Introducción a la Escuela de Graduados de la Universidad Central Sur de Silvicultura y Tecnología
Introducción a la Escuela de Graduados de la Universidad Central Sur de Silvicultura y Tecnología
Uno de los predecesores de la Universidad Central Sur de Silvicultura y Tecnología es la Universidad Forestal de Hunan, una institución de pregrado establecida en 1958. . En 1963, bajo el cuidado directo del camarada Tao Zhu, ex viceprimer ministro del Consejo de Estado de la República Popular China y primer secretario de la Oficina Central Sur, el Hunan Forestry College se trasladó a Guangzhou y se fusionó con el Departamento Forestal del Sur de China. El Colegio Agrícola formará el Colegio Forestal Central Sur, que está directamente bajo la administración del Ministerio Forestal Nacional. En diciembre de 2005, Central South Forestry College pasó a llamarse "Universidad Central Sur de Silvicultura y Tecnología".
Introducción a la Escuela de Graduados de la Universidad Forestal y Tecnológica Central Sur
La Escuela de Graduados de la Universidad Forestal y Tecnológica Central Sur es un departamento funcional que realiza la gestión de la educación de grado y posgrado en nombre de la escuela. De acuerdo con el objetivo general de desarrollar la educación de posgrado en nuestra escuela y de acuerdo con las políticas y regulaciones nacionales de educación de posgrado, somos responsables del reclutamiento, la capacitación, la concesión de títulos, el empleo, la gestión, la educación ideológica y política, el partido y la educación de posgrado de los estudiantes de posgrado. estudios de liga, etc. Ahora cuenta con una oficina de admisión de graduados, una oficina de capacitación de títulos académicos, una oficina de capacitación de títulos profesionales, una oficina de títulos, una oficina universitaria, una oficina de empleo, una oficina de trabajo para graduados y una oficina de becas para graduados. La Escuela de Graduados cuenta actualmente con 14 directivos.
Después de 58 años de construcción y desarrollo, nuestra escuela ahora se ha convertido en una universidad que cubre nueve disciplinas que incluyen ciencias, ingeniería, agricultura, artes liberales, economía, derecho, administración, educación y artes, con licenciatura, una Sistema completo de formación de talentos desde maestría, doctorado hasta posdoctorado, y una universidad multidisciplinaria distintiva. La escuela comenzó a reclutar estudiantes de maestría en 1981 y obtuvo el derecho a otorgar títulos de doctorado en 1993. En 2009, estaba calificada para recomendar a estudiantes de pregrado que estudiaran una maestría sin realizar el examen. estudiantes de maestría para estudiar junto con una maestría y un doctorado. Actualmente hay más de 3.800 estudiantes de posgrado de diversos tipos.
La escuela cuenta con 5 estaciones de investigación posdoctorales, 5 programas de doctorado de disciplinas de primer nivel, 16 programas de maestría de disciplinas de primer nivel, 7 programas de maestría de grado profesional, 75 carreras de pregrado y 2 programas nacionales clave, 1. disciplina clave (cultivo) nacional, 4 disciplinas clave de la Administración Forestal Estatal, 1 disciplina clave (cultivo) de la Administración Forestal Estatal y 11 disciplinas clave provinciales de Hunan. Hay 2 laboratorios nacionales de ingeniería, 1 estación experimental de observación científica de campo clave nacional, 1 laboratorio clave provincial y ministerial del Ministerio de Educación, 5 laboratorios abiertos clave, centros de investigación y estaciones de observación e investigación de la Administración Forestal Estatal. Hay 3 de Hunan. Centros provinciales de innovación colaborativa de 2011, 9 laboratorios provinciales clave de Hunan, 4 centros provinciales de investigación (diseño) de ingeniería (industrial) de Hunan, 2 laboratorios provinciales de ingeniería de Hunan y 1 base de investigación clave para filosofía y ciencias sociales de la Universidad Provincial de Hunan, 3 bases de demostración para la industria -cooperación universidad-investigación en universidades de la provincia de Hunan, 2 plataformas de innovación en universidades de la provincia de Hunan y 1 base de investigación sobre educación verde en la provincia de Hunan. Hay 1 equipo de innovación en áreas clave del Plan Nacional de Promoción del Talento de Innovación y 7 equipos y grupos de innovación científica y tecnológica en la provincia de Hunan. Proporciona una buena plataforma para el trabajo de investigación científica y la formación práctica para tutores y estudiantes de posgrado.
