Tiempo de consulta de puntuación del examen de ingreso a la escuela secundaria
1. El examen de ingreso a la escuela secundaria de Wuhan será el 1 de julio, cuando se anunciarán los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria de Wuhan.
2. Enshi publicará los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria el 3 de julio. Los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria se publican a través del Sistema de Información de Gestión de Inscripción a la Escuela Secundaria de la provincia de Hubei.
3. El horario de consulta de Shiyan es el 5 de julio y el sistema de consulta es la Red de exámenes de admisión de Shiyan y el Sistema de información de gestión de inscripción de escuelas secundarias superiores de la provincia de Hubei.
4. Los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria Xiaogan de 2022 se publicarán el 3 de julio.
5. Huanggang es alrededor del 3 de julio. De acuerdo con el "Calendario de inscripción al examen de ingreso a la escuela secundaria 2022 de la ciudad de Huanggang" de la Oficina de Educación Municipal de Huanggang, la calificación y los resultados se anunciarán del 22 de junio al 3 de julio, y la calificación será el 4 de julio.
Introducción.
La prueba de competencia académica de la escuela secundaria se ha estandarizado como la "prueba de competencia académica de la escuela secundaria", que integra la graduación de la escuela secundaria y la inscripción en la escuela secundaria. Incorporar todas las materias establecidas en el programa experimental para los cursos de educación obligatoria en el alcance de los exámenes de competencia académica de la escuela secundaria, guiar a los estudiantes para que estudien cada curso cuidadosamente y garantizar la calidad básica de la educación de la escuela secundaria.
En otras palabras, en el pasado, el "examen de ingreso a la escuela secundaria" era la prueba que determinaba el resultado, mientras que la prueba de competencia académica de la escuela secundaria era una prueba en todas las materias. establecer un sistema que conduzca al desarrollo de alta calidad, diverso y distintivo de las escuelas secundarias. La evaluación de exámenes y los mecanismos de admisión múltiple cultivan el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes.
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