Moralidad, pobreza, racionalidad, inspiración, perseverancia.

¿Virtud? : ¿Cariñoso? , de mente abierta, sin centrarse en las ganancias y pérdidas personales. ? Xianhui, cargando cosas. ¿Educar personas con profundas virtudes? ¿Se refiere el concepto de "alto" a una moralidad elevada? ¿Conocimientos amplios y profundos? ¿Formar a los estudiantes para que se conviertan en talentos? .

Motivo del bajo rendimiento: mal aprendizaje de las cosas. ¿Las "Anotaciones sobre capítulos y frases de los cuatro libros" de Zhu? Generalmente es para estudiar, ¿tan pobre? Una vez que lo sepas, deberás practicar con la espalda arqueada. ¿Ir a decírselo a los estudiantes? Al aprender, debemos descubrir por qué existen las cosas. ¿No puedes tener algún conocimiento? ¿Entender a fondo? ¿Conoces la pobre razón? .

Inspirador: agudiza tu voluntad. ? Alentar y hacer que las personas tengan aspiraciones. Este trimestre requiere que los profesores sean buenos para descubrir las fortalezas de los estudiantes y alentarlos a conocerse a sí mismos, establecer aspiraciones y realizarse. Al mismo tiempo, espero que los estudiantes agudicen su voluntad, sean decididos, tengan los pies en la tierra y perseveren. Trabaja duro en torno a los objetivos de aprendizaje. Perseverancia: lograr aprender, practicar lo que aprende, aplicar lo que aprende e integrar conocimiento y acción. Sólo con determinación, esfuerzos realistas, objetivos claros y una fuerte voluntad podremos verdaderamente "perseverar" y aplicar lo que hemos aprendido.