Informe de Trabajo de Educación Obligatoria
Primero, introducción;
xxx está ubicado en los suburbios occidentales de la ciudad xx, con 72 aldeas administrativas y una población de 28.000 habitantes, de los cuales 18 son hui. Es el único municipio de minoría étnica en la ciudad de Dezhou. Con el firme apoyo de los líderes de todos los niveles y todos los ámbitos de la vida, la economía del municipio está en auge, la inversión en educación continúa aumentando, las condiciones de funcionamiento de las escuelas continúan mejorando y la educación obligatoria ha logrado resultados notables. Con el fin de mejorar aún más el nivel de educación y enseñanza y promover el desarrollo sólido y rápido de la educación en el municipio,
2. Los objetivos de la educación obligatoria:
El primero es Implementar la educación obligatoria en torno a altos estándares y alta calidad. Centrarse en los siguientes aspectos:
1. Prestar atención a la publicidad y colocar la educación obligatoria en una posición destacada.
2. Garantizar que existan todo tipo de fondos para garantizar la plena implementación de la educación obligatoria.
3. Además de utilizar la ayuda financiera de los superiores, nuestro municipio también recauda fondos a través de varios métodos para apoyar a los estudiantes con dificultades financieras.
4. Fortalecer la gestión integral y depurar el entorno educativo.
5. Llevar a cabo la reforma docente en las aulas y mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza.
6. Desarrollar medidas para garantizar que la tasa de abandono escolar sea cero.
7. Desarrollar medidas de seguridad, fortalecer la educación en seguridad y garantizar el normal progreso de la educación y la enseñanza.
8. Fortalecer la construcción del equipo docente y mejorar integralmente la calidad de la educación.
9. La reforma experimental persigue la educación científica.
3. Establecer y mejorar el grupo líder de educación obligatoria:
Líder del equipo: Jefe del municipio
Líder adjunto del equipo: Director de la Oficina de Educación
Miembros del Grupo: Subdirector del Departamento de Educación, Director y Rector de la Oficina de Docencia e Investigación en Educación de Adultos y Director de la Oficina de Finanzas.
4. Situación básica de la educación obligatoria:
(1) Popularidad
Entre la población en edad de asistir a la escuela primaria y secundaria del municipio, el número de niños normales es de 1.303 y 277 personas respectivamente, la tasa de matrícula alcanzó el 1,00. La tasa de deserción escolar en las escuelas intermedias se controla por debajo de 2, la de las escuelas primarias se controla por debajo de 1, y las tasas de graduación en la escuela primaria y secundaria son 1,00 y 98 respectivamente.
(2) La situación de los docentes
Hay 243 docentes trabajando en el municipio y 183 docentes de tiempo completo en las escuelas primarias y secundarias, incluidos 132 docentes de tiempo completo. en escuelas primarias y 55 profesores de tiempo completo en escuelas secundarias. La tasa de aprobación de los maestros de escuela primaria es de 100 y la tasa de aprobación de los maestros de secundaria es de 96. El número de docentes ha cumplido con los requisitos del establecimiento, y los directores de las escuelas primarias y secundarias tienen certificados de capacitación en el trabajo y pueden asumir sus puestos con certificados.
(3) Condiciones para el funcionamiento de una escuela
Ante la realidad de nuestra ciudad natal, ¿es coherente? ¿Inscripción cercana, admisiones designadas? Se han construido seis escuelas primarias completas y una escuela secundaria. La vivienda promedio para estudiantes de primaria es de 5,1 metros cuadrados y la vivienda promedio para estudiantes de secundaria es de 4,5 metros cuadrados. Todas las escuelas conceden gran importancia al mantenimiento y gestión de los edificios escolares. En 2015, la escuela He Qian invirtió 350.000 yuanes para construir 24 nuevos edificios escolares, y la escuela Maoyuan invirtió 70.000 yuanes para renovar 5 edificios escolares, lo que mejoró enormemente las condiciones de los edificios escolares. Hay 36.730 libros en las escuelas primarias y secundarias del municipio, por un valor de 162.100,73 yuanes, material didáctico por valor de 136.721,50 yuanes y equipamiento cultural y deportivo por valor de 210.314,3 yuanes. Las instalaciones internas de las escuelas primarias y secundarias cumplen con los estándares nacionales de segunda clase. En 2015, las escuelas intermedias y primarias rurales, la escuela Wang Fen, la escuela Maoyuan y la escuela He Qian renovaron completamente sus salas de instrumentos experimentales, el gobierno las equipó con nuevos equipos experimentales y todas las escuelas instalaron redes de educación a distancia. La tasa de apertura de laboratorios de física y química ha alcanzado más del 95% y la tasa de utilización de equipos de música, deportes y arte y materiales de biblioteca ha alcanzado más del 96%.
