Muestra de plan de empleo personal
Artículo 1 del Plan de Empleo Personal
1. Ideología rectora
La ideología rectora del trabajo de empleo de posgrado de 20__ de nuestra universidad es: adoptar una perspectiva científica sobre el desarrollo. como el más importante Guiado por ideas, orientado al empleo, orientado a los servicios, centrándose en cambiar los conceptos de empleo y mejorar la empleabilidad, destacando las características del trabajo laboral como la educación vocacional, mejorando el sistema de trabajo laboral, explorando activamente el mercado laboral de graduados y mejorar integralmente la calidad del empleo de los graduados.
2. Metas laborales
1. Garantizar que la tasa de empleo de los vigésimos graduados sea superior al 90%; la tasa de empleo al final del año alcanzará el 98%.
2. Realizar trabajos de reserva de empleo para 20__ egresados. Durante el año, la tasa de reservas superó el 90%. Lograr mejoras duales en la calidad del empleo y la satisfacción de los graduados.
3. Garantizar que la educación en innovación y emprendimiento de los estudiantes universitarios alcance un nuevo nivel y esforzarse por lograr nuevos avances en el emprendimiento independiente de los graduados.
3. Medidas laborales
1. Ampliar aún más el mercado laboral de graduados.
Desarrollar vigorosamente el mercado laboral y ampliar aún más la red de recomendación de empleo para graduados. Organizar personal para llevar a cabo recomendaciones para graduados, construcción e investigación del mercado laboral, basándose en el mercado de Panjin, y aprovechar la oportunidad de construir el "Cinturón Económico Costero de Liaoning" para extenderse a nivel nacional. Con el sitio web de la universidad como posición principal, fortaleceremos la recopilación y publicación de información en línea, publicaremos información sobre contratación corporativa en el sitio web de la universidad, abriremos el mercado laboral en línea y conectaremos a los graduados con los empleadores. Movilizar plenamente el entusiasmo y la creatividad de todo el personal empleado, movilizar a todos los profesores y el personal, aprovechar plenamente la información de recursos de los graduados anteriores a través de asociaciones de exalumnos, asociaciones de exalumnos y otros canales, y utilizar sus relaciones laborales y recursos de la red para ampliar aún más la red de empleo.
2. Orientar activamente a los graduados para que encuentren empleo a nivel de base y fomentar el autoempleo.
La universidad alienta y apoya a los graduados para que vayan a las zonas rurales, las zonas rurales y los lugares donde la patria más los necesita para soportar las dificultades, crecer saludablemente y hacer contribuciones a través de publicidad en línea, colgando pancartas y publicando propuestas. Alentar a los estudiantes universitarios a iniciar sus propios negocios y dar a conocer las numerosas políticas preferenciales emitidas por el estado y los gobiernos en todos los niveles con respecto al registro de empresas, préstamos financieros, pago de impuestos, operaciones comerciales, etc.
3. Fortalecer la construcción de bases empresariales.
Nuestra universidad actualmente no tiene una base empresarial, que se puede mejorar mudándose al nuevo campus. A través de Entrepreneurship Base, los estudiantes pueden dominar los conocimientos que han aprendido y mejorar sus habilidades. A través de Entrepreneurship Base, los estudiantes pueden aprender cosas y comenzar sus propios negocios después de graduarse.
4. Responder al llamado del país y unirse activamente al campamento militar.
Organizar activamente a los graduados para que participen en el registro previo al alistamiento. A través del grupo QQ, el espacio QQ, el correo electrónico, Fetion, Webo y otros medios en línea, dar a conocer las políticas preferenciales nacionales que los estudiantes universitarios pueden disfrutar cuando se unen al ejército. Se colocaron carteles en lugares destacados del campus y se distribuyeron "Cincuenta preguntas sobre la política nacional para alentar a los graduados universitarios a participar en el servicio militar obligatorio" a todos los graduados varones de la universidad, se celebró una reunión de movilización para todos los graduados varones y se organizó oportunamente y se llevó a cabo una comunicación activa con los departamentos del servicio militar local para garantizar un reclutamiento fluido.
5. Reforzar el contacto con los empresarios y desarrollar unidades de formación por encargo.
Se han ampliado un gran número de bases de empleo y formación en prácticas y se han firmado acuerdos de colaboración. Nuestra universidad es la organizadora de la sucursal de Panjin del mercado laboral de graduados universitarios en la provincia de Liaoning. Como submercado de empleo, aprovechamos al máximo esta ventaja y organizamos diversos tipos de ferias de empleo para graduados. Mientras realizamos varias ferias de empleo en campus a pequeña escala de vez en cuando, nos esforzaremos por realizar dos ferias de empleo en campus a gran escala.
