Asumir el trabajo a mitad de camino 2. Asumir el trabajo a mitad de camino, cómo pasar de "madrastra" a "madre" en una semana
? El director de una escuela primaria y secundaria es una persona que lleva a un grupo de menores a vivir sus vidas. Si no comprenden a los estudiantes, es probable que sus vidas sean un desastre.
? El director que dirige la clase inicial puede tomarse su tiempo y esperar hasta que los estudiantes lleguen a la escuela y formen una nueva clase, y luego poco a poco ir conociéndolos. Sin embargo, el director que se hace cargo de la clase a mitad de camino no debe ser lento, especialmente el director que se hace cargo de la clase que se gradúa y debe comenzar sin problemas en la primera semana de clases. Lo primero que debemos hacer para comenzar sin problemas es comprender completamente a los estudiantes. Aún no nos conocemos y no estamos familiarizados entre sí. ¿En qué aspectos debe comprender el maestro de la clase a los estudiantes?
? 1. Conocer a los alumnos del profesor de la clase anterior. Obtenga una lista de estudiantes del director anterior, averigüe el apellido de cada estudiante, memorice el nombre de cada estudiante y asegúrese de buscarlo en un diccionario si hay alguna palabra que no reconozca en el nombre. Por ejemplo, es fácil pronunciar mal los nombres de Yang Yao, Wang Xi, Li Sun y Zhang Qi. Si el maestro sucesor no hace su tarea de antemano, es fácil pronunciar los nombres incorrectamente frente a los estudiantes. serán menospreciados por los estudiantes.
? También debes averiguar el sexo del estudiante con el director anterior y no hacerlo demasiado obvio. Algunos estudiantes tienen nombres fuertes e incluso ligeramente agresivos, como Zhong Jie, Liu Zhan, Chen Zhijun... ¿Crees que son nombres de niños? Pero resultó ser Nv Jiao'e. También hay algunos estudiantes cuyos nombres son gentiles y delicados, incluso llenos de poesía, como Chen Wenfang, Li Qunying, Xiao Shilan... ¿Es un nombre de niña basado en la intuición? ¡Pero son hombres realmente masculinos! Doy este ejemplo sólo para decirles a todos los profesores que están asumiendo el cargo que no deben hacer las cosas basándose en la intuición. La intuición es el sentimiento más poco confiable, sino que deben implementar las cosas de manera seria, rigurosa y racional.
Además de recordar el nombre y averiguar el género, también puedes explorar el significado del nombre del alumno y preparar una etiqueta personalizada para él. Cuando me hice cargo de la Clase 6 de Guangcan, hice etiquetas personalizadas para muchos niños. Cuando llegó el momento, se las puse. Por ejemplo, Zhong Haocong, Hao, significa imponente y justo, y Cong significa inteligente y ágil. Yo diría que Haocong, inteligente y ágil, se encuentra entre el cielo y la tierra, con una justicia imponente. tu nombre, y no estás a la altura de mis expectativas para ti. Haocong tiene malas notas y poco interés en estudiar, pero respeta las reglas, es amable con los demás y me respeta mucho. Por ejemplo, Zeng Junyu, dije que es un hombre guapo que está fuera de este mundo. Sin embargo, Junyu representó una historia inspiradora sobre un hombre gordo que contraatacó y se convirtió en un dios. Quien estaba fuera de este mundo, todos los niños de la clase. Inmediatamente dijo que era un modelo del contraataque de Diaosi contra los ídolos masculinos. Cuando Junyu escuchó esto, sus cejas se estiraron, las comisuras de su boca se levantaron y salió la cita de Zeng. : ¡Felicitaciones a ti, felicitaciones a ti! ¡Muy bien, muy bien! De hecho, es muy bueno, el aula está llena de aire feliz.
Además, también debes aprender del profesor de la clase anterior sobre el carácter general de la clase, lo que ayudará a crear una cultura de clase que sea coherente con la situación de la clase. Obtenga información sobre el equipo de gestión de clases del maestro de la clase anterior, lo que le ayudará a comenzar el trabajo sin problemas tan pronto como comience la escuela y también a prepararse para la reconstrucción del equipo de gestión de clases. No es necesario consultar al ex director para obtener otros detalles. Esto aumentará la carga de trabajo del ex director y también hará que se sienta emocionalmente decepcionado e incómodo.
