¿Cuál es el contenido lingüístico de la clase media?
, Contenido de alfabetización
1. Canción infantil "Ama la patria desde la infancia" (la primera lección del libro de conocimientos) Palabras clave: río, lombrices, suelo, patria.
2. Canción infantil “Las Cinco Estrellas Más Brillantes y Brillantes” (Lección 2 del Libro del Conocimiento) Palabras clave: bien, fino, seguro, próspero y el más
3. texto "Las Cinco Estrellas de las Letras" "Alas" (Lección 3 del Libro de Vocabulario del Conocimiento) Palabras clave: sellos, alas, océano.
4. Palabras clave en el texto de "Abuelo y nieto" (Lección 4 del Libro de vocabulario del conocimiento): nieto, tacto, edad, cero, huevo.
5. Lee frases todos los días: (1) El 10 de septiembre es el Día del Maestro. ¡Feliz Día del Maestro! (2) Este año me ascenderán a una clase de último año y el próximo año seré estudiante de primer grado de escuela primaria.
Nota: 1. Los padres deben prestar atención a los signos de puntuación cuando guían a sus hijos en la lectura de textos. 2. Los padres guían a sus hijos para que miren imágenes y cuenten historias (página 6 del libro de alfabetización)
Segundo contenido del idioma
Cuento "Estrella en una botella"
Zheng Xiao solía decirle a su madre que debería tener un compañero con quien jugar en casa. Mamá dijo: "Consigamos un cachorro, ¿de acuerdo?". Zheng Xiao negó con la cabeza: "No lo quiero. La casa de al lado de mi hermano tiene un cachorro, puedo jugar con él". Cachorro "Gato". Xiao Zhengzheng todavía negó con la cabeza: "No lo quiero. La hermana de mi vecino tiene una Mimi. Puedo jugar con Mimi". ¿Qué planea hacer Zheng Xiao? Xiao Zhengzheng dijo: "¡Mamá, quiero jugar con las estrellas titilantes en el cielo!" Mamá frunció el ceño y preguntó: "Las estrellas en el cielo están fuera de mi alcance". ¿Cómo jugar? Zheng Xiao pensó por un momento y dijo: "Podemos volar al cielo y traer las pequeñas estrellas a casa". "Pero no puedo. ¿No viven las estrellas en el cielo?" "
Una noche, mi madre regresaba de la casa de su abuela en el campo. Tan pronto como entró por la puerta, gritó fuerte: "¡Vamos, vamos, mamá ha vuelto con Estrellita!". "Zheng Xiao está muy feliz". Rápidamente apagó las luces, haciendo que la habitación pareciera de noche. Vi a mi madre sacar una botella de vidrio y había cosas volando en la botella, ¡brillando como estrellitas! Mamá y Zheng Xiao observaron juntos a la pequeña estrella durante mucho tiempo. Después de un tiempo, descubrieron que la pequeña estrella no volaba tan rápido y no brillaba tanto como al principio. Zheng Xiao agitó la botella de vidrio: "¡Mamá! ¡La pequeña estrella está enferma!" Mamá dijo: "Sí. Porque no le gusta vivir en la botella". Zheng Xiao miró a Xiaoxing con tristeza y dijo: "¡Te dejaremos ir a casa!" Mamá sacó a Xiao Zhengzheng y caminó hacia el césped afuera de la casa. Zheng Xiao estaba abriendo la tapa de la botella y levantando la botella en alto. La botella voló alrededor de Zheng Xiao dos veces, como si se despidiera de Zheng Xiao. La pequeña estrella voló cada vez más alto y lentamente voló de regreso al cielo.
¡Guía: los niños aprenden sobre las características de! luciérnagas a través de cuentos
Canción infantil "Going Home"
El viento está a punto de soplar y Madre Ye tiene que preocuparse por el bebé si se lo lleva el viento. . Mamá, mamá, no te preocupes. Déjame convertirme en un barco y enviar a la abejita a casa primero.