6. Realizar investigaciones de seguimiento sobre los egresados.
Realizar encuestas de seguimiento a los graduados que han ingresado al lugar de trabajo, comprender la tendencia de desarrollo de la información sobre la demanda de empleo y la dirección de la actualización del conocimiento basada en la información de retroalimentación de los graduados y empleadores, y ajustar oportunamente la estructura profesional. y modelo de formación de talentos, haga que sus productos de talento sean "comercializables".
Establecer un "Comité de seguimiento del empleo de los graduados"; establecer archivos de seguimiento personales de los graduados, recopilar información sobre el empleo de los graduados a través de múltiples canales; realizar visitas de seguimiento a empleadores y estudiantes empleados y llevar a cabo diversas formas de encuestas de seguimiento de los graduados; Proporcionar servicios de seguimiento a estudiantes empleados para que el seguimiento del empleo sea efectivo y digno de marca.
El trabajo laboral se lleva a cabo durante 20 años. Debemos sumar experiencia, fortalecer el aprendizaje, ser pioneros e innovar y mejorar continuamente los estándares laborales para completar las tareas laborales de la universidad. Queda un largo camino por recorrer para encontrar empleo. Cuando fijamos objetivos de empleo, debemos prestar atención: no sólo nos preocupa la tasa de empleo, sino, más importante aún, la calidad del empleo. Que cada estudiante que abandone la escuela vocacional no sólo encuentre un trabajo, sino que también logre nuevos avances en el entorno laboral, el trato y el desarrollo. Creo firmemente que con los esfuerzos conjuntos de profesores y estudiantes de toda la escuela, la vigésima promoción de estudiantes marcará el comienzo de una nueva primavera en el empleo y logrará enormes avances. Nuestro objetivo es empoderar a los estudiantes en sus carreras.
Plan de Empleo Personal Parte 2
La Clase 20 de la Escuela de Arte tiene tres carreras: diseño de arte, animación y pintura, con 10 clases y un total de 291 estudiantes. Según el análisis de la actual situación económica y del empleo, el mercado laboral en la vigésima sesión es en general bueno. De acuerdo con el despliegue unificado y los requisitos del trabajo de empleo de la escuela, la Escuela de Arte ha formulado un plan de empleo para los graduados de la Escuela de Arte sobre la base del resumen del trabajo de empleo de la 20ª sesión.
El año pasado, la promoción 20 de nuestra universidad tenía cuatro direcciones principales: diseño gráfico, animación 2D, animación 3D y pintura.
Se graduaron un total de 303 personas y la tasa general de empleo alcanzó el 97,26%, incluidos 9 estudiantes de posgrado, 1 funcionario público, 5 funcionarios municipales y 3 empresarios.
Se desprende del análisis de los datos que la tasa de empleo de nuestro hospital es en general buena, lo que es inseparable de la atención prestada por los líderes de nuestro hospital, la movilización de todo el personal y la implementación. Sin embargo, la tasa de exámenes de ingreso a posgrado ha mejorado considerablemente y debemos esforzarnos por seguir mejorando este año. El bajo nivel de empleo de los graduados es también nuestra debilidad. Partiendo de la idea de aprovechar las fortalezas, evitar las debilidades y mejorar paulatinamente, y teniendo en cuenta las circunstancias específicas de este año, hemos dividido el plan de trabajo para el empleo en tres partes.
1. Etapa de planificación organizacional.
2. Etapa de implementación.
En tercer lugar, la etapa de resumen y análisis.
1. Responsable de la etapa de planificación organizacional (20 _ _ . 10-20 _ _ . 11): Xing Xiaogang.
Con el objetivo de establecer un mecanismo de empleo a largo plazo, organizamos y planificamos el empleo de los estudiantes en nuestra universidad.
1. Constituir el XX Grupo de Liderazgo Laboral de Graduados de la Escuela de Arte. Dean Xing Xiaogang actúa como líder del equipo, los patinadores de velocidad Jiang Songhua, Wu Mingming y Zhao Xin actúan como líderes adjuntos del equipo, y todos los consejeros de la clase que se gradúan actúan como miembros del equipo. Este grupo es responsable de organizar y coordinar todo el trabajo relacionado con el empleo de los estudiantes en nuestra universidad para garantizar que los graduados completen con éxito su graduación y su empleo.
