Tres planes de trabajo docente e investigador para la clase media en abril
Primera parte del plan de trabajo docente e investigador para la clase media en abril:
Análisis de la situación del último mes Después de un mes de vida en el jardín de infancia, los niños de esta clase se han adaptado a También se mejoró aún más la vida colectiva del jardín de infancia y la rutina de trabajo y descanso. Con el desarrollo de actividades deportivas bajo el sol, los niños de esta clase tienen habilidades débiles para saltar y mantener el equilibrio, lo que requiere que los maestros se concentren en cultivarlas. La primavera es la temporada alta para la propagación de diversas enfermedades, especialmente la fiebre aftosa, que se transmite fácilmente entre los niños. Por lo tanto, continuaremos fortaleciendo la capacitación en rutinas diarias de vida saludable para que los niños sepan la verdad de lavarse las manos con frecuencia y no comerse las manos.
Tareas clave de este mes
1. Percibir las características evidentes de la primavera y los animales comunes, y realizar actividades de siembra con los niños.
2. Guíe a los niños para que utilicen un lenguaje cortés y saluden activamente a sus compañeros y profesores.
3. Realizar actividades deportivas bajo el sol para mejorar las habilidades de salto y equilibrio de los niños en los juegos.
4. Continuar realizando la actividad temática "Mi buen amigo: estamos juntos".
Educación en el campo de la salud
1. usa las manos sucias. Frótate los ojos y no te metas las manos ni objetos extraños en la nariz.
2. Si te sientes incómodo, avisa a un adulto.
3. tus padres solo cuando salgas y no vayas con extraños, no aceptes propiedades de extraños
4. Mejora las habilidades de salto y equilibrio de los niños en los juegos
Lenguaje <. /p>
1. Tener disposición para leer canciones infantiles y poder volver a contar parte de un cuento o un cuento.
2. Ser capaz de leer el libro página por página e identificar y describir el contenido. personas o cosas interesantes en las fotos.
3. Dispuesto a hablar contigo. Otros usan el lenguaje para comunicarse y les gusta responder.
Área social
1. Los niños pueden usar activamente palabras educadas para saludar a sus compañeros y maestros
2. Comprender las palabras de uso común
3. Desarrollar la conciencia de obedecer las reglas.
1. Utilizar las reglas correspondientes. Método para comprender el número de objetos.
2.
3. Cuidar los animales y las plantas, y estar dispuesto a participar en actividades de crianza de pequeños animales y regar las plantas.
4. debes usar más ropa cuando hace frío y menos ropa cuando hace calor.
Campo del arte
1. Comprender varios instrumentos de percusión, desarrollar el hábito de usarlos correctamente.
2. Aprende a cantar una canción con un rango de cinco tonos y seis grados, y podrás expresar con valentía el contenido de la canción.
Utiliza gráficos simples. tus colores favoritos para expresar de forma audaz y consciente cosas familiares
4. Ser capaz de utilizar materiales y métodos como sellos, despegues y punteados para realizar actividades de decoración sencillas. Educación familiar
1. Con la llegada de la primavera, los padres pueden llevar a sus hijos a hacer ejercicio al aire libre para mejorar su condición física.
2 Guíe a los niños para que observen los cambios de las plantas primaverales. en cualquier momento y sentir la primavera.
3. Los padres ayudan a los maestros a guiar a sus hijos para que sepan cómo llevarse bien con sus compañeros y utilizarlos activamente en las actividades.
1. pared temática juntos.
2. Crear un rincón natural y plantar y criar animales y plantas para facilitar su observación.
3. Información complementaria.
Parte 2 del plan de trabajo de docencia e investigación de clase media:
Este año escolar, el grupo de docencia e investigación de clase media cuenta con 4 clases. En el nuevo año escolar, los miembros de nuestro grupo estudiarán detenidamente el nuevo plan de estudios para reformar aún más el concepto educativo, llevar a cabo una variedad de actividades educativas y promover el desarrollo de todos los aspectos de los niños junto con el trabajo del jardín de infantes. Se ha formulado un plan de trabajo de investigación y se han completado con éxito todas las tareas.
El trabajo se resume en lo siguiente:
En primer lugar, está sonando la alarma de seguridad y hay que combinar eficazmente educación y protección.
Los jardines de infancia deberían dar prioridad al seguro. Siempre debemos mejorar nuestra conciencia de las responsabilidades de seguridad, establecer una conciencia de seguridad de diez mil como advertencia y, al mismo tiempo, mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, para que los padres puedan confiarnos a sus hijos y aumentar la visibilidad de nuestra guardería en zonas aledañas.
1. Los profesores deben fortalecer la gestión diaria, la educación en seguridad y la conciencia de autoprotección de los niños en la clase, y al mismo tiempo fortalecer el contacto y la comunicación con los padres.
2. Cada reunión de grupo de grado enfatiza la educación sobre seguridad, supervisa y fortalece la conciencia de seguridad de los maestros y reduce y evita la ocurrencia de diversos accidentes.
