¿Por qué es tan difícil educar a los niños?

Muchos padres se quejarán: ¡Por qué es tan difícil educar a los niños ahora! De hecho, parece que cada vez es más un hecho indiscutible que los niños son difíciles de disciplinar. Pero quiero decirles a los padres:

Primero, el entorno en el que crecen los niños ha cambiado: los humanos han entrado en la era de la informatización y la mercantilización, y la connotación, el espacio y la influencia de la familia, la comunidad, la escuela, Los amigos y el entorno cultural han cambiado. Se han producido grandes cambios en comparación con el pasado.

En segundo lugar, se han mejorado los objetivos de formación para los niños: es posible que los niños de hoy no puedan encontrar su salida ideal después de graduarse de la universidad. El mundo actual está dominado por la economía del conocimiento y la humanidad ha entrado en la era de la inteligencia. Los talentos prestan atención a la capacidad de innovación, pero la capacidad de innovación no es innata. Requiere conocimientos, calificaciones y habilidades académicas. La educación especializada ha aumentado.

En tercer lugar, la estructura familiar ha cambiado: a medida que la sociedad gradualmente tiene "menos tasas de natalidad" y hay más niños solteros y familias monoparentales, las relaciones familiares y las estructuras psicológicas cambiarán naturalmente en consecuencia. Por las razones anteriores, los niños de hoy tienen demasiadas responsabilidades, por lo que están bajo una gran presión y se vuelven más frágiles psicológicamente.

Con este fin, hoy lo compartiré con ustedes bajo el título "Diez consejos para ayudar a resolver problemas de tutoría".

En primer lugar, les presentaré diez problemas clásicos de la educación familiar actual. Estos diez problemas clásicos son: ¿Cómo mejorar el rendimiento académico? ¿Cómo aprender a comunicarse entre padres e hijos? ¿Cómo intervenir en los defectos de crecimiento? ¿Cómo superar los problemas comunes de la tutoría? ¿Cómo aprender a cuidar a padres e hijos? ¿Cómo aprender educación especializada? ¿Cómo construir un buen ambiente? ¿Cómo aprender a aprender todo el cerebro? ¿Cómo aprender a navegar por Internet? ¿Cómo activar el talento de aprendizaje? Creo que quien pueda resolver científicamente estos diez problemas clásicos tendrá una educación familiar de primera.

Para ayudar a los padres a resolver los problemas de la tutoría, he presentado diez sugerencias para la educación familiar, también conocidas como "Diez cosas que se deben hacer y diez cosas que no se deben hacer".

1. Aprenda a comunicarse entre padres e hijos, y no diga que los niños son desobedientes.

2. Mejore los efectos del aprendizaje a través del proceso de aprendizaje y no reemplace el proceso educativo con educación basada en resultados;

3. Debemos ayudar a los niños a superar sus dolores de crecimiento y no reemplazar el cuidado entre padres e hijos con quejas;

4. defectos de los hijos únicos, y no descuides la educación en grupo y la educación de los compañeros de juego de los niños;

5. Debemos superar los dos problemas comunes de la tutoría al estilo chino y no ignorar el daño espiritual de la educación con palos; /p>

6. Debemos crear un buen ambiente familiar para el crecimiento de los niños y no reemplazar las palabras y los hechos con simples sermones.

7. edad temprana y no reemplazar el desarrollo mental con educación académica

8. Asumir la responsabilidad principal de la educación sobre la salud de los niños y no reemplazar la educación familiar con educación escolar

9; Debemos promover activamente el aprendizaje de todo el cerebro de los niños y no descuidar el cultivo de las inteligencias múltiples de los niños;

10 Debemos navegar activamente por Internet con nuestros hijos y no decir fácilmente que nuestros hijos tienen. Adicción a Internet.

Mis "Diez cosas que debes y diez cosas que no debes hacer" tardarán diez conferencias en completarse. Hoy sólo puedo hablar brevemente de dos temas: el primer tema, los defectos de crecimiento y la intervención educativa de los hijos únicos; Tema Tema: Cómo aprender a comunicarse entre padres e hijos.

Hablemos primero del primer tema: los defectos de crecimiento y la intervención educativa de los hijos únicos

1 Los defectos de crecimiento y la intervención educativa de los hijos únicos

Querido. padres, de La investigación sobre el proceso de crecimiento de los hijos únicos y el comportamiento de algunos hijos únicos a medida que avanzan en la vida muestra que los hijos únicos tienen algunos defectos de crecimiento únicos. Ahora quiero hablar sobre las cuestiones de crecimiento de un hijo único desde la perspectiva de la socialización humana. Hay defectos naturales únicos en el proceso de crecimiento de los niños únicos. Si no se reconoce este defecto natural, engañará a las familias y a las escuelas en la educación de los niños y afectará su crecimiento saludable.

