Cómo escribir el "Proyecto de Crecimiento Cinco Uno"
Bajo la dirección del Documento Central No. 8 de 2004, implementaremos completamente el "Código de Escuela Primaria" recientemente revisado y el "Código de Estudiantes de Escuela Primaria". Estándares de Comportamiento Diario" e implementar una nueva ronda de fundación Los requisitos generales para la reforma del plan de estudios educativo, implementar el espíritu del aviso de la Oficina de Educación Municipal, mejorar aún más la efectividad de la educación moral en las escuelas primarias, guiar a la mayoría de los estudiantes de la escuela primaria a Establecer ideales y metas elevados desde una edad temprana, mantener un estado físico y mental saludable, mejorar las habilidades prácticas y de investigación y mejorar la calidad general. Promover el desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo y la belleza.
2. Práctica específica de implementación del "Proyecto Five One"
(1) Encuentra un héroe que admiro en mi corazón. Deje que cada estudiante encuentre su propio modelo de aprendizaje y establezca al menos un héroe para admirar, como celebridades chinas y extranjeras antiguas y modernas, héroes (héroes de guerra, héroes nacionales, etc.), modelos a seguir y modelos a seguir de aprendizaje a su alrededor. . , cultivar la rectitud y el espíritu emprendedor de los estudiantes y cultivar sentimientos morales nobles. La escuela promueve actividades mediante la organización de concursos de redacción de ensayos, oratoria, narración de cuentos y otros, para que cada estudiante pueda recibir educación, establecer grandes ambiciones desde una edad temprana, estudiar mucho, estar decidido a adquirir talento y servir a la patria.
1. El colegio organiza cada año el concurso de ensayo "Mi Héroe" para alumnos de primaria desde los 10 años para estimular el interés de los alumnos por la escritura.
2. Cada año se llevarán a cabo regularmente el concurso de discurso "Héroe", el concurso Story King y otras actividades para impulsar y guiar a los estudiantes de escuela primaria a aprender, ser héroes y establecer una visión correcta del mundo, de la vida y de valores.
(2) Establecer lemas de vida inspiradores. Que cada estudiante establezca al menos un lema de vida, como aforismos, aforismos famosos y modismos de la antigüedad y los tiempos modernos, tanto en el país como en el extranjero, del cual pueda aprender a buscar conocimiento, aprender a sobrevivir y aprender a ser un buena persona. Realizar actividades como Colección “Mis Aforismos Favoritos”, Discurso “Mis Aforismos Favoritos” y “Escribo Mis Propios Aforismos”. Junto con la construcción de la cultura del campus, se anima a los estudiantes a leer y memorizar aforismos valiosos en formas apropiadas, y se les anima a reprenderse a sí mismos de vez en cuando para cultivar buenos sentimientos morales. El evento de recolección y selección “Mi Lema Favorito” se realiza del 5438 de junio al 65438 de octubre de cada año para promover el desarrollo de actividades y la construcción de la cultura universitaria.
(3) Practica un deporte que te beneficiará para toda la vida. Partiendo de la base de realizar concienzudamente "dos ejercicios, dos clases y una actividad", nuestra escuela permite a cada alumno identificar al menos un deporte que le gusta y participar en ejercicios físicos sin descanso. Las escuelas deben organizar periódicamente a los estudiantes de primaria y secundaria para que participen en competiciones de atletismo, competiciones de voleibol, competiciones de tenis de mesa y diversas competiciones deportivas pequeñas para crear una plataforma para que los estudiantes participen activamente y se muestren. Cada mes de marzo, nuestra escuela realiza una reunión de atletismo para estudiantes de primaria para seleccionar atletas destacados. A partir de ahora, cada año se llevarán a cabo competencias de gimnasia, voleibol y tenis de mesa con regularidad para promover actividades para que todos los estudiantes amen los deportes. y tener un cuerpo sano. Promover un desarrollo físico y mental saludable.
(4) Cultivar un hobby artístico que agrade el cuerpo y la mente. Las escuelas deben llevar a cabo seriamente la educación artística, reformar continuamente la enseñanza de la música y el arte y cultivar la buena alfabetización artística y el espíritu innovador de los estudiantes en la enseñanza en el aula.
