Facultad de la Escuela de Diseño, Arte y Medios, Universidad de Ciencia y Tecnología de Nanjing
La universidad cuenta con un equipo de excelentes profesores con una estructura razonable, jóvenes y poderosos, pensamiento académico activo y buena calidad general. La universidad se adhiere a la enseñanza como centro y a la formación de talentos como base, profundiza continuamente la reforma docente, tiene como objetivo cultivar talentos de alta calidad, explora activamente modelos de formación de talentos y métodos de enseñanza, y ha logrado excelentes logros docentes. La universidad ha ganado 1 Premio Nacional de Logro Docente, 1 Proyecto de Tarea Especial de Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales del Ministerio de Educación, 1 primer premio y 2 segundos premios del Premio Provincial de Logro Docente de Jiangsu. La universidad tiene 1 grupo de cursos sobresalientes y 1 nivel alto; curso de calidad en la provincia de Jiangsu. La especialización en diseño industrial es una especialidad provincial. En 2009, el Centro de Enseñanza Experimental de Diseño de Arte se convirtió en el sitio de construcción del Centro Provincial de Demostración de Enseñanza de Diseño de Arte. En 2010, el equipo de enseñanza de diseño industrial fue calificado como un. equipo docente nacional.
En el proceso de enseñanza, los profesores del colegio se han dedicado a la docencia y han seguido adelante con determinación, han establecido un sistema ideológico educativo y docente relativamente completo en términos de docencia profesional interdisciplinaria, docencia investigadora y práctica. docencia, y lo combinó con la práctica real de la docencia profesional Realizar las actividades de práctica docente correspondientes: 1) Se realizó formación conjunta interdisciplinaria e interprofesional anteriormente en el país. Por ejemplo, basándose en la especialidad de ingeniería, se llevó a cabo un proyecto de graduación conjunto que abarca 4 disciplinas y 5 especialidades. Al guiar al equipo para completar un proceso completo de investigación y desarrollo de productos, los estudiantes fueron guiados para aprender y dominar los métodos de investigación y desarrollo de productos. que ejercitó bien el sentido de trabajo en equipo de los estudiantes. La capacidad de resolver problemas prácticos de forma independiente sienta las bases para adaptarse a las necesidades del lugar de trabajo lo antes posible. 2) Introducir mecanismos de capacitación en estudio, mecanismos de innovación y competencia de diseño para estudiantes universitarios, etc., y establecer conjuntamente bases de capacitación práctica y estaciones de trabajo para graduados con empresas en el proceso de enseñanza, a través de la enseñanza basada en la investigación, la enseñanza interactiva, la enseñanza de casos y la educación corporativa; diseñadores que ingresan al aula, etc. La reforma educativa significa fortalecer el cultivo de la conciencia innovadora y la capacidad práctica de los estudiantes. 3) En términos del modelo de formación, debemos centrarnos en la base profesional, ampliar el calibre profesional, resaltar las habilidades profesionales y cultivar talentos compuestos con amplios conocimientos en humanidades y ciencias naturales. Se han establecido bases de pasantías en el Centro de Noticias de la Estación de Radio y Televisión de Jiangsu, en la Biblioteca de Imágenes de la Oficina de Información del Consejo de Estado (CFP) y en otras unidades para capacitar a los estudiantes en la aplicación teórica y las habilidades prácticas; conferencias para ampliar los horizontes de los estudiantes y mejorar sus cualidades profesionales.
Los profesores de la universidad han publicado más de 300 artículos; han publicado más de 30 libros y libros de texto; ganaron 1 proyecto del fondo nacional de ciencias sociales, 5 proyectos del fondo del Departamento de Asuntos Sociales del Ministerio de Educación y 6 proyectos provinciales de ciencias sociales. financiar proyectos; más de 50 patentes de diseño.