Pruebas simuladas y respuestas para el examen de física de ingreso a la escuela secundaria

La física es una ciencia natural que se centra en el estudio de la materia, la energía, el espacio y el tiempo, especialmente sus respectivas propiedades y sus relaciones entre sí. La física es el conocimiento sobre las leyes de la naturaleza; de manera más amplia, la física explora y analiza los fenómenos que ocurren en la naturaleza para comprender sus reglas. A continuación se muestran los exámenes simulados y las respuestas del examen de física de ingreso a la escuela secundaria para todos. ¡Puede consultarlos!

1. Completa los espacios en blanco

1. (2014, Yangzhou) Al peinar el cabello seco con un peine de plástico, el cabello a menudo "flota" con el peine, y cuanto más Cuanto más lo peines, más esponjoso se vuelve. Esto es fricción. El fenómeno de la electrificación (o electricidad estática). Para evitar que esto suceda, una forma sencilla es sumergir el peine en agua.

2. (2013, Zhangzhou) PM2.5 se refiere a partículas suspendidas en la atmósfera con un diámetro no superior a 2,5 μm, que pueden ser absorbidas por los alvéolos y entrar en la sangre, afectando la salud humana. Cierto equipo de investigación científica desarrolló con éxito un purificador de PM2.5, cuyo principio se muestra en la figura. Después de cerrar los interruptores S1 y S2, el ventilador gira para aspirar aire que contiene partículas. Cuando las partículas se acercan a la malla metálica lisa C con carga negativa, serán atraídas rápidamente porque el cuerpo cargado tiene la propiedad de atraer la luz. y objetos pequeños cuando las partículas pasan rápidamente Después de pulir la malla metálica C, quedará cargada negativamente y luego absorbida por el núcleo de algodón cargado positivamente D. Esto se debe a que cargas diferentes se atraen entre sí.

3. (2013, Linyi) Antes de que el automóvil gire, el conductor moverá la barra transversal de dirección y las señales de giro delanteras y traseras en el mismo lado del automóvil parpadearán y se apagarán al mismo tiempo. , pero cuando uno de ellos está dañado, el otro aún puede funcionar normalmente. El modo de conexión de estos dos intermitentes en el circuito es __paralelo__, y la barra de dirección es equivalente al __interruptor__ en la carretera principal.

4. (2013, Yunnan) Como se muestra en la figura, se muestra un diagrama de circuito simplificado de un secador de pelo. A es el motor del ventilador y B es el cable calefactor. Para soplar aire caliente, los interruptores __S1 y S2__ deben estar cerrados. En este momento, A y B__ están conectados en paralelo en el circuito.

5. (2014, Lanzhou) Como se muestra en la imagen, el profesor rompió con cuidado la carcasa de vidrio de la bombilla de desecho, dejando el cabezal de la lámpara y el núcleo de vidrio sosteniendo los dos cables, y quitó el filamento. conectado a él, utilice el portalámparas para conectar el núcleo de vidrio y una bombilla de "220 V 40 W" en serie al circuito doméstico. En este momento, la bombilla __no__ (opcional "puede" o "no puede") emitir. luz. Luego use una lámpara de alcohol para calentar el núcleo de vidrio. Cuando el núcleo de vidrio se vuelve amarillo y rojo, la bombilla __puede__ (opcional "puede" o "no puede") emitir luz. En este momento, se retira la lámpara de alcohol y la bombilla puede __ (escriba "puede" o "no puede") emitir luz. Este experimento muestra que el vidrio a temperatura ambiente es un aislante y el vidrio a alta temperatura se convierte en un __conductor__. .

