Colección de citas famosas - Mensajes de felicitación - ¿Qué modifican las tablas de complemento sujeto-verbo-objeto? ¿Cuál es su definición? Sea más específico. ¡Gracias a todos!

¿Qué modifican las tablas de complemento sujeto-verbo-objeto? ¿Cuál es su definición? Sea más específico. ¡Gracias a todos!

Se refiere a los componentes de la oración.

Sujeto

El sujeto indica de quién y de qué trata la oración. El sujeto lo desempeña principalmente un sustantivo, un pronombre o una palabra equivalente a un sustantivo, una frase o una cláusula.

1. Sustantivo como sujeto

David llegó anoche. David llegó anoche.

Los arrogantes serán derrotados. Los arrogantes serán derrotados.

2. Pronombre como sujeto

¿Quién eres? (Al teléfono) ¿Quién eres?

No importa. Eso no es ningún problema.

3. Los números como sujetos

Dos son suficientes. Dos son suficientes.

Dos tercios de los trabajadores son mujeres. Dos tercios de los trabajadores son mujeres.

4.La forma como asignatura

El patinaje es un buen deporte. El patinaje es un buen deporte.

Le llevó mucho tiempo buscar todas las palabras nuevas en el diccionario.

Pasó mucho tiempo buscando todas las palabras nuevas en el diccionario.

5. El infinitivo como sujeto

Se necesita esfuerzo para convertir este ideal en realidad.

Se necesita mucho trabajo para convertir los ideales en realidad.

6. Los adjetivos nominales como sujetos

En nuestro país los ciegos y los cojos están bien atendidos.

En nuestro país las personas ciegas y discapacitadas están bien atendidas.

Los desempleados suelen llevar vidas difíciles.

Las personas desempleadas generalmente tienen una vida difícil.

7. Las frases como temas

Cómo hacerlo bien es una cuestión importante.

Cómo hacer esto bien es una cuestión importante.

Acostarse temprano y levantarse temprano te hace estar saludable.

Acostarse temprano y levantarse temprano hace que las personas sean saludables, ricas e inteligentes.

8. Cláusula como sujeto

Lo ocurrido demuestra que nuestra política es correcta.

Lo ocurrido demostró que nuestra política era correcta.

El hecho de ir depende del tiempo.

El ir o no depende del tiempo que haga.

Predicado

El predicado describe la acción o estado del sujeto. El verbo predicado suele seguir al sujeto.

Algunos niños pidieron bebidas frías.

Algunos niños quieren tomar bebidas frías.

Iré a verlo mañana.

Voy a verlo mañana.

Debo pedirle que me enseñe a nadar.

Diez principios prácticos de resolución de problemas para verbos sin predicado

Los verbos sin predicado tienen principalmente tres formas: to do, -ing y -ed, pero se usan ampliamente. No solo son un punto clave en las preguntas de opción múltiple del examen de ingreso a la universidad, sino también un contenido de prueba importante para el cierre, la comprensión de lectura y la corrección de ensayos. Para dominar mejor el uso de verbos sin predicados, el autor resumió doce principios prácticos de resolución de problemas en la práctica docente y explicó estos principios basándose en temas relacionados. Con base en estos principios, creo que los estudiantes pueden manejar verbos sin predicados con facilidad.

Principio 1. Dos oraciones deben estar conectadas con una conjunción. Si no hay conjunción, se requiere un verbo sin predicado.

Ejemplo 1. _ _ _ _ _ _ Muchas veces, pero todavía no podía entender. Fue detenido.

Ejemplo 2. _ _ _ _ _ _ _ _Muchas veces, todavía no podía entender. Ha sido informado.

Análisis: Hay una conjunción pero en el Ejemplo 1, lo que significa que hay oraciones antes y después, por lo que la respuesta es c.

El ejemplo 2 sigue a una oración sin conjunción, por lo que la oración anterior no es una oración y requiere un verbo sin predicado. Según el significado de la oración, aquí es pasiva, por lo que la respuesta es a.

Principio 2: Los verbos intransitivos son verbos sin predicado sin forma -ed. Utilice -ing cuando un verbo transitivo tenga un objeto y utilice la forma -ed cuando no tenga objeto.

Ejemplo 3. _ _ _ _ _ _ _ _ _Después de permanecer en las montañas durante una semana, los dos estudiantes finalmente fueron rescatados por la policía local.

A. perdido b. perdido c. está perdiendo d. perdido

Análisis: perder es un verbo transitivo y no hay ningún objeto después, por lo que tiene la forma de -ed. La respuesta es b.

Ejemplo 4. _ _ _ _ _ _ _ _, realmente no creo que quiera hacer ningún cambio en este momento.

A. Considere todas las posibilidades

C. Considere todas las posibilidades

Análisis: Déjese llevar. . . Considerando que la estructura es tomar cosa, ahora a toma le siguen todas las posibilidades del objeto, por lo que se usa -ing y la respuesta es b.

Principio 3: Estar hecho significa "estar acolchado". Generalmente no se utiliza como adverbial sino como atributivo. El tiempo perfecto del verbo no predicado to have done o have do enfatiza que la acción ocurre antes del verbo predicado en la oración.