Por ejemplo, en una familia con hermanos y hermanas, los niños suelen pelear por cosas pequeñas. Si miramos el problema desde otro ángulo y consideramos las peleas como una forma de discusión, las peleas entre hermanos y hermanas son una de las mejores maneras de comunicarse entre sí y desarrollar la inteligencia en condiciones naturales. En la pelea, por el bien de la "verdad", tienen que usar su cerebro, debatir entre sí a través del lenguaje verbal y, a veces, incluso usar los puños. De esta manera, lo que el niño piensa en su cabeza, dice con sus labios y hace con sus manos puede expresarse de forma vívida y coherente. No animamos a los hermanos y hermanas a pelear, y mucho menos a pelear. De lo que me refiero aquí es del efecto objetivo que las peleas de los niños tienen en su madurez intelectual durante su experiencia de crecimiento. Como hijo único, ni siquiera tengo la oportunidad de pelear con mis compañeros en casa.

En una familia de hijo único, debido a que a menudo no hay comunicación con sus compañeros de juego, lo dejan solo para hacer la tarea, jugar con muñecas, navegar por Internet y dormir. No hay posibilidad de hablar sobre lo que le viene a la mente, y tampoco hay posibilidad. hacer lo que se dice. Como resultado, algunos niños no pueden expresar lo que piensan con claridad. En la escuela los niños sólo se centran en estudiar y no prestan atención a las interacciones entre compañeros y hay muy pocas actividades grupales. Durante las vacaciones, un gran número de niños participan en el entrenamiento como si tuvieran prisa por asistir a una actuación. Algunos niños participan en ocho o diez sesiones de educación especial por semana, incluidas tutorías orientadas a los exámenes.

Por poner otro ejemplo, la sobreeducación también es un problema educativo familiar muy grave. Según la ley del crecimiento, los factores decisivos para el crecimiento saludable de los niños son los factores fisiológicos y los factores experienciales, ambos indispensables. Incluso si naces siendo un genio, suponiendo que exista tal genio, será difícil para él crecer sanamente sin factores de experiencia adquiridos. Ambos deben combinarse orgánicamente en la educación. A menudo digo que los padres no deben descuidar el cultivo de los talentos de sus hijos, pero también deben prestar más atención a la experiencia y a la educación de la experiencia. Sin embargo, la educación actual no se trata de cultivar talentos desde la infancia, ni de experiencia y educación experiencial, sino de inculcar conocimientos culturales. Y algunas familias inculcan conocimientos de la escuela primaria a los niños en el jardín de infantes. Cuando estaba dando un informe en Beihai, Guangxi, un padre dijo: Profesor Zhou, ¿puede presentarle a mi hijo un buen jardín de infancia? Dijo que su hijo de cuatro años había terminado chino en el tercer grado de la escuela primaria. Ir al jardín de infantes. Ningún jardín de infantes puede cumplir con los requisitos de aprendizaje de chino de este niño. Vaya a la escuela primaria, el niño es demasiado pequeño. Cuando los padres presionan a niños tan pequeños hasta el punto de que no tienen adónde ir, se trata de sobreeducación. Un niño en el jardín de infantes ha aprendido toda la cultura de la escuela primaria. Cuando llega a la escuela primaria, solo puede recibir educación repetida. En ese momento, ¿aún puede escuchar atentamente a la clase? ¿No puede ser poco entusiasta? ¿Pueden los niños todavía desarrollar buenos hábitos de estudio?

Como son hijos únicos, los niños también tienen muchas responsabilidades. Por ejemplo, honrar el apellido de uno, continuar con el linaje familiar, apoyar a los padres, realizar los ideales de los padres... incluso las actividades de varias generaciones están depositadas en un solo hijo. Más responsabilidades conllevan mayores expectativas, por lo que los padres se preocupan por sus hijos todos los días. Si un niño no se cría bien, los padres sentirán que no tienen rostro ni esperanza. En este caso, algunas familias adoran a sus hijos, mientras que otras son demasiado estrictas. Permítanme contarles una historia: una estudiante de secundaria. Sus padres dijeron que cuando su hijo estaba en la escuela primaria, ella compró una casa al lado de la escuela primaria para acompañarla cuando su hijo estaba en la escuela secundaria; compró una casa cerca de la escuela secundaria para acompañarla cuando su hijo estaba en la escuela secundaria, ella estaba en la escuela secundaria. Compre una casa cercana para acompañarla a estudiar. Desde que el niño entró en la guardería, la madre ha utilizado un Mercedes-Benz 600 para llevarlo al colegio. El niño nunca ha tomado el autobús. Pregúntele al niño cuántas puertas tiene el autobús. Ella dijo que todos los autobuses tienen tres puertas. Su madre la envió a aprender inglés. Cuando la maestra le dio clase de inglés, ella le pidió que le contara cuentos de hadas. La maestra dijo que mi madre tendría objeciones si hacía eso, pero el niño dijo que no importaba y que mi madre me escucharía. Si los padres cultivan a sus hijos de esta manera, ¿pueden los niños convertirse en talentos?

