¿Qué significa llorar?

Título

Los ojos de Karenni

Pronunciación

Hao táo dà k

Traducción

Aullido: Por llorar en voz alta. grasa de ballena.

Cita

El duodécimo banquete de "Flower Moon Traces" se celebró en Waterside Garden. Los literatos rompieron cigarrillos y encendieron linternas, el dinero compitió con el espectáculo... Animado, lo hice. No pienses en Taozi Madre e hija se dejaron el pelo largo y vinieron en coche. Cuando bajé del autobús fue como ir a un funeral. Entré llorando por la puerta principal y ni mi familia ni el personal de mantenimiento pudieron detenerme. Tong Xiu se escapó y él... Capítulo 38 de "Flower Moon Traces" se subió al auto. Cuántas lágrimas se derramaron en el camino. Cuando llegué al patio oeste, escuché llorar a Zhu Chi. El corazón sellado, la piscina, Xiao y la cabeza calva rodean una habitación. Qiu Scar no puede encargarse de nada ... Capítulo 41 de "Flower Moon Traces" La habitación de Jiao Tong está seca y persistente. No odio la Mansión Zhengding por sangrar y dejar una carta... Mis ojos estaban llenos de apoyo. Lo vi hundirse y desaparecer. Lloré pidiendo ayuda, pero no había ninguna promesa. ¿Crees que este sueño es intenso? Yin Xin dijo: "Sueño... Capítulo 61 de" Bao Public Security ", Lion Alley... La mujer dijo que sabía que su marido estaba muerto y le aconsejó que fuera mi esposa. La criada le dijo, Zhang aulló y Quería morir. El tío del príncipe vio que ella era desobediente, la encerró en una habitación profunda y ordenó a la criada que la persuadiera para que no mencionara el asunto... En el episodio treinta y cuatro de "El sueño de las mansiones rojas". ella persuadió erróneamente a su hermano debido al error emocional de su hermana ... Afuera Lo que dijo el maestro es en realidad falso. No puedes hablar en serio ". Aunque Lin Daiyu no lloró por esto, se interesó cada vez más. Después de escuchar las palabras de Baoyu... por 22ª vez en la historia de la Dinastía Zhou del Este, los dos hijos y sus amigos decidieron que el Príncipe Lu Junqi lucharía solo contra la serpiente..." Mi hermana aceptó la orden y fue a Dewen quería decírselo a su padre Qing, pero le resultó difícil hacerlo. Qingfu no tuvo más remedio que llorar fuera de la puerta, Qingfu supo que era Xisi, pero suspiró: "Yuzi lloró muy tristemente sin verlo. ..."El romance de la antigua dinastía Han" El octavo entierro comenzó en Lishan, el emperador Wu de la dinastía Han. Construye una tumba gigante, construye una prisión... ¡No hay necesidad de salir del país! "¿De dónde vino este caso? Esto hizo que la mayoría de los miembros de la familia del palacio no tuvieran hijos. Por supuesto, gritaron fuerte y resonaron en todo el valle. Hu Hai no tuvo piedad, pero la concubina que dio a luz a un hijo salió por la puerta. ;..."El romance de la antigua dinastía Han" Capítulo 95: Le dije a la emperatriz viuda y a otras personas importantes en el país y en el extranjero que lucharía por un asiento después de mi muerte. La emperatriz viuda Cixi se apresuró a ver el cuerpo del emperador y. Por supuesto, ella lloró, y Zhao y otros también vinieron a animar, y todos lloraron juntos, qué hacer ... "Dos sorpresas momentáneas" Volumen 21 El sueño de Xu Caiyuan persiguiendo al hijo del monje Wang. Fue robado por el viento. Hui simplemente se quejó y fue a ver al ama de llaves Wang Jue. Ya había completado dos trabajos. Wang Hui rompió a llorar y ordenó con urgencia ochenta taeles de plata y dos pares de joyas de oro. )... El capítulo 100 de "El romance del norte y del sur" mató a la familia Sui. El joven maestro Yang murió violentamente... El hijo menor de Yang, Zhao, tenía solo doce años cuando vio al Emperador Yang así. , se puso la ropa de su padre y lloró. Qian Tong estaba cansado de escuchar esto y le dio un cuchillo. Por supuesto, murió y su túnica quedó salpicada de sangre ... "Romance de las dinastías Sui y Tang" Veinte. -cuatro Cuando regresó a la ciudad de Jizhou, ya era verano... Arrestó a todos los jóvenes y mayores, les ordenó que se agarraran al techo, se quitaran la ropa y la entrepierna, extendieron las manos y miraron al ejército de Jiande. , lloró amargamente y dijo que Yin es la forma de reprimir a Yang; Alguien informó a Jiande antes... En el año 47 del reinado de Yongzheng, el gobernador Diao era tan arrogante que realmente salió de Bianliang... y lo arrastró junto con el. Los porteadores, vitoreando enojados. En medio del sonido, la mujer gritó en voz alta: "Mereces morir, ¿por qué eres tan feroz?" Ignoras la vida humana..." Emperador Yongzheng "Cincuenta y ocho veces, ansioso por ver a través del camino de marcha, entró en la capital ebrio y orgulloso... Mi cara no es..." dijo la vieja avutarda, pero ella También derramó lágrimas. Su Shunqing aulló y lloró mucho. ¡Trágico! Después de llorar, dijo: "Mamá, por favor deja de hablar. Escucho..."Emperador Yongzheng", ciento veintinueve veces me enamoré de mi antiguo amor. Yongzheng tuvo el honor de llevarla a consolar a mi concubina y le permitió violar el edicto imperial... Todos ustedes. Llegó al salón de luto y se arrodilló, solo escuche a Li Wei dar la orden: "¡Esté de luto!" Cayó al suelo y lloró.

