Plan de lecciones del Día del Trabajo para la clase media

Como miembro de la facultad, siempre debes redactar planes de lección. El plan de lección es el programa organizativo general y el plan de acción para las actividades docentes. ¡Ven y consulta los planes de lecciones que necesitas! El siguiente es el plan de lecciones del Día del Trabajo que compilé para usted. Puede compartirlo. Plan de lección del Día del Trabajo para la clase media, parte 1

Objetivos de la actividad:

1. Ya sabes que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo.

2． Sepa que las personas que lo rodean son trabajadores y utilizan su trabajo para servir a todos, y usted los respeta y los ama.

3． Explora y descubre la diversidad y características de la vida.

4. Cultivar las agudas habilidades de observación de los niños.

5. Esté dispuesto a correr riesgos y compartir sus experiencias con sus compañeros.

Preparación de la actividad:

1. Un calendario de pared y una o dos fotografías de niños y padres trabajando juntos.

2． Videoclips de trabajo de trabajadores, agricultores, médicos, docentes, personal científico y técnico, personal de ventas y personal de servicio.

Proceso de la actividad:

1. Presentamos el Primero de Mayo, Día Internacional del Trabajo.

(1) La maestra pide a los niños que lean el 1 de mayo y les pide que piensen por qué la palabra es roja. ¿Qué día festivo es?

( 2) Explicación El origen del "Primero de Mayo" les dice a los niños que se trata de una fiesta celebrada por los trabajadores de todo el mundo.

2． Conozca quiénes son los trabajadores y qué trabajos realizan.

(1) Mire clips de video, intercale preguntas y orientación mientras mira, e inspire a los niños a comprender que los trabajadores son personas que usan su trabajo para servir a todos.

(2) Habla de los trabajadores que te rodean. Pida a los niños que se divida en grupos, saquen fotografías de los miembros de su familia y hablen sobre lo que hacen. Los maestros guían a los niños para que descubran la relación entre su trabajo y la vida de los niños, y los guían para que los respeten.

3． Profesores y estudiantes organizaron conjuntamente una exposición titulada "Los trabajadores son los más gloriosos" y decoraron y publicaron fotografías de padres en el trabajo.

Reflexión sobre la actividad:

Para dar la bienvenida a la llegada del "Día del Trabajo del 1 de mayo", permita que los niños comprendan profundamente el "Día del Trabajo del 1 de mayo" y guiar a los niños para que comprendan a los trabajadores que los rodean, hacer germinar el amor de los niños por los trabajadores y saber valorar los logros de los trabajadores. En vísperas del festival, nuestra clase de segundo año llevó a cabo la actividad temática "Los trabajadores son los más gloriosos". Se espera que a través de esta actividad, los niños sean educados para comenzar desde un lado, comenzar desde cosas pequeñas, estudiar mucho, practicar bien sus habilidades, usar su propio trabajo para crear más milagros cuando crezcan y usar su propia fuerza para servir a la patria y a la sociedad. Plan de lección del Día del Trabajo para la clase media Parte 2

Propósito de la actividad:

1. Informar a los niños que el 1 de mayo es el Día del Trabajo y tener una comprensión preliminar del origen del Trabajo. Día.

2. Deje que los niños desarrollen conciencia laboral, aprendan habilidades laborales y experimenten la vida laboral durante las actividades.

3. Estar dispuesto a participar en las actividades y sentir la alegría del festival.

4. Informar a los niños de la hora del festival.

Destinatario de la actividad:

Todos los niños de clases medias.

Hora del evento:

26 de abril.

Responsable principal de la actividad: el director, el profesor adjunto y la educadora infantil de cada clase.

Lema de la actividad: ¡Con diez dedos puedes hacer cualquier trabajo!

