Preguntas del examen de idioma chino de segundo grado: examen final del libro 4.

Lea la pregunta con atención, responda las preguntas según sea necesario y escriba con claridad.

1. Leer Pinyin y escribir palabras (10 puntos)

Li You's Drinking Friends Juke Bean Dumplings

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) <. /p>

Lin Shiyin Jian Yue Zhu Xianmu

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Segundo, usa "-" (4 puntos) para elegir las siguientes palabras Pronunciación correcta

Gran Buda (Buda) parado en el suelo (Chen Cen) y pisando el suelo (Pagoda).

Nen Lun, Keng Ken, Zeng Zheng, mamá.

3. Personajes polifonéticos (3 puntos)

Tan Sanshan

Abanico disperso

Danshanshan

4. Entrenamiento de diccionario (5 puntos)

1. "Jian" es un carácter con la estructura (), los radicales son (), * * * () y el cuarto carácter es ().

2. La primera letra del pinyin de la palabra "Yu" es () y la sílaba es ().

3. "Dai" es un carácter con estructura de (), el radical es (), * * * () pintura, y la quinta pintura es ().

4. El pinyin de la palabra "Wei" tiene la consonante inicial () y la sílaba () (para palabras polifónicas, basta con un solo sonido).

5. Composición de palabras (10 puntos)

Agrietado () disperso () azul () ancho () considerable ()

Tinte () Shun () Grab() Set() Dig()

6 Ejercicios de escritura y orden de palabras (6 puntos)

Ejemplo: en:

Madre:

Elogio:

Bienvenido:

Piensa:

Descubre qué dos partes pueden formar una palabra y escríbelas en la línea horizontal (cada una parte solo se puede usar una vez) (3 puntos)

Carrito de madera

Seca el agua y dásela a Dongfang.

8. Práctica idiomática (6 puntos)

1 Completa las siguientes palabras (4 puntos)

Cinco () Diez () Río () () Área escénica () () Iluminación () Captura ()

2 Completa los antónimos con los puntos entre paréntesis para formar modismos (2 puntos).

Sal () muere () acoge a lo viejo () levanta los pies ().

9. Completa los espacios en blanco con selección de palabras (2 puntos)

Cascada catastrófica

1. ¡El paisaje de la tela Huangguoshu () es tan espectacular!

La previsión meteorológica dice que lloverá esta tarde.

Tachuelas

Por favor, cuelga este cuadro en la pared.

Hice una cita con él para encontrarnos en la puerta del parque a las dos.

10. Escribe sinónimos de las siguientes palabras (4 puntos)

Entusiasmo - trabajo duro - honestidad - amabilidad -

11. Elige la palabra correcta, Relaciona con las siguientes palabras (8 puntos).

Cristal() Barro() () lloró () mirándolo.

Hermosa()clara()se escapó con una sonrisa.

12. Escribe una oración usando los siguientes signos de puntuación (4 puntos)

!

?

13. Completa las siguientes palabras (2 puntos)

1.

La profesora nos llevó a ver la exposición.

15. Combina las siguientes palabras en oraciones fluidas (2 puntos)

1. Maestro, regalamos un ramo de flores el Día del Maestro.

2. Insistimos en el ejercicio físico todos los días.

16. Práctica de poesía antigua (7 puntos)

1. Dictado de un poema antiguo aprendido este semestre

2. puntos)

Maquillaje intenso

Cintas tejidas con hilos de seda de colores claros

El tapiz de seda no tiene bordes.

Creando vacío y distancia

Lee el pasaje y responde las preguntas (10 puntos)

Después de cenar, mi hermana y yo disfrutamos del aire fresco en la puerta. . De repente, una gran libélula entró volando y se posó en un árbol pequeño.

Corrí silenciosamente y lo agarré. ¡Qué hermosa libélula! Los dos ojos son como pequeñas bolas de cristal, brillando. Un par de alas rojas batían constantemente. Me gusta mucho, así que lo juego.

Mi hermana lo vio y gritó: "¡Déjalo ir rápido, es un insecto beneficioso!" "Escuché a mi hermana y pensé en los beneficios de los insectos beneficiosos, así que lo dejé ir.

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1 Elija la sílaba correcta para la palabra punteada y haga clic en "-" para elegir la sílaba correcta

La libélula (Qin Qing) está avivando el viento (Shanshan)

Disfruta de la frescura (Niang Liang) Atrapa (Zhuo Zuo)

2 Escribe sinónimos para las siguientes palabras (2 puntos)

Muy hermoso-como-<. p>3. Al describir la forma de la libélula grande, el autor escribió específicamente sobre las características de _ _ _ _ _ y _ _ _ _ _. Utilice "" para dibujar una oración que describa la forma de la libélula. (2 puntos)

4. Copia las oraciones metafóricas del artículo

_______________________________________________________________

Compara _ _ _ _ _ y _ _ _ _ en esta oración.

5. Me gusta mucho la libélula grande. ¿Por qué la dejé ir otra vez? (2 puntos)

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Composición (10 puntos). )

Estudiantes, ¿realizan alguna tarea doméstica para sus padres en casa los fines de semana o después de la escuela?