Pronto lloverá. La madre abeja no se preocupará por la muñeca. Si sus alas se mojan, no podrá volar a casa. Mamá, mamá, no te preocupes, déjame ser la guía y enviar a la libélula perdida a casa primero.
Dios mío, está oscureciendo y Mamá Libélula no puede preocuparse por la muñeca. Si golpea la telaraña, nunca llegará a casa. Mamá, no te preocupes, déjame cambiarla primero. y envía a la hormiga errante a casa. Su madre debe estar esperándola...
El viento, el silbido, la lluvia, el agua que gotea, todas las muñecas de la madre han regresado sanas y salvas a casa.
Nota: Los padres deben guiar a sus hijos para que sigan creando canciones infantiles, como "Butterfly", "Firefly", etc.
En tercer lugar, el contenido de matemáticas
1, "Aprendizaje". El objetivo de "2,3 Composición" es aprender a dividir los números 2 y 3 en dos partes y explorar diferentes respuestas.
2. y 5" es operar diferentes materiales y entender cómo usarlos. 5 Dividir en dos partes tiene resultados diferentes.
3. Aprender los números ordinales y recíprocos hasta 10.
Cuarto, contenido en inglés:
1. Palabras: grande, pequeña, pequeña, larga, larga, alta, corta (corta)
2. : ¿Cuál es más grande (más pequeño, más largo)? ¿Cuál es más grande (más pequeño o más largo)? Contenido didáctico para clases numerosas este semestre (2) JY135.com ¿Cuál es más grande (más pequeña, más larga)? ¿Es esto grande (pequeño, largo)?
¿Tienes el pelo largo? ¿Tienes el pelo largo?
No, no lo soy. Tengo el pelo corto. No, no lo he hecho. Tengo el pelo corto.
Sí, tengo el pelo largo. Sí, tengo el pelo largo.
3. Ritmo rápido: ¿Tienes...?
¿Tienes el pelo largo? Sí, lo sé. Sí, lo sé. ¿Tienes el pelo largo? Sí, lo sé.
¿Tienes el pelo corto? No, no lo sé. No, no lo sé. ¿Tienes el pelo corto? No, no lo sé.
¿Tienes ojos grandes? Sí, lo sé. Sí, lo sé. ¿Tienes ojos grandes? Sí, lo sé.
¿Tienes ojos pequeños? No, no lo hagas. No, no lo sé. ¿Tienes ojos pequeños? No, no lo sé.
V. Contenido deportivo:
1. "La oruga se convierte en mariposa" Objetivo: intentar utilizar las extremidades para expresar el proceso de crecimiento de una mariposa y hacerlo hábilmente según varias órdenes. y señala la acción correspondiente.
2. El objetivo de "Little Paratrooper": practicar saltos desde una altura de 35 a 40 cm con ambos pies para mejorar la capacidad de salto del niño.
3. "Jugo de Abeja" Objetivo: Conocer la relación entre las abejas y la miel, y comprender el sabor de la miel.
4. Objetivo "Mi número corporal es el primero": los niños cambian los movimientos de sus brazos en la barra de equilibrio para mejorar su capacidad de equilibrio.
6. Contenido científico:
1. El objetivo de "Insect House" es comprender el entorno de vida de los insectos, aprender a clasificarlos según sus hábitos de vida y criarlos. durante la implementación.
2. El objetivo de "Donde se esconden los insectos" es comprender el comportamiento de camuflaje de los insectos.
3. El propósito de la clasificación de insectos es comprenderlos e identificar sus tipos.
7. Contenido artístico:
1. "Hermosos insectos" Objetivo: utilizar creativamente diferentes colores para expresar tus insectos favoritos.
2. El objetivo de "Butterfly Valley" es permitir que los niños comprendan varias mariposas y las dibujen.
3. El objetivo de "Luciérnagas en la pradera": conocer las luciérnagas, saber cómo brillan por la noche y dibujarlas.
4. El objetivo de "Hacer un libro de mariposas" es grabar varias mariposas o pinturas y unirlas en un libro.
Contenido musical: 1. La bandera es roja.