Preguntas del examen de chino de segundo grado
Puedo leer pinyin y escribir palabras.
qízhìhuānqìnɡmínzúyōnɡbào
( )( )( )( )
běijīnɡjīnɡqílèishuǐzhōnɡyānɡ
( )( )( )( )
tiāntánshēnbànchénɡshìshénzhōu
( )( )( )( )
En segundo lugar, incluso si se trata de una empresa.
Una plaza solemne con vehículos anchos y largos.
Un amplio parterre urbano de alfombra verde.
Hermosos paisajes y caminos interminables.
El hermoso césped de mosaico de la Plaza de Tiananmen
En tercer lugar, elige la conexión de pronunciación correcta.
Armario plateado alfombrado
pūbūtǎndǎnyínyínɡshěnɡshěncúchú
Las lágrimas de Zhang
zànɡzhànɡluónuózézhélèinèixùnxìn
Cuarta palabra, comparación y combinación.
Ajedrez()Altar()Logotipo()
Logotipo()Capa()Conocimiento()
(2)
I Sabe deletrear y escribir. (16 puntos)
qìnɡzhúqízhìshēnqínɡyōnɡbào
pánɡbiānmínzúzhēnɡɡuānɡxīyánɡ
En segundo lugar, elegiré. Marca la pronunciación correcta en Braille (6 puntos)
Provincia de Taiwán (xǐnɡshěnɡ) Shunshou (Sur) Paisaje (qínɡqín)
Arquitectura (shàxià) Guerra (zhànzhànɡ) Montañas y Ríos ( Cuānān )
3. Completa una palabra en la maceta y usa las palabras en las hojas para formar la palabra. (3 puntos)
Cuarto, comparar y combinar palabras. (8 puntos)
Área () Fase () Muestra () Ejecución ()
Pi () Fragancia () Yang () Bolsa ()
Cinco , sigue el patrón y escribe. (12 en punto)
No - (todavía) (y) Jiao-() Antiguo-()
Plan-(10) (40) Ming-() Jin- ()
Wa-(wa) (bebé de montaña) lámpara-()() hermana-()
Sexto, antónimos.
1, elegiré. (6 puntos)
Las ventas de devolución son lentas y el contador es peligroso y complicado
2. (8 puntos)
País () país () sorprendido ()
Sichuan () imagen () genial ()
Usaré los siguientes radicales primero escribiendo.
Hada
Cazo de agua
7.
()Fruta()Bandera()Paloma.
() música () paisaje de la patria ()
() vacaciones () algodón () manta de nieve.
8. Elegiré palabras para completar los espacios en blanco.
Pipipi
1. En invierno, el cielo () se cubre de copos de nieve, el suelo () se cubre de mantos de nieve, los árboles () se cubren de plata, todo es. blanco.
Chengcheng
Estas vacaciones de verano, mis padres y yo visitamos el mundialmente famoso Chang ().
3. Nuestro () crecimiento no puede desligarse de la formación de padres y profesores.
Yang Yang
La bandera roja de cinco estrellas ondea alto sobre el campus.
Pekín inmediatamente se convirtió en un mar de alegría.
Lee las frases y completa los signos de puntuación.
1. Soy estudiante de la escuela primaria Huaying (). 2. ¿Cómo supiste esto?
3. Nuestra escuela es muy hermosa. () 4. Los niños se divirtieron mucho
10 Organiza las siguientes oraciones para formar oraciones coherentes.
Subimos por el camino sinuoso y subimos a la cima de la montaña de un solo aliento.
El día de la excursión de otoño, la profesora nos llevó a subir a la montaña.
Aquella salida otoñal ejerció nuestra voluntad.
Nos paramos en la cima de la montaña y miramos hacia abajo. Los peatones son tan pequeños como hormigas y los coches son tan grandes como cajas de cerillas.
Estaba oscuro, así que caminamos lentamente montaña abajo.
Lee el pasaje y responde las preguntas.
Somos las flores de nuestra patria, y los maestros son jardineros trabajadores. Cuando entramos a la escuela, fue la maestra quien nos mostró los alrededores y nos familiarizó con el campus. En clase es el profesor quien escribe en la pizarra para ayudarnos a comprender y oír. Durante la actuación, fue la profesora quien nos ajustó los cuellos y nos subió al escenario. Durante la excursión de primavera, fue la maestra quien nos mostró las montañas y ríos lejanos y nos enseñó a amar la patria. Los maestros, como los jardineros, cultivan cuidadosamente con sus manos las flores de la patria.
1. La definición de "collar" en el diccionario es: ① entender; ② llevar y cinta; 3 cuello, 4 recibir y obtener; Practica el contenido de este artículo, elige la explicación correcta y completa el número entre paréntesis.
Líder: () Entender: () Líder: ()
2. Esta frase * * * () es el () aspecto que el maestro cultiva cuidadosamente en nosotros.
Escribe la frase que más quieras decirle al profesor.
11. Expresar el significado de forma más concreta basándose en la apariencia de la frase.
Hay césped alrededor del paso elevado. Hay césped (verde) alrededor del paso elevado.
1. Los alumnos están escuchando al profesor. Los estudiantes están escuchando la conferencia del profesor.
Hay un parterre de flores frente a la escuela. Hay un () parterre de flores frente a la escuela.
Me encanta Pekín. Amo Pekín.
Pekín tiene carreteras asfaltadas. Hay ( ) carretera asfaltada en Beijing.
5. Mamá es maestra. La madre es maestra.
Espero que las preguntas del examen (1) de la tercera unidad del volumen de idioma chino de segundo año de la edición de la Universidad Normal de Beijing sean útiles para todos.
Versión de la Universidad Normal de Beijing de las preguntas del examen (4) para la tercera unidad del volumen de idioma chino de segundo año (4)
Este artículo sobre las preguntas del examen (4) para La tercera unidad del volumen (4) de idioma chino de segundo año de la edición de la Universidad Normal de Beijing está organizada específicamente para todos, ¡espero que sea útil para todos!
Compara y combina palabras (8 puntos)
Adyacente () cinturón () fácil () y grueso ()
El liderazgo representa la agricultura italiana
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Pobre () estiró () para hundirse () con ()
Investigar () porque () niño () solicitó ()
Rellenar los espacios en blanco (11)
1. El rompecabezas de palabras tiene la estructura de (), el sexto trazo es (), y las palabras con la misma estructura son () y ().
2. La existencia es una estructura (), el quinto trazo es () y las palabras de expansión son () y ().
3. El volumen es la estructura (), y los radicales son (), * * * ().
Rellena los paréntesis con palabras que expresen acción (8 puntos)
Fútbol () Flauta () Baloncesto () Superior.
Libro () Canción () Bola () Té
Rellena los espacios en blanco según el contenido del texto (9 puntos)
1. entraste (), viste el arroyo fluyendo ().
Cantar te transporta al pasado y te recuerda el pasado.
2. Maestro, maestro, deja que () se meta en tu ventana y te acompañe () noche tras noche.
Conjunciones de oraciones con puntuación (6 puntos)
1. ¡Qué guapas estamos en el colegio!
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2. El famoso científico británico Darwin.
3. Xiao Ming sostiene una sandía que lucha.
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Lee el pasaje y completa los ejercicios (17 puntos).
(1) Darwin capturó muchos insectos, los observó y comparó repetidamente y finalmente encontró la respuesta. Resulta que a menudo hay vientos fuertes en la isla y es poco probable que esos insectos sin alas sean arrastrados al mar y se ahoguen porque no pueden volar. Y aquellos con alas particularmente grandes sobrevivieron porque podían soportar fuertes vientos. Desafortunadamente, esos insectos con alas pequeñas pueden volar pero no pueden soportar vientos fuertes, y son fácilmente arrastrados al mar y desaparecen gradualmente.
1. Hay _ _ _ _ _ _ _ oraciones en este artículo que describen las condiciones de vida de _ _ _ _ _ _ _ especies de insectos. (2 puntos)
2. Escribe sinónimos de las siguientes palabras: (3 puntos)
A menudo () especialmente gradualmente ()
3. ¿El motivo de la desaparición de los pequeños insectos? Utilice _ _ _ _ _ _ (1 punto) para subrayar las frases correspondientes.
(2) En mi casa hay una mimosa de unos 20 cm de altura. Hay muchas espinas pequeñas en los tallos de Mimosa pudica. Las hojas de Mimosa son ovaladas y están compuestas por 32 pequeñas hojas en forma de aguja. Sus hojas son interesantes. Cuando les soplas con la boca o los tocas con las manos, inmediatamente cierran la cabeza y la bajan, como una niña tímida, por eso la gente la llama "Mimosa". Las flores de Mimosa son rosadas, esponjosas y muy hermosas.
1. Por favor agregue un título al artículo: _ _ _ _ _ _ (2 puntos)
2. El artículo * * * tiene _ _ _ _ oraciones, de las cuales el segundo La frase es _ _ _ _ _ (4 puntos)
¿Por qué la gente la llama "Mimosa"? Utilice "~ ~ ~" para dibujar oraciones relevantes (2 puntos)
4 Escriba la palabra tal como está (3 puntos)
Rosa_ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _No.
Peludo_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Cabello
Lo anterior es el conocimiento relevante de la tercera (cuarta) unidad del idioma chino de segundo año. Volumen de la edición de la Universidad Normal de Beijing. Todo el contenido traído a usted.