2. Utilizar el poder de los estudiantes para comprender las relaciones internas entre los estudiantes. Incluso si hay una Vía Láctea entre el maestro de la clase que se hace cargo de la clase y los estudiantes, siempre que el maestro esté dispuesto, puede construir un puente de urraca y caminar hasta el centro del grupo de estudiantes. Por lo general, pregunto a los antiguos alumnos si tienen hermanos menores o parientes en la clase que estoy a punto de asumir, o si hay hijos de colegas o familiares de colegas en la clase que estoy a punto de asumir. Si es así (y normalmente lo son), estos niños son mi puente hacia la comunidad de clase.
En primer lugar, confiaré a mis antiguos alumnos o compañeros que me presenten con antelación a los alumnos con los que quiero interactuar, expresando mi afán por conocerlos. Como les encomendé específicamente que se lo presentaran a los estudiantes, me elogiarían como a una flor. Estos niños sintieron especial curiosidad después de enterarse de mi gloriosa historia. Se conectaban a Internet para buscar información sobre mí y esta búsqueda los sorprendió. Su deseo de conocerme es más urgente que mi deseo de conocerlos.
Incluso se ofrecieron como voluntarios para ayudarme a promover mis diversas "genialidades" entre mis compañeros de clase.
? Una vez finalizado el trabajo de preparación, encontraré tiempo para reunirme con estos niños. Nota: ¡todas estas tareas se realizan antes del comienzo de la escuela! Con carácter general, los colegios concertarán e informarán con antelación de cualquier asunto que implique hacerse cargo de una clase a mitad de camino. Algunos profesores de clase se dan cuenta tardíamente de la situación, o no, y se sienten abrumados por todo tipo de asuntos al comienzo del año escolar, lo que los vuelve bastante pasivos y aterrorizados.
? Los primeros niños que conocí se sintieron un poco halagados. Les diré sinceramente: seré su maestra de clase en el nuevo semestre. Quiero liderar esta clase para que sea la mejor del grado. Sin embargo, soy una maestra de clase aérea que no necesita a nadie. resultados Ustedes me conocen y yo no los conozco a todos. No sé cómo hacer mi trabajo, así que por favor ayúdenme. Además, hay hermanos y hermanas entre ustedes a quienes he enseñado y también hay ancianos a quienes conozco bien. En otras palabras, ha habido una conexión secreta entre nosotros durante mucho tiempo y ustedes son personas importantes en mi. ¡vida!
? Primero, dígame qué estudiantes de la clase son particularmente proactivos y fuertes en el aprendizaje, y no se quedan atrás en todos los exámenes.
? En segundo lugar, dígame qué estudiantes de la clase tienen una actitud muy inadecuada hacia el estudio, son muy irresponsables en su trabajo y son muy superficiales.
? En tercer lugar, dígame qué estudiantes de la clase tienen poco sentido de las reglas y siempre discuten con el maestro y socavan la disciplina en el aula.
? En cuarto lugar, dígame qué estudiantes de la clase tienen buena personalidad y son populares, cuáles tienen personalidades impacientes y cuáles no pueden controlar sus emociones.
? Quinto, por favor dígame qué estudiantes de la clase han formado grupos positivos y cuáles han formado grupos negativos.
En sexto lugar, por favor dígame si el ex director ha brindado educación sexual en la clase, si ha brindado orientación emocional a todos, si ha desarrollado una serie de cursos en la clase y si los estudiantes en La clase tiene alguna comprensión de las emociones entre hombres y mujeres. ¿Cuál es tu opinión?
? En séptimo lugar, por favor dígame, desde la perspectiva de la gestión de la clase, qué estudiantes de la clase tienen fuertes habilidades de liderazgo y cuáles pueden aprovecharse.
? Octavo, por favor dígame qué líderes civiles hay en la clase. Hablan con gran autoridad en la clase y pueden movilizar a un grupo de personas en la clase.
? Noveno, por favor dígame qué problemas debo evitar al comienzo de la escuela, especialmente a quién, y a qué debo prestar atención cuando hablo y hago cosas frente a ellos.
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? La persona ya ha concertado una cita. Si quieres preguntar algo, ¡solo rompe la cazuela y pídelo hasta el final! Sin embargo, hay que dejar claro a los alumnos que esto no es un denunciante, porque lo que pregunta el profesor no es la privacidad que se hunde bajo el agua, sino el fenómeno público que flota en la superficie para construir un mundo mejor. clase, debes contar con valentía todo lo que sabes. Todo es infinito. Finalmente, el maestro debe asegurar a estos niños que nunca filtrarán el contenido de la conversación de hoy, ni buscarán oportunidades para reparar a los estudiantes con bajo rendimiento, ni expondrán sus deficiencias en público, sino que se conocerán a sí mismos y a sus enemigos. ¡Y brinde a todos la atención y ayuda más necesarias!