Ejemplo 5. _ _Para contactar con ellos por teléfono, les enviamos un correo electrónico.

A. Falló; falló

Según la frase que significa "No nos comunicamos por teléfono, así que les enviamos un correo electrónico" y la imposibilidad de comunicarnos. El teléfono debería estar antes de enviar el correo electrónico, así que usamos haberlo hecho y la respuesta es d.

Ejemplo 6. A menudo se piensa en Tim bemers-lee como una red global donde todos comparten toda la información.

A. Establecer; crear; crear

Según el significado de la oración, la creación de la World Wide Web por parte de Tim Bemers-Lee debería ser cosa del pasado, y el infinitivo. del verbo debería usarse después de ser considerado, entonces deberías usar haber hecho, y la respuesta es a.

Principio 4. Cuando un verbo sin predicado se usa como atributo, indica que -to do se usará en el futuro, -ing se usa para indicar que se usa y -ed se usa para indicar que se ha agotado.

Ejemplo 7. El drama del próximo mes pretende principalmente reflejar la cultura local.

Siendo producido

Ha sido producido

Análisis: Según el adverbial de tiempo del próximo mes en esta pregunta, se puede ver que la obra se creará el próximo mes. La tabla debe tratar sobre las cosas que se harán en el futuro, por lo que la respuesta es c.

Ejemplo 8. Se han eliminado los árboles que fueron derribados durante la tormenta.

Según la frase que significa "El árbol que fue derribado por la tormenta ha sido quitado del camino", el árbol que fue derribado es la acción pretérito perfecto, y la tabla se completa en la forma de -ed, entonces la respuesta es b.

Principio 5. Las preposiciones van seguidas de v-ing y se pueden agregar sujetos lógicos antes de -ing.

Ejemplo 9. El descubrimiento de nueva evidencia conduce a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

C. Atrapa al ladrón

Análisis: El to in llevado a es una preposición, seguido de v-ing El ladrón es el sujeto lógico de -ing, por lo que la respuesta es. d.

Ejemplo 10. Cuando comenzaron las clases, el ruido de los escritorios se podía escuchar fuera del aula.

A. Abrir y cerrar

C. Abrir y cerrar

Análisis: La of en el ruido en esta pregunta es una preposición, seguida de v-ing. y escritorios como - El tema lógico de ing, entonces la respuesta es c.

Principio 6: -ing o to do puede ser el sujeto u objeto, pero la forma -ed no puede.

Ejemplo 11. _ _ _ _ _ _ _Estar tranquilo en un atasco de tráfico intenso es una experiencia desagradable.

Análisis: En esta pregunta, is es un verbo de enlace y debe ir precedido de -ing, por lo que la respuesta es c.

Ejemplo 12 _ Dos veces al año, ya sea un automóvil, autobús o camión, es un requisito que todo conductor debe estar en esta ciudad.

A. examinar b . siendo examinado c . siendo examinado d . siendo examinado Análisis: En esta pregunta, is es un verbo relativo y debe ir antes de -ing, por lo que la respuesta es c.

Principio 7. En la estructura de preposición be+-ed+, a menudo se puede eliminar be y la preposición -ed+ se puede conservar como adverbial.

Ejemplo 13 La nueva casa de Michael y su antigua casa son como un palacio abrazado, _ _ _ _ _.

A. Comparar b . Comparar c . Comparar d .

Análisis: "Y... la estructura de "estar con" ahora es el adverbial de la oración. se conserva el verbo no predicado, se elimina el verbo be y la respuesta es d.

Debido a que la situación era diferente, Arnold decidió buscar consejo en su jefe.

A. Face, face

Análisis: La estructura de "face" es be face, que ahora es el adverbial de la oración, por lo que solo se conserva el verbo no predicado y se elimina el verbo be. La respuesta es c.

Principio 8. Cuando un verbo no predicado se utiliza como adverbial, su sujeto lógico debe ser coherente con el sujeto de la oración. Cuando se forma una relación sujeto-predicado con el sujeto de la oración, se usa -ing y la relación verbo-objeto se forma en la forma -ed. Cuando el sujeto lógico es inconsistente con el sujeto de la oración, el sujeto lógico debe agregarse antes del verbo sin predicado para formar una estructura independiente.

Ejemplo 15. _ _ _Gemelos, el cartero nos entregaba las cartas y nunca cambiamos de perro.

A. fue mordido.

Análisis: esta pregunta examina el uso de verbos sin predicado como adverbiales. Su sujeto lógico debe ser coherente con el sujeto de la oración, Cartero. Probablemente mordieron al cartero, así que la respuesta es b.

Ejemplo 16. _ _ _ _ _Una tarde de marzo, en el campo, podía sentir el calor de la primavera.

A. Salir a caminar. Walking

Análisis: Esta pregunta prueba el uso de verbos no predicados como adverbiales. Su sujeto lógico debe ser consistente con el sujeto he de la oración He y walk deben estar activos, por lo que la respuesta es b.

Ejemplo 17. Mientras mira televisión, _ _ _ _ _ _ _ _.

