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Cómo reducir la carga de los docentes bajo la doble reducción

Las sugerencias para reducir la carga de los docentes en el contexto de la doble reducción son las siguientes:

Primero, optimizar el equipo, reducir la carga y crear sostenibilidad.

Al observar la disposición de los profesores para los servicios extraescolares en varias escuelas de China, la mayoría de ellos se basan en tres características: quién es avanzado, quién es joven y quién es apto.

En segundo lugar, optimizar el tiempo, cambiar el ritmo y crear una nueva sensación de equilibrio.

El largo turno de tiempo libre traerá nuevos dilemas a la asignación de energía de los docentes. Tian Bingbing cree que la gestión de hoy apunta a una mejor geografía del mañana. La dirección escolar debe examinar activamente la difícil situación real de los docentes después de un tiempo prolongado de custodia, y orientar y ayudar activamente a los docentes a resolver los problemas de gestión del tiempo.

Fortalecer la optimización y orientación de la gestión del tiempo del grupo de profesores, sopesar los pros y los contras en la enseñanza empresarial, simplificar el trabajo, reducir el tiempo de corrección mecánica causado por arreglos mecánicos, reducir el tiempo de combate individual causado por todo incluido -un trabajo y reducir la duración de las conferencias largas. Comunicar el tiempo ocupado después de las pausas de clase puede ayudar a los profesores a cambiar la inercia de su tiempo de trabajo.

En tercer lugar, garantizar la optimización, optimizar los servicios y crear nueva felicidad.

El documento de "doble reducción" aboga por una exploración audaz de sistemas de trabajo flexibles y recomienda que las escuelas cumplan con los requisitos, tomen acciones activas y lancen una combinación de proyectos de felicidad docente con la premisa de garantizar el orden en la enseñanza.

Por ejemplo, programar horas pico escalonadas para dar a los docentes rotativos un tiempo de descanso flexible; ajustar las vacaciones y otras medidas para brindar a los docentes la comodidad y alegría de resolver las tareas del hogar promoviendo acciones de atención a los docentes en dificultades a través de detalles como; Atención sindical para permitir que los maestros se calmen. Iniciar un servicio de calidad.