Los hijos únicos tienen defectos naturales de crecimiento. Esto no es un problema de los propios hijos únicos. La razón principal es la disminución de la tasa de natalidad y el estilo de vida de las familias pequeñas. Primero permítanme explicar que la política de planificación familiar implementada en nuestro país no puede llamarse simplemente política del hijo único, porque diferentes familias tienen diferentes políticas de planificación familiar. Algunas personas pueden tener un segundo hijo en determinadas circunstancias. Pero en las ciudades, la mayoría de las familias ahora tienen un hijo, lo que llamamos baja tasa de natalidad. Hoy en día, los problemas que enfrenta el crecimiento de los hijos únicos son la disminución de la tasa de natalidad, el estilo de vida familiar reducido y la transición de la educación. Estas tres cuestiones están interrelacionadas.

Se puede decir que los niños que viven en familias con hijo único son muy afortunados, pero no necesariamente felices. ¿Cuál es la situación de nuestra familia ahora? Los padres están ansiosos todo el día, preocupados por las calificaciones, la escuela, el trabajo y los amigos de sus hijos. Es muy difícil. Ser niño tampoco es fácil. Han recibido educación prenatal desde que nacieron y la presión ha estado más allá de su capacidad de soportar. Había un niño de 10 años que llegó a casa y le dijo a su madre: "¡Es difícil vivir!". A menudo bromeo diciendo que después de que una persona nace en el vientre de su madre durante 10 meses, hay cosas nuevas en todas partes. Los niños naturalmente buscan la novedad y la diferencia, y nacen aprendiendo genios. Sin embargo, a medida que crecen, algunos niños se ven obligados por nosotros. Que las familias y las escuelas ya no quieran estudiar me hace sentir miserable. ¿Qué tipo de educación es esta? Es difícil ser padre ahora y es aún más difícil ser niño. Hay demasiada presión. Solíamos decir que las mochilas de los niños son tan pesadas que no pueden llevarlas. Ahora algunos niños han empezado a arrastrar mochilas a la escuela y la carga sobre ellos es demasiado pesada.

Nuestro enfoque de pequeña familia surgió en los últimos 30 años.

Los niños no tienen a nadie a quien imitar en casa y no tienen oportunidad de interactuar con otros niños. Son propensos a sufrir sesgos de crecimiento en el comportamiento, el lenguaje y otros aspectos. Los niños estresados ​​y solitarios a menudo no quieren estudiar. Si sus padres lo obligan a estudiar, no interactuará ni se comunicará con sus padres. La naturaleza de los niños es jugar. Algunos niños incluso van a los cibercafés a jugar. Con el tiempo, se desarrolla la adicción a Internet. Los niños no se comunican con sus padres, están cansados ​​de aprender y luego desarrollan adicción a Internet. Estos tres problemas son los principales problemas que enfrenta el crecimiento saludable de los niños en la actualidad. Por eso, he dicho en diferentes informes que los padres deben conceder gran importancia a los defectos de crecimiento de los hijos únicos y encontrar formas de superarlos y crear un entorno de crecimiento saludable para sus hijos.

Si se ignoran los defectos de crecimiento de un hijo único, el primer problema es que es fácil que el niño se pierda el período crítico para el desarrollo de las diferentes inteligencias, provocando que el niño pierda en la línea de salida. . Gran parte de la inteligencia de una persona se establece antes de los tres años. Algunos niños son abrazados por Zhang San y Li Si se burla de ellos después de nacer. Debido a su contacto con diferentes personas, han desarrollado una base intelectual para la comunicación y la integración grupal desde la infancia. Si una familia pequeña no presta atención a superar los defectos de tener hijos únicos, se retrasará cierto desarrollo intelectual. Es durante este proceso que los fundamentos intelectuales de algunos niños relacionados con la educación grupal no se desarrollan de manera oportuna y luego desarrollan dificultades de aprendizaje.

El segundo problema es que si se ignoran los defectos de crecimiento de un hijo único, la personalidad del niño será inmadura y enfermiza. Hoy en día, algunos niños tienen problemas de responsabilidad moral y de sensibilidad madura. Algunos hijos únicos se han convertido en padres, pero no saben qué hacer como padres. Algunos hijos únicos se preocupan más por sí mismos que los demás. Si algo no sale como quieren, armarán un escándalo, se escaparán de casa o incluso se suicidarán. Hago un llamamiento para que la educación para la vida se incluya como parte importante de la educación familiar. Hoy en día, los estudiantes universitarios e incluso los maestros y médicos a menudo saltan de los edificios si no son lo suficientemente buenos, y es difícil prevenir el suicidio, lo que hace que los profesores que participan en la intervención contra el suicidio sean muy difíciles. Algunos administradores universitarios están más preocupados de que algo les suceda a sus estudiantes. Después de que un hijo único ingresa a la sociedad y establece una familia, un problema muy destacado es la falta de amor y responsabilidad. Por ejemplo, existe el problema de la alta tasa de divorcios entre los hijos únicos que se casan. Cuando algo te sale mal, te divorcias. Después del divorcio, te arrepientes cuando te calmas. Te sientes desvergonzado cuando te reagrupas y estás en un dilema. Algunos hijos únicos tienen un pobre sentido de identidad con la sociedad, las organizaciones y las familias, y no pueden autodisciplinar su comportamiento. Algunos hijos únicos son muy críticos. Decimos que los jóvenes deben ser críticos, pero sólo critican a los demás y no a sí mismos. Cuando algunos hijos únicos ingresan a la sociedad, su capacidad de integración es particularmente pobre. Algunos niños tienen miedo de ir a trabajar después de graduarse y sienten que el lugar no es el lugar para vivir. Algunos todavía viven en casa 5 o 10. Años después de graduarme y no quiero trabajar.

