¿Cuáles son las diferencias entre China y Occidente? Esta lista de libros para edades de 6 a 18 años llevará a sus hijos a ver el mundo.
Ya sea estudiar en casa o en el extranjero, creo que este es un tema que muchos padres están considerando actualmente para sus hijos.
En opinión del profesor Minmin, ambas opciones tienen sus propios méritos. Tomar el camino internacional significa que los estudiantes tienen altos requisitos en cuanto a su calidad general y dominio del inglés. Al tomar el camino nacional, es decir, el camino tradicional del examen de ingreso a la universidad, lo más importante es el nivel de conocimiento básico de la materia;
Pero no importa si eliges ir al extranjero en el futuro, el inglés siempre es una necesidad y la lectura es siempre la mejor manera de que los niños aprendan.
Basándonos en los hábitos de lectura actuales de los niños nacionales y haciendo referencia al mecanismo internacional de calificación de lectura autorizado, hemos resumido las siguientes sugerencias de selección de libros para padres chinos. Libros y libros ilustrados (incluidas versiones en chino e inglés) que pueden aplicarse a la educación institucional nacional y ayudar a inspirar a los niños a pensar en estudiar en el extranjero en el futuro.
En los países desarrollados de Europa y Estados Unidos, la lectura graduada es un tipo de educación lectora que enseña a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y tiene como objetivo proporcionar lecturas y guiar la lectura que sean más adecuadas para la edad y la edad de los niños. nivel de conocimientos según su capacidad lectora.
Este método puede mejorar gradualmente las habilidades de lectura, cultivando así la capacidad de los niños para aprender por sí solos.
Los cambios en los hábitos de lectura de los niños se dividen principalmente en tres etapas:
La primera etapa es la etapa preescolar de 0 a 6 años, que son principalmente libros ilustrados
La segunda etapa es de 7 a 12 años, con libros ilustrados y libros puente como transición, y libros de texto como pilar
La tercera etapa es a partir de 12 años. Los niños mayores de esta edad están en la adolescencia, psicológicamente tendrán un gran deseo de convertirse en adultos, por lo que inconscientemente rechazan los "libros para niños" y prefieren leer libros más extensos, más reflexivos y profesionales.
Los siguientes son libros aprobados por el sistema educativo estadounidense y adecuados para que los lean los niños chinos:
Nivel de escuela primaria
01
"Está bien, se te cayó" Baja y te atraparé" (libro ilustrado)
Autor: Mark Sperling
Adecuado para edades: 6-12 años
La imaginación de los niños es mucho más abundante que la de los adultos. Tienen muchas ideas descabelladas, especialmente cosas aterradoras, que pueden parecer inexplicables para los adultos. Sin embargo, para dar a los niños una sensación de seguridad, los adultos deben adoptar una perspectiva y no ignorar las ideas de los niños como algo natural.
El libro utiliza un método de "preguntas y respuestas" para crear una "cadena de protección" entre padres e hijos, con el objetivo de cultivar el sentido de seguridad y confianza de los niños en sus padres.
Dile a tus hijos que el mundo da miedo pero también es hermoso. No importa si te caes o no, o con qué fuerza caigas, tus padres te atraparán, así que siéntete libre de explorar y conocer el mundo. ¡mundo!
"Mientras tus padres estén aquí, viajarás bien si no viajas muy lejos". Como padres, siempre seremos el mayor apoyo y el respaldo más fuerte de nuestros hijos. Pero al mismo tiempo, también debemos aprender a dejar ir cuando sea el momento adecuado, permitiendo que nuestros hijos exploren un mundo más amplio y se vuelvan más fuertes.
De este modo, este libro no es sólo un libro ilustrado para niños, sino también un manual de aprendizaje para padres.
02
"Si el zorro y el conejo se dan las buenas noches" (libro ilustrado)
Autor: Kartin Scherer
Edad adecuada: 6-12 años
El libro es muy interesante, lleno de ingenio y humor, pero también transmite tolerancia y amor.
El zorro atrapó al conejo y estaba a punto de comérselo. El conejo pensó en pedirle que lo ayudara a completar varios rituales antes de dormir, como contarle cuentos antes de dormir, mandarlo a la cama, cantarle canciones de cuna, etc. , y finalmente cansado El insoportable zorro se quedó dormido inconscientemente.
Si la historia termina aquí, como mucho mostraría la inteligencia del conejo. Un buen libro ilustrado debe tener algo mejor. Al final de la historia, los padres del conejo vieron al conejito regresar sano y salvo y al zorro dormido. Estaban a punto de aprovechar la oportunidad para matar al zorro, pero fueron detenidos por el conejito. Finalmente, sacaron al zorro de la madriguera del conejo y cerraron la puerta.
