Resumen de la labor docente del profesorado de primaria y secundaria

En el aula, podemos utilizar una variedad de métodos de enseñanza y utilizar una variedad de métodos de enseñanza para movilizar completamente los múltiples sentidos de los estudiantes y estimular su interés en aprender. Esto es lo que he recopilado para usted. docentes de primaria y secundaria Resumen del trabajo docente, espero que les sea de ayuda. ¡Bienvenidos a todos a leer y estudiar como referencia!

Resumen del trabajo docente de los profesores de primaria y secundaria 1

Desde que comencé a enseñar, ser un buen profesor ha sido mi objetivo. Durante el año pasado, siempre traté mi trabajo con una actitud diligente y con los pies en la tierra. Ahora que estamos a finales de año, me gustaría resumir el trabajo del año pasado.

1. Aspectos ideológicos y morales:

Durante un año de trabajo educativo y docente, pude estudiar seriamente las políticas educativas relevantes del país, los avanzados conocimientos teóricos del partido y el siglo XVII. Congreso Nacional del Partido Comunista de China En el espíritu de la gran conferencia, practicamos conscientemente el espíritu de la "Tres Representaciones", amamos la educación, nunca olvidamos las responsabilidades de los maestros del pueblo, amamos la escuela y amamos a los estudiantes. Como docente, me exijo estrictamente y moldeo mi comportamiento a través de la mejora continua en ideología política, nivel académico, educación y habilidades docentes, etc. Permítase seguir creciendo en la industria de la educación, cultivar talentos destacados para la sociedad y sentar una base sólida.

2. Educación y enseñanza:

Durante el último año, he estado sirviendo como sujeto senior de idioma chino. Me exijo estrictamente en el trabajo, estudio mucho sobre negocios y mejoro constantemente. nivel empresarial, y aprender constantemente cosas nuevas, explorar las leyes de la educación y la enseñanza, y mejorar los métodos de educación y enseñanza.

1. Respetar a los estudiantes es la clave para ponerlos en primer lugar.

En la enseñanza, soy profundamente consciente de que

debemos centrarnos en los estudiantes y su desarrollo. Primero, los estudiantes deben ser respetados. Respete el derecho de los estudiantes a pensar, respete el derecho de los estudiantes a hablar, respete el espíritu de investigación de los estudiantes y respete los resultados del pensamiento de los estudiantes. Sólo haciendo esto podremos dejar que los estudiantes piensen y exploren.

2. La cooperación jerárquica es la única manera de lograr un modelo de aprendizaje de cooperación, autonomía e indagación.

Los estudiantes tienen diferentes niveles y diferentes eficiencias de pensamiento, lo que a menudo hace que algunos estudiantes tengan miedo de pensar, sean perezosos para explorar y dependan de las ideas de otras personas. En la enseñanza, si los estudiantes buenos, medios y pobres se mezclan en un grupo, entonces los buenos estudiantes siempre se convertirán en líderes y portavoces, mientras que los estudiantes malos nunca serán tomados en serio en el grupo. Para resolver este problema, debemos implementar el método de cooperación jerárquica y grupal. En el aula, a diferentes grupos se les asignan diferentes niveles de tareas según diferentes situaciones. Los estudiantes tienen tiempo para pensar en problemas cuando están en el mismo nivel y tienen la capacidad. De esta manera, se logra el propósito de la cooperación en diferentes niveles y los estudiantes de diferentes niveles tienen diferentes tareas desafiantes.

3. Aclarar los objetivos de aprendizaje.

Lo más tabú de la enseñanza del chino es la monotonía, lo que puede aburrir fácilmente a los estudiantes. Si la enseñanza de vocabulario, el análisis del texto y el resumen se realizan de la misma manera, llevará mucho tiempo y será laborioso, los estudiantes no sabrán cuánto progreso han logrado en esta clase después de estudiar un texto. Para los estudiantes de quinto grado, la enseñanza de palabras se puede dejar que la completen por su cuenta. Tienen esta habilidad y tienen sus propios métodos únicos. En la enseñanza, generalmente solo uso la enseñanza de palabras como proceso de inspección. Analice el texto para ver qué tipo de estilo es. Los nuevos estilos enseñan nuevos métodos. Luego, deje que los estudiantes resuelvan el problema ellos mismos según el método. Lo más importante es que, según el libro de texto, los estudiantes comprenden qué nivel deben alcanzar en esta clase, qué problemas difíciles deben resolver y qué métodos de acupuntura se utilizan para resolver los problemas. Sólo así el aula podrá ser eficaz y eficiente.

