¿Cuáles eran las seis artes en la antigüedad?
Hay un pasaje en "Zhou Li? Bao Shi", "Criar a los hijos de un país con el Tao es enseñar seis artes: la primera son los cinco ritos, la segunda son las seis músicas, la el tercero son los cinco disparos, y el cuarto son los cinco Yu, Wu Yue Liu Shu, Liu Yue Jiu Shu "Zhou Li" se considera un libro que registra la etiqueta de la dinastía Zhou. El autor es Zhou Gongdan, pero el El círculo académico generalmente cree que fue escrito por una generación posterior y recibió el nombre de sus predecesores, pero es el último. No puede ser posterior al período del emperador Wu de la dinastía Han Occidental, por lo que generalmente decimos que fue escrito durante el período. Dinastías Qin y Han. Los llamados "Baoshi" se refieren a los funcionarios que se encargan de criar y enseñar a sus hermanos menores. Son responsables de enseñar a sus hijos las seis habilidades de "ritual, música, tiro con arco, aurigas, caligrafía y matemáticas", conocidas colectivamente. como las "Seis Artes". El contenido de la enseñanza escolar.
1. Etiqueta y música
La etiqueta se ha producido ya en el período de matrimonio generacional de familias consanguíneas en la sociedad primitiva, desde el período de matrimonio en grupo ignorante hasta la etapa intermedia. . El "Libro de los Ritos: Qu Li Shang" registra: "El marido es una bestia y no tiene modales, por eso el padre y el hijo se reúnen (Yinyou, una cierva. Se llama híbrido). Esta es la obra de un santo. "En cuanto a las bestias", la familia Suiren debería ser la primera persona en "enseñar a la gente la cortesía" y hacerlas "diferentes de los demás". ganado." Las descripciones de la implementación de la educación durante los períodos Yao y Shun en libros antiguos también reflejan este desarrollo y cambio de etiqueta. "Zuo Zhuan", "Shang Shu", "Registros históricos" y otros libros registran que Yao ordenó a Shun que implementara la "Enseñanza de los cinco cánones". Los libros antiguos también dicen que había tres puestos oficiales a cargo de la educación durante la dinastía Shun. Uno era Situ, responsable de "respetar y aplicar las Cinco Religiones" y el segundo era Zhizong, responsable de "edificarme a mí y a los demás". "Tres ritos"; el tercero fue Dian Yue, quien fue responsable de "enseñar a Zhou Zhou. hijo". Las "Cinco Enseñanzas" se refieren a las cinco enseñanzas constantes, que se refieren a la rectitud del padre, la bondad de la madre, los hermanos y amigos, el respeto del hermano y la piedad filial del hijo. Los llamados "tres ritos" son los ritos de los dioses, la tierra, los humanos y los fantasmas. Esta es una ceremonia religiosa. Esto muestra que con el surgimiento de la familia patriarcal, el culto patriarcal durante el período de la comuna de clan matrilineal se ha convertido en culto patriarcal, y se han producido varios rituales religiosos para promover el concepto de superioridad e inferioridad para mantener el poder. orden jerárquico emergente.
2. Tiro con arco y Guardias Reales El tiro con arco se refiere al entrenamiento de técnicas de tiro con arco; los Guardias Reales se refieren al entrenamiento técnico de conducción de carros tirados por caballos. El tiro con arco y la castidad son tanto entrenamiento militar como entrenamiento físico. En el Paleolítico superior, la gente inventó el arco y la flecha. Los arcos y las flechas se utilizan no sólo para cazar, sino también para competir con otras tribus por territorios habitables. A medida que pasa el tiempo, las necesidades de estos últimos se vuelven cada vez más importantes que las de los primeros. El tiro con arco y el imperialismo fueron temas importantes en los estudios chinos y rurales de la dinastía Zhou Occidental. Según registros antiguos, hubo "Cinco Brotes" en el rodaje en ese momento, y también hubo "Cinco Yus" en Yu. Además, el entrenamiento de tiro con arco en la dinastía Zhou occidental ha incorporado más contenido de etiqueta, lo que exige que los alumnos no sólo tengan ambiciones y objetivos claros en mente, sino que también se ajusten a los requisitos de etiqueta y rituales en la forma. Los estudiantes no sólo deben dominar estrictamente el tiro con arco y las habilidades militares, sino también desarrollar una buena ética militar. Esta fue la creación de la dinastía Zhou Occidental, que reflejó el desarrollo del concepto jerárquico de esclavitud y contribuyó a la estilización del entrenamiento militar. El respeto y la etiqueta del entrenamiento de tiro con arco en la dinastía Zhou Occidental tuvieron cierta influencia en la formación de una excelente tradición de otorgar importancia a la ética militar en nuestro país.
"Wu She" y "Wu Yu" se refieren específicamente a Wu She, los cinco métodos de tiro con arco utilizados en las ceremonias de tiro con arco en la antigüedad, a saber, Bai Ya, Shen Lian, Yan Zhu, Xiang Chi y Jing Yi. . Las cinco técnicas de conducción en la antigüedad son: cantar y luan, perseguir la canción del agua, cruzar la mesa del rey, bailar para cruzar la calle, perseguir pájaros a la izquierda. A juzgar por los métodos de Wushe y las habilidades de Wuyu, Sheyu resume todos los aspectos del tiro con arco y las habilidades de conducción. Tanto el tiro con arco como el imperialismo son habilidades muy prácticas. En la antigüedad, el tiro con arco y el imperialismo eran habilidades de combate militar valoradas por la sociedad. Sin embargo, la naturaleza del tiro con arco cambió en la dinastía Zhou y evolucionó del entrenamiento militar a una práctica popular. incluido en la etiqueta, lo que hace más probable que el tiro con arco se convierta en un contenido de la educación privada de Confucio.
3. Libros y Matemáticas
La enseñanza del libro en la Educación de las Seis Artes se refiere a la alfabetización en escritura. En la antigüedad, los números estaban relacionados con la magia, también conocida como magia numérica. El estudio de la numerología cubre una amplia gama de contenidos, que incluyen al menos seis aspectos: astronomía, calendario, cinco elementos, tortugas, adivinación miscelánea y métodos de formas. Implica conocimientos y tecnología de ciencias naturales como astronomía, almanaque, cinco elementos, adivinación, geografía, medición, geometría, algoritmos, etc., así como conocimientos y tecnología religiosos. Los primeros conocimientos astronómicos fueron originados por los antiguos ancestros debido a su culto natural al sol, la luna y las estrellas. Con el surgimiento de la exogamia y el desarrollo de la agricultura y la ganadería se produjeron conocimientos como el calendario y las matemáticas.
El contenido de los "Seis Libros" no se explica en "Zhou Li". Sólo en la dinastía Han hubo una explicación sistemática. Los "Nueve Números" se refieren a campos cuadrados, mijo, puntos de declive, shaoguang, negocios, todas las pérdidas, ganancias insuficientes, ecuaciones y pitagóricos. En términos sencillos, la educación literaria y matemática es equivalente a nuestra educación china y matemática actual. Aprender y dominar los "Seis Libros" y los "Nueve Números" es la educación básica para cultivar los talentos de los estudiantes.