Inicio de la actividad:

Enseñanza en interiores:

1. Introducción :

Introducción a la conversación: La maestra pregunta a los niños qué programa hay el 1 de mayo. (Los maestros pueden revelar y guiar brevemente que es el Día del Trabajo)

2. Los niños muestran PPT y les explican el origen del Día del Trabajo.

3. Resumen del profesor: El Día del Trabajo es el 1 de mayo y es un día festivo para las personas trabajadoras.

Actividades de limpieza interior:

1. Los profesores conducen a los niños al área designada de cada clase.

2. El profesor explica cuestiones de limpieza y seguridad y demuestra el proceso de limpieza.

3. Distribuir útiles de limpieza a los niños.

4. Los niños empiezan a limpiar en clases separadas. Despues de limpiar. Los niños de otras clases regresan a clase para agradecer a los niños de esta clase por su arduo trabajo y observar la limpieza del lugar después del trabajo, para que los niños puedan experimentar aún más el arduo trabajo y la felicidad del trabajo.

Reflexión didáctica:

Para dar la bienvenida a la llegada del "Día del Trabajo del 1 de mayo", permita que los niños comprendan profundamente el "Día del Trabajo del 1 de mayo" y guíelos para que comprendan el trabajadores que los rodean, cultivar el amor de los niños por los trabajadores y cómo valorar los logros de los trabajadores. Nuestra pequeña clase llevará a cabo la actividad temática "Los trabajadores son los más gloriosos" en vísperas del festival. Se espera que a través de esta actividad, los niños sean educados para comenzar desde un lado, comenzar desde cosas pequeñas, estudiar mucho, practicar bien sus habilidades, usar su propio trabajo para crear más milagros cuando crezcan y usar su propia fuerza para servir a la patria y a la sociedad.

Plan de lecciones del Día del Trabajo para la Clase Media 3

Objetivo de la actividad:

En el "Primero de Mayo", expresamos nuestras condolencias al personal de la Oficina de Planificación Familiar con el fin de expresar nuestro agradecimiento al personal del centro de salud por su habitual contribución al trabajo de atención médica en nuestro parque. Con apoyo, brindamos exámenes físicos gratuitos a nuestros niños de jardín de infantes cada año y expresamos nuestras condolencias a los trabajadores sanitarios. a los trabajadores sanitarios por su arduo trabajo en la limpieza de la basura en el jardín de infantes y las calles todos los días, les permiten a los niños saber ser agradecidos y dedicados desde una edad temprana.

Comprender la seguridad e higiene a la que se debe prestar atención durante los festivales, y potenciar la conciencia de autoprotección.

Deje que los niños comprendan el origen del festival, sientan la atmósfera alegre del festival y celebren el festival juntos.

Hora del evento:

27 de abril de 20xx

Lugar del evento:

xxxxxxxxxx

Participantes:

xx Niños de jardín de infantes de clase media y seis maestras

Contenido de la actividad:

1. Enviar flores y regalos

Preparación de la actividad:

1. Compra flores de clavel

2. Toallas, jabón y vasos de agua.

3. La maestra pone uniformes y gorros de jardín de infantes para los cariñosos niños.

Cosas a tener en cuenta:

1. Durante el viaje de ida y vuelta se debe observar la disciplina y no debe haber caos ni caos.

2. No tirar basura. Seguridad de los niños.

3. El profesor Zheng es responsable de tomar fotografías y mantener registros.

4. El maestro Wang es responsable de publicar videos en el círculo de amigos del jardín de infantes para su promoción.

Reflexión docente:

El 1 de mayo el Día Internacional del Trabajo es una festividad más importante en primavera Al realizar esta actividad, los estudiantes sabrán que el 1 de mayo es el Día del Trabajo y que el trabajo es Glorioso. , He desarrollado el buen hábito de amar el trabajo desde que era niña. Plan de lección del Día del Trabajo para la clase media, parte 4

Objetivos de la actividad:

1. Permitir que los niños tengan una percepción inicial del "trabajo".

2. Hágales saber a los niños que el 1 de mayo es el Día del Trabajo.

3. Cultivar en los niños buenos hábitos de respeto y amor al trabajo.

Enfoque de la actividad:

Hágales saber a los niños que el 1 de mayo es el Día del Trabajo y que tengan una sensación inicial de "trabajo".

Dificultades de la actividad:

Animar a los niños a hacer sus propias cosas y aprender inicialmente a respetar los frutos del trabajo de los demás.

Preparación de la actividad:

Fotos de personas de todos los ámbitos de la vida: médicos, chefs, tíos granjeros, profesores y bomberos.