El tercer problema de ignorar los defectos de crecimiento de los hijos únicos es que puede conducir a problemas de aprendizaje. La discapacidad de aprendizaje se refiere específicamente a un tipo de psicología del aprendizaje o comportamiento con inteligencia normal, pero aprendizaje anormal y bajo rendimiento académico. Tomemos como ejemplo los trastornos de la atención. Aunque algunas cuestiones relacionadas con los trastornos de la atención siguen siendo controvertidas, un tema es particularmente claro: la relación entre el tiempo de concentración de un niño y la atención. Si el tiempo de concentración de un niño es demasiado corto a cierta edad, se trata de un defecto. Otro tema es que los niños de una determinada edad deben poder centrar su atención en diferentes cosas al mismo tiempo y completarlas todas. Al igual que una señora que cocina en casa, mientras cocina, escucha a su marido discutir con los demás en la sala, clara y claramente, ocupándose de ambos al mismo tiempo. Si un niño usa auriculares para escuchar música mientras hace la tarea de matemáticas, los padres lo obligarán a quitárselos. De hecho, a algunos niños les irá mejor escuchando música y haciendo los deberes de matemáticas. Tiene la capacidad de hacer bien dos cosas al mismo tiempo. Debido a que escuchar música es una función del cerebro derecho y hacer la tarea de matemáticas es una función del cerebro izquierdo, los cerebros izquierdo y derecho se pueden usar de manera coordinada. Los padres deben aprender a ayudar a sus hijos a desarrollar el lado derecho del cerebro. Algunos niños estudian bien, obtienen buenos puntajes en los exámenes, son buenos en música, deportes y tienen la capacidad de gestionar y organizar actividades. Al igual que el maestro Zhang Ge, que tiene habilidades organizativas, estudia economía, derecho y enseña bien inglés. Eres joven, tienes estatus, tienes dinero, tienes estatus. Y algunas personas a esta edad no pueden hacer nada excepto tomar exámenes. Esto está relacionado en gran medida con defectos de concentración. Por ejemplo, un estudiante de periodismo, debido a que está interesado y centrado en el software, también puede adquirir conocimientos profesionales de software mientras estudia periodismo. Un estudiante de software no sabe nada más que conocimientos profesionales de software. En comparación, el estudiante que estudia periodismo es definitivamente más prometedor que el estudiante que estudia software.

Los niños de hoy en día tienen muchas dificultades de aprendizaje, como falta de atención, muchos pequeños movimientos, no les gusta hacer los deberes, no se llevan bien con los compañeros, falta de perseverancia, poco control, etc. En este momento, los padres deben ayudar a sus hijos a superar los obstáculos en lugar de simplemente quejarse de que sus hijos no son serios ni trabajadores. Conocí a un niño que tenía 12 años. Sus padres dijeron que no era serio ni trabajador. Él lloró. El niño dijo que yo trabajaba duro y estudiaba todo el día. Le pregunté por qué no le fue bien en el examen. Dijo que podía responder todas las preguntas, pero que no sabía por qué cometía errores tan pronto como las escribí. Dije que este es un problema de trastorno del aprendizaje. Si tu madre te ayuda a superar este obstáculo, el problema se resolverá.

En respuesta a los problemas anteriores, me gustaría proponer varios métodos de intervención como referencia: el primero es la educación en grupo y la educación en compañeros de juego, y la educación en grupo debe fortalecerse desde el jardín de infantes. Muchos jardines de infancia se han convertido ahora en instituciones de educación de conocimientos culturales, lo que constituye el mayor defecto de la educación preescolar. El jardín de infantes es una institución de educación grupal, y a Taiwán y Hong Kong les va mejor. El jardín de infancia es el mejor lugar para combinar factores fisiológicos y factores experienciales. En este sentido, la ciencia del cerebro impartida por el profesor Fang Junming nos proporciona una buena base científica. Una vez di un informe sobre la educación de los padres en un jardín de infancia en Nanshan, Shenzhen, y una abuela intentaba razonar con el decano de allí. ¿Qué está sucediendo? El semestre pasado, el nieto de esta abuela fue al jardín de infantes aquí. En el semestre siguiente, la maestra de la clase de su hijo cambió. Después de que comenzaron las clases, su nieto salió corriendo y gritó que no quería ir a la escuela tan pronto como entró al jardín de infantes. La abuela se enteró que era porque habían cambiado de maestra, entonces fue al director para explicarle por qué habían cambiado de maestra. El director le pidió al profesor Zhou que se lo dijera. Dije en el futuro, ¿tu nieto se adaptará a la sociedad o la sociedad se adaptará a tu nieto? Dijo que su nieto debe estar adaptándose a la sociedad. Dije que si un niño no puede adaptarse a ningún maestro, cómo podrá adaptarse a la sociedad en el futuro. Para el futuro de sus hijos, las familias con un solo hijo deben crear un entorno educativo grupal para promover el crecimiento saludable de sus hijos.

