La escuela primaria Nanjing Beijing East Road está explorando el camino de la modernización educativa.
El desarrollo de profesores de estilo libre en varias competiciones en climas fríos severos
La escuela primaria Beijing East Road siempre ha otorgado gran importancia a la formación de los profesores. Creemos que el verdadero tema del crecimiento de los profesores. deben ser los propios profesores. En la construcción del personal docente, lo primero que debe hacer la escuela es sembrar las semillas en el corazón de cada docente para perseguir ideales, perseguir la excelencia y ser la mejor versión de sí mismos. Entonces, también es importante crear una atmósfera de aprendizaje sólida. Por ejemplo, el grupo de matemáticas dirigido por el predecesor y presidente de Zhang Xinghua, Zhang Qihua, leyó el libro clásico "La psicología de la enseñanza de las matemáticas". Leer y masticar capítulo por capítulo. Cada vez que estudio, lo da el profesor y todos estudian juntos. Bajo el liderazgo de los directores Zhu Ping y Wu Jing, el grupo de lengua china leyó "Investigación sobre el arte de enseñar a profesores chinos de grado especial" y estudió durante un semestre con siete u ocho profesores famosos como Yu Yongzheng, Wang Yuzhou y Dou. Guimei. Bajo el liderazgo del decano Tang Juanjing y el director Liang, el grupo integral leyó clásicos educativos y se acercó a los clásicos temáticos. El aprendizaje en equipo crea una rica atmósfera de aprendizaje. "¿Lo has leído?" se convirtió en un saludo cuando todos se reunieron y se convirtió en una palabra de moda en la escuela primaria de Beijing.
La escuela también debe crear un entorno para que cada profesor crezca libremente. Por ejemplo, el presidente Sun Shuangjin aboga por la “educación en inteligencia emocional” y el “lenguaje de inteligencia emocional” en el tema chino. Algunos profesores pueden estar preocupados: si el director aboga por la "educación en inteligencia emocional", ¿sus colegas también participarán en la "educación en inteligencia emocional"? Esta preocupación es innecesaria. La secretaria de nuestra escuela, Chen Jing, se especializa en "disfrutar de las matemáticas", el director Zhang Qihua se especializa en "cultura matemática", el director Tang Juanjing, el director Zhu Ping se especializa en "enseñanza de composición" ... deje que cada maestro tenga sus propias fortalezas y aprenda a especializarse. para que todos puedan convertirse en El yo más individual que permite a todos encontrar sus propias frases y posiciones. Este es el estado más elevado de crecimiento docente.
La escuela también anima a los profesores a tener un entorno competitivo saludable a medida que crecen. Si una escuela es muy armoniosa, buena para ti y buena para mí, y carece de competencia moderada, no es la mejor escuela; si una escuela es competitiva, no es muy buena escuela; La escuela cree que una escuela excelente es aquella en la que las personas son armoniosas y unidas, pero al mismo tiempo se persiguen unos a otros, se esfuerzan por llegar a la cima, compiten armoniosamente y compiten armoniosamente. Ésta es la relación de equipo ideal.
El Sr. Yuan Hao, antiguo director de la escuela primaria de Beixiao, concede gran importancia a la formación de equipos y ha sentado una buena base para unas relaciones interpersonales armoniosas en la escuela. Sobre esta base, el presidente Sun Shuangjin introdujo apropiadamente talentos y competencia, ejerció el "efecto bagre" y produjo buenos resultados. La introducción de profesores de Zhang Qihua al equipo de matemáticas trajo un nuevo aire a la enseñanza de matemáticas de la escuela. Resulta que la escuela primaria de Beijing es buena en matemáticas sólidas. La cultura matemática de Zhang Qihua hizo que los ojos de los profesores brillaran y se refrescaran: ¡Resulta que las clases de matemáticas pueden ser tan hermosas! El maestro Zhang Qihua, que tiene una profunda herencia cultural, pensamiento rápido, visión amplia y conversación extraordinaria, activó instantáneamente el grupo de matemáticas. Al ver las maravillosas clases de Zhang Qihua, los profesores jóvenes están ansiosos por intentarlo; al ver los artículos bellamente escritos de Zhang Qihua, los profesores jóvenes también están ansiosos por intentarlo. Se activa el deseo interior de éxito del profesor.
El grupo chino Zhu Ping, Zhu, Wu Jing, An Yingying, Cui, Zuo y Zhou Jie son todos maestros locales, por lo que la escuela formó la columna vertebral de ellos en el "Grupo vertebral chino de inteligencia emocional". Realizar estudios, debates, clases y escritos con regularidad y, a menudo, elogiar y apreciar sus puntos brillantes en determinados aspectos para motivar a todos. El profesor Zhu Ping ha logrado grandes logros en la enseñanza de la composición, por lo que la escuela organizó una exposición centralizada "Exposición especial de enseñanza de la composición del profesor Zhu Ping" para promover las ideas de enseñanza de la composición del profesor Zhu Ping. La maestra Zuo ha realizado algunas exploraciones y logros en la enseñanza de lectura extracurricular para los grados inferiores, por lo que la escuela le pidió a la maestra Zuo que presentara su experiencia y prácticas en la conferencia de maestros de toda la escuela. La maestra Cui tiene un gusto especial por guiar a los estudiantes a leer los clásicos y es; bastante efectivo. La escuela le pidió a la maestra Cui que mostrara los resultados de la lectura clásica en su clase... El poder de los modelos a seguir es infinito y los modelos a seguir son como una bandera. Bajo el llamado de modelos a seguir, los maestros aprenden unos de otros, se aprecian, se motivan y compiten entre sí, formando una atmósfera de equipo de "victorioso en cada batalla".
Hoy en día, la Escuela Primaria de Beijing goza de una situación gratificante de libertad académica, reunión de profesores famosos y liderazgo. El "Lenguaje de inteligencia emocional" del presidente Sun Shuangjin es único e influyente entre los grupos lingüísticos minoritarios de todo el país; el secretario Chen Jing escribió la monografía "Disfrutando del aula de matemáticas", que circula ampliamente dentro y fuera de la provincia. La "cultura matemática" del presidente Zhang Qihua ha influido en todo el país, y su reputación como "Príncipe de las Matemáticas" es conocida en todo el mundo. El director Tang Juanjing mantiene en alto la bandera de la "educación moral gratuita" y está a la vanguardia de la política; provincia; la "Composición de vida" del director Zhu Ping es muy apreciada por los estudiantes. La enseñanza en el aula "Happy English" del profesor Wu, "Magic Science" del profesor Zhou Jie y la enseñanza en el aula de "Chino informativo" del profesor Zhou Jie ganaron premios en concursos nacionales.
“Solo soy un joven compañero de clase, en mi mejor momento; estoy lleno de energía académica, reprendiendo a Fang Qiu, brindando orientación al país e inspirando a la gente a seguir adelante. Este es un magnífico poema escrito”. por el camarada Mao Zedong cuando tenía 32 años. También es una parte importante de la construcción del equipo docente de la escuela primaria Jingdong Road. ¡El estado ideal que perseguimos! 1 2