Proceso de la actividad:

(1) Utilice imágenes de personas de “todos los ámbitos de la vida” para despertar el interés de los niños y hacerlos sentir laboriosos.

1. Maestro: (muestre la imagen), ¿conoce a esta persona?

¿Quién es?

2. ¿un médico? ?¿Cuál es el trabajo de ser profesor?...y así sucesivamente.

3. Resumen del profesor: El trabajo del médico es tratar enfermedades, el trabajo del chef es preparar comidas deliciosas, el trabajo del granjero es cultivar los alimentos que comemos, etc… Estos trabajos que hacen se llaman mano de obra.

(2) Hágales saber a los niños que el 1 de mayo es el Día del Trabajo y orínelos para que aprendan a hacer sus propias cosas.

1. Profesor: Profesor ¿Puedes llevar una mochila tú solo? ¿Puedes organizar los juguetes tú mismo?)

2. Resumen del profesor: Eres increíble, haces tus propias cosas. y las cosas que puedes hacer y el trabajo que puedes hacer son realmente buenos.

3. Maestro: ¡Lo haces! ¿Sabes? El próximo lunes 1 de mayo tendremos una clase sobre el trabajo. Tiene un bonito nombre, Día del Trabajo. ¿Qué día festivo es el 1 de mayo? (Pregunta dos veces)

(3) ¿Guía y anima a los niños a hacerlo? respetar el trabajo y amar el trabajo.

Maestro: Hacemos nuestras propias cosas excepto las nuestras. Esto se llama trabajo. También debemos valorar el trabajo de los demás. Por ejemplo: no dejamos nada de comida cuando comemos. Esto es para apreciar el trabajo del tío granjero y el trabajo del chef, porque el tío granjero cultiva la comida para nosotros y luego el chef cocina la comida y la convierte. Una comida deliciosa. Para ser una persona que ama y se preocupa por el trabajo de otras personas, lo amaré y cuidaré como padre y maestro.

(4) Ampliación de actividades: Mamá y papá han trabajado duro.

Maestra: Mamá y papá también hacen labores todos los días, como ir a trabajar, cocinar para nosotros, lavar ropa, etc. Trabajan muy duro, ¡hagamos algo por ellos! Vayamos a casa y hagamos algo por papá, como llevar agua, servir arroz, regar flores, tirar basura, etc.

Plan de lección del Día del Trabajo para Clase Media 5

Objetivo de la actividad:

1. Al realizar una serie de actividades con el tema "Trabajo, soy glorioso; creo Estoy feliz", dejó que los estudiantes entendamos el origen del "Día del Trabajo" y el estilo de los trabajadores modelo en diferentes épocas de nuestro país.

2. A través de actividades planificadas y organizadas, podemos transformar el tema de "Trabajo, soy glorioso; creo, soy feliz" en las acciones reales de cada uno de nuestros estudiantes.

3. Al participar en diferentes tipos de trabajo tanto a nivel escolar como familiar, cultive la pasión por el trabajo, desarrolle un buen hábito de amar el trabajo y esfuércese por convertirse en un "pequeño experto laboral".

4. Experimenta las obvias características estacionales.

5. Que los alumnos comprendan las costumbres de las fiestas.

Tema de la actividad

Trabajo, soy glorioso; me cuido, soy capaz

Contenido de la actividad

(1 ) Concurso de pintura

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1. Tema de pintura: El trabajo es lo más glorioso

2. Forma de pintura: no hay límite para la forma de pintura, incluidas las pinturas infantiles , pinturas tradicionales chinas, grabados, etc. Cada clase deberá presentar 5 trabajos, pudiendo añadirse más según corresponda.

3. Tiempo de envío: Envíelo antes del 30 de abril. Si está vencido, se abandonará automáticamente.

(2) Soy un pequeño experto en materia laboral

1. Durante el feriado del Primero de Mayo, realizaré una limpieza a fondo de mi casa con mis padres

; > 2. Puede ayudar a mamá y papá con las tareas del hogar dentro de sus capacidades, como lavar verduras, lavar arroz, lavar platos, barrer el piso, trapear el piso, etc.