El segundo es la interacción entre el hogar y la escuela para crear un buen ambiente y promover la experiencia y la educación de los niños. La experiencia y el crecimiento saludable están estrechamente relacionados. Si los padres no pueden crear las condiciones para alentar a los niños a trascender el entorno familiar pequeño, será difícil superar los defectos de crecimiento. A menudo digo en mis informes de tutoría que los padres deben comprender la sociedad, comprender el entorno en el que crecen los jóvenes y prestar atención a la construcción de un buen entorno. El entorno en el que crecen nuestros niños ahora tiene muchos factores que no favorecen el crecimiento saludable de los niños, incluida la influencia del dinero, la influencia de la mala cultura de Internet y la influencia de una sociedad vergonzosa y desordenada. , deben confiar en que los padres serán amables y brindarán orientación científica. Sin embargo, algunos padres me preguntan a menudo: Maestro, ¿por qué mi hijo siempre es desobediente? Los padres piensan que los niños obedientes son buenos y los desobedientes se consideran malos. Esto es educación obligatoria. Creo que esto es abrumador. Un padre de más de 30 años utiliza décadas de experiencia para pedirle a su hijo de 10 años que obedezca. El niño de 10 años simplemente no comprende cómo puede aceptar y obedecer. ¿No es esto autoritario? Al enfrentarse a un entorno de crecimiento complejo, los padres deben inclinarse y crecer junto con sus hijos. Por poner otro ejemplo, navegar por Internet se está convirtiendo en un método de aprendizaje básico para los niños. La mayoría de los niños esperan que sus padres naveguen por Internet con ellos. Sin embargo, según nuestra encuesta en Wuhan, menos del 25% de los padres pueden satisfacer esta petición. niños. Algunos padres piensan que sus hijos son desobedientes mientras los ven navegando por Internet y, finalmente, la relación entre padres e hijos se vuelve rígida. Hoy en día, los conflictos de los adolescentes entre amigos, profesores y estudiantes, y los conflictos entre padres e hijos son cada vez más graves y cada vez hay más problemas en la educación de los niños. Por lo tanto, la construcción ambiental juega un papel importante. El entorno de crecimiento de los adolescentes se concentra en cinco aspectos: familia, escuela, comunidad, grupo de amigos y medios de comunicación. El más importante es el entorno familiar. En términos generales, qué tipo de entorno familiar hará que una persona tenga éxito, y el entorno educativo familiar debe ser gestionado cuidadosamente por nosotros.

El tercero es desarrollar el cerebro derecho y promover el aprendizaje de todo el cerebro. La teoría de las divisiones funcionales del cerebro surgió recién en los últimos 30 años del siglo pasado y ahora se está discutiendo y avanzando. Es importante promover el aprendizaje de todo el cerebro y su función principal es superar los obstáculos del aprendizaje y mejorar la capacidad de aprendizaje. Hoy en día, los objetivos de aprendizaje de los niños suelen ser completar la tarea y la cantidad de tarea, en lugar de mejorar la calidad de la tarea. A menudo hago esta pregunta, digo que hay una palabra Tian aquí, ¿cuántos caracteres orales puedes distinguir de un vistazo en esta palabra Tian? Algunos niños dicen cuatro, otros dicen cinco, otros dicen nueve, pero yo digo que nueve es más o menos lo mismo. Le pregunté si alguien podía ver los 36 caracteres orales en la palabra Tian. ¿Quién puede ver más de 80 caracteres en la palabra Tian? Preguntas como ésta están destinadas a refrescar la mente del niño.

Ahora es la era de la innovación y la competencia es feroz. La regla de los talentos de vanguardia es que surgen antes de los 30 años. Algunos emergen a los 24 años y se vuelven brillantes a los 30. Al igual que los profesores de. New Oriental, la mayoría de ellos son jóvenes y prometedores. A la edad de 40 años, están en alta tecnología. En condiciones técnicas, ¡te despedirán por falta de creatividad! Por tanto, el cerebro no puede sobrevivir. Hay muchas fallas en la educación actual y hay muy poca educación que pueda revitalizar el cerebro. A menudo se oye decir que los estudiantes universitarios no pueden encontrar trabajo. De hecho, los estudiantes universitarios capaces pueden encontrar muy buenos trabajos. Por ejemplo, algunos estudiantes universitarios de software fueron asignados a departamentos de alta tecnología debido a sus sólidas habilidades prácticas y recibieron un salario anual de 170.000 yuanes en el primer año. Sin embargo, algunos estudiantes de software no pudieron encontrar ningún puesto. ¿Por qué? Porque sólo sabe hacer exámenes y nada más. Otro ejemplo es que te especializaste en planificación. Hoy en día, ¿qué empresa no necesita talentos de planificación? Siempre que tengas capacidad de planificación, definitivamente podrás encontrar un buen trabajo. Sin embargo, nuestras universidades no han formado muchos estudiantes que sepan planificar profesionalmente y algunos estudiantes ni siquiera saben cómo asignar los recursos de conocimiento.

