¿Qué tal la Universidad Central Sur?
La Universidad Central Sur es bastante buena.
La Universidad Central Sur está ubicada en la ciudad de Changsha, provincia de Hunan, una famosa ciudad histórica y cultural en China, con una superficie de 3,17 millones de metros cuadrados. Abarcando ambos lados del río Xiangjiang, ubicado al pie de las imponentes montañas y frente al rugiente río Xiangshui, tiene un ambiente elegante y un paisaje agradable. Es un lugar ideal para buscar conocimiento y estudiar.
La escuela cuenta con 30 escuelas secundarias, 3 hospitales integrales de nivel terciario a gran escala, incluido el Hospital Xiangya, el Segundo Hospital Xiangya y el Tercer Hospital Xiangya, que gozan de la reputación de "Southern Xiangya Dental". Hospital. La Universidad Central Sur se formó en abril de 2000 mediante la fusión de la Universidad Médica de Hunan original, el Instituto Ferroviario de Changsha y la Universidad Tecnológica Central Sur.
El predecesor de la antigua Universidad Tecnológica del Sur Central es el Colegio de Minería y Metalurgia del Sur Central, fundado en 1952, y el predecesor del antiguo Colegio de Ferrocarriles de Changsha es el Colegio de Ingeniería Civil y Arquitectura del Sur Central, fundado en 1953. Las principales disciplinas de las dos escuelas se remontan a 1903. Las ciencias de la minería y la carretera de la Escuela Industrial Superior de Hunan se fundaron en 2001.
El predecesor de la Universidad Médica de Hunan original fue la Facultad de Medicina de Xiangya, fundada en 1914. Fue una de las primeras facultades de medicina occidental de mi país. La Universidad Central del Sur ha acumulado cientos de años de experiencia en la gestión de escuelas, se ajusta a la tendencia general de la reforma del sistema de educación superior de China, promueve el espíritu universitario de "unidad de conocimiento y acción y aplicación práctica del mundo" como su núcleo, y se esfuerza por implementar el espíritu escolar de "benevolencia, búsqueda de la verdad, esteticismo y tolerancia".
Adherirse a sus propias características de funcionamiento escolar, atender las principales necesidades del país y la sociedad, unirse y seguir adelante, reformar e innovar, buscar la excelencia y mejorar significativamente su solidez integral y su nivel general.