3. Saber que "quién sabe eso". cada trozo de comida es un trabajo duro" "El significado de", y poder asegurarme de que no queden restos de arroz (verdura) en mi plato de arroz;

(3) Aprender a cantar canciones laborales

1. El profesor de música de cada clase es responsable de Esta semana aprender canciones sobre “Labor in Glory”.

2. En la clase de actividades de la clase del viernes, se realizará un concurso de canto personal de "Me encanta cantar más que trabajar" por clase.

IV.Requisitos de las Actividades

1. Cada colegio deberá organizar un concurso de pintura y presentar las mejores obras a los centros de primaria y secundaria para su exposición.

2. Cada escuela debe organizar efectivamente tres etapas de actividades para permitir a los estudiantes experimentar el trabajo de primera mano.

3. Es necesario formular planes y arreglos de actividades, realizar las actividades a tiempo y tener registros detallados de las actividades.

　XX Kindergarten

　X, mes, también movilizó el entusiasmo de los maestros, el personal y los niños para participar en actividades, fortaleció la unidad, mejoró la amistad, mejoró las habilidades de comunicación cooperativa de los niños y reflejaba el concepto de un campus armonioso. Plan de lección del Día del Trabajo para la clase media, Parte 6

Objetivos de la actividad:

1. Permitir que los niños comprendan mejor el verdadero significado del Día del Trabajo y el origen del Día del Trabajo.

2. Deje que los niños experimenten "enorgullecerse del trabajo duro" con el tema "El trabajo es la verdadera felicidad" y realice un festival significativo.

3. Cultivar a los niños para que se preocupen por los demás y las cosas que los rodean desde una edad temprana, mejorar su sentido de responsabilidad y adaptabilidad social, para que puedan desarrollar el amor por los trabajadores y apreciar los frutos del trabajo.

4. Cultive el espíritu de cooperación entre los compañeros de los niños y experimente la felicidad que brinda la interacción entre maestros y niños.

Preparación de la actividad:

Cinta de canción, trapo, palangana de plástico, regadera, cámara

Proceso de la actividad:

1. Actividades de conversación : Permita que los niños comprendan los conocimientos básicos sobre el "Día del Trabajo 1 de mayo".

¿De quién es el feriado del "Primero de Mayo"? (Todos los trabajadores, como nuestros padres, médicos, profesores, policías, vendedores, trabajadores, agricultores...) Entonces, ¿de dónde vino?

2. Aprenda a cantar canciones y vea películas educativas

Los maestros enseñan a los niños a aprender a cantar la canción "El trabajo es el más glorioso" y a ver películas educativas sobre trabajadores destacados de todo el país. hacerles saber a los niños que el trabajo es lo más glorioso y cultiva sutilmente la conciencia laboral de los niños.

3. Realizar una serie de actividades

Orientar a los niños a doblar su propia ropa, regar sus propias flores en la clase, ayudar a la maestra a limpiar la mesa y ayudar a la maestra durante la siesta Moviendo la cama, dos niños se visten, se atan botones, se ayudan a atar los cordones de los zapatos, lavan trapos y otras cosas simples dentro de la capacidad del niño.

IV.Concurso Laboral

Al finalizar la actividad, se realizó un concurso laboral único en la clase para ver quién doblaba más prolijamente la ropa y qué niño usaba los calcetines más rápido. , que pueden doblar rápidamente su propia ropa de forma ordenada. Después de capas de selección, se seleccionaron dos "pequeñas estrellas del trabajo" y se les dieron pequeñas flores rojas. Plan de lección del Día del Trabajo para la clase media Parte 7

Objetivos de la actividad:

1. Hacer que los niños comprendan la seguridad e higiene a las que se debe prestar atención durante el feriado del Primero de Mayo y mejorar la conciencia de autoprotección.

2. A través de debates, estimular las emociones de los niños sobre el Día del Trabajo, educarlos para amar el trabajo e insistir en lo suyo...

3. Participar en juegos navideños.

4. Estar dispuesto a participar en las actividades y sentir la alegría del festival.

Preparación de la actividad:

Gráfico mural de educación en seguridad.

Proceso de actividad:

1. Hágales saber a los niños que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo, enriquezca el conocimiento y la experiencia de los niños y estimule el interés de los niños en celebrar la festividad.