Li Wei lloró por un momento, luego se levantó y dijo: "Caballeros, levántense y siéntense en Peng Ling... En el tercer capítulo de "Leyendas de Yuan Zaju", la heroína izó una bandera para pedir a todos que rebelde, y el joven héroe huyó para ver al salvador... Bueno, ¡solo quedan los restos! La historia dice que Temujin fue perdido por su padre a la edad de trece años. Su madre, Hoelun, lo describe. Ha estado llorando y ahora está llorando de nuevo. Después de todo, las mujeres hermosas no tienen suerte hasta que...

上篇: Descubrí que siempre tenía que ser observado por los demás cuando estudiaba. ¿Cómo mejorar la iniciativa y la conciencia del aprendizaje autónomo? La capacidad de aprendizaje autónomo es un conjunto de características psicológicas que afectan a la eficiencia del aprendizaje independiente. Para cultivar la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes, debemos comenzar por cultivar el interés y la conciencia de los estudiantes sobre el aprendizaje independiente, enseñarles cómo aprender de forma independiente y cultivar los buenos hábitos de aprendizaje independiente de los estudiantes. Palabras clave: Cultivar la capacidad de aprendizaje autónomo de los estudiantes. El "aprendizaje autónomo" se refiere a la calidad inherente del aprendizaje, a diferencia del "aprendizaje pasivo", el "aprendizaje mecánico" y el "aprendizaje centrado en los demás". La escuela constructivista cree que el aprendizaje autónomo es en realidad un aprendizaje de seguimiento metacognitivo, que es un proceso en el que los alumnos ajustan activamente sus estrategias y esfuerzos de aprendizaje de acuerdo con sus propias habilidades y tareas de aprendizaje. El aprendizaje autónomo incluye tres subprocesos: autocontrol, autoorientación y autorrefuerzo. Se puede decir que el aprendizaje autónomo requiere que los individuos tengan una conciencia y una respuesta conscientes de por qué aprenden, si aprenden, qué aprender y cómo aprender. La educación y la enseñanza deben estar "orientadas a las personas" y reflejar verdaderamente que "todo es para el desarrollo armonioso de los estudiantes y para el desarrollo armonioso de todos los estudiantes", por lo que debemos cultivar cuidadosamente las habilidades de aprendizaje independiente de los estudiantes. Los objetivos de la actual reforma curricular de la educación básica están diseñados y determinados en torno a objetivos de formación humana y conceden gran importancia al cultivo de las capacidades de aprendizaje independiente de los estudiantes. Las escuelas intermedias vocacionales también necesitan llevar a cabo una reforma curricular. La reforma curricular de las escuelas medias vocacionales debería enfatizar el cultivo de talentos y habilidades. Los educadores vocacionales deben cambiar sus conceptos educativos, acercarse a la sociedad y realizar encuestas sociales profundas y detalladas, porque las escuelas intermedias vocacionales cultivan y transportan directamente talentos especializados jóvenes y jóvenes para la sociedad, y cultivan y transportan a estudiantes potenciales de primer año para los correspondientes. colegios y universidades. Para adaptarse a las necesidades de una economía de mercado en constante cambio, es aún más necesario ajustar las carreras de manera oportuna. Por supuesto, el contenido de la enseñanza, las formas y métodos de enseñanza y los objetivos de la enseñanza también deben cambiar. Los profesores deben mejorar su capacidad para convertir el conocimiento en sabiduría y la teoría en métodos; mejorar su capacidad para integrar orgánicamente el conocimiento de la materia, la teoría educativa y la tecnología de la información moderna, especialmente para movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje independiente y cultivar conscientemente la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes. y enriquecer el nivel de teorías básicas, mejorar continuamente las habilidades