El cuarto es compartir la educación. Compartir y la humildad son comportamientos prosociales y reglas importantes en la comunicación interpersonal. Un niño generoso y servicial tiende a ser más simpático y popular. Por tanto, la educación compartida suele ser una parte indispensable de la educación familiar de hijos solteros. ¿Por qué enseñar a los niños a compartir? Porque los hijos solteros necesitan

"cultivar la simpatía y el amor", "obtener amistad y popularidad", "comprender las reglas sociales desde pequeños"... Éstas son las connotaciones de la educación compartida.

Ahora hablemos del segundo tema, cómo aprender a comunicarse entre padres e hijos.

2. Cómo aprender a comunicarse entre padres e hijos

Estimados padres, debido a la implementación gradual de la política de parto tardío y maternidad tardía, las familias modernas tienen un problema importante: cuando el Cuando el niño entra en la adolescencia, los padres se acercan a la menopausia. La superposición de períodos importantes hace que los conflictos entre padres e hijos se intensifiquen fácilmente. Por lo tanto, cómo comunicarse eficazmente con los niños durante el largo período de crecimiento se ha convertido en una cuestión central en la educación familiar moderna.

Mi lema es: para que los niños crezcan sanos lo más importante es la comunicación entre padres e hijos.

¿Por qué padres e hijos necesitan comunicarse?

Para ello hay que responder en primer lugar por qué los humanos necesitamos comunicarnos. La razón por la que los seres humanos necesitan comunicarse es porque no se entienden, porque existen brechas cognitivas entre ellos y hay contradicciones y conflictos de necesidades. El propósito de la comunicación es entenderse y adquirir conocimientos, a fin de resolver conflictos y contradicciones entre sí, a fin de lograr un desarrollo armonioso. Como las necesidades de comunicación entre países, ciudades y zonas rurales, cuadros y masas, familias y familias, maridos y esposas, etc.

Alguien me preguntó: Los niños nacen y crecen solos, crecen solos, entonces ¿por qué no lo entienden? ¿Por qué todavía hay conflictos y contradicciones?

Escuchemos juntos los pensamientos internos de los niños:

Hay un simposio especial para padres para graduados de la escuela primaria, el tema es "Escuche lo que tengo que decir". En la reunión, toda la clase expresó sus sentimientos a sus padres y a los padres de otros compañeros.

Los pensamientos internos de un estudiante son los siguientes:

Mis padres a menudo me instan a estudiar mucho y no desconozco las buenas intenciones de sus padres. Pero a veces esto crea sobre ellos una enorme presión psicológica. Cuando salieron los resultados de los exámenes y me enteré de que había reprobado el examen, lo único en lo que podía pensar era en mis padres suspirando y luciendo decepcionados y solos, y tuve que irme a casa con miedo de ver a mis padres criticándome y enfadados. regañándome. Pensé: Oye, soy tan malo. Cuanto más suceda esto, menos mejorará su rendimiento académico. Creo que los padres no deberían presionarnos demasiado psicológicamente, al contrario, deberían darnos más apoyo y aliento. Sin aprecio no hay educación. ¿Por qué los padres no pueden ser como decía la "hermana íntima"? Cuando tu hijo está mejor hoy que ayer, debes sonreír y decirle: "Genial". Incluso si el niño falla, debes decirle: "Bueno". , tu éxito tiene un nuevo punto de partida."

Otro estudiante dijo: "Soy un niño muy introvertido. No me gusta interactuar con los demás, y mucho menos decirles a los demás lo que tengo en mente. No estoy contento, simplemente se lo diré a mi pequeño gorila de juguete. Es precisamente debido a mi personalidad introvertida que la brecha entre mis padres y yo es cada vez más profunda”.

Según las palabras de los niños, nosotros. Pueden comprender profundamente cuánto anhelan comunicarse con sus padres. También anhelan que sus padres escuchen las voces más verdaderas de sus corazones.

Pero como padre, ¿realmente lo has hecho?

Entre los 30 estudiantes de primaria encuestados, casi el 90% de los niños están ansiosos por comunicarse con sus padres y esperan que sus padres puedan jugar con ellos, mirar televisión o charlar con ellos. Dijeron que no se comunican mucho con sus padres porque sienten que sus padres siempre están ocupados y no parecen tener tiempo para cuidar de sí mismos. Además, los padres parecen estar más preocupados por su rendimiento académico. Siempre hablan de cómo están estudiando y cuántos puntos obtuvieron en el examen. No existe tal comunicación. Anhelamos recibir más estímulo y expresar nuestros verdaderos sentimientos a nuestros padres, pero rara vez tenemos esa oportunidad.

