El actual director de la Escuela Experimental del Condado de Wulian
Han Desheng
Han Desheng, hombre, nacido en 1962, licenciado, profesor de secundaria, ex director de la escuela primaria experimental del condado de Wulian en la ciudad de Rizhao. Fue transferido a la nueva escuela experimental del condado de Wulian. La escuela se desempeña como secretaria de la rama del partido y directora de la escuela primaria. En noviembre de 2012, fue nombrado director y subsecretario de la rama del Partido. Director nacional de investigación científica e innovación, destacado director nacional de investigación científica, individuo avanzado nacional y provincial en educación creativa, director de la Asociación de Directores Chinos y de la Sociedad Provincial de Educación de Shandong, director académico de la ciudad de Rizhao, miembro del consejo editorial de la nueva revista de la provincia de Shandong plan de estudios libro de texto "Moralidad y sociedad", innovación en investigación científica El resultado "Investigación experimental sobre educación científica y tecnológica, creación y desarrollo en las escuelas primarias" ganó el tercer premio del Premio al Progreso en Ciencia y Tecnología de la provincia de Shandong, convirtiéndose en el primer Premio al Progreso en Ciencia y Tecnología en el campo de la educación básica en la provincia, logrando un gran avance en el sector de la educación básica en la provincia Comité Provincial del Partido Departamento de Propaganda, Departamento de Educación El siguiente documento [2000] No. 24 llama a todas las ciudades de la provincia a aprender de. las prácticas educativas innovadoras de la escuela crear un modelo de desarrollo escolar de "orientación cultural, énfasis igual en los tres sistemas y dejar que la 'eficacia' ocupe todo el proceso educativo". Lideró la aprobación del registro de derechos de autor cultural de la Oficina Estatal de Propiedad Intelectual. Las obras de diseño innovadoras "Calentador solar" y "Un embudo" obtuvieron patentes nacionales. El documento "La cultura lidera tres sistemas con igual atención" se publicó en la "Reforma de la educación básica". Foro" en 2007. Se publicaron 6 números, "Práctica y beneficios de la formación escolar" en "Foro de educación de calidad", número 6, 2007, "Integración de la vida matemática dentro y fuera del aula" se publicó en "Educación de Shandong" , Números 7 y 8, 2008, "Making Effective" Occupying the Whole Course of Education "se publicó en "China Education and Teaching Research", Número 7-8, 2008, "Modern Education Herald", Número 684, 2009, y " Making Teachers Become Experts in "Scientific Farming"" se publicó en "Education Digest Weekly" en 2009. En el sexto número de 2000, "Las actividades se registran como una sola y las plántulas nacen del suelo: desarrollar el potencial creativo de los estudiantes en ciencias y actividades tecnológicas" se publicó en el número 8 de "Educación Popular" en 2000. En marzo de 2006, se publicó en el "Duodécimo". Pronunció un discurso sobre el intercambio de experiencias en el "Clase Nacional de Formación Avanzada para Directores de Escuelas Primarias" y pronunció una discurso en el primer Foro de Educación Moral para directores de escuelas primarias experimentales en la provincia de Shandong, titulado "Pensamientos de alto nivel, operaciones de baja gravedad, aprovechamiento de las alturas dominantes de la construcción ideológica y moral de los estudiantes de escuela primaria en la nueva era", en enero de 2008, pronunció un discurso típico en la Conferencia de Trabajo sobre Educación de Calidad de las Escuelas Primarias y Secundarias de la provincia de Shandong y en el Foro de Educación de Calidad de Shandong de 2008 con el título "Dejemos que los maestros se conviertan en expertos en 'agricultura científica'". 30º aniversario de la reforma y apertura En septiembre de 2009, pronunció un discurso en el Foro Nacional de Directores de Escuelas de Demostración de Normalización del Idioma de 2009 patrocinado por el Ministerio de Educación. Ganó el artículo "Aprovechando los materiales didácticos para cultivar la conciencia innovadora de los estudiantes". el primer premio en la provincia de Shandong El tercer premio por logros destacados en educación e investigación científica en las escuelas primarias y secundarias en la quinta sesión. El artículo "Las actividades se llevan a cabo como uno solo, nativo de Zhuzhu Miaoerpo" ganó el segundo premio en la quinta. Logros destacados en educación e investigación científica en las escuelas primarias y secundarias de la provincia de Shandong. El artículo "Educación científica y tecnológica en las escuelas primarias y "Desarrollo de la creatividad" ganó el tercer premio del 5º Premio a los logros destacados en investigación científica en educación primaria y secundaria de la provincia de Shandong. Casi 100 artículos fueron publicados o premiados en medios de todos los niveles.