¿Puede SUSTech convertirse en una universidad de clase mundial?
Universidades como la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Pekín y la Universidad de Ciencia y Tecnología de China no se atreven a decir que son universidades de clase mundial, como mucho dicen que son instituciones de renombre mundial. educación superior, o que una determinada materia es reconocida internacionalmente. Muchas universidades están avanzando cada vez más hacia "construir una universidad de clase mundial", y algunas no saben adónde ir. Un punto de partida alto, actualmente se encuentra estancado en un período de cuello de botella. Cuando se fundó, era una escuela vigorosa, pero ahora ya no es el foco.
"Construir una universidad de clase mundial" es un lema con características chinas. De hecho, Oxford, Harvard y Massachusetts ya han sido universidades de clase mundial. Si se desarrollan otras, ellas también se desarrollarán. corren más rápido que tú, siempre estarán un paso por delante de ti, a menos que un día deje de desarrollarse. El actual llamado "alcanzar el nivel de una universidad de clase mundial" son todos indicadores como ESI, número de artículos, calificaciones académicas de los profesores, número de académicos, proporción de estudiantes por profesor, etc. , no hay artículos para nombrar, si la proporción de estudiantes por maestro no es suficiente, se puede contratar académicos para trabajar a tiempo parcial. Ninguno de estos iguala la calidad de la formación de talentos. Las universidades de primera clase deberían cultivar talentos de primera clase, y los talentos que cultiven deberían ser ampliamente populares.
De hecho, no hay muchas universidades en China que puedan considerarse universidades de clase mundial. También se puede decir que no existen universidades de clase mundial en China. Las universidades solo cumplen con algunos indicadores. Los estudiantes que se graduaron como profesores antes, los repatriados del extranjero van a 985, 985 y la Academia de Ciencias de China van a 211, y 211 van a estudiantes universitarios ordinarios. Ahora, básicamente, los repatriados van a varias escuelas. de 985 y los estudiantes de doctorado de la Academia China de Ciencias pueden ir a 211 o muy pocos 985, y el mercado de doctorado en 211 se ha comprimido, y muchos 985 estudiantes, 211 graduados solo pueden enseñar en tres colegios y universidades, porque sus alma mater Prefiero a los repatriados del extranjero, y los estudiantes universitarios comunes y corrientes tienen menos oportunidades de rotar, especialmente porque muchos estudiantes universitarios comunes y corrientes no desprecian a los graduados de sus propias escuelas y las universidades no los contratan. Si los graduados permanecen en la escuela para enseñar, es como un chef. cocinar la comida pero no comerla ¿Cómo podemos mejorar la calidad de la formación de talentos de esta manera?