Distribución bajo la política de doble reducción

La tarea bajo la política de reducción de doble carga es: las escuelas, los maestros y los padres deben reducir la carga de tarea y la carga de capacitación fuera del campus de los estudiantes en educación obligatoria, y no deben asignar tareas que excedan la dificultad de los estándares del plan de estudios nacional; a los padres ni asignar tareas disfrazadas; y no deben exigir a los padres que revisen y corrijan las tareas; los maestros no pueden ofrecer lecciones de recuperación remuneradas fuera de la escuela, especialmente para los estudiantes de primer y segundo año de escuela primaria; No se les permite programar exámenes en papel ni tareas escritas. Todo docente debe ser consciente de la situación, estar alerta, reflexivo, motivado y automotivado en todo momento, e implementar concienzudamente el espíritu de las políticas nacionales en sus acciones y trabajos.

Adherirse a la misión de educar a las personas con moralidad y educar a las personas para el país, aprovechar plenamente el papel rector de la evaluación educativa, guiar el establecimiento de objetivos educativos científicos y garantizar la dirección correcta del desarrollo de la educación. . Adherirse a la orientación del problema, partir de los temas que preocupan al Comité Central del Partido, a las masas y a la sociedad, y lograr avances y avances sustanciales en la promoción de la reforma de áreas clave de la evaluación educativa. El objetivo de la reforma es que después de 5 a 10 años de arduo trabajo, se mejore significativamente el desempeño científico de las funciones de los gobiernos en todos los niveles, se mejore el mecanismo de implementación de la educación moral en las escuelas de todos los niveles, se mejore el sistema de evaluación que Se mejorará la orientación de los profesores para dedicarse a la educación y se diversificarán los métodos de evaluación que promuevan el desarrollo integral de los estudiantes, y la sociedad seleccionará y empleará a las personas de forma más científica.

De acuerdo con las leyes, reglamentos y normas de la industria, así como con las condiciones de funcionamiento de las escuelas y los títulos profesionales, los educadores llevan a cabo educación y capacitación para el desarrollo mental de los educados de manera decidida, sistemática y organizada, utilizando La experiencia y el conocimiento existentes se utilizan para enseñar a las personas, explicarles diversos fenómenos, problemas o comportamientos y mejorar sus habilidades prácticas. Básicamente, significa mirar las cosas con un pensamiento relativamente maduro o racional.

Base jurídica

Ley de educación obligatoria de la República Popular China

Artículo 6 El Consejo de Estado y los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior asignarán racionalmente recursos educativos y promover un desarrollo equilibrado de la educación obligatoria, mejorar las condiciones para el funcionamiento de escuelas débiles, tomar medidas para garantizar la implementación de la educación obligatoria en zonas rurales y de minorías étnicas, y garantizar que los niños y adolescentes discapacitados en edad escolar con dificultades financieras reciban educación obligatoria .

El Estado organiza y alienta a las zonas económicamente desarrolladas a apoyar a las zonas económicamente subdesarrolladas en la implementación de la educación obligatoria.