La escuela cuenta actualmente con 2.248 profesores y más de 1.400 profesores de tiempo completo, incluidos 217 profesores y títulos profesionales senior, y 592 profesores asociados y títulos profesionales adjuntos senior. Hay 1 Profesor Distinguido "Changjiang Scholar" del Ministerio de Educación, 2 miembros del "Plan Nacional de los Diez Mil Talentos", 1 Talento Profesional y Técnico Destacado Nacional, 3 candidatos del "Proyecto Nacional de Cientos de Miles de Talentos", y 2 miembros del Grupo de Evaluación de Disciplina del Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado, 7 talentos destacados del nuevo (trans)siglo del Ministerio de Educación, 2 expertos con destacadas contribuciones al país, 57 expertos que disfrutan de asignaciones especiales del Estado; Consejo, 2 ganadores de la "Medalla Nacional del Trabajo del 1 de mayo" y 2 ganadores del "Premio de Ciencia y Tecnología para Jóvenes de China" 7 candidatos para el "Plan de los Cien Talentos" de la provincia de Hunan, 7 "Becarios de Hibiscus" distinguidos (conferencia; ) profesores, 2 talentos científicos y tecnológicos destacados de la provincia de Hunan, 1 destacado experto en ciencias sociales de la provincia de Hunan, 5 ganadores del Fondo Provincial para Jóvenes Destacados, Hay 8 candidatos de primer y segundo nivel para el “Proyecto de Talento Nuevo Siglo 121” provincial ” y 18 expertos con destacados aportes a nivel provincial y ministerial. Hay 4 maestros destacados a nivel nacional, 2 ganadores del Premio de Educación Xu Teli, 3 maestros docentes famosos provinciales, 5 maestros destacados provinciales, 19 candidatos provinciales para la formación de líderes de materias, 74 candidatos provinciales para la formación de docentes jóvenes centrales y el equipo docente provincial 2.
La escuela ha establecido una idea de desarrollo de la educación de posgrado de "optimizar la estructura, fortalecer las características, cultivar por categoría, fomentar la innovación y mejorar la calidad".
Hace hincapié en guiarse por las principales necesidades de la construcción económica nacional y local, el desarrollo social y el desarrollo industrial, con el objetivo de la capacitación de mejorar la capacidad de innovación, la capacidad práctica y la responsabilidad social, y fortalecer los talentos compuestos y aplicados a través de la integración de la industria y la academia. e investigación, y la vinculación de la ciencia forestal y la educación. Cultivar y servir mejor la silvicultura y el desarrollo económico y social.
La escuela siempre antepone la calidad de la formación de posgrado y ha adoptado una serie de medidas eficaces. Implementar y mejorar el sistema de responsabilidad de tutores, equipar a consejeros políticos para estudiantes de posgrado, implementar sistemas de becas y ayudas, establecer puestos de "tres asistentes" para estudiantes de posgrado, realizar evaluaciones intermedias para estudiantes de posgrado, fortalecer la construcción del equipo de tutores, financiar y Apoyar a tutores y profesores para que escriban y publiquen monografías y enseñen a estudiantes de posgrado. Mediante el uso de libros, el fortalecimiento de la reforma de la educación y la enseñanza de posgrado y la promoción de la construcción de bases de formación de posgrado, la calidad de la educación de posgrado ha mejorado en general y tiene un importante impacto. influencia entre universidades similares en todo el país. En 2011, obtuvo la calificación de “Excelente” en la evaluación de calidad del proceso de formación de posgrado organizada por la provincia de Hunan.
Las ricas y coloridas actividades de posgrado son una característica importante de la educación de posgrado de nuestra escuela. Las actividades científicas, tecnológicas, culturales y deportivas extracurriculares, como foros de doctorado, festivales académicos y culturales para graduados, foros de innovación para graduados, escuelas de verano para graduados, encuentros deportivos para graduados y fiestas de bienvenida para graduados, han enriquecido enormemente las vidas de los estudiantes de posgrado y ampliado sus horizontes. Las actividades de práctica social de posgrado y las actividades del club de posgrado permiten a los estudiantes de posgrado aumentar sus talentos, mejorar su adaptabilidad y mejorar su sentido de responsabilidad social. La escuela ha establecido un fondo de innovación en ciencia y tecnología para graduados, ha establecido una base profesional de innovación en ciencia y tecnología y ha llevado a cabo conferencias académicas anuales, conferencias académicas y actividades de innovación en ciencia y tecnología para graduados para cultivar la conciencia innovadora, la capacidad práctica y el espíritu emprendedor de los estudiantes de posgrado. .
De cara al futuro, la educación de grado y posgrado de la escuela tomará la construcción de la disciplina como líder, llevará a cabo activamente la innovación en modelos de formación, mecanismos de formación y métodos de formación, ante nuevas oportunidades y desafíos. se centrará en los “tres aspectos de la educación” "Como guía, nos basaremos en Hunan y enfrentaremos todo el país. Utilizaremos los esfuerzos de toda la escuela para desarrollar activamente la educación de grado y posgrado y esforzarnos por cultivar más alto nivel. Talentos innovadores de nivel y alta calidad para el país. ;