¿Qué sistemas de la antigüedad son dignos de referencia para la gente moderna?
Cuando China entró en los tiempos modernos, tuvo que afrontar la transformación moderna de la sociedad. "Aprender de los bárbaros y desarrollar habilidades para controlarlos" es el precursor de esta transformación social. El proponente de este eslogan tal vez no se haya dado cuenta de que en realidad significa que el sonido, la luz, la electricidad, la química, etc., son cosas naturales. Despreciado por los eruditos tradicionales chinos, el conocimiento científico reemplazará a los clásicos confucianos y se convertirá en una parte importante de la educación. Los occidentalizadores que pusieron en práctica "aprender de los extranjeros y desarrollar habilidades" comenzaron a establecer "nuevas escuelas". Aunque hubo muchos obstáculos, las necesidades de la sociedad hicieron que las nuevas escuelas se desarrollaran de forma lenta a rápida. Al mismo tiempo, también están creciendo la influencia y la escala de las nuevas escuelas establecidas por la iglesia. Durante el movimiento de reforma, los reformadores gritaron en voz alta: "Destruir y sobrevivir, abolir y promover, estúpidos y sabios, débiles y fuertes, todo está organizado y todo pertenece a la escuela, aunque los reformadores creían que el examen imperial debería ser abolido". , debido a preocupaciones La oposición fue tan fuerte que solo propuso cambiar el contenido del examen imperial de "escrito de ocho patas" a "teoría política" que se acercara más a la realidad.
En el siglo XX, no sólo se abrieron cada vez más escuelas nuevas, sino que también aparecieron grandes cantidades de estudiantes extranjeros. Aunque el número de estudiantes todavía era pequeño, el ritmo de desarrollo fue sorprendente y la abolición. del examen imperial era en realidad algo natural. Zhang Zhidong y otros no son de ninguna manera radicales. Su propuesta de abolir el examen imperial fue aprobada por la emperatriz viuda Cixi, quien se opuso a cambiar el contenido del examen imperial hace unos años. Esto demuestra plenamente que la "abolición del examen imperial" es. La evolución natural de la historia y el desarrollo social, y no es la situación actual, lo que algunos dicen que es el resultado de una radicalización artificial.
Aunque el examen imperial ha sido abolido durante cien años, todavía vale la pena aprender y heredar la objetividad, justicia e imparcialidad del examen y la selección de talentos que encarna. Cuando es imposible limitar el poder injusto, sólo los exámenes estrictos son los más justos, brindando a la "clase baja" la posibilidad de cambiar su destino. Aunque las desventajas son obvias, no hay elección.