A. Sonó el timbre

C. Escuchamos sonar el timbre

Análisis: Basado en el verbo no predicado como adverbial, su sujeto lógico debe. ser consistente con la oración De acuerdo con el principio de acuerdo de sujeto, el sujeto lógico de visualización debe ser consistente con el sujeto de la siguiente oración, por lo que el sujeto de la oración debe ser "nosotros" y la respuesta es c.

Ejemplo 18. Los niños regresan a casa de la escuela primaria con el trabajo del día terminado.

A. Completado;

Análisis: No hay conjunción en esta pregunta, por lo que más adelante se utiliza un verbo sin predicado. El texto es el sujeto lógico del verbo sin predicado, y el verbo sin predicado forma una estructura independiente. Según el significado de la oración, debería estar "completada", por lo que la respuesta es b.

Principio 9. Generalmente hay dos tipos de infinitivos utilizados como adverbios: adverbios de propósito y adverbios de resultados inesperados (-ing se usa para expresar resultados naturales). Además, algunos adjetivos (feliz, enojado, triste, feliz) pueden usarse como predicativos seguidos de infinitivos para expresar motivos.

Ejemplo 19. _ _ _ _, necesitas darlo todo y dar lo mejor de ti.

Conviértete en ganador B Conviértete en ganador C Conviértete en ganador D Conviértete en ganador

Si quieres ser un ganador, debes darlo todo y dar lo mejor de ti.

Ejemplo 20. Los periodistas fueron enterrados en el aeropuerto; sólo quedaron las estrellas de cine.

A. Decir b. Ser informado c. Decir d

Los reporteros corrieron al aeropuerto, pero les dijeron que las celebridades ya se habían ido. Los resultados inesperados a menudo se obtienen sólo al hacerlo, por lo que la respuesta es b.

Ejemplo 21. Una puerta de cristal sustituye a la puerta de madera de la entrada, permitiendo la entrada de luz natural durante el día.

R. Alquiler, alquiler.

Las puertas de cristal sustituyen a las de madera, dejando pasar la luz natural. La luz natural entra de forma natural, por lo que la respuesta es b.

Ejemplo 22. ¡Qué feliz estoy_ _ _ _ _ _ _ _tú!

A. Mira, mira, mira

Análisis: Esta pregunta es la forma de exclamación de Tengo gracia de verte, verte es un adverbial de razón, y la respuesta. es b.

Principio 10. El principio de negación de los verbos sin predicado es agregar no antes de los verbos sin predicado, incluidos no hacer, no hacer, no haber hecho y no haber hecho.

Sabiendo que estaba en gran peligro, Eric se adentró más en el bosque.

A. No consciente

Análisis: Esta pregunta prueba la forma negativa de hacerlo. Si no lo haces, la respuesta es c.

Ejemplo 24. Lo que más le preocupa es visitar a su hijo enfermo.

A. No está permitido

C. No está permitido

Análisis: Esta pregunta prueba la forma negativa de hacer, no hacer. el tema lógico de no hacer, entonces responde

Caso b.

Ejemplo 25. Sarah rechazó unas vacaciones este verano.

Análisis: Esta pregunta pone a prueba las formas negativas de hacer y no hacer, por lo que la respuesta es d.

Objeto

Objeto generalmente se usa después de un verbo transitivo para indicar el objeto involucrado en el verbo de acción.

1. Sustantivo como objeto

Por favor, muestra tu pasaporte.

2. Pronombre como objeto

No dijo nada.

Ella no dijo nada.

3. Números como objetos

¿Cuántos quieres? -Quiero dos.

¿Cuánto quieres? -Quiero dos.

4. Adjetivos nominales como objetos

Enviaron a los heridos al hospital.

5. Infinitivo o ing como objeto

Me pidieron ver mi pasaporte.

Me encanta trabajar contigo.

6. Cláusula como objeto

¿Escribiste lo que dijo?

Predicado

El predicado se utiliza para explicar la identidad, las características y el estado del sujeto, y a menudo se coloca después del verbo conector (ser, ser, aparecer, parecer, etc.) . ).

1. Sustantivo como predicado

África es un continente.

Eso sigue siendo un misterio para mí.

Esto sigue siendo un problema para mí.

2. Pronombres como predicados

¿Cuál es tu número de fax?

¿Cuál es su número de fax?

3. Adjetivos como predicciones

Hoy me siento mucho mejor.

Hoy me siento mejor.

4. Los números como predicados

Ella fue la primera persona en enterarse.

Ella fue la primera en enterarse.

Verb (abreviatura de verbo) utiliza la forma infinitiva o ing como predicado.

Su trabajo es vender computadoras.

Su trabajo es vender ordenadores.

Nuestro siguiente paso es preparar las materias primas.

6. Frases preposicionales como expresiones predicativas

El paciente está fuera de peligro.

El paciente se encuentra fuera de peligro.

No estoy preocupado.

Me siento incómodo.

7. Los adverbios como predictores

Ha salido el sol.

El sol está saliendo.

Debo irme ahora.

Me tengo que ir ahora.

Ocho. Cláusula como predicción

Esto es lo que dijo.

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