Estándares de educación física del examen de ingreso a la escuela secundaria
1. El examen de ingreso a la escuela secundaria del próximo año será de 40 puntos, 10 puntos más que el plan de examen de ingreso a la escuela secundaria actual.
2. La prueba de educación física para el examen de acceso a la escuela secundaria está compuesta por 40 puntos: 4 puntos por conocimientos básicos de educación física y salud, y 36 puntos por aptitud física y habilidades deportivas.
3. El examen escrito de educación física se realiza en el mismo lugar que el curso "Moralidad y Estado de Derecho" Es un módulo único y el tiempo total de examen es de 100 minutos.
4. Prueba escrita de educación física* * *Consta de 16 preguntas, cada pregunta vale 0,25 puntos y todas son preguntas de opción múltiple.
5. En la conferencia de prensa "Final" de Educación 2020 celebrada por el Ministerio de Educación, Wang Dengfeng, Director del Departamento de Deportes, Salud y Educación Artística del Ministerio de Educación, dijo una vez: Hasta ahora , el examen de ingreso a la escuela secundaria de educación física se ha promovido ampliamente en todo el país. Aunque todavía existen grandes diferencias en los puntajes de educación física en el examen de ingreso a la escuela secundaria, que oscilan entre 30 y 100, se ha logrado una cobertura total. A partir de 2021, los puntajes de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria de educación física en la mayoría de las provincias mejorarán, y la mejora será relativamente grande.
Reglamento
Ley de educación obligatoria de la República Popular China
Artículo 11 (1) Todos los niños de seis años o más serán educados por su los padres u otros tutores legales los envían a la escuela para aceptar y completar la educación obligatoria en áreas donde no se cumplen las condiciones, los niños pueden posponerse hasta los siete años;
(2) Si los niños en edad escolar o adolescentes necesitan posponer su inscripción o suspender la escolaridad debido a condiciones físicas, sus padres u otros tutores legales deben presentar una solicitud y obtener la aprobación del gobierno popular del municipio local o el departamento administrativo de educación del gobierno popular a nivel de condado. Artículo 24 (1) Las escuelas deben establecer y mejorar sistemas de seguridad y mecanismos de emergencia, brindar educación sobre seguridad a los estudiantes, fortalecer la gestión, eliminar peligros ocultos de manera oportuna y prevenir accidentes.
(2) Los gobiernos locales a nivel de condado o superior deben inspeccionar periódicamente la seguridad de los edificios escolares; si se necesitan reparaciones y modificaciones, las reparaciones y modificaciones deben realizarse de manera oportuna.
(3) Las escuelas no emplearán como personal docente a personas que hayan sido privadas de sus derechos políticos de conformidad con la ley debido a delitos intencionales o que no sean aptas para la educación obligatoria.