profesionales y mejorar la competitividad social. La capacidad de aprendizaje autónomo es un conjunto de características psicológicas que afectan la eficiencia del aprendizaje independiente y es una estructura compuesta. La capacidad de aprendizaje autónomo de los estudiantes de formación profesional secundaria incluye o se refleja en factores de motivación como el interés y la conciencia del aprendizaje independiente, así como comportamientos operativos como los métodos y hábitos de aprendizaje independiente. Para cultivar la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes de secundaria vocacional, debemos tomar la capacidad como base, cambiar el modelo de enseñanza tradicional y resaltar los siguientes objetivos de capacitación: Primero, cultivar el interés de los estudiantes en el aprendizaje independiente. El "interés" es la tendencia psicológica de una persona a conocer y dominar algo y participar con frecuencia en dichas actividades. Cuando las personas tienen cierto interés, mostrarán una actitud positiva hacia la cosa o actividad. Cuando los estudiantes se interesan en aprender, las actividades de aprendizaje no son una carga para ellos, sino una especie de disfrute y una experiencia placentera. Cuanto más aprenden los estudiantes, más quieren aprender y más les encanta aprender. Estudiando con interés obtendrás el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Los profesores deben analizar cuidadosamente las características, procesos y estados de las actividades psicológicas de los estudiantes (los estudiantes de escuelas vocacionales deben centrarse en el análisis), comprender sus pensamientos, ideas y sentimientos, profundizar en sus corazones, comunicarse con ellos, captar la psicología de los estudiantes y tomar decisiones. interesan más en aprender. Basado en la formación inicial de la visión del mundo de los estudiantes de secundaria, la madurez gradual de las habilidades cognitivas y el desarrollo de personalidades curiosas, en las actividades docentes, el modelo de enseñanza tradicional de profesores dando conferencias, estudiantes escuchando conferencias y luego asignando tareas. , y los estudiantes que completan la tarea deben cambiarse. Los estudiantes son los maestros del aprendizaje y la enseñanza en el aula debe crear una atmósfera para que los estudiantes aprendan de forma independiente. El diseño instruccional debe centrarse en las características de personalidad de los estudiantes y el desarrollo de su participación en las actividades docentes. Por tanto, en la situación docente creada, los profesores deben estar muy involucrados emocionalmente. Una pequeña mirada o un gesto puede acercar a los estudiantes a la situación del libro de texto paso a paso, haciendo que se interesen en el contenido de aprendizaje y dando rienda suelta a su iniciativa en el aprendizaje independiente. Por ejemplo, en la clase práctica de enseñanza de tallado de cocina, el maestro primero muestra un rábano común y un cuchillo. Después de la hábil demostración de habilidades del maestro, un rábano común y corriente se convirtió en un tigre realista en poco tiempo, lo que sorprendió y emocionó a los estudiantes, que quisieron probarlo ellos mismos. Aprender técnicas de tallado se ha convertido en una actividad divertida. Por ejemplo, al enseñar división simple en la enseñanza del ábaco, primero enumere 225,944,128 ÷ 31,904 =? Se requiere que los estudiantes utilicen calculadoras y los profesores utilicen métodos sencillos. El método simple tarda 8 segundos en obtener el resultado y la calculadora tarda 15 segundos en obtener el resultado. El interés de los estudiantes se centró en por qué este método es tan rápido. A continuación, el profesor enseñó el método. Los estudiantes escucharon cada paso del cálculo con mucha atención y quisieron dominar el método lo antes posible y probarlo ellos mismos. 下篇: Gráfico de tendencias de doce meridianos