¿Por qué cada vez más niños sufren trastornos de integración sensorial? ¿Cómo realizar un entrenamiento sensorial?

El 23 de noviembre, la agencia de noticias Xinhua publicó un artículo "No puedes salir del aula durante los descansos y el almuerzo. ¿A qué tienes miedo?". El artículo habla principalmente de cómo muchas escuelas primarias y secundarias ahora, para evitar que los niños se caigan, se golpeen o se lastimen, han estipulado que los niños no pueden salir del aula durante el recreo y el almuerzo, excepto para usar el baño. Hay tres razones para la aparición de esta regulación: primero, temen que les pase algo a sus hijos mientras juegan durante el recreo; segundo, temen que los padres "causen problemas" y tercero, temen causar problemas; para ellos mismos.

Los niños están en una edad vivaz y activa cuando juegan en el patio de recreo o en el pasillo, inevitablemente perseguirán y pelearán. Si se topan con algo accidentalmente, algunos padres se mostrarán muy reacios y pedirán una compensación a la escuela. La redacción comúnmente utilizada es: "Pase lo que pase, la escuela debe ser responsable de todo lo que suceda en la escuela".

Hay cientos o incluso miles de personas en una escuela si todas van a la escuela. Cuando juegan durante el recreo, el maestro realmente no puede vigilarlos. Vamos, para evitar que los niños se metan en problemas, que los padres causen problemas y que los maestros se metan en problemas, esta regla existe.

De hecho, no solo las escuelas primarias y secundarias, sino que muchos jardines de infancia también tienen esta situación. Temen que los niños sufran accidentes durante las actividades al aire libre, por lo que utilizan métodos para reducir las actividades deportivas y los juegos para que los niños. sentarse obedientemente en el aula.

Este enfoque es realmente un desperdicio de comida. La escuela personaliza el recreo y el almuerzo para darles a los niños un tiempo para relajarse y descansar, de modo que puedan relajarse y mover sus cuerpos entre actividades mentales de alta intensidad. Mire a lo lejos y alivie la fatiga visual.

Pero ahora, las escuelas ignoran el desarrollo físico y mental a largo plazo de los niños debido al "miedo" inmediato, lo que en realidad es algo más aterrador.

Especialmente los niños que todavía están en edad escolar se encuentran en una etapa de rápido desarrollo cerebral y corporal. Se sientan en el aula todos los días y carecen de ejercicio, y son particularmente propensos a sufrir trastornos de integración sensorial.

Los trastornos de integración sensorial se dividen generalmente en seis categorías: trastornos de integración visual, trastornos de integración auditiva, trastornos de integración táctil, niños con trastornos de integración del equilibrio, niños con trastornos de integración propioceptiva y trastornos de integración del equilibrio vestibular.

Este tipo de niños a menudo se pierden cosas de la vida cuando leen y aprenden, a menudo se saltan líneas, escriben fuera de orden, invierten radicales y cometen errores de escritura. Con el tiempo, aparecerán comportamientos problemáticos como el aburrimiento por estudiar, la baja autoestima y faltar al colegio y a clases.

Además, suele tener dificultades para concentrarse, tiene mala memoria, hace oídos sordos a las palabras de sus padres y no le gusta hablar con los demás. Tienen mala coordinación, mareos y no tienen sentido de dirección. Incluso en los juegos, tienen dificultades para controlar la dirección.

Algunos niños también sufren tartamudez, retraso en el desarrollo del lenguaje, mala capacidad de expresión, movimientos corporales descoordinados, dificultad para completar movimientos finos, etc.

A causa de estas situaciones, los niños suelen encontrarse en un estado de estrés mental y ansiedad, lo que afecta gravemente a su crecimiento y desarrollo.

Aquí compartiré contigo varios métodos de entrenamiento de integración sensorial.

1. Utilice pelotas de masaje, piscinas de olas, tablas táctiles de equilibrio, etc., y en condiciones de temperatura ambiente adecuadas, deje que los niños usen pantalones cortos y camisetas y jueguen felices descalzos en la piscina de olas, o utilice masajes. pelotas todos los días Juegue al escondite de los pies pequeños con sus hijos.

El entrenamiento táctil fortalece la sensibilidad nerviosa de la piel y los músculos grandes y pequeños de los niños, identifica niveles sensoriales y ajusta la sensibilidad de los nervios sensoriales del cerebro.

2. Juega con tus hijos al juego de la pelota rodante. Los padres y los niños se sientan cara a cara en los extremos opuestos de la mesa. Mamá y papá hacen rodar una pequeña pelota redonda desde la mesa hacia el lado del niño, animando al niño a atrapar la pelota y devolvérsela a mamá y papá.

Durante el proceso de entrenamiento, aumente gradualmente la distancia de empuje de la pelota, o muéstrele al niño que use su mano derecha para empujar la pelota hacia su mano izquierda y, después de atraparla con su mano izquierda, empújela. a su mano derecha.

Este juego de entrenamiento puede mejorar el movimiento de los brazos y la coordinación ojo-mano de tu hijo.

3. También podemos mejorar los trastornos de integración del equilibrio vestibular de los niños mediante métodos de entrenamiento como bicicletas de equilibrio, toboganes, cruzar puentes de una sola tabla y saltar con bolsa canguro.

Por ejemplo, busque una bolsa grande que llegue al pecho del niño, deje que el niño entre en ella y luego ayúdelo a levantar la bolsa con ambas manos y saltar hacia adelante paso a paso. los padres ayudan al niño a gritar el lema "Pequeño canguro, ¡salta, salta!", cuando el niño completa la distancia de salto, los padres pueden recompensarlo con un sorbo de su jugo favorito.

También puedes hacer más entrenamiento de rebote con tus hijos en casa, o sentarte en una pelota de croissant con tus hijos y saltar hacia adelante garantizando la seguridad. No sólo puede mejorar la relación entre padres e hijos entre niños y padres, sino también entrenar el sentido del equilibrio vestibular de los niños.

En el proceso de crecimiento de los niños, debemos seguir los principios civiles y militares.

Es necesario no sólo enseñar a los niños conocimientos culturales, sino también prestar atención a su desarrollo físico y al entrenamiento de su integración sensorial. Especialmente para los niños en el sensible período de desarrollo, si los padres y maestros consideran los juegos y deportes como riesgos, los niños perderán más oportunidades de crecer.

Céntrese en los retrasos en el desarrollo de los niños,

Trastorno del espectro autista y capacitación en rehabilitación familiar,

Escuche sus dificultades y confusión y alivie su ansiedad como padre,

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