2. Continuar confiando en la plataforma de la Asociación de Diseño de la Asociación de Artes y Oficios y organizar a los graduados para que participen en la revisión del certificado de calificación de habilidades de la industria de "Artes y Oficios" mediante evaluación. Incrementar la tasa de graduados que obtienen certificados de habilidades vocacionales. Establecer y mejorar la base de datos de información para los profesionales del arte. Comprender la situación básica de las empresas que a menudo acuden a nuestro instituto para realizar contrataciones, mantenerse en contacto con los empleadores y ampliar continuamente la base de datos de información de los empleadores. Manténgase al tanto de todo tipo de información laboral efectiva. Se realizó un resumen completo y una comparación del trabajo y desarrollo de graduados anteriores. Formar gradualmente un mapa de encuesta de empleo de nuestros graduados universitarios para orientar aún más nuestro trabajo laboral y docente.
3. Investigar y ampliar las bases de prácticas y empleo para los titulados, comprender la demanda del mercado y consolidar y ampliar el mercado laboral. Intenta combinarlo con la exposición de trabajos de egresados y realiza una pequeña feria laboral especial en el Campus Sur a finales de este semestre.
4. Partiendo del conocimiento pleno de la demanda del mercado, optimizar, mejorar y complementar continuamente los planes de enseñanza y los programas de formación. Con el fin de lograr el objetivo de formación de "cultivar talentos orientados a aplicaciones que satisfagan la demanda del mercado".
5. Alentar y apoyar firmemente a los estudiantes para que tomen el examen de ingreso de posgrado (actualmente, se han instalado aulas especiales para el examen de ingreso de posgrado y el autoestudio nocturno en el área de dormitorios para 26 estudiantes del examen de ingreso de posgrado. Los consejeros y profesores profesionales comprenden periódicamente las dificultades de preparación de los estudiantes cada semana y ayudan a resolverlas de manera oportuna), viajan al extranjero, postulan para funcionarios públicos, funcionarios rurales, suboficiales, etc. y proporcionar servicios relevantes. Ampliar los canales de empleo.
2. Etapa de implementación. (20__ .11-20__ .7) Responsable: Wu Mingming
Movilizar vigorosamente a profesores y estudiantes de nuestra universidad para que participen activamente en el trabajo laboral.
Los días 24 y 10 de octubre, la situación laboral de los estudiantes se incluyó en la sesión regular de informes de la reunión universitaria semanal. Se requiere que todos los profesores y el personal comprendan completamente las tendencias del empleo en los últimos 20 años, comprendan las disposiciones del proceso del trabajo laboral y aclaren los puntos clave y las dificultades del trabajo laboral. Movilizar a todos los profesores y personal de la Escuela de Arte para que trabajen juntos para brindar servicios de empleo a los estudiantes de nuestra escuela y, al mismo tiempo, hacer un buen trabajo en materia de seguridad laboral.
2. El 7 de octubre, 165438+ organizó un encuentro de movilización por la educación para el empleo para la vigésima promoción de graduados. De acuerdo con las características de cada especialidad, se brinda a los graduados educación sobre empleo específico, selección de carrera, emprendimiento y seguridad laboral a través de una variedad de métodos. Movilizar a las clases de graduados para captar con precisión el mejor momento para encontrar empleo y buscar empleo activamente.
3. Los consejeros de clase graduados combinan características profesionales y tendencias ideológicas de los graduados, adoptan diversas formas, como reuniones de clase, charlas en el dormitorio y contacto proactivo con los padres para captar información en tiempo real, y hacen un buen trabajo en la educación. graduados y educación ideológica, y reducir las expectativas de empleo, elegir activamente una carrera y establecer la idea de "el empleo primero, la elección de carrera después". Fomentar activamente el espíritu empresarial (al comienzo del próximo semestre, los estudiantes de nuestra escuela que hayan iniciado con éxito un negocio serán invitados a regresar a la escuela para comunicarse cara a cara con los estudiantes de la clase 20 que tengan intenciones empresariales y organizar reuniones de intercambio). comprender las dificultades de los estudiantes para iniciar un negocio y ayudarlos a emprender un buen camino empresarial).