1. Maestra: "Niños, nuestro jardín de infantes tendrá un feriado mañana. ¿Saben por qué? Inspire a los niños a usar su cerebro para pensar en problemas.

2. La maestra habla sobre el "Primero de Mayo" Internacional Deje que los niños comprendan el origen del Día del Trabajo

2. Organice a los niños para discutir cómo pasar las vacaciones de tres días de manera segura y feliz. 1. El maestro guía a los niños: "Después de las vacaciones. ¿Qué quieres hacer? "

2. ¿Qué cosas no se pueden hacer? Guíe a los niños para que hablen sobre conocimientos de seguridad.

3. Cree situaciones y pregunte a los niños: ¿Se puede hacer esto? ¿Por qué no podemos hacerlo? esto?

3. Los profesores resumen los aspectos de seguridad a los que hay que prestar atención durante las vacaciones

(1) Educación sobre seguridad 1. No utilice enchufes, interruptores, encendedores ni objetos punzantes. O artículos que sean fáciles de tragar.

2. Presta atención a la seguridad vial y no salgas solo de casa. Si sales a jugar, toma la mano de un adulto y no hables con él. extraños casualmente

3. Cuando estés solo en casa, no te subas a balcones, puertas, ventanas u otros lugares altos, cierra la puerta y no le abras la puerta a nadie más que a tus padres.

4. No toque nada en la casa. No juegue en la cocina mientras toma medicamentos.

5. No juegue en áreas peligrosas ni realice juegos peligrosos.

6. Familiarícese con el uso de tres números de teléfono especiales

(2) Atención médica

1. Educar a los niños para que coman menos bocadillos y coman más. frutas y verduras, comer alimentos cocinados y desarrollar el buen hábito de comer solos y a tiempo

2. Beba más agua hervida, no coma helado y no beba bebidas frías <. /p>

3. Dúchate y lávate los pies con frecuencia, y córtate las uñas con frecuencia.

4. Actividades extendidas: Se pide a los padres que organicen razonablemente las actividades del día a día de sus hijos durante. las vacaciones. Si es posible, pueden llevar a sus hijos de viaje para enriquecer la vida de sus hijos.

Reflexión didáctica:

Durante las vacaciones, los niños son como pajaritos fuera de la jaula. ; algunos de ellos suelen tener cicatrices cuando regresan al jardín de infantes. Por esta razón, diseñé esta actividad para el Plan de lección 8 del Día del Trabajo de clase media

Objetivos de la actividad:

1. . Sepa que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo, un día festivo para todos los trabajadores

2. Comprenda el trabajo de personas de todos los ámbitos de la vida y experimente que el trabajo es duro pero feliz.

3. Comprender inicialmente que el trabajo es algo glorioso, para que los niños puedan desarrollar inicialmente el hábito de amar el trabajo

4. Comprender el origen del festival y conocer las fechas y fechas del festival. . Costumbres y disposición para participar en las actividades del festival

5. Experimentar las hermosas emociones de las personas que se preocupan unas por otras

Preparación de actividades:

1. Conectar con. barberías cercanas Comuníquese con la oficina de correos y los grandes almacenes para llevar a los niños a visitar

2. Haga arreglos para que los niños estén de guardia y participen en el trabajo del jardín de infantes

3. Cartón. , pegamento, tijeras y papel de colores p>

Proceso de la actividad:

1. Organice una conversación para que los niños sepan que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo y un feriado para todos los trabajadores <. /p>

2. Invite a los niños a recordar visitas a barberías, oficinas de correos y grandes almacenes para aprender más sobre el arduo trabajo de los trabajadores en estos lugares.

Visitamos la oficina de correos, la barbería y los grandes almacenes cercanos a la guardería. ¿Qué viste en estos lugares? ¿Cómo trabajan?

3. Organice debates para ayudar a los niños a comprender mejor que el parto es algo difícil pero feliz.

¿Cómo trabajan los tíos y tías de Correos? ¿Qué están haciendo? ¿Qué comodidad aportan a las personas?

¿Cómo trabajan los tíos y tías en los grandes almacenes? ¿Están cansados ​​de estar de pie y trabajar todos los días? ¿Por qué hacerlo si estás cansado?