Fondo de Educación
XX exime todas las tasas diversas para las escuelas primarias y secundarias rurales, y todas las tasas de libros de texto en 2015. Los fondos escolares son asignados por los superiores y los fondos públicos per cápita no son inferiores a los estándares mínimos estipulados por la provincia. Se ha implementado una política de subsidio de gastos de manutención para los estudiantes internos de familias pobres y se han aumentado significativamente los salarios de los docentes. La tasa de crecimiento del financiamiento de la educación financiera de nivel superior se ha logrado en proporción al crecimiento de los ingresos fiscales regulares. El financiamiento de la educación per cápita ha aumentado año tras año, y el financiamiento de la educación pública per cápita ha aumentado año tras año.
Verbo (abreviatura de verbo) Principales logros:
(1) Se han mejorado aún más las condiciones escolares.
Con el firme apoyo de los líderes de todos los niveles, se han mejorado aún más las condiciones para el funcionamiento de las escuelas primarias y secundarias en el municipio. Se han construido aulas de conferencias y aulas multimedia en todo el municipio, se han mejorado laboratorios y salas de instrumentos, se han añadido equipos experimentales y se han renovado plazas. Las escuelas primarias del municipio han construido 14 edificios de oficinas de alto nivel, la escuela primaria He Qian ha construido 24 edificios de oficinas de alto nivel y la escuela primaria Maoyuan ha construido 5 edificios de oficinas de alto nivel. Todas las escuelas están equipadas con redes de educación a distancia, sentando las bases para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
(2) Incrementar la publicidad y mejorar la conciencia sobre cómo administrar las escuelas de acuerdo con la ley.
Para aumentar los esfuerzos publicitarios, el municipio ha creado paneles publicitarios unificados y estandarizados, periódicos de pizarra y lemas permanentes en caracteres grandes, y los ha llevado a cabo enérgicamente. ¿Tres rondas de un espectáculo? publicidad. Hacer comprender al gobierno, a la sociedad, a las escuelas y a las familias sus respectivas responsabilidades, derechos y obligaciones en la educación obligatoria. Al mismo tiempo, también hemos tomado medidas como emitir avisos para instar a los estudiantes a regresar a la escuela, movilizar a maestros y estudiantes para que hagan un buen trabajo en el trabajo familiar y hacer un buen trabajo concienzudamente para que los estudiantes que han abandonado la escuela regresen. .
(3) Fortalecer la construcción del equipo docente y mejorar integralmente la calidad de la educación.
El comité del partido de nuestro municipio, el gobierno y las autoridades educativas consideran la estabilización del equipo docente y la mejora de la calidad de los docentes como un proyecto sistemático para mejorar la calidad de la educación. 1. ¿Promoverlo activamente de acuerdo con las disposiciones de trabajo de la Dirección Municipal de Educación? ¿Sistema de responsabilidad principal, sistema de nombramiento de docentes, sistema de salario estructural, sistema de responsabilidad por objetivos laborales? ¿Para el contenido principal? ¿Cuatro sistemas principales? Reformar, introducir un mecanismo de competencia y estimular la vitalidad interna de la escuela. Potenciar el potencial para el desarrollo educativo. El segundo es mejorar aún más el sistema de evaluación y el sistema de recompensas y castigos, implementar la gestión escolar de acuerdo con la ley, estandarizar el comportamiento de los docentes y aumentar el entusiasmo de los cuadros y docentes. El tercero es fortalecer la formación en ética profesional de los docentes de primaria y secundaria y establecer una buena imagen docente. Cuarto, fortalecer la formación en el trabajo y promover la formación de habilidades básicas para los docentes. En la actualidad, todos los profesores básicamente pueden hablar mandarín con fluidez y escribir una letra hermosa y estándar, y su calidad profesional ha mejorado considerablemente. Mientras cultivamos docentes de alta calidad, también nos enfocamos en cambiar ideas, actualizar conceptos, fortalecer constantemente la investigación docente, profundizar las reformas docentes, implementar vigorosamente una educación de calidad, centrarnos en la enseñanza, promover la gestión estandarizada de las escuelas, mejorar la calidad de la enseñanza a gran escala y cultivar estudiantes para la sociedad Un gran número de talentos calificados con desarrollo integral.
(4) Prestar mucha atención a la nueva reforma curricular y mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza.