? Los estudiantes son el recurso más valioso. Se sientan en el aula todos los días y nada se puede ocultar a sus ojos y oídos. Pedirles la información que desean es la información más auténtica y completa.
? 3. Utilice el comité de padres para comprender completamente la situación de la clase. El comité de padres a menudo participa en la construcción de la clase y en la planificación de las actividades de la clase, y conocen la situación en detalle. Por lo tanto, el director que asume el cargo a mitad de camino no debe renunciar a este canal de información. Entonces, ¿qué información puede transmitir el comité de padres al nuevo director?
1. ¿Qué piensan de su ex director? De todos modos, el ex director ya no se ocupa de sus hijos y el bagaje ideológico ha desaparecido, por lo que pueden dejar sus defensas psicológicas y decir la verdad.
Si dicen cosas buenas de su ex, ¡a ti también te tiene que gustar! El comité familiar dijo que mi predecesor era bueno, ¡así que debe ser bueno! No importa lo insatisfecho que estés en tu corazón, ¡sólo puedes decidir en secreto hacerlo mejor que él o ella y reconocer verbalmente sus buenas obras! De lo contrario, los miembros del comité familiar te despreciarán a ti, la "madrastra" que asume el mando, y pensarán que eres de mente estrecha. Si un miembro del comité de familia dice algo malo sobre tu ex, no debes estar de acuerdo con él, sino tratar de suavizarle las cosas, diciéndole que no goza de buena salud y que, por lo tanto, no puede hacer lo que quiere, o que no Es joven y le falta experiencia, pero está muy motivado. En otras palabras, siempre que un miembro del comité familiar diga algo malo sobre tu ex, puedes simplemente usar el patrón de oración "Aunque... (indica las deficiencias del padre), pero... (explora los aspectos más destacados del ex )", pero debes tener cuidado en tu corazón. Alerta: Estas prácticas son incorrectas y causarán indignación pública. ¡No debo realizarlas yo mismo! "Cuando ves a una persona virtuosa, piensas en ello; cuando ves a una persona virtuosa, te haces una introspección". Zeng Zi dijo esto hace mucho tiempo. ¡Debemos unir conocimiento y acción!
2. Qué piensan de la escuela. Los padres siempre tienen opiniones sobre la escuela, especialmente los miembros del comité de padres. Son representantes de los padres y tienen la obligación de hacer sugerencias a la escuela. Dicen que hacen sugerencias a la escuela, pero en realidad la mayoría de las veces se quejan de la escuela al director. Cuando un miembro del comité de padres se queja, lo más apropiado que puede hacer el maestro de la clase es escuchar y responder al mismo tiempo. Por ejemplo, dicen los padres, sería fantástico que nuestros hijos fueran a la escuela durante dos horas de clases nocturnas. ¿Por qué la escuela no lo organiza? ¿Cómo debería responder el nuevo director en este momento? Sólo respondiendo así todos podrán ser felices: los niños tienen poca conciencia de sí mismos y no pueden controlarse mientras estudian en casa. También es muy molesto para ustedes. Informaré de la situación a los líderes y veré si los niños pueden quedarse en casa. escuela para clases tardías durante la etapa de educación obligatoria! No discutas, "imposible" o "absolutamente no". Decirlo no solo bloqueará tu corazón, sino que también agravará los conflictos entre el hogar y la escuela.
? 3. Sus puntos de vista sobre el estilo de clase y los estudiantes individuales. Cuando me hice cargo de la Clase 6 de Guangcan, los miembros del comité de padres me dijeron que el estilo académico de la Clase 6 no era fuerte y que solo unos pocos estudiantes de primer nivel estaban estudiando. Los estudiantes promedio no podían moverse a menos que los empujaran, y los que estaban detrás. ¡No podían moverse por mucho que los empujaran! También me dijeron quién tiene tendencia a enamorarse temprano, quién ha estado en contacto cercano con quién, quién se ha hecho amigo de chicos malos afuera, a quién le gusta maquillarse, quién hace un mal papel en la clase, quién es adicto a los juegos móviles y que no puede evitar perseguir estrellas día y noche, que tiene un temperamento extraño, que siempre está irritado con su anciana madre, que es charlatana, que es una hermana controladora, que es un hermano menor. -Controlador, que es un controlador de té con leche... ¡Están llegando todo tipo de mensajes deseados y no deseados!
?A través de varios entendimientos, me llegó todo tipo de información después de clasificarlos y digerirlos, sentí que los conocía desde hacía muchos años antes de conocerlos o ingresar a la clase, y no tenía sentido. de extrañeza en mi corazón tampoco me consideraría una madrastra. Sólo tengo una idea: ¡los entiendo tan bien que son mis alumnos de biología!
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