¿Cuáles son los trabajos de los tíos y tías en la barbería? ¿Cómo trabajan? ¿Qué pasaría si no existieran las barberías?

¿Están estas personas cansadas después de un día de trabajo? A partir de sus comentarios, ¿cómo crees que es su estado de ánimo cuando están trabajando? ¿Por qué?

4. Dejar que los niños hablen sobre su trabajo en casa o en la guardería.

¿Puedes trabajar? ¿Dónde has participado en algún parto? Por ejemplo, cuando estás de turno en una clase, haces un trabajo colectivo en un jardín de infantes, etc., ¿cómo te sientes cuando estás trabajando? ¿Por qué?

5. Resumen del profesor.

El trabajo es algo glorioso. La participación de los niños en algún trabajo desde una edad temprana nos ayudará a desarrollar un buen hábito de amar el trabajo desde una edad temprana. Cuando crezcamos, también podremos ser un trabajador glorioso como. nuestros padres.

6. Deja que los niños hagan un pequeño obsequio para profesores, padres u otros trabajadores para felicitarles por sus fiestas.

Reflexión docente:

Esta actividad no solo permitió a los niños comprender las contribuciones de diferentes trabajadores de todos los ámbitos de la vida a la sociedad, sino que también aprendieron sobre el arduo trabajo de sus padres. Lo que inspiró a los niños a tener un fuerte sentido del trabajo amoroso. Más importante aún, comprenden el verdadero significado del "Primero de Mayo", se dan cuenta de la dificultad del trabajo y sienten la gloria del trabajo duro. Plan de lección del Día del Trabajo para la clase media 9

1. Objetivos de actividad

Para dar la bienvenida a la llegada del "Día del Trabajo del 1 de mayo", xx diseñó el "Día del Trabajo del jardín de infantes" basado en las habilidades de los niños de diferentes edades. El "Plan de lección temática" educa e influye en los niños pequeños a través de enseñanzas especiales, charlas de discusión, etc., para que los niños puedan desarrollar un buen hábito de amar el trabajo, comprender el principio más glorioso del trabajo y guiar a los niños. comprender a los trabajadores que los rodean, hacer germinar el amor de los niños por los trabajadores y comprender Apreciar los logros de los trabajadores. Promover el desarrollo integral de los niños pequeños.

Para permitir que los niños cultiven la conciencia laboral, aprendan habilidades laborales y experimenten la vida laboral durante las actividades, el jardín de infantes combina las características de edad de los niños y los requisitos de la educación experiencial y la educación innovadora para llevar a cabo una serie de actividades laborales siendo el tema del trabajo el más glorioso. El lema de la actividad infantil: ¡Si mueves tus diez dedos, podrás hacer cualquier trabajo!

2. Proceso de la actividad

(1) Clase pequeña: haz lo tuyo.

Realizar una serie de actividades como “Puedo lavarme las manos”, “Puedo vestirme solo”, “Puedo comer solo”, etc., para que los niños aprendan a cuidarse. de sí mismos en el trabajo diario y poco a poco cultivan su conciencia de habilidades laborales. (Cuidar la higiene y experimentar la gloria del trabajo: recoger basura)

(2) Clase media: Soy un pequeño ayudante feliz.

1. Con el tema "El trabajo es lo más glorioso", cada clase selecciona y realiza actividades adecuadas para los niños de esta clase.

2. Cada clase utiliza charlas matutinas para explicar varias habilidades laborales a los niños. (Limpiar la mesa, barrer el piso, doblar colchas, dividir comidas, compartir comidas)

(3) Gran clase: el trabajo es lo más glorioso.

1. Realiza la actividad de encuesta "Mamá y papá son tan duros". Deje que los niños hablen sobre lo que hacen sus padres todos los días después de regresar a casa del trabajo. Utilice la conversación de la mañana para comunicarse y hablar sobre sus sentimientos, para que todos puedan apreciar el arduo trabajo de sus padres y estimular la pasión de los niños por compartir las tareas del hogar con sus padres. padres.

2. Después de comprender las dificultades de tus padres, piensa cómo hacerlo, discútelo con tus hijos y haz un plan personal de tareas domésticas.

