¿Cómo es la Universidad de Beihua? ¿Qué especialidad es la mejor en esta escuela?
La Universidad de Beihua es la universidad integral clave más grande de la provincia de Jilin. Aprobada por el Ministerio de Educación en 1999, se fusionó con la antigua Universidad Normal de Jilin, la Facultad de Medicina de Jilin, la Facultad de Silvicultura de Jilin y la Facultad de Electrificación de Jilin. . La escuela está ubicada en la ciudad de Jilin, la encantadora ciudad de la época y una ciudad encantadora en China.
La escuela cuenta actualmente con cuatro campus en el este, sur, oeste y norte, con una superficie de 1,2637 millones de metros cuadrados y un área de construcción de 830.300 metros cuadrados. El valor total de los instrumentos y equipos de enseñanza e investigación científica es de 184 millones de yuanes, y la biblioteca tiene 2,562,7 millones de libros. Hay 22.100 estudiantes a tiempo completo de diversos tipos, incluidos 18.803 estudiantes universitarios. Cuenta con 27 facultades (Facultad de Ciencias Políticas y Derecho, Escuela de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Física, Escuela de Artes Liberales, Escuela de Lenguas Extranjeras, Escuela de Música, Escuela de Bellas Artes, Escuela de Historia y Cultura, Escuela de Matemáticas , Facultad de Física, Facultad de Química y Biología, Facultad de Ingeniería Mecánica, Facultad de Ingeniería Eléctrica y de la Información, Facultad de Informática y Tecnología, Facultad de Software, Facultad de Ingeniería de Transporte y Construcción, Facultad de Silvicultura, Facultad de Medicina Básica, Escuela de Salud Pública, Primera Escuela Clínica de Medicina (Hospital Afiliado), Escuela de Medicina de Laboratorio Médico, Escuela de Estomatología, Escuela de Enfermería, Facultad de Farmacia, Escuela de Economía y Gestión, Escuela de Educación Continua y de Adultos, Escuela de Intercambio Educativo Internacional ), y 3 departamentos (centros) (Departamento Universitario de Enseñanza e Investigación de Lenguas Extranjeras, Centro de Tecnología Educativa, Centro de Capacitación en Ingeniería, que cubren 10 categorías disciplinarias (economía, derecho, educación, literatura, historia, ciencia, ingeniería, agricultura); , medicina, gestión); 38 programas de maestría, 1 programa de maestría profesional (medicina), que abarca 9 categorías temáticas, 21 disciplinas de primer nivel; 1 disciplina clave de la Administración Forestal Estatal (cultivo forestal); cultivo, diagnóstico clínico, historia especializada, medicina interna, electrónica de potencia y transmisión eléctrica, currículo y teoría de la enseñanza); 1 laboratorio provincial clave (Laboratorio de Bosques y Medio Ambiente Ecológico); 1 base provincial de investigación clave para humanidades y ciencias sociales (Instituto de Asia Oriental); Historia y Cultura); 1 base provincial de investigación científica y emprendimiento; 1 centro provincial de demostración de enseñanza experimental (Centro de Enseñanza Experimental Básica para Exámenes y Pruebas Médicas); 1 centro experimental de construcción clave provincial (la escuela es el centro nacional); base para la educación cultural de calidad de los estudiantes universitarios; es la única base de educación y formación en salud mental para estudiantes universitarios de la provincia. A finales de septiembre de 2007, el número total de profesores ascendía a 1.559, incluidos 212 profesores y 539 profesores asociados; 1 profesor provincial famoso, 1 profesor jefe provincial, 1 profesor jefe provincial y 5 profesores principales provinciales jóvenes y de mediana edad. 1 experto senior; 6 talentos profesionales y técnicos jóvenes y de mediana edad con contribuciones destacadas a nivel provincial; 12 talentos innovadores de primer nivel a nivel provincial; 30 personas que disfrutan de asignaciones especiales del Consejo de Estado; , 65 líderes de asignaturas en la escuela y jóvenes en la escuela Hay 97 maestros clave.