1 Realizar activamente actividades como "Concurso de Canto", "Exposición de Caligrafía y Pintura", "Soy un Pequeño Cantante, un Pequeño Pintor" y Exposición de Especialidades, y realizar festivales de arte periódicamente (1 de junio de cada año). año) para que los estudiantes de Peach tengan más de un pasatiempo artístico y formen un sentido estético correcto.
2. Organizar cuidadosamente exposiciones y representaciones de caligrafía y pintura para estudiantes de primaria cada año, y participar en exposiciones y representaciones de caligrafía y pintura organizadas por la Oficina de Educación Municipal cada año para mostrar los logros artísticos de la escuela y estudiantes destacados y estimular la vitalidad y vitalidad de los estudiantes de primaria.
(5) Tener cargos comunitarios que sirvan a la sociedad. La escuela debe aprovechar plenamente el papel de la oficina de orientación escolar, los Jóvenes Pioneros y otras organizaciones, y llevar a cabo activamente actividades de práctica comunitaria como "Esfuérzate por ser un pequeño guardián del medio ambiente" y "Quiero ser un pequeño policía de tránsito". ", para que cada estudiante pueda tener al menos un puesto comunitario para servir a la sociedad y aprender diariamente habilidades básicas como asuntos cotidianos, comunicación interpersonal, trabajo de producción, marketing y protección del medio ambiente, aprender conocimientos básicos como autoprotección y seguridad de supervivencia. , recibir educación social y potenciar la capacidad de adaptación a la sociedad. Las escuelas deben realizar encuestas sociales sobre puestos de servicio comunitario de manera oportuna, organizar y llevar a cabo actividades de selección de "Posición Estrella", publicitar y realizar un seguimiento de los estudiantes que han logrado resultados sobresalientes a través de ciertas formas, promover el entusiasmo de todos los estudiantes para participar en actividades de práctica social. , y hacer que todos se conviertan en un ciudadano modelo que ame su ciudad natal y sea un ciudadano civilizado.
3. Los logros actuales de nuestra escuela
De acuerdo con el plan de implementación, nuestra escuela organizó a los estudiantes para llevar a cabo las actividades de los "Cinco Unos" de manera persistente y paso a paso, sin seguir formalidades. o seguir los movimientos. Hemos realizado las siguientes actividades con resultados gratificantes:
1. Se lleva a cabo la actividad "Contando 100 Historias Heroicas", que ha realzado enormemente el entusiasmo patriótico de los estudiantes de primaria;
2. Actividad "Leer un buen libro". Cada clase utiliza su tiempo libre para animar a los estudiantes a leer de forma independiente y desarrollar el hábito de la lectura. Al mismo tiempo, los estudiantes de tercer a quinto grado deben escribir buenos apuntes de lectura, enviar dos libros para participar en la evaluación a nivel escolar en función de la evaluación de cada clase y utilizar las reuniones de clase para realizar apuntes de lectura e intercambios de experiencias de lectura; La historia de lectura de la escuela se publicó en Shouguang Daily y Shouguang Education Information Online.
3. Se realizó una competición deportiva. Ocho alumnos representaron a nuestro colegio en el encuentro deportivo de primaria organizado por la calle, y obtuvieron el primer lugar en la calle con una ventaja absoluta de más de 20 puntos sobre el segundo lugar. Tres de los estudiantes representaron a nuestra calle en el encuentro deportivo de la ciudad y con frecuencia llegaban buenas noticias: Cui Xuan rompió el récord de salto de altura para el grupo femenino de la escuela primaria Shouguang, los otros dos estudiantes obtuvieron el primer y quinto lugar respectivamente en los 400 metros; y competiciones de 100 metros.