2. Preguntas de opción múltiple

6. (2014, Nanchang) Como se muestra en la figura, las bolas de pasto A y B se repelen, y A y C se atraen. Si se sabe que A tiene electricidad positiva, entonces la situación de carga de B y C es (D)

A tiene carga negativa, C tiene carga positiva

B. B está cargado positivamente, C está cargado positivamente

C. B está cargado negativamente, C está cargado negativamente o no está cargado

D. B está cargado positivamente, C está cargado negativamente o no está cargado

7. (2014, Wuhan) Como se muestra en la figura, tome dos electroscopios idénticos A y B. Haga que A esté cargado negativamente y B sin carga. Utilice una varilla de metal con un mango aislado para conectar A y B. La siguiente afirmación es correcta (B)

A. La carga positiva en B fluye hacia A a través de la varilla de metal, y el ángulo de apertura de la lámina metálica en A disminuye

B. Los electrones libres en A fluyen hacia A a través de la varilla de metal Los ángulos de apertura de las láminas metálicas B y B aumentan

C. Las cargas negativas en A fluyen hacia B a través de la varilla de metal, y las cargas positivas en B fluye hacia A a través de las varillas de metal

D. El momento en la varilla de metal La dirección de la corriente fluye de A a B, y el ángulo de apertura de la lámina de metal B aumenta

8. (2013, Fuzhou) Xiaogang dividió los siguientes elementos en dos categorías: ① mina de lápiz, alambre de cobre, agua salada; ② regla de plástico, borrador, aceite.

Los elementos que dividió en dos categorías pertenecen a (B)

A. Sólido y líquido B. Conductor y aislante

C. Metal y no metal D. Cristal y amorfo

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9. (2014, Fuzhou) Como se muestra en la figura, si desea conectar R1 y R2 en paralelo, entonces (C)

A. Solo cierre S1.

B. Solo cerrar S2

C. Solo cerrar S1 y S2

D. Solo cerrar S1 y S3

10. ( 2014, Heze) Xiao Cong tiene una máquina en casa Para un refrigerador con puerta transparente, cuando abre la puerta del refrigerador, la luz dentro del refrigerador se enciende cuando cierra la puerta del refrigerador, la luz dentro del refrigerador se apaga; el compresor aun funciona. Xiao Cong concluyó que hay un interruptor S en la puerta del refrigerador. El juicio correcto de Xiao Cong a continuación es (C)

A. La iluminación y el compresor del refrigerador están conectados en serie.

B. La iluminación del frigorífico está conectada en paralelo con el compresor y el interruptor S está en la vía principal.

C. La iluminación del frigorífico está conectada en paralelo con el compresor y el el interruptor S y la iluminación están conectados en serie

D. Refrigerador La lámpara de iluminación y el compresor del aula están conectados en paralelo, y el interruptor S y el compresor están conectados en serie.

11. (2014, Beijing) Xiaoning diseñó el circuito de iluminación del aula con cuatro lámparas y dos interruptores, requiriendo que cada interruptor pueda controlar dos luces de forma independiente. En el circuito que se muestra en la figura, el que cumple con los requisitos es el (B)

12 (2014, Deyang) Por seguridad, el conductor debe abrocharse el cinturón de seguridad cuando el automóvil está en marcha. Cuando el cinturón de seguridad está abrochado, equivale a cerrar el interruptor y el indicador no se enciende; cuando el cinturón de seguridad no está abrochado, equivale a apagar el interruptor y el indicador se enciende; El diagrama de circuito que cumple con los requisitos anteriores es (C)

13. (2014, Weifang) Zhang Yu tiene un automóvil eléctrico de juguete Black Cat Sheriff. El circuito dentro del automóvil está compuesto por baterías secas, motores y. interruptores. El motor controla el vehículo. Al conducir, el motor controla la rotación del sargento. Cuando solo el interruptor S1 está cerrado, el automóvil puede conducir, pero el sargento no gira cuando solo el interruptor S2 está cerrado, ni el automóvil ni el vehículo. el sargento se mueve; cuando los interruptores S1 y S2 están cerrados al mismo tiempo, el automóvil puede conducir y el sargento puede girar. Entre los siguientes diagramas de circuito, el que cumple con los requisitos de diseño anteriores es (D). p> 14. (2013, Luzhou) A partir del 9 de abril de 2013, el departamento de control de tráfico controlará estrictamente el incumplimiento de las normas de tráfico y las infracciones de semáforo en rojo por parte de los peatones. Según su comprensión de los semáforos rojos y verdes que dirigen a los peatones a cruzar los pasos de cebra, el siguiente diagrama de circuito para controlar los semáforos es factible (C)