3. Fortalecer las inspecciones de todas las partes en horarios habituales, descubrir los peligros de seguridad de manera oportuna y resolverlos de manera efectiva.
4. Cooperar con las enfermeras para mejorar aún más la calidad del trabajo de enfermería sobre la base del trabajo de seguridad existente, de modo que el trabajo seguro pueda estar plenamente garantizado.
5. El trabajo de conservación está estrechamente integrado con actividades de un día, todos los enlaces están bien conectados y el trabajo de conservación está estandarizado.
En segundo lugar, fortalecer la enseñanza y la investigación, mejorar la calidad de la investigación, fortalecer la conciencia y el entusiasmo de los profesores en los grupos de grado, mejorar la conciencia de los profesores sobre la investigación científica, ser veraces y pragmáticos y estudiar cuidadosamente las habilidades necesarias. en el tema para hacer más eficaz el trabajo de enseñanza e investigación. Bien implementado en las actividades de enseñanza y educación.
Medidas:
1. Fortalecer la combinación de teoría y práctica, mejorar continuamente las capacidades profesionales educativas de los propios maestros, garantizar las actividades diarias de los niños en el jardín de infantes y mejorar integralmente la calidad. de apoyo a la enseñanza.
2. Incentivar a los docentes a plantear constantemente nuevas preguntas, aprender unos de otros y mejorar su calidad profesional en el proceso de * * * y discusión.
En tercer lugar, cambiar aún más el concepto de educación para que los niños puedan realmente experimentar la alegría del juego independiente.
A los niños les gusta el juego independiente porque su forma se adapta a sus características psicológicas. En el pasado, los profesores temían el caos, demasiadas restricciones y demasiadas muertes en los juegos. Los juegos que juegan los niños y cómo juegan son guiados y organizados por el maestro. A través del estudio y la discusión, los maestros han cambiado el antiguo concepto educativo, utilizando a los niños como cuerpo principal en los juegos, permitiéndoles proponer temas, definir roles y elegir materiales y compañeros. Diviértete jugando en un buen ambiente de juego creado por el profesor.
En cuarto lugar, fortalecer las conexiones en casa y mejorar el propio nivel empresarial.
Desde la perspectiva de la modernización educativa, comprender plenamente el impacto de la calidad docente en el desarrollo de los niños, realizar diversas actividades desde múltiples aspectos y ángulos y promover la superación profesional de los docentes. Al mismo tiempo, necesitamos fortalecer los lazos con sus familias y mejorar la cooperación mutua.
5. Acuerdo de Trabajo Mensual
Marzo:
1. Reunión de todos los docentes del grupo de primer grado en el semestre: formulación cuidadosa de varios planes de trabajo y trabajos relacionados y arreglos específicos para el evento.
2. Discusión sobre la actividad de plantación de árboles "Amo la primavera" el 12 de marzo.
3. Discusión sobre las actividades temáticas del “315 Integridad, protección de derechos y lucha contra la falsificación”
4. Discusión sobre las actividades temáticas del “Día Meteorológico Mundial” el 23 de marzo. .
Abril:
1. Discuta el evento "Festival de Qingming para recordar a los mártires" el 5 de abril.
2. Discuta la reunión de clase temática del "Día Mundial de la Salud".
3. Analice brevemente los simulacros de escape en caso de incendio.
4. Realizar el seminario "Book Rafting y Tao Tao Fun" en la clase media y realizar el seminario "Compras en supermercados" en la clase alta.
5. Discuta la actividad del Primero de Mayo “Yo trabajo, soy gloria”.
Mayo:
1. Discusión sobre la organización de juegos divertidos para niños
2 Discusión sobre el evento temático "I Love Mom" en la segunda semana. de mayo.
3. Habla sobre el concurso de karaoke "Soy un pequeño músico".
4. Realizar actividades de intercambio por el Día del Niño.
Junio:
1. Discutir las actividades de "Todos somos responsables de proteger el medio ambiente" y "El papel de los ojos".
2. Organizar e intercambiar disposiciones para actividades abiertas de media jornada con los padres.
3. Discusión sobre el plan "Dragon Boat Festival Love" para hacer bolas de masa de arroz.
4. Intercambiar planes de actividades del Día Olímpico.
Julio
Trabajo de fin de semestre: rellenar con atención la tarjeta de socio del parque, redactar varios resúmenes, repartir artículos, etc.
2. Esté preparado para la seguridad durante las fiestas.
El anterior es el plan docente e investigador de nuestro docente para este período. Este semestre, nuestro grupo aumentará los esfuerzos de enseñanza e investigación, discutirá las habilidades comunicativas y de desarrollo del lenguaje de los niños y llevará a cabo actividades de habla, observación y evaluación. Permitir que el trabajo de enseñanza y de investigación sirva mejor a la enseñanza y ayude a los docentes a mejorar su propia calidad.
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