20 de abril de 165438+octubre, se habilitará un área de orientación laboral para graduados en el tablón de anuncios de la Escuela de Arte para divulgar información laboral de manera oportuna. La fuente de información se divide en dos partes: una la proporciona la oficina de empleo de la escuela y la otra la proporciona la oficina de estudiantes de la Escuela de Arte. Organizar activamente a los graduados para que participen en diversas ferias de empleo. Fortalecer la cooperación con la Asociación de Animación de Nanjing y promover el empleo estudiantil organizando a los estudiantes para que participen en ferias de empleo especiales y se unan al grupo de talentos de las asociaciones industriales.
5. Aproveche al máximo Internet, publique información diversa sobre empleo y emprendimiento a través del grupo QQ de empleo de la generación de graduados y organice a los estudiantes para que participen en ferias de empleo.
6. Comprender la situación laboral de los ex graduados a través de la base de datos de información de empleadores, pedirles buenos consejos laborales y presentar sus experiencias y estrategias laborales exitosas a los estudiantes.
7. Hacer un buen trabajo en el seguimiento y resumen de las pasantías y el estado laboral de nuestros graduados universitarios, y realizar análisis mensuales para proporcionar una base para que el grupo líder en empleo ajuste sus prioridades laborales.
8. Los estudiantes de nuestra universidad que tienen dificultades para encontrar empleo son organizados por el grupo de liderazgo laboral, con orientación clasificada y apoyo personalizado de profesores y estudiantes. Empleo garantizado.
9. Hacer las cosas relacionadas con los estudiantes de posgrado con cuidado y cuidado.
(1) A finales de noviembre, domine las calificaciones de graduación de los graduados de antemano y coopere con el departamento de asuntos académicos para resolver los problemas de graduación y títulos de los graduados uno por uno.
(2). Revisar atentamente la información de los egresados, verificar y organizar los expedientes personales de los egresados. Organice la cumplimentación de formularios de inscripción de graduados, emita y realice acuerdos de empleo y certificados de registro para garantizar que nada salga mal.
(3) Los consejeros brindan orientación laboral personalizada, fortalecen el contacto con los padres de los estudiantes, comprenden los destinos e intenciones laborales de los graduados e informan las tasas de empleo con prontitud y precisión.
(4) Organizar exámenes físicos a los egresados.
(5) Hacer un buen trabajo en el trabajo de los graduados que salen de la escuela y manejar los asuntos relacionados con el empleo. Estas medidas incluyen (a) emitir tarjetas de registro, (b) tarjetas de registro de hogares, (c) organizar la emisión de diplomas y (d) organizar certificados de graduación y abandonar la escuela de manera civilizada.
En tercer lugar, la etapa de resumen y análisis. (20 _ _ _ 8-20 _ _ _ 12) Responsable: Wu Mingming.
Para establecer un mecanismo de empleo a largo plazo en las facultades de arte, las encuestas de seguimiento de los graduados deben llevarse a cabo de manera seria e innovadora.
1. Sobre la base de garantizar los indicadores de empleo para los graduados de este año, resuma las ganancias y pérdidas en el empleo este año académico y haga un buen trabajo resumiendo e informando.
2. Incrementar aún más la base de datos de empleadores y la base de datos de empleo de estudiantes de la Escuela de Arte.
3. El grupo de liderazgo laboral analiza los datos de empleo en combinación con la base de datos de empleadores y la base de datos de empleo de estudiantes. Resumir las unidades de empleo en diferentes niveles para formar una tabla cuantitativa detallada de la situación laboral de nuestros graduados universitarios.
4. Utilice las vacaciones de verano para fortalecer las visitas de regreso a los empleadores (principalmente unidades con una gran cantidad de reclutas cada año y aquellas con empleo) y estudiantes empleados, establecer un mecanismo de contacto a largo plazo y formar gradualmente. un vínculo entre la enseñanza y el empleo y la enseñanza como mecanismo de interacción eficaz y positivo.
IV.Contramedidas activas (contramedidas en proyecto de graduación (tesis))
(20__ .11-20__ .6) Responsable: Jiang Songhua
1. Se debe orientar la orientación del proyecto de graduación (tesis). Para los estudiantes que planean trabajar en una determinada empresa o en un determinado campo, debemos brindarles orientación sobre sus proyectos de graduación para que sean muy específicos y se conviertan en materiales de apoyo útiles para la búsqueda de empleo.
2. Animar a los estudiantes a firmar un contrato laboral con el empleador lo antes posible. Mientras garantizamos la calidad del proyecto de graduación, ajustamos el plan de manera flexible y guiamos el proyecto de graduación a través de múltiples canales. Esforzarse tanto por lograr el proyecto de graduación como por el empleo.