15. (2013, Putian) La corriente nominal de los siguientes electrodomésticos se acercan más a 5A Sí (D)

A. Refrigerador doméstico B. Televisión

C. Lámpara de bajo consumo D. Olla a presión eléctrica

3. Preguntas de dibujo

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16. (2014, Meizhou) En los últimos años, se han agregado muchos autobuses de nueva energía a nuestra ciudad. Hay un botón (equivalente a un interruptor) encendido. Los apoyabrazos a ambos lados de la puerta trasera del autobús. Los pasajeros que quieran bajarse del autobús solo necesitan presionar cualquier botón, y la luz indicadora instalada en la plataforma del conductor se encenderá para recordarle que hay pasajeros que lo necesitan. para bajar. Diseñe un diagrama de circuito que cumpla con los requisitos (la luz indicadora y la fuente de alimentación se han dibujado, como se muestra en la imagen).

Respuesta:

4. Preguntas de investigación experimental

17. Para verificar las características actuales del circuito paralelo, Xiaowei diseñó el circuito como se muestra en la figura para experimentos.

(1) Al conectar el circuito, el interruptor debe estar en estado __apagado__.

(2) Xiaowei primero conectó el amperímetro a la rama donde se encuentra la lámpara L1. Después de cerrar el interruptor S, observó que la lámpara L2 emitía luz, pero la lámpara L1 no emitía luz. El amperímetro indicó cero y el circuito probablemente estaba La falla existente es __Lámpara L1 o circuito abierto del amperímetro__.

(3) Después de solucionar el problema, midió las corrientes en los ramales L1 y L2 y en las vías principales de las lámparas como I1, I2 e I respectivamente. Los números de representación actuales se muestran en las Figuras A, B y. C. Puede leer I1=0.5 A, I2=__0.52__A, ​​​​I=__1__A. Según los resultados de la medición, dentro del rango de error permitido, usted cree que la relación entre la corriente troncal y la corriente derivada en el circuito paralelo es __I=I1+I2__ (simplemente escriba la fórmula de relación).

(4) Para verificar la universalidad de la conclusión, Xiaowei utilizó el método de cambiar diferentes bombillas para continuar el experimento. También puede utilizar el método de cambiar el voltaje de la fuente de alimentación para continuar el experimento. (otros métodos La respuesta es razonable).

18. (2013, Tai'an) En 1821, el físico alemán Seebeck descubrió un extraño fenómeno: dos alambres de cobre y un alambre de hierro estaban conectados en serie con un galvanómetro sensible para formar un circuito cerrado, y Luego, se colocó un punto de conexión del alambre de cobre y el alambre de hierro en un recipiente lleno de una mezcla de agua y hielo para mantener la temperatura baja, y el otro punto de conexión se colocó sobre una llama para calentar. Se encontró que el puntero del. galvanómetro sensible desviado, lo que indica que se generó una corriente eléctrica en el circuito cerrado. Seebeck llamó a esta corriente "corriente térmica" y a este circuito "circuito termopar".

Los estudiantes de un determinado grupo de investigación simularon el experimento de Seebeck según el circuito que se muestra en la figura y exploraron los factores que determinan el tamaño de la "corriente térmica". A través del experimento, midieron un conjunto de. relaciones entre el tamaño de la corriente y la diferencia de temperatura Datos:

Diferencia de temperatura entre dos contactos/℃ 0 1 100 200 300 500

Corriente en el circuito/×10-1A. 0 0,01 0,64 1,42 2,29 4,17

Explique basándose en la información y los datos anteriores:

(1) La condición para generar corriente térmica es utilizar diferentes cables metálicos para formar un circuito cerrado y hay una diferencia de temperatura entre los dos puntos de conexión.

(2) Con base en las características de la corriente térmica, adivine y escriba una aplicación del circuito de termopar: __hacer un termómetro (medir la diferencia de temperatura)__.