Con sus propias condiciones de funcionamiento escolar y ventajas de recursos educativos, la escuela fortalece la formación de talentos y el trabajo de investigación científica, enfrenta el principal campo de batalla de la construcción económica, brinda apoyo intelectual y servicios científicos y tecnológicos, y desempeña un papel importante. papel importante en la revitalización de las antiguas bases industriales en el noreste de China y las economías e industrias regionales e industriales. Mejorar continuamente la tasa de contribución al desarrollo social. En los últimos tres años, los docentes han llevado a cabo 234 proyectos de investigación científica nacionales, provinciales y municipales, como proyectos del WWF, proyectos nacionales "863" y proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, 25 proyectos encargados por empresas e instituciones y 392 proyectos gestionados por escuelas. proyectos. Hay 71 logros de investigación científica que han pasado las evaluaciones nacionales, provinciales y municipales (departamentos y oficinas), de los cuales 2 son avanzados a nivel internacional, 14 son líderes a nivel nacional y 24 son avanzados a nivel nacional han ganado provinciales, municipales (departamentos y oficinas); ) premios a los logros en investigación científica, 130 artículos, 9 patentes nacionales; 1.977 artículos de investigación científica publicados en revistas académicas. Los docentes han emprendido 440 proyectos de enseñanza y de investigación de diversos tipos (34 proyectos nacionales y 102 proyectos provinciales); han publicado 593 artículos de investigación docente y 149 libros de texto y libros; En los dos últimos premios nacionales de logros docentes de educación superior, ganó 1 premio nacional de logros docentes, 30 premios provinciales de logros docentes (6 primeros premios por logros docentes provinciales), el número total de premios provinciales de logros docentes y premios provinciales de logros docentes. de logros de primera clase y superiores ocupa el primer lugar entre las universidades provinciales.
La escuela implementa una estrategia de desarrollo abierto para ampliar su espacio de gestión escolar y ha establecido relaciones de cooperación e intercambio con 27 colegios o instituciones educativas en Estados Unidos, Japón, Corea del Sur, Rusia, Malasia y Pakistán. , Canadá y otros países. En los siete años transcurridos desde que la escuela se fusionó, ha contratado a más de 170 expertos y académicos extranjeros para dar conferencias, y ha enviado profesores clave jóvenes y de mediana edad, así como pilares de investigación científica y gestión a Estados Unidos, Japón, Rusia, Corea del Sur, Europa y otros países y regiones para visitas de estudio, cooperación en investigación científica y participación académica internacional. Más de 160 personas asistieron a la reunión. La escuela también lleva a cabo modelos 2+2 y 3+2 con Corea del Sur y modelos 1+2+1 y MBAl+1 con Estados Unidos, y realiza intercambios recíprocos de estudiantes con escuelas hermanas. La escuela ha aceptado dos grupos de 84 estudiantes internacionales de Pakistán, Somalia, Australia y otros países para ingresar a la carrera de medicina clínica. En agosto de 2006, el Ministerio de Educación aprobó que la escuela se convirtiera en una institución que aceptara becas del gobierno chino para estudiantes internacionales en China. En 2007, la escuela cooperó con la Universidad de Gangwon en Corea del Sur para establecer un Instituto Confucio. La escuela se adapta activamente a la tendencia de desarrollo de la educación superior mundial y ha logrado un nuevo desarrollo en la integración y el intercambio de la civilización china y la civilización mundial.
La escuela extrae la esencia de los logros de la reforma de la educación superior y hereda el patrimonio acumulado por las cuatro escuelas originales durante medio siglo, especialmente después de la construcción y el desarrollo desde su creación, las condiciones de funcionamiento de la escuela y el campus. La apariencia ha sufrido cambios significativos, la estructura profesional se ha vuelto cada vez más razonable, el nivel de funcionamiento de la escuela es cada vez más completo, la estructura del equipo docente es relativamente razonable, el equipo y las instalaciones están comenzando a tomar forma y la educación y los intercambios académicos internacionales. se llevan a cabo en profundidad. En la actualidad, todos los profesores y estudiantes de la escuela siguen el lema de la escuela "Defender la moralidad, promover el aprendizaje y practicar a través de la autosuficiencia", con el fin de convertir la Universidad de Beihua en una institución de desarrollo coordinado multidisciplinario con alta calidad de enseñanza. Fuerte fuerza de investigación científica, ventajas y características obvias, y ocupa el primer lugar en el país. Hemos hecho esfuerzos incansables para convertirnos en una universidad integral provincial clave con gran influencia en el extranjero.