Métodos y técnicas del sprint de química del examen de ingreso a la escuela secundaria
Al prepararse para el examen de química, los estudiantes deben poder seguir el ritmo de revisión del profesor, prestar atención a la consolidación de conocimientos básicos y prestar atención a la revisión de experimentos químicos.
1. Seguir el ritmo de revisión del profesor. El repaso para el examen de ingreso a la escuela secundaria tiene mucho contenido y una gran cantidad de preguntas, y el profesor es rápido para resumir los conocimientos o explicar los ejercicios. Esto requiere que los estudiantes sigan el ritmo del maestro. Las tareas asignadas deben completarse en el momento oportuno.
2. Preste atención a la consolidación de conocimientos básicos. Aunque las preguntas del examen están fuera del libro, los principios están en el libro. Independientemente del tipo de pregunta, los puntos de conocimiento evaluados están todos en el libro. Por lo tanto, debemos buscar lagunas y compensarlas, y centrarnos en revisar los conocimientos que no recordamos o no entendimos al estudiar la nueva lección.
La estructura del conocimiento químico tiene algunas similitudes con el inglés. En el proceso de aprender inglés, sabemos que para comprender el significado de las oraciones debemos dominar las palabras, y para dominar las palabras, debemos dominar las letras y los símbolos fonéticos. Para usar una metáfora inapropiada: la "oración" en el conocimiento químico es la "fórmula química": la "letra" es el "símbolo del elemento" y el "símbolo fonético" es la "valencia". Estos son los conocimientos básicos que debemos dominar para aprender bien la química. Dominarlos sentará una buena base para aprender sobre compuestos elementales y ácidos, bases y sales en el futuro.
3. Presta atención a la revisión de experimentos químicos. Hacer bien los experimentos es la base para aprender bien la química, por lo que debes tomártelo en serio. Antes de cada experimento, primero debe aclarar el propósito del experimento, luego tener en cuenta los puntos clave del dispositivo experimental, seguir los pasos operativos y operar con cuidado y cuidado. En segundo lugar, debemos aprender a observar experimentos y prestar atención al estado de los reactivos, el estado de color de los productos, las condiciones de la reacción y los fenómenos que ocurren durante la reacción...
Solo entonces podremos sacar conclusiones correctas. Por ejemplo, al realizar experimentos de combustión de magnesio, no solo se debe observar el fenómeno de la luz blanca deslumbrante y la liberación de una gran cantidad de calor, sino también prestar atención al sólido blanco generado después de quemar el magnesio. Debido a que este sólido blanco es óxido de magnesio, una sustancia diferente al magnesio, la quema de magnesio es un cambio químico. Además, no se puede ignorar mantener buenos registros experimentales y redactar un buen informe experimental después del experimento.
4. Haz muchas preguntas. Aunque no defendemos la estrategia de respuesta a preguntas, no podemos consolidar el conocimiento sin hacer las preguntas, y mucho menos resumir las habilidades para hacer las preguntas. Cuando el profesor da una conferencia sobre el tema, debe recordar los métodos de resolución de problemas involucrados.
La razón por la que no soy bueno en química es porque siento que el conocimiento entre ellos está demasiado disperso y no integrado en una sola pieza. Al memorizar, siempre siento que las cosas son una pieza a la vez. tiempo y no se puede conectar, por lo tanto, la revisión de química en el tercer grado de la escuela secundaria es Debe resolver el marco de conocimientos usted mismo.