Colección de citas famosas - Mensajes de felicitación - ¿Por qué mis hijos son todo para mí