De los 30 padres encuestados, sólo 8 padres creían que la comunicación con sus hijos era suficiente. En casa, se llevaban con sus hijos como amigos y todo lo relacionado con sus hijos lo manejaban ellos. a los niños por sus opiniones y pasa tiempo con ellos siempre que tengas tiempo libre. No solo les dice a los niños que comparen y compitan activamente con otros, y que el éxito puede ayudarlos a salir adelante, sino que también les dice que en la competencia siempre habrá ganadores y perdedores, y que el éxito proviene del fracaso al intentarlo una y otra vez. Porque sólo así los niños podrán entender a sus padres, y los padres entenderán mejor a sus hijos y les ayudarán a crecer mejor y más sanos. El resto de los padres descuidaron la comunicación plena con sus hijos y ni siquiera se dieron cuenta de que sus hijos todavía tenían cosas que decirles.

Las voces de los niños nos dicen que la responsabilidad de la comunicación entre padres e hijos recae en los padres.

¿Por qué? Como todos sabemos, educar a los niños para que tengan éxito es un proyecto sistemático, y los padres son los administradores e implementadores de la educación familiar. En la comunicación entre padres e hijos, los padres son los líderes y modelos a seguir.

En 2003, reporteros del Wuhan Evening News y la Oficina de Educación del Distrito de Jiang'an realizaron conjuntamente una encuesta entre 100 padres de estudiantes de secundaria para explorar cuestiones de educación familiar desde cuatro aspectos: comunicación, aprendizaje y salud. y consumo. Se espera que estos hallazgos sean esclarecedores para los padres.

¿Qué es lo que más quieres decirles a tus hijos?

El 95% de los padres optó por "estudiar mucho"; el 3% de los padres quería decirles a sus hijos que prestaran atención a su salud; el 2% de los padres dijeron que no tenían nada que decir. Casi todos los padres esperan que sus hijos puedan ir a la universidad y luego realizar un posgrado o un doctorado. En su opinión, sólo estudiando mucho podrán crear un futuro mejor.

Una madre se expresó de forma muy directa. Escribió 7 grandes palabras en el cuestionario: Hay una casa dorada en el libro.

Todos los resultados de estas encuestas muestran la falta de comunicación entre padres e hijos y la ausencia de los padres en la comunicación entre padres e hijos.

Entonces, ¿cómo deben comunicarse los padres con sus hijos?

Primero quiero decirles a los padres: hay cuatro factores importantes que afectan la comunicación entre padres e hijos

1. El conocimiento y la comprensión de los padres sobre sus hijos afectan la comunicación entre padres e hijos.

En este Por otro lado, los padres no entienden a sus hijos y no saben cómo entenderlos.

Si preguntas a los padres: ¿Qué es lo que más les gusta a sus hijos?

Nuestra encuesta muestra: el 23% de los padres no tiene idea de lo que más les gusta a sus hijos, y el 17% en general piensa que sus A los niños les gusta más jugar. Las respuestas del resto de los entrevistados tampoco fueron convincentes. La mayoría respondió a sus pasatiempos diarios como leer periódicos, mirar televisión e ir de compras. Respuestas como pintura y pequeños inventos sólo representaron alrededor del 10%.

2. El cultivo de la personalidad de los padres afecta la comunicación entre padres e hijos.

Esto incluye la orientación de valores, los conocimientos y habilidades personales de los padres y las cualidades de personalidad.

Si preguntas a los padres: ¿Cómo os comunicáis con vuestros hijos?

Nuestra encuesta muestra: el 88% de los padres se comunican con sus hijos a través de conversaciones de corazón a corazón; el 5% de los padres simplemente predican; el 4% de los padres no les habla en absoluto; de los padres cuidan a sus hijos. Tengan una conversación sincera mientras compran. La encuesta encontró que algunos padres adoptan el comportamiento brusco de "golpear si la comunicación es deficiente", lo que solo alejará más a sus hijos de sus padres. Algunas personas se quejan de que sus hijos dicen mentiras y tienen mala calidad, pero simplemente las han olvidado; Los problemas son "subproductos" de su comportamiento rudo y de los frecuentes regaños a sus hijos. Los padres tienen un modelo evidente para sus hijos. Sus palabras, hechos, pensamientos y cualidades culturales afectan a sus hijos todo el tiempo. Se puede decir que siempre podemos encontrar la sombra de nuestros padres en nuestros hijos.

Cuando se les pidió que respondieran las razones de la mala comunicación, solo el 12% de los padres dijeron que a menudo conversan con sus hijos como si fueran amigos; el 12% de los padres dijeron que no tienen paciencia para comunicarse con sus hijos debido a esto; su carácter impaciente; el 53% de los padres dijo que existe una brecha generacional entre ellos y no pueden comunicarse con sus hijos en absoluto; el 23% de los padres no respondió.

Los padres deben prestar especial atención a:

El escaso sentido de responsabilidad de los padres afecta la vida de sus hijos. Los padres deben prestar especial atención a su estado emocional y salud física. Cuando los padres están de mal humor o físicamente agotados, pueden amplificar involuntariamente los defectos de sus hijos e intensificar los conflictos entre padres e hijos.

3. El estado de comunicación entre marido y mujer afecta la comunicación entre padres e hijos.

En términos generales, el "modo" de comunicación entre hijos y padres proviene de la influencia sutil y la influencia de la comunicación familiar. modo. Las acciones de comunicación silenciosa son mucho más efectivas que las palabras de comunicación vocal.