4. Realizó una audición de baile en solitario y ganó el primer premio en la calle;
5 Lanzó la actividad "Haz cien buenas obras": organizó a los estudiantes para que participaran en público. trabajo social, organizó los estudiantes de quinto grado ayudaron a ordenar, limpiar y visitaron hogares de ancianos para expresar sus condolencias, otros estudiantes regresaron a casa e hicieron una buena acción para ayudar a sus vecinos;
En junio y marzo, todos los estudiantes participaron en actividades de plantación de árboles y ecologización. (Todos deberían plantar al menos un árbol o un tipo de flor)
IV.Problemas y sugerencias existentes
1. El liderazgo organizacional no es lo suficientemente estricto y se debe fortalecer el liderazgo organizacional. La escuela tiene responsabilidades claras, asigna personal dedicado para hacerse cargo y hace un buen trabajo en la organización y coordinación de actividades. La escuela debe estudiar y formular cuidadosamente planes de trabajo y planes de trabajo, establecer un mecanismo a largo plazo e implementar esta actividad de manera efectiva.
2. Ajustar la relación con la educación y la docencia, y combinar orgánicamente las actividades con el trabajo escolar, especialmente la educación y la docencia. En primer lugar, darle pleno juego al rol del docente de clase, incorporar actividades en la gestión de la clase y convertirlas en parte importante de la evaluación del trabajo del docente de clase. Fortalecer la formación, capacitación y orientación del docente de clase, promover oportunamente buenas experiencias y prácticas. durante las actividades, y promover el buen desarrollo de las mismas. El segundo es integrarse orgánicamente con la reforma de la enseñanza en las aulas, especialmente la implementación del nuevo plan de estudios, reflejar plenamente los requisitos del nuevo plan de estudios, aprovechar plenamente el papel del canal principal del aula, aumentar la penetración de las disciplinas, y aprovechar plenamente los beneficios de los "Cinco Unos" en la enseñanza de diversas disciplinas. "El contenido del desarrollo del proyecto integra la enseñanza y las actividades y se complementan entre sí, de modo que las actividades no se conviertan en una carga para los estudiantes. El segundo es integrarlo orgánicamente con la educación familiar y social, y dar publicidad vigorosa al proyecto de crecimiento "Cinco Unos" mediante la celebración de reuniones de padres y maestros, reuniones de padres y maestros, visitas domiciliarias y cartas abiertas al público y a los padres de los estudiantes. para que toda la sociedad pueda prestar atención a esta actividad y al crecimiento saludable de los jóvenes estudiantes.
3. Las actividades educativas temáticas no son lo suficientemente ricas. Deberíamos prestar atención a las actividades educativas temáticas ricas y coloridas. Las clases deben determinar sus propios temas de actividad en función de sus propias condiciones reales, y diseñar y llevar a cabo algunas actividades que sean centralizadas, demostrativas, influyentes e instructivas para los estudiantes del área local. Es necesario aprovechar al máximo los principales festivales y eventos para organizar y llevar a cabo una serie de actividades educativas, fortalecer la construcción de la cultura del campus, formar un buen ambiente y atmósfera cultural en el campus, llevar a cabo activamente actividades prácticas integrales para nuevos cursos, promover y crear nuevas canciones infantiles en el campus e implementar activamente el proyecto de autoforja de los estudiantes, proporcionando una buena plataforma para que los estudiantes participen activamente en el proyecto de crecimiento "Five Ones".
4. Muchas actividades no fueron registradas a tiempo. En el futuro, el desempeño de los estudiantes en las actividades debería registrarse e identificarse en detalle. Cada clase debe mantener registros de la participación de los estudiantes en las actividades, identificar materiales relevantes, almacenarlos en los portafolios de crecimiento personal de los estudiantes e incluirlos en las evaluaciones integrales de los estudiantes.
El proyecto de crecimiento "Cinco Unos" es una medida importante adoptada por la Oficina de Educación Municipal para implementar exhaustivamente los documentos centrales y los requisitos generales de la nueva ronda de reforma del plan de estudios de educación básica. Este es un proyecto a largo plazo que requiere nuestra implementación seria y responsable. La escuela incorpora el proyecto "Cinco Unos" en la evaluación de educación moral de cada promoción, selecciona periódicamente a estudiantes destacados, establece modelos y promueve la experiencia, promoviendo así el desarrollo integral del proyecto de crecimiento "Cinco Unos".