos y no pueden pronunciar correctamente los sonidos de las palabras. Pero para aquellos niños que dominan el "Método de memoria de palabras del Dragón Dorado de cinco garras", se estima que la velocidad es mucho más lenta. )