3. ¡Deje que los niños realicen "Housework Masters" de acuerdo con sus planes de tareas domésticas personalizados!

A través de esta actividad, se les enseña a los niños a comenzar desde su alrededor y desde cosas pequeñas. Estudia mucho, desarrolla tus habilidades, usa tu trabajo para crear más magia cuando seas grande y usa tu propia fuerza para servir a la patria y a la sociedad. Comprenda el origen del Primero de Mayo y comprenda inicialmente el significado de la Lección del Día del Trabajo de la Clase. Plan 10

Objetivos de la actividad:

1. Decir con valentía lo que puedes hacer y desarrollar un sentido de orgullo

2. Potenciar el sentido de orgullo de los niños

3. Mejorar la flexibilidad del pensamiento

4. Desarrollar la capacidad de coordinación mano-ojo de los niños:

Los niños recogen fotografías familiares y vienen al jardín de infancia

Proceso de actividad:

1. Mi encantadora familia.

1. Maestra, aquí hay muchas fotos para ver quiénes pertenecen: muestre las fotos que trajeron los niños. y guíe a los niños para que presenten a sus compañeros y maestros quiénes son las personas de su familia y cómo se ven. Por ejemplo, su madre tiene el pelo rizado, su padre usa corbata y su abuela tiene el pelo blanco, etc. p>

　2. ¿Quién es el mayor de tu familia? (El mayor son los abuelos, el menor soy yo)

2. Cosas que puedo hacer

1. Pida a los niños que hablen sobre lo que hacen en casa y en el jardín de infantes. ¿Qué puede hacer usted para ayudar a su familia y a sus maestros? Guíe a los niños para que digan con valentía lo que pueden hacer. El maestro resume: Aunque somos pequeños, somos muy capaces. ! /p>

2. Dígales a los niños que deben hacer sus propias cosas, como vestirse, cepillarse los dientes, lavarse la cara, comer, guardar los juguetes, etc. Si no saben cómo hacerlo, pueden hacerlo. pida a los adultos que les enseñen. Si no pueden hacerlo, deben pedir ayuda a los adultos. A todos les agradarán los niños buenos.

3. Finalice la actividad. 1. Elogia a los niños capaces y ponles una pequeña flor roja 11

1. Objetivos de la actividad

1. Guiar a los niños para que comprendan el trabajo y la labor de las personas de todos. ámbitos de la vida y sienta la gloria del trabajo

2. Cultive a los niños ellos mismos Haga las cosas usted mismo y cultive hábitos laborales

3. Ejercite la creatividad y la capacidad práctica de los niños. esta actividad.

2. Preparación de la actividad

1. El profesor prepara un papel A4

2. Dibujo demostrativo de un certificado honorífico especial

3 . Imágenes de escenas laborales

3. Proceso de la actividad

1. La maestra organiza a los niños para que hablen.

(1) Niños, ¿sabéis a qué se dedican vuestros padres?

(2) Los profesores presentan a los niños las características laborales de personas de todos los ámbitos de la vida.

(3) Por favor, cuéntame ¿te gusta el trabajo de tus padres? ¿Por qué?

2. El profesor presenta el certificado y presenta a los niños la composición y diseño del mismo.

(1) El profesor explica qué son los certificados y títulos honoríficos y de dónde proceden.

(2) Los profesores muestran carreras con certificados honoríficos en diversas industrias y presentaciones laborales relacionadas.

(3) Pide a los niños que diseñen un certificado especial para sus padres.

3. La maestra organizó a los niños para que comenzaran a pintar y a hacer certificados especiales.

(1) La maestra explica la composición del certificado en la pizarra;

(2) La maestra hace una demostración pintando en la pizarra y la maestra de clase complementaria ayuda a los niños. que no saben dibujar;

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(3) Después de simplemente dibujar, dibuja o escribe tus bendiciones a tus padres en el medio del dibujo para expresar tu gratitud.

(4) Después de terminar la pintura, coloree la imagen del "Certificado de Mérito".