4. Estandarizar las tareas.

Los estudiantes aprenden nuevos cursos y conocimientos de forma sistemática y organizada, debiendo apoyarse en determinadas tareas para consolidar y mejorar. A través de tareas estandarizadas, los estudiantes pueden tener ideas claras y organizadas. Desarrollar buenos hábitos de estudio. Este es un punto distintivo de los nuevos estándares curriculares, y las tareas estandarizadas pueden ayudar a los estudiantes a formar hábitos. Desarrollar buenos hábitos de estudio en los estudiantes.

5. Realizar más actividades de práctica del idioma.

Utilizar actividades extraescolares y de equipo de clase para llevar a cabo una serie de actividades prácticas es un aspecto importante de la enseñanza del chino este semestre.

En la reunión de clase temática se realizaron una serie de actividades como "planes para el nuevo semestre", "prestar atención a la seguridad en todo momento", "Amo la escuela", cómo utilizar la producción, etc. coraje y capacidad de expresión. Cualquiera puede ponerse de pie y hablar un rato.

6. Formule un plan de tutoría

Para estudiantes pobres individuales, podemos brindar orientación cuidadosa, revisar periódicamente las tareas, identificar puntos débiles en el conocimiento y hacer correcciones oportunas. Por ejemplo, a menudo uso mi tiempo libre para dar clases particulares a los estudiantes después de clase, formular planes de tutoría específicos y hacer un buen trabajo para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento de una manera planificada y decidida. En el aula, utilizamos la forma de múltiples preguntas, múltiples inspecciones, orientación oportuna y retroalimentación oportuna para esforzarnos por mejorar el conocimiento cultural básico de los estudiantes de bajo rendimiento. Al mismo tiempo, realizamos grupos de ayuda mutua y aprendizaje mutuo en la clase y realizamos actividades de aprendizaje uno a uno para que los estudiantes puedan corregir su pensamiento, aprender unos de otros y promoverse unos a otros, formando un buen ambiente de aprendizaje. en el que podéis poneros al día unos con otros. Por lo general, también presto atención a "agarrar con ambas manos": por un lado, cultivar a los mejores estudiantes, por otro lado, entrenar a los de bajo rendimiento a través de los mejores estudiantes, usar a los avanzados para ayudar a los de bajo rendimiento, usar a los buenos para guiar a los pobres, y promover un efecto beneficioso para todos.

Resumen del trabajo docente de los profesores de primaria y secundaria 2

Este semestre, me desempeño como director de la oficina de enseñanza y orientación del curso de idioma chino para el segundo grado de la escuela secundaria. . Durante el último semestre, me he guiado por los planes de trabajo de la escuela y de varios grupos, enfocándome en fortalecer la construcción de la ética docente y mejorar la ética docente, enfocándome en mejorar la educación y los resultados de la enseñanza, y profundizando el trabajo experimental del currículo; reforma como fuerza impulsora, he implementado concienzudamente las responsabilidades laborales, los objetivos y tareas laborales se han completado bien, y el trabajo del semestre pasado se resume a continuación:

1. Fortalecer el aprendizaje y esforzarse por mejorar el propio propia calidad

Por un lado, estudiar mucho la ética profesional de los docentes y el importante pensamiento de la "Tres Representaciones" y mejorar constantemente su cultivo moral y su nivel de teoría política, por otro lado, estudiar seriamente las nuevas; Teoría de la reforma curricular, esforzarse por mejorar sus habilidades profesionales, participar en exámenes de autoestudio y esforzarse por mejorar su nivel académico. A través del estudio, cambié mi perspectiva anterior sobre el trabajo y los estudiantes, lo que me brindó una comprensión integral y profunda del nuevo concepto de reforma curricular, que sentó una base sólida para cambiar mis conceptos de enseñanza y mejorar mis métodos de enseñanza.