¿Mi ciudad natal? Estandarizar la gestión, educar a las personas de manera integral y esforzarse por ser de primera clase. Para lograr este objetivo, se han mejorado diversas normas, reglamentos y sistemas de evaluación científica. ¿lograr? ¿Gestión de cuatro niveles, metas de cuatro niveles, supervisión tridimensional, evaluación de cuatro vías? . A partir de cultivar la educación, implementamos nuevos estándares curriculares, optimizamos la enseñanza en el aula, abrimos cursos completos y horas de clase completas e inicialmente construimos un plan de estudios basado en actividades con el objetivo de mejorar integralmente la calidad de los estudiantes, cultivar habilidades innovadoras, mejorar integralmente la calidad de la educación, y promover integralmente una educación de calidad. ¿Un currículo oculto combinado con cursos temáticos? ¿Tres platos? Sistema curricular. Se ha creado una red de gestión de la educación y la enseñanza bajo la dirección centralizada de nuestra ciudad. Cada departamento ha establecido un concepto de servicio, ha fortalecido su sentido de responsabilidad, ha cumplido sus funciones y ha interactuado y coordinado. Implementar el sistema de nombramiento de docentes y el sistema de responsabilidad por objetivos laborales bajo el sistema de responsabilidad principal basado en la gestión emocional, fortalecer la gestión de carrera y lograr una radiación en red de la gestión docente;
(5) Reforma de los experimentos científicos y búsqueda de la educación científica
La reforma es la vida de la educación y la innovación es el alma de la reforma. Llevar a cabo amplias reformas en la enseñanza y la investigación y buscar el desarrollo a través de la innovación. En cuanto a los experimentos de enseñanza en mi ciudad natal, la dirección le concede gran importancia, la organización es estricta, las medidas son efectivas, la gente es responsable, la gestión es estricta, la inversión es grande y los profesores son fuertes. Cuenta con instituciones de investigación y liderazgo sólidas y estandarizadas, respaldo financiero confiable y un equipo de maestros con un conocimiento profundo y una visión única. No sólo pueden evaluar y heredar los modelos de enseñanza chinos y extranjeros desde una perspectiva histórica, sino también realizar observaciones y análisis exhaustivos de las tendencias educativas modernas desde una perspectiva de desarrollo. A cargo del macrocontrol integral por parte del director, la oficina de orientación es responsable de diversas operaciones experimentales, registros experimentales, resúmenes por fases, redacción de informes experimentales, identificación preliminar y orientación. Todos los experimentos, desde el establecimiento de temas experimentales hasta la formulación de planes experimentales y la realización de actividades experimentales, se llevan a cabo de manera activa, constante y efectiva, lo que hace que nuestra ciudad natal sea digna de su nombre y conocida.
6. Análisis de los problemas y causas existentes:
Bajo el correcto liderazgo de los comités del partido y los gobiernos en todos los niveles, aunque nuestro trabajo de educación obligatoria ha logrado algunos resultados, está lejos de serlo. las exigencias de la dirección todavía hay una gran brecha y todavía existen muchos problemas. En primer lugar, todavía no se ha invertido en educación, es necesario mejorar aún más las condiciones de funcionamiento de algunas escuelas y las instalaciones internas no están completamente equipadas, lo que ha afectado el rápido desarrollo de la educación. En segundo lugar, algunas escuelas tienen altas tasas de deserción. Aunque se ha trabajado mucho, todavía hay estudiantes que no pueden regresar a la escuela. En tercer lugar, es necesario seguir mejorando la construcción de algunas escuelas culturales y técnicas a nivel de aldea. Hay muchas razones para los problemas anteriores. En primer lugar, el nivel de desarrollo económico local es limitado, lo que afecta directamente la inversión en educación y genera una grave escasez de fondos escolares. En segundo lugar, algunas zonas rurales tienen poca conciencia de la ciencia y la tecnología y no prestan suficiente atención al aprendizaje de los niños. Algunos padres sólo se preocupan por los beneficios inmediatos y envían a sus hijos a trabajar antes de graduarse de la escuela secundaria para ganar dinero en los negocios. Provoca el abandono escolar de los estudiantes, lo que también es un aspecto importante que afecta a la educación.
7. Sugerencias y medidas de trabajo futuro;
Para promover el sano desarrollo de la educación, ¿te das cuenta? ¿Fortalecer la ciudad a través de la ciencia y la tecnología y rejuvenecer el campo a través de la educación? Los objetivos estratégicos, los cuadros y las masas de todos los niveles trabajan juntos para realizar el siguiente trabajo:
Primero, dar más publicidad a la Ley de Educación Obligatoria, administrar escuelas de acuerdo con la ley, convertirla en un nombre familiar y aumentar aplicación de la ley;
2. ¿Es un mayor levantamiento? ¿El pueblo educa al pueblo para el pueblo y proporciona educación al pueblo? El clímax es mejorar continuamente las condiciones de funcionamiento de las escuelas, mejorando así el nivel de educación y la gestión de la enseñanza;
3. Son el partido y los departamentos gubernamentales en todos los niveles los que aumentan la inversión en educación y reducen la carga financiera. estudiantes, mejorar las actividades de asistencia a los estudiantes pobres y controlar en la mayor medida la deserción estudiantil.
En cuarto lugar, mejorar la tasa de utilización de los talentos actuales y aumentar el énfasis de los estudiantes en el conocimiento y la tecnología.
Quinto, fortalecer la educación en salud mental y tecnología laboral en las escuelas, salir a la sociedad y aplicar lo aprendido.
En resumen, estamos decididos y confiados en hacer un buen trabajo en materia de bienestar y trabajo material que beneficiará a las generaciones futuras y mejorará nuestra fortaleza nacional. Haremos todo lo posible para llevar adelante nuestros logros e identificar brechas. , enfrentar las deficiencias, formular medidas efectivas y esforzarnos por hacer lo mejor que podamos en todas las tareas, hacer las debidas contribuciones al desarrollo económico y promover la educación obligatoria en nuestro municipio a un nuevo nivel.