Si educas a tus hijos para que respeten a sus padres, entonces el peso de tu marido (o mujer) en tu corazón será el mismo que el peso del padre (o madre) en la mente del niño.

4. La integridad de los padres afecta la comunicación entre padres e hijos.

La credibilidad es una condición importante para la comunicación. Nuestro país está fomentando el establecimiento de una sociedad honesta y también debemos tener una actitud honesta al comunicarnos con nuestros hijos. Muchos expertos en educación dicen que los padres son los primeros maestros en la vida de sus hijos y que los niños imitarán cada movimiento de sus padres. Por lo tanto, si les pides a tus hijos que no fumen, primero debes no fumar; si les pides a tus hijos que cumplan su palabra, primero debes cumplir la promesa que les has hecho; Si es cierto que la promesa hecha al niño no puede cumplirse, se le debe explicar el motivo.

Según mi investigación, la clave para la comunicación entre padres e hijos es aprender a lograr el consentimiento mutuo de una manera que sea aceptable para el niño.

La comunicación eficaz entre padres e hijos depende de que los padres superen seis obstáculos familiares

1. Obstáculos familiares cuando los padres son "analfabetos en Internet". Una encuesta sobre educación familiar para niños menores de 17 años mostró que el "analfabetismo en Internet" ha afectado la comunicación entre padres e hijos. El 70% de los niños esperan "navegar por Internet" con sus padres, pero sólo el 20% de los padres pueden satisfacer los deseos de sus hijos. Las formas en que los padres obtienen conocimientos sobre educación familiar son métodos de comunicación relativamente tradicionales, directos y eficaces, como consultar a expertos en educación a través de Internet o por teléfono, representaron sólo el 3,1% y el 0,7%. Los padres están limitados por los niveles de conocimiento modernos, lo que afecta su comunicación con sus hijos. El 70% de los niños están dispuestos a manejar ordenadores y navegar por Internet con sus padres. Pero sólo el 20% de los padres pueden acompañar a sus hijos en línea.

2. Trastornos familiares de ausencia emocional. Incluyendo familias separadas, divorciadas, monoparentales, abandonadas, segundas esposas, móviles, intergeneracionales, falta de calidez y otros tipos de familias.

3. Obstáculos familiares provocados por la falta de tutoría. La encuesta muestra que el 80% de las familias tienen el problema de la falta de tutoría. Los tutores de hoy tienen cuatro conflictos principales: conflicto de expectativas, conflicto de protección y cariño, conflicto de comunicación y conflicto de evaluación.

4. Obstáculos familiares provocados por el descuido de factores no intelectuales. Las características de estas familias son: solo se concentran en el estudio y las calificaciones; aunque obtengan el primer lugar en el examen, sus padres todavía no están satisfechos.

5. Obstáculos familiares a la educación bilateral. Criticando estrictamente en persona y elogiando detrás, la educación bilateral afecta la identidad moral y la conciencia entre padres e hijos, y puede causar fácilmente barreras de comunicación.

6. Descuido de las barreras familiares a la salud mental. Los psicólogos analizan: Todo niño tiene las siguientes cuatro necesidades espirituales: amor y cuidado de los padres; ser aceptado y respetado por los demás; tener estatus en la familia;

Nuestros padres deberían "discutir más, predicar menos y acercarse al mundo interior de sus hijos".

¿Cómo acercarse al mundo interior de los niños? La clave es la comunicación eficaz entre padres e hijos.

He simplificado los elementos de la comunicación entre padres e hijos en una fórmula para su referencia:

Comunicación efectiva entre padres e hijos = 0,15×palabras+0,35×comportamiento de rol+0,50×participación en actividades

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Esto nos dice que la clave para una comunicación eficaz entre padres e hijos no es el número de palabras, el volumen de la voz y la calidad de la predicación, sino el comportamiento del rol de los padres y participación en las actividades de crecimiento del niño.

El desempeño específico se puede resumir en diez habilidades:

Contacto visual y mirada afectuosa al hablar; sonreír, escuchar activamente y hacer preguntas apropiadas, reconocer y elogiar los comportamientos que le gustaría volver a ver; darles a los niños el derecho a decir "no" puede explicar cómo se sienten, pero no los culpen cuando encuentren problemas, discútanlos con ellos, practíquenlos juntos y busquen conocimientos, no prediquen demasiado, solo expresen sus sentimientos; sus propias opiniones afectan la autoestima de su hijo; participe más en las actividades de su hijo, tómese un tiempo a solas con su hijo y déjele sentir su atención y cuidado, déle a su hijo el derecho a aprender y cuando lo encuentre; dificultades, discutir juntos, guiarlo a pensar en lugar de decirle los resultados, comprender y comprender las necesidades espirituales del niño, dejar que el niño asuma la responsabilidad de los resultados de sus acciones con respeto, sinceridad, comprensión, tolerancia, veracidad y crecimiento mutuo entre los padres; y niños.

Respeto, sinceridad, comprensión, tolerancia y verdad son las cinco armas mágicas para la comunicación entre padres e hijos.