4. Ampliación de la actividad

Pide a los niños que se lleven a casa los certificados que sortearon y se los entreguen a sus padres, y digan lo que quieran decirles a sus padres. Además, trato de ayudar a mis padres a hacer algo que esté dentro de mis posibilidades para expresarles mi gratitud. Plan de lección del Día del Trabajo para la clase media 12

Antecedentes de la actividad:

Es el Día del Trabajo Este año nuestro jardín de infantes asignó un campo de fresas a cada clase cuando lo plantamos por primera vez. Nuestra maestra regó sola un campo en nuestra clase. En unos pocos días, el clima se volvió más cálido y el clima estaba seco. Nuestro campo de fresas tenía grietas. Los niños le preguntaron a la maestra: Maestra, ¿por qué hay grietas en la tierra? Los niños buscaron y encontraron que había grietas en una gran extensión de tierra. Les dije, niños, ¡tienen mucho calor! Ellos respondieron al unísono, les dije que la tierra también tiene mucha sed. , especialmente nuestras fresas tenían sed, así que abrieron la boca esperando que personas cariñosas les dieran de beber. Los niños pensaron y dijeron que la maestra debería dejarnos darles un poco de agua. p> Hora de la actividad:

16 de abril

Lugar de la actividad:

Jardín de infantes Strawberry Field

Propósito de la actividad:

1, sepa que el Primero de Mayo es un feriado para los trabajadores. Experimente el éxito y el placer del trabajo cooperativo.

2. Deje que los niños experimenten la alegría del trabajo, se den cuenta del arduo trabajo de los trabajadores, sepan que los frutos frescos se obtienen con el arduo trabajo y el sudor de los trabajadores, aprecien los frutos del trabajo y amen el trabajo.

Preparación de la actividad:

Dos cuencos grandes de plástico de 75 cm de diámetro, varios cubos pequeños (uno para cada persona) y cuatro cuencos de plástico de 20 cm de diámetro.

Organización de la actividad:

Pide a cuatro niños, Song Wencheng, Zhang Zhigang, Zhu Liangzhe y Qing Longheng, que lleven agua para todos. Cai Mengyao lleva teteras a los niños y los niños. otros niños son responsables de regar sus propias fresas.

Proceso de la actividad:

Primero, la maestra explicó la actividad.

Los niños de nuestra clase se levantaron al mediodía y empaqué sus camas. Vaya a la tienda de fresas de nuestra clase. Por favor, sostenga su propia tetera pequeña y elija libremente la fila de fresas que desea regar. Párese al principio de cada fila de fresas y escuche mi explicación. Por favor, riegue la última fila de fresas. (la que está más alejada del niño) Para esa fresa, riégala boca abajo, riega lentamente la parte de atrás primero y luego vierte de atrás hacia adelante riega tres ollas de agua por cada fresa hasta que la fresa esté llena (esa). es decir, la fresa deja de beber cuando la riegas nuevamente hasta donde alcanza la vista el agua).

Para realizar las actividades, pide a los niños que llenen el recipiente grande con agua, y luego dirígete al campo de fresas del que eres responsable para alimentar con agua a tus fresas.

Los niños estaban muy entusiasmados y entusiasmados con las actividades. Al principio, los niños usaron una tetera para regar, luego dos teteras y finalmente algunos niños usaron tres teteras. Primero vertieron agua y llenaron las tres teteras. , y luego dejó las teteras cuando mencionó las fresas, y usó una y otra hasta llenar las tres teteras.

Finalmente, los niños apreciaron los frutos de su trabajo, con sonrisas felices en sus rostros y corazones felices. De buen humor, empacaron sus teteras y nuestras herramientas de manera ordenada.

Mira primero tus propias fresas. Esta columna es mía.

Aplicar primero las mangas, para no mojar la ropa.

Primero sacamos agua y luego podemos regar las fresas.

¡Mira, manos a la obra!, ¡vamos muy en serio!

¡La fresa tiene mucha sed, reguémosla más!

Reflexión sobre la actividad: Los niños se divirtieron mucho durante el proceso laboral. Al mismo tiempo, también experimentaron el arduo trabajo y desarrollaron un amor por las plantas. El poder de la cooperación promovió el profundo amor de los niños. Sentimientos Aunque algunos La ropa del niño está mojada y sus zapatos están mojados. Pero el niño está feliz y feliz.