¿Dónde están los materiales de "Nuestras Manos" para el cuarto grado de la Universidad Normal de Beijing? ¡urgente! ! !
Las herramientas también son un puente para transmitir emociones, “artesanía, hermandad,… tantas palabras explican el importante papel de las manos. Los más bonitos
Los momentos bonitos, son el momento del cariño, el momento más feliz y el momento de tomarse de la mano.
El poema "Nuestras manos" utiliza la metáfora. El mango se compara con un alambre, un puente, un barco, un pájaro, etc. ., y la imagen de la "mano" se utiliza para expresar el anhelo de una vida mejor y transmitir las hermosas emociones de la naturaleza humana como la felicidad, la amistad, la sinceridad y la felicidad. Es fresca y clara, con bellas imágenes y texto.
Mao, la estructura de cada sección es la misma, es pegadizo de leer, el contenido es simple pero la concepción artística es profunda.
Artículo. >El objetivo de la enseñanza es guiar a los estudiantes a leer en voz alta, construir imágenes y tramas vívidas en sus mentes y comprender los pensamientos y sentimientos expresados en el artículo.
Las dificultades de enseñanza son: Imitación de la escritura y práctica de la escritura.
Segundo, método de enseñanza y método de aprendizaje
El segundo volumen de la edición de la Universidad Normal de Beijing para el grado 4* * * ha seleccionado siete poemas de estilo moderno, que representan el 1% del texto. . /4. Una selección de poemas a tan gran escala refleja plenamente el enfoque del nuevo programa de estudios en la enseñanza de la poesía. Los requisitos de enseñanza también establecen claramente que “orientar a los estudiantes en la lectura de poesía, acumularla, comprenderla y aplicarla conscientemente. "
Mejorar el gusto y el atractivo estético. "Cómo enseñar poesía moderna bajo los nuevos estándares curriculares y cultivar la comprensión y el conocimiento de la poesía en los estudiantes
Comprensión, apreciación, expresión, imaginación. y ¿La capacidad de crear? Bajo la dirección de la escuela, nuestro grupo de enseñanza e investigación tomó como tema la enseñanza de la poesía moderna y llevó a cabo una investigación sistemática.
A través de la práctica en el aula, explore algunos métodos efectivos. En primer lugar, preste atención a la formación en lectura de poesía moderna para promover la iluminación a través de la lectura.
Leer. 2. Captar las imágenes de los poemas, guiar a los niños a hablar libremente y experimentar la concepción artística. En tercer lugar, comience con ejercicios de imitación para animar a los estudiantes a crear.
Haz tu propia poesía. Hoy, con la ayuda de esta clase, se los mostraré con la esperanza de obtener correcciones de los expertos y compañeros presentes.
En tercer lugar, hablemos del proceso de enseñanza.
No entraré en detalles sobre los enlaces específicos del aula uno por uno. Hablemos de algunos puntos a continuación.
El primero es estimular el interés. Cuando comencé la clase, llevaba a los niños a jugar con los dedos para estimular el interés, guiarlos a hablar y sentir el poder mágico de las manos.
Básicamente, sigamos la tendencia: mira qué función descubrió el autor del siguiente poema.
El segundo es orientar la lectura. La vida y el alma de la poesía es la emoción, y la forma más directa de expresar emoción es leer con atención. Especialmente poesía infantil.
En la enseñanza de canciones, debemos enfatizar más y hablar menos. Por lo tanto, en el estudio de la poesía, presto especial atención a guiar a los estudiantes a leer con sus propias voces y usar sus propias voces.
Métodos de canto y lectura. Se puede decir que en todo el proceso de enseñanza existen primera lectura, lectura libre, lectura por lotes, lectura de apreciación, lectura en la misma mesa y lectura por compañeros.
Lectura competitiva, profesores y estudiantes * * * lectura, que incluye imitar la lectura, sentir mientras lee y luego entrar en estado de lectura después de comprender, movilizando completamente los productos multisensoriales de los estudiantes.
La experiencia definitiva. En la lectura se estimulan aún más las emociones de los estudiantes y se combinan educación y sentimientos.
La tercera es experimentar sentimientos. Apreciar la poesía es también un proceso de imaginación, conectar las emociones y sentimientos de la poesía con la vida real y ponerse en el contexto de la poesía. Durante el proceso de enseñanza, brindé la orientación adecuada según la situación de aprendizaje para estimular la experiencia emocional de los niños y expandir la imaginación de sus hijos. Por ejemplo, la primera sección "Nuestras manos están entre padre y madre, pasando luz" para guiar a los niños a recordar y.
Fotos cálidas y felices de mamá y papá juntos. La cuarta sección "Nuestras manos son pájaros que vuelan felices" guía a los niños a imaginar pájaros en el cielo azul.
Vuela tranquilamente y siente la felicidad y la libertad de quien ama la vida. Cuando terminé de leer el contenido, fui con los niños y hablé con ellos.
Apretón de manos, asumiendo diferentes situaciones, al tomar la mano de un ser querido, cuando es difícil, cuando hay problemas, cuando hay éxito, estrechar la mano, ¿qué sientes al hacerlo? El uno al otro es pequeño
¿Qué se siente al estar tomados de la mano? Desde la perspectiva de los efectos en el aula, estas orientaciones tienen un impacto positivo en la estimulación de las actividades emocionales efectivas de los estudiantes.
Es un "campo" en el artículo. Principalmente quiero guiar a los estudiantes a ingresar a este "campo", disfrutar de este "campo" de todo corazón y deshacerse del cuerpo.
Siente la sensación.
El cuarto es el uso de la simulación. El lenguaje de los nuevos poemas es novedoso y conciso, y no se adhiere a las normas gramaticales generales. En la enseñanza de la poesía moderna, va acompañada de un entrenamiento de imitación.
No sólo permite a los estudiantes comprender completamente el misterio del nuevo lenguaje poético, sino que también mejora su capacidad para elegir palabras y formar oraciones. En la extensión, guío a los niños para que sean audaces.
Imagínese: además de cables, puentes, barcos y pájaros, ¿qué otras cosas hermosas pueden ser nuestras manos? Organice grupos para trabajar juntos para imitar poesía y expresar sus sentimientos en un solo paso. Junte las frases copiadas por los alumnos y se convertirá en un poema apasionante.
Finalmente, llevé a los niños a aprender el lenguaje de señas que transmite "amor y somos el mismo idioma" una y otra vez, y difundí los hermosos sentimientos a su alrededor con mis manos. Aquí,
Esta lección termina con una melodía interactiva.