2. Predicar con el ejemplo y respetar estrictamente las disciplinas laborales

Por un lado, en el trabajo puedo exigirme estrictamente y mantenerme siempre en los estándares de un miembro del Partido Comunista. . Cumplir de manera modelo con las reglas y regulaciones de la escuela y nunca llegar tarde, salir temprano o faltar a las reuniones. Por otro lado, puedo cumplir estrictamente con la ética profesional de los docentes, cuidar y cuidar a los estudiantes, no castigar a los estudiantes con castigos corporales disfrazados, establecer una buena relación maestro-alumno y establecer una buena imagen entre los estudiantes.

3. Fortalecer las rutinas y mejorar la eficiencia docente en el aula

Este semestre, puedo fortalecer todos los aspectos de las rutinas docentes: profundizar antes de clase, explorar cuidadosamente los materiales didácticos, captar las ideas básicas. de los materiales didácticos, los conceptos básicos, la estructura del material didáctico, los puntos clave y las dificultades, comprender la base de conocimientos de los estudiantes, esforzarse por preparar tanto los materiales didácticos como los estudiantes durante el proceso de preparación de la lección, captar con precisión los puntos clave y las dificultades de la enseñanza, y no comprender los puntos clave y las dificultades de la enseñanza. Sobre esta base, prepárese cuidadosamente para producir material didáctico multimedia (yo *** produje __ material didáctico multimedia este semestre) y prepare cada plan de lección, solicite calidad en los puntajes de la clase y esfuércese por mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula; hacer la tarea de manera cuidadosa y oportuna, y completar el trabajo de manera oportuna. Hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico y la tutoría extraescolar de los estudiantes de bajo rendimiento en clases de autoaprendizaje, implementar activamente el principio de enseñanza por niveles y prestar mucha atención a la transformación; de estudiantes de bajo rendimiento y el cultivo de la eugenesia, al mismo tiempo, realizar pruebas periódicas para comprender la situación académica de manera oportuna, a fin de prescribir el medicamento adecuado y ajustar las estrategias de enseñanza. Participar seriamente en actividades de enseñanza e investigación, participar activamente en conferencias y evaluaciones, aprender de sus compañeros con humildad, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza. Durante el último semestre, asistí a __ conferencias y completé las tareas de lectura establecidas por la escuela.

4. Fortalecer el debate y esforzarse por mejorar el nivel de docencia e investigación

Este año escolar participé en el subtema del proyecto provincial de docencia e investigación "Investigación en Materia Abierta". Aprendizaje de problemas" y el proyecto a nivel de condado "Aprendizaje de problemas abiertos" Trabajo de investigación sobre el subtema "Investigación sobre tipos de cursos de enseñanza", redacción activa de planes de implementación de proyectos, redacción de casos, experiencia docente, resumen de resultados de investigación de manera oportuna, escribir artículos, acumular datos para el trabajo de investigación del proyecto y practicar activamente en la docencia.

En la enseñanza en el aula, implementamos el concepto de una nueva reforma curricular y promovemos activamente métodos de enseñanza avanzados. Mientras promovemos métodos de enseñanza avanzados, como métodos de enseñanza dirigidos y métodos de guía de lectura, experimentamos audazmente con métodos de aprendizaje independientes, cooperativos y de investigación para aprovechar al máximo. a las capacidades de los estudiantes, el papel principal es dar rienda suelta a las emociones, actitudes, valores, etc. de los estudiantes, y sentar una base sólida para el desarrollo sostenible de los estudiantes a lo largo de su vida.