3. Aproveche al máximo la semana de práctica 17-18, fortalezca la orientación del proyecto de graduación (tesis), movilice a los estudiantes para que aprovechen el tiempo de vacaciones de invierno y esfuércese por completar un proyecto de graduación preliminar de alta calidad antes del comienzo. de la escuela para ganar tiempo para el empleo.
La tercera parte del plan personal de empleo
1. Ideología rectora e ideas de trabajo
La contratación de los egresados de nuestro departamento se basará en la orientación laboral. La ideología de la universidad y la orientación laboral basada en la orientación laboral de los estudiantes universitarios es el punto de partida, enfocándose en mejorar el nivel de orientación laboral de los estudiantes universitarios y expandir el mercado laboral, tomando la innovación en conceptos, sistemas y métodos como fuerza impulsora. , mejorar la conciencia del servicio y el nivel de empleo del personal, estandarizar el sistema de gestión de empleo como garantía y aumentar la tasa y la calidad del empleo como objetivo, y esforzarnos por formar una marca de empleo con las características de nuestro departamento.
II.Metas Laborales
1. Esforzarse por alcanzar una tasa de empleo del 85% para los graduados universitarios en 20__ y del 95% al final del año, asegurando que la tasa de empleo de Los graduados de nuestro departamento ocupan una posición de liderazgo en el hospital.
2. Esforzarse por mejorar la calidad del empleo y optimizar la estructura laboral.
Tres. Disposición laboral
1. Existe orientación educativa
Nuestro departamento tiene 20__ y 122 graduados. Ante la grave y tensa situación laboral, debemos insistir en enfatizar la "veracidad" en la publicidad, la "sinceridad" en las recomendaciones, la "confiabilidad" en el contacto con los empleadores y la "precisión" en la captación de la información social, según cada situación. características de los estudiantes, establecemos relaciones de cooperación a largo plazo con los empleadores basadas en la política de cuatro palabras de "sinceridad, sinceridad, confiabilidad y precisión" para ayudar a los estudiantes a analizar las tendencias de empleo, cambiar los conceptos de empleo y defender "el empleo primero, luego la carrera". elección" y "aprende a ser un ser humano primero, y luego "Aprende a hacer cosas", deja que la sociedad elija y se adapte a la sociedad por sí misma, y ayuda a los estudiantes a cambiar el concepto de "no ir a una especialización adecuada, no ir a una período de prueba, no ir a una empresa privada, no ir a la industria de servicios". Al mismo tiempo, comprender oportunamente las tendencias ideológicas de los estudiantes y los requisitos laborales para hacer los preparativos completos para el trabajo de recomendación.
2. La información laboral está disponible
Nuestro departamento transmitirá rápidamente la información laboral publicada por la universidad a los estudiantes. Además, nuestro departamento enviará personal dedicado a recopilar información laboral en línea para que los graduados puedan elegir y archivar toda la información. Hice pleno uso de las tecnologías de comunicación modernas, como Internet, para ponerme en contacto con empleadores de todo el país y establecí una base sólida de empleo. Además de celebrar reuniones periódicas de oferta y demanda a gran escala, también se establecerán varios mercados laborales pequeños y medianos y se llevarán a cabo ferias laborales especiales para los estudiantes que no hayan implementado sus trabajos a tiempo.
Cuarto, autoconstrucción
1. Team building
(1) Fortalecer la construcción del estilo de las agencias gubernamentales y esforzarse por mejorar la conciencia y el servicio. niveles.
(2) Organizar cursos de formación del personal ocupado para mejorar su alfabetización teórica y su capacidad laboral.
(3) Realizar dos seminarios de empleo para graduados para resumir la experiencia laboral y resolver problemas prácticos en el empleo.
2. Ingeniería de Sistemas
Establecer e implementar gradualmente la conciencia de responsabilidad laboral de los departamentos y docentes, haciendo que las responsabilidades y tareas del trabajo laboral sean más claras y específicas, con nuevas formas, * * * Preocuparse por el empleo de los egresados.
De acuerdo con los requisitos sociales, fortalecer las habilidades y la educación del tiempo y tomar un camino de resistencia sostenible orientado al empleo es la única opción correcta para nuestro departamento. En los últimos años, la tasa de empleo de los estudiantes de nuestro departamento ha estado por encima del 95%, lo que demuestra plenamente que el objetivo de cultivar talentos altamente cualificados con orientación laboral es correcto.
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