El conejito de este libro ilustrado no tomó represalias contra el zorro porque quisiera comérselo, sino que eligió la tolerancia del antiguo proverbio chino "No hagas a los demás lo que no haces". que otros te hagan." Los hermosos valores de la tolerancia y el amor son muy adecuados para educar a los alumnos de primaria.
Escuela secundaria
03
"Crecí en Irán" (cómic)
Autor: Mazen Satrapi
Este conjunto de historietas cuenta la historia del crecimiento de una niña iraní durante la Revolución Islámica basándose en la propia experiencia de crecimiento del autor.
Esta pequeña vivió acontecimientos históricos como el derrocamiento de la dinastía Pahlavi, la Revolución Islámica iraní de 1979 y la guerra Irán-Irak. Contó cómo mantuvo su amor por la música pop occidental bajo la alta presión. gobierno de presión de la teocracia, 14 Cómo enfrentó la discriminación y los conflictos culturales en un país extranjero cuando fue a Austria a estudiar a la edad de 18 años, y cómo enfrentó al Irán cada vez más autoritario cuando creció y regresó a casa, lleno de contradicciones y luchas en su corazón.
A medida que el protagonista crece, podrá obtener una comprensión más profunda de la historia, la política y la cultura de Irán.
Al mismo tiempo, este libro utiliza la visión de una niña para llevar a cabo debates en profundidad sobre diversos temas contradictorios como Occidente y no Occidente, secularidad y religión, libertad y autocracia, etc. . Para los jóvenes estudiantes internacionales que estudiarán en el extranjero en el futuro y enfrentarán diversos conflictos culturales y de valores, este es un excelente libro de texto que puede despertar emociones y del que vale la pena aprender.
04
"Beautiful Chinese" (cómic)
Autor: Yang Jinlun
Este libro fue preseleccionado para el Premio Nacional del Libro y Ganó 20 premios, incluido el Premio Literario American Printz.
Narra tres historias: la leyenda del maestro de artes marciales Sun Wukong; la historia de un niño chino-estadounidense que quiere convertirse en estadounidense; y la representación de los estereotipos raciales de los inmigrantes chinos en la sociedad estadounidense. que representa a un hombre llamado Chin-kee, el personaje chino-estadounidense por excelencia.
En el proceso de tejer estas historias, el autor Gene Luen Yang explora la identidad conflictiva de los estadounidenses de origen chino, su paranoia sobre su cultura familiar original y el proceso de asimilación a la sociedad estadounidense.
Esto también puede proporcionar una referencia para que los jóvenes estudiantes internacionales que están a punto de estudiar en los Estados Unidos comprendan el concepto de choque cultural de antemano.
Secundaria
05
"El mundo de Sophie"
Autor: Jostan Judd
"El mundo de Sophie" es una novela sobre la historia de la filosofía occidental escrita por el escritor noruego Jostan Judd.
En forma de novela, cuenta la historia de un profesor de filosofía que imparte conocimientos filosóficos a una niña llamada Sophie y la lleva en un viaje desde Sócrates en la antigua Grecia, la Edad Media, el Renacimiento hasta el presente. Un diálogo igualitario con personajes históricos revela el proceso de desarrollo de la historia de la filosofía occidental.
"El mundo de Sophie" es conocido como uno de los 100 clásicos del siglo XX. Sin embargo, es una excelente ventana para que los estudiantes con antecedentes no occidentales comprendan rápidamente la filosofía y la civilización occidentales. El libro es un poco confuso para los estudiantes de secundaria. Es profundo y se recomienda leerlo bajo la guía de un maestro.
06
"La chica con alas"
Autor: Sue Monk Kidd
Heidi Grimm Gram ("Little Trouble") fue una esclava urbana en Charleston a principios del siglo XIX. El muro en el patio de Grimke encerraba todo su mundo, y ella quería salir y verlo.
Sarah, la hija de la familia Grimke, ha sabido desde pequeña que haría algo en este mundo, pero debido a su identidad como "mujer", ha tenido dificultades.
La historia comienza en 1803, durante la infame era del comercio de esclavos en la historia de Estados Unidos. En el cumpleaños número 11 de Sarah, Sarah recibió "Little Trouble", de 10 años, como regalo de cumpleaños como criada personal. Durante los siguientes 35 años, lucharon por tener sus propias vidas y decidieron el destino del otro. Al mismo tiempo, su relación estuvo plagada de culpa, resistencia, alienación y amor ganado con tanto esfuerzo.
Al mismo tiempo, esta también es una novela basada en personas reales. El libro critica los sistemas raciales, de género y otros sistemas desiguales, ayudando a los lectores a comprender cómo la sociedad estadounidense ha evolucionado desde varios sistemas injustos en el pasado hasta lo que es hoy.