5. Fortalecer la coordinación y prestar mucha atención al trabajo de los alumnos del grupo

Desde la división del trabajo en el despacho docente, soy el principal responsable de diversas tareas en segundo grado de Por lo tanto, a menudo puedo trabajar con este equipo. Contactar a los maestros del grupo y participar activamente en diversas actividades organizadas por el grupo de grado y la Oficina Política y de Educación. Al mismo tiempo, fortalezco la relación con los profesores del mismo grupo de preparación de lecciones, paso el mayor tiempo posible con los profesores del mismo grupo de preparación de lecciones para estudiar materiales y métodos de enseñanza, y me preparo para escribir planes de lecciones, producir material didáctico y emitir exámenes juntos.

También participo activamente en el trabajo de deportistas colectivos. Siga estrictamente los requisitos de la escuela y los grupos de grado, eduque a los estudiantes sobre el desarrollo de hábitos de comportamiento y estilos de estudio, y corrija los malos comportamientos de los estudiantes en cualquier momento. En particular, de acuerdo con los requisitos del grupo de grado, fortaleceremos la educación gerencial de los estudiantes dentro de los diez minutos entre clases, para que el comportamiento de los estudiantes en la clase pueda estandarizarse en gran medida y ser responsables del trabajo de salud del grupo; área contratada, y trabajo para el grupo de deportistas del colegio Realizando las debidas aportaciones.

6. Enfréntate directamente y aclara la dirección de tus esfuerzos futuros

En este examen final, hay una cierta brecha entre los puntajes de chino de la clase de segundo grado (_) que imparto. En comparación con otras clases paralelas, lo he reflexionado seriamente y las razones son principalmente las siguientes:

1. El material didáctico multimedia se utiliza plenamente en la enseñanza en el aula para movilizar el entusiasmo de los estudiantes, pero no es la formación de los estudiantes. 'El conocimiento básico no es suficiente, lo que resulta en un fracaso en la enseñanza en el aula. La eficiencia de la enseñanza no es alta;

2. La inspección de los puntos de conocimiento no está implementada en el lugar.

3. Es la falta de persuasión y educación para los estudiantes pobres. Aunque los estudiantes pobres también son atrapados, no siempre lo son.

4. Inversión insuficiente en docencia y falta de investigación en profundidad sobre los materiales didácticos y los estudiantes.

Medidas de mejora en el próximo semestre:

1. Fortalecer aún más la comprensión de la nueva reforma curricular y esforzarse por mejorar la enseñanza en el aula mientras se promueven métodos de enseñanza avanzados y se utiliza multimedia para movilizar El entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje.

2. Preste mucha atención a la inspección y garantice el dominio de los puntos de conocimiento. Tenga siempre en cuenta a los estudiantes pobres y téngalos en sus manos;

3. Fortalezca la formación en lectura de los estudiantes, amplíe los horizontes de los estudiantes, amplíe las ideas de los estudiantes y mejore su capacidad para resolver problemas

4. Tomar medidas para fortalecer la capacitación e implementar puntos de conocimiento.

5. Fortalecer la educación en gestión de los estudiantes y trabajar duro para mejorar el desempeño docente.

6. Es necesario reforzar aún más el trabajo con los deportistas de masas. En particular, es necesario fortalecer la relación con el docente de la clase y resolver conjuntamente los problemas que existen en el estilo de clase y el estilo de estudio en la clase.

Resumen del trabajo docente de profesores de primaria y secundaria 3

El tiempo vuela y ha pasado un semestre en un abrir y cerrar de ojos. Este semestre soy el responsable de la docencia en el colegio. Curso optativo de base "Geografía en la Vida · Turismo" para el primer grado de secundaria, ahora resumiremos el trabajo anterior.

1. Trabajo docente:

La enseñanza es un trabajo sagrado y grandioso porque hereda la cultura humana y difunde la civilización humana. Como docente, me esfuerzo por partir de cada pequeño trabajo y trabajar duro para completar mi trabajo; por esta razón, desde el inicio de este semestre, he elaborado cuidadosamente mi propio plan de trabajo educativo y docente para "Geografía en la Vida·Turismo" ; para hacer Hay planes de lecciones para las clases y no se permiten clases sin preparación. Prepare las lecciones cuidadosamente antes de la clase todas las semanas, prepare materiales de video apropiados, diseñe sus propios procedimientos de enseñanza y utilice una variedad de métodos de enseñanza y métodos de enseñanza para estudiantes de diferentes niveles para mejorar el tiempo efectivo para que los estudiantes aprendan en el aula corta, de modo que Los estudiantes ganan más en el aula.

Establecer una visión moderna de los estudiantes en la enseñanza, aprender a mirar a cada estudiante desde una perspectiva de desarrollo, creer en el enorme potencial de los estudiantes y esforzarse por explorar y explorar el espíritu subjetivo de los estudiantes en las actividades educativas y docentes, promover la subjetividad de los estudiantes; desarrollo y esforzarse por enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, cultivar la capacidad de investigación cooperativa independiente de los estudiantes y su capacidad de aprendizaje permanente, y ampliar los horizontes de los estudiantes. El proceso de reflexionar constantemente sobre la experiencia docente, ajustar los comportamientos docentes, cambiar los conceptos docentes y mejorar las habilidades docentes en la práctica docente. A través del diseño de planes de enseñanza, la producción de material didáctico, la práctica docente en el aula, la organización de análisis de casos y otras actividades, fortalecemos la investigación práctica y llevamos a cabo continuamente resúmenes y reflexiones docentes.

2. Trabajo docente e investigador:

Además de enseñar, utilice el tiempo limitado para aprender conocimientos relevantes de los cursos escolares para mejorar su propio nivel teórico y profesional, y esforzarnos por crear excelentes resultados para educar a los estudiantes. Después de enseñar, preste atención a escribir reflexiones sobre la enseñanza, ponga por escrito sus logros y escriba activamente blogs de enseñanza.

3. Educación moral:

Doy gran importancia a la educación moral en la enseñanza y presto atención a guiar a los estudiantes para que se desarrollen de manera integral. Desde el momento en que los estudiantes ingresan al aula, comienzo a cultivar la disciplina de los estudiantes, ayudarme unos a otros, amarme unos a otros, amar la escuela, amar a la gente, amar la patria y amar la naturaleza, cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el turismo y la protección del medio ambiente. , y establecer la idea de desarrollo sostenible. Cultivar las habilidades comunicativas de los estudiantes, la conciencia de cooperación con los demás, la actitud y el espíritu de equipo. Brindar orientación y soluciones oportunas a fenómenos adversos entre los estudiantes en el aula.

4. Dirección de los esfuerzos:

Como profesor, a medida que crezca, me doy cuenta profundamente de la gran responsabilidad que tengo sobre mis hombros. De cara al futuro, trabajaré más duro para explorar. ¡Las formas y métodos para que los estudiantes adquieran conocimientos en un ambiente agradable, se esfuercen por ser maestros en la era de la información, aprovechen las oportunidades creadas por la escuela y continúen estudiando para que puedan crecer más sanos y más rápido en el equipo docente profesional!

Dar juego al papel protagónico de los docentes clave y mejorar el nivel profesional de sus propios docentes. Mejoraremos aún más el trabajo curricular escolar y promoveremos el desarrollo de la educación y la enseñanza en nuestra escuela.

Resumen del trabajo docente para profesores de primaria y secundaria 4

Este semestre, estoy enseñando inglés al primer grado de la escuela secundaria como alguien que ha estado enseñando inglés en la secundaria. Aunque he aprendido algunos métodos de enseñanza en las escuelas, en la educación y la enseñanza reales, siento profundamente que enseñar inglés en la escuela secundaria es difícil y oneroso. ¡Es realmente duro para mi cuerpo y feliz para mi corazón! En futuros trabajos docentes, ahora resumiré el trabajo docente de este semestre.

Primero, aprenderé los estándares del plan de estudios y aclararé los objetivos de enseñanza. Enseñanza de inglés a los requisitos de la enseñanza de inglés en la nueva era y establecer un nuevo concepto educativo, nuestro inglés. El grupo se tomó un descanso para estudiar los "Estándares del plan de estudios de inglés", entendió el propósito de la actual reforma del plan de estudios de inglés, dominó los puntos clave de la actual reforma del inglés, aclaró los objetivos generales de cada nivel del plan de estudios de inglés y los objetivos de calificación de cada contenido, comprendió los principios de enseñanza del inglés y aprendió algunos principios de evaluación científica, etc., proporcionando así una base suficiente para la enseñanza posterior, sentando una base sólida y garantizar el buen progreso de la enseñanza.

2. Preparar las lecciones de manera sólida, teoría Ideas de enseñanza claras

La preparación de las lecciones es una parte importante de la enseñanza en el aula. He hecho lo siguiente al preparar las lecciones:

1. Preparar las lecciones antes de la clase y estar preparado. Leer atentamente varios libros de referencia de libros de texto para preparar tanto los materiales didácticos como los métodos de enseñanza y los estudiantes. situación y el contenido de los materiales didácticos, debemos considerar tanto la conexión vertical del conocimiento como la conexión horizontal del nuevo conocimiento no solo debemos resaltar los puntos clave, sino también es necesario superar las dificultades; No solo refleja el proceso de enseñanza completo, sino que también presta atención a la transición natural de cada vínculo. Y hemos producido una variedad de ayudas didácticas interesantes, como: tarjetas de palabras, objetos reales (imágenes), sombreros y otras ayudas didácticas para preparar. para la enseñanza en el aula.

2. Preparo lecciones en clase y organizo de manera flexible actividades de juego simples y fáciles de operar. Cuando presento nuevas lecciones a través de juegos, para no desanimar a los estudiantes, siempre lo intento. lo mejor que puedo para enseñar Diseñe algunos juegos y actividades simples y fáciles de operar, distribuya el contenido de enseñanza capa por capa y convierta el aula aburrida en un castillo animado, interesante y feliz, permitiéndoles aprender felices y adquirir nuevos conocimientos. mientras juegan, y a través de ejercicios interesantes repetidos (tales como: cantar, actuar, jugar, pintar, colorear, hacer manualidades, etc.) para consolidar los nuevos conocimientos que han aprendido. Los estudiantes están dispuestos a participar en las actividades, lo que moviliza completamente el Las actitudes e intereses emocionales de los estudiantes y el entusiasmo de los estudiantes se aprovechan al máximo.

3. Prepararé lecciones después de clase y resumiré la experiencia docente. Después de cada unidad, resumiré y reflexionaré. la unidad a tiempo, escriba una posdata docente y afirme el éxito de esta lección, explore las deficiencias de esta unidad y siente las bases para el trabajo docente futuro.

En tercer lugar, asista a clase con seriedad y refleje a las personas. orientado.

Los "Estándares del Currículo Inglés" proponen que los estudiantes deben ser guiados por los maestros. Bajo la guía de los estudiantes, a través de la percepción, la experiencia, la práctica, la participación y la cooperación, etc., logran los objetivos de la tarea y sentir éxito Esto requiere que la enseñanza de las clases de inglés esté centrada en el estudiante, cultive su interés en aprender inglés y mejore su vocabulario, la capacidad de escuchar, reconocer y leer patrones de oraciones y usar el lenguaje en la práctica. , He hecho lo siguiente en la enseñanza real en el aula:

1. Diseñé hábilmente la introducción para cultivar el interés. En la enseñanza de cada sección, primero estimulo el interés de los estudiantes en aprender jugando y cantando canciones en inglés, por lo que. que los estudiantes puedan estar armoniosos en la atmósfera de aprendizaje de inglés.

2. Combine imágenes y textos para dominar nuevos conocimientos de acuerdo con las características de los libros de texto con imágenes y textos, aproveche al máximo las tarjetas de palabras. Se utilizan materiales didácticos físicos, dibujos simples y lenguaje corporal para inspirar a los estudiantes, de modo que puedan tener objetivos de tarea claros y captar su significado con la ayuda de imágenes, movimientos, expresiones y otros medios, para que puedan participar activamente en el proceso de aprender y adquirir nuevos conocimientos, y cultivar su aprendizaje Interés por el inglés Cuando encuentro palabras u oraciones que son difíciles de leer, me tomo la molestia de enseñar a los estudiantes a leerlas con paciencia, esforzándome por hacerlas comprender y utilizar una vez que aprendan.

3. Actividades de juego para consolidar nuevos conocimientos. tareas de cada clase, captar la psicología competitiva de los estudiantes y, a través de la interacción profesor-alumno, los estudiantes y los estudiantes las actividades de juegos interactivos difunden el contenido de enseñanza capa por capa para respetar las diferencias individuales de los estudiantes y crear un ambiente de aprendizaje relajado;

El entorno se basa en juegos divertidos y diversos, simples y fáciles de operar, para implementar la enseñanza, lo que permite a los estudiantes imitar, leer, jugar y mirar repetidamente, brindándoles suficientes actividades y oportunidades de comunicación, permitiéndoles jugar en el proceso. Adquirir nuevos conocimientos, mejorar su capacidad para usar el lenguaje y cultivar su interés en aprender.

4. Revisar nuevos conocimientos escuchando grabaciones. A menudo dejo que los estudiantes escuchen temas relevantes 5 minutos antes del final de cada uno. clase La cinta de audio del contenido didáctico de cada lección. Escuche atentamente por primera vez y lea mientras escuchan por segunda vez. Después de que los estudiantes puedan escuchar y leer, pídales que utilicen el lenguaje corporal o las acciones correspondientes para imitar y realizar. diálogos con emoción Proporcionar demostraciones y orientación oportunas a los estudiantes durante el aprendizaje y las actuaciones cooperativas, para que los estudiantes puedan experimentar plenamente la alegría del éxito y la diversión de aprender inglés. Esto no solo revisa los puntos clave del conocimiento en esta lección, sino que también mejora. las habilidades de escucha y expresión de los estudiantes y la precisión de la pronunciación, para que los estudiantes realmente puedan ver, hablar, corazón y mano.

Cuarto, fortalecer el autoestudio y acumular conocimientos continuamente. p> Debido a que no tengo experiencia suficiente en la enseñanza de inglés y mis propios conocimientos son limitados mientras enseño, siempre pido consejo a profesores más experimentados y aprendo métodos de enseñanza de inglés relevantes con nuestros colegas del grupo de inglés, fortaleciendo mi propio aprendizaje empresarial. y ampliar mi visión; recopilar cuidadosamente varios materiales de juegos que son útiles para la enseñanza de inglés en el aula y, a menudo, escuchar grabaciones para corregir su pronunciación y entonación.

En resumen, he pagado mucho por uno. trabajo docente del semestre, y he recibido poco a cambio. Menos: La confianza de mis líderes me da energía; la ayuda de mis colegas me motiva; el deseo de los estudiantes duplica mi confianza. enseñar, mejorar constantemente los métodos de enseñanza y diseñar algunos métodos de enseñanza. A los estudiantes les encantan las actividades y los juegos para ayudar a la enseñanza en el aula y activar el aula. Desarrollar activamente y utilizar eficazmente los recursos curriculares para servir mejor la enseñanza del inglés y esforzarse por lograr mejores resultados en la enseñanza del inglés en el futuro. Creo que siempre se hará trabajo duro. Hay ganancia.

Resumen de la labor docente del profesorado de Educación Primaria y Secundaria 5

El tiempo de un curso escolar pasa volando. Mirando hacia atrás en el pasado, aunque estuvo muy ocupado, también fue muy satisfactorio. Con el cuidado y la ayuda de líderes de todos los niveles y el firme apoyo de los profesores, he completado bien mi trabajo. Con el fin de resumir la experiencia en el tiempo, aprender lecciones y utilizar mejor nuestras propias ventajas en el trabajo futuro, el trabajo de este año se resume de la siguiente manera:

1. Desempeño ético de los docentes:

Soy leal a la dirección del partido, amo la causa educativa del partido, mantengo el espíritu de dedicación, implemento estrictamente la política educativa, cumplo con mis deberes, enseño y educo a la gente. Puedo implementar estrictamente el tiempo de trabajo y descanso de la escuela, nunca salir temprano, nunca llegar tarde, salir temprano y regresar tarde, ir y venir del trabajo a tiempo y participar seriamente en cada reunión y ceremonia de izamiento de bandera. Al mismo tiempo, estamos abiertos a todos los estudiantes, amamos y respetamos a los estudiantes, tenemos requisitos estrictos para los estudiantes, no discriminamos ni ridiculizamos a los estudiantes, damos el ejemplo y somos un modelo a seguir para los demás. No difunda comentarios negativos, utilice la "Ética profesional de los docentes" para restringir sus palabras y acciones, aprenda de los demás con humildad y mejore constantemente su alfabetización política.

2. Labor docente:

Como joven docente, entiendo que mi experiencia y acumulación son limitadas, por lo que valoro cada oportunidad de aprendizaje y valoro cada actividad docente conjunta en el área. y clases abiertas, aprovechar para estudiar detenidamente, levantar minutas detalladas de las reuniones, analizar y realizar el trabajo docente en función de la situación concreta de la clase. En el proceso de enseñanza habitual, estudio cuidadosamente los materiales didácticos, preparo cada plan de lección, enseño bien cada lección, aprovecho al máximo los 45 minutos de clase y reduzco la carga académica de los estudiantes tanto como sea posible. Corrija la tarea de manera oportuna, comente la tarea y haga un buen trabajo de tutoría después de la escuela. Al mismo tiempo, aprenda de los maestros experimentados que lo rodean, participe activamente en conferencias y actividades de evaluación y esfuércese por mejorar su nivel teórico educativo, explore ampliamente varios tipos de conocimiento para formar una estructura de conocimiento relativamente completa, exija estrictamente a los estudiantes y respete a los estudiantes; y promover la enseñanza de la democracia, para que los estudiantes puedan aprender algo y mejorar continuamente, mejorando así continuamente su nivel de enseñanza y conciencia ideológica, y completando con éxito las tareas educativas y docentes.

3. El trabajo del profesor de clase:

En primer lugar, prestar atención a la educación ideológica, política y moral.

Capte los cambios emocionales de los estudiantes a tiempo y resuelva los problemas a tiempo. En vista de las características ingenuas, extremas, emocionalmente inestables y cambiantes de los estudiantes de primer grado, podemos descubrir rápidamente los problemas existentes, tener conversaciones sinceras con los estudiantes y resolver los problemas de manera oportuna. Al mismo tiempo, llevamos a cabo activamente actividades culturales y deportivas para enriquecer el tiempo libre de los estudiantes, guiarlos para que desahoguen sus emociones con normalidad, ajusten su mentalidad tanto como sea posible y se dediquen a la vida de aprendizaje de la clase.

En segundo lugar, trabajar en estrecha colaboración con los profesores de materias para coordinar varias materias, movilizar el interés de los estudiantes en aprender desde múltiples aspectos y ángulos, dominar los métodos de aprendizaje científico y mejorar el rendimiento académico.

En segundo lugar, debemos cultivar cuidadosamente la visión correcta de la vida y los valores de los estudiantes. Utilice las reuniones de clase para cultivar los diversos intereses y pasatiempos de los estudiantes y desarrollar las especialidades de los estudiantes.

4. Logros:

Ya sea en educación o enseñanza, nunca hacemos trampa, trabajamos duro para hacer cada trabajo y logramos ciertos resultados. La política del tercer grado de la escuela secundaria en la que serví ocupó el segundo lugar en la ciudad de Huaying en el examen de graduación; la política del primer grado de la escuela secundaria ocupó el primer lugar en la escuela.

En definitiva, en el futuro laboral, haré, como siempre, mi trabajo con la debida diligencia, responsabilidad, dedicación y esfuerzo, y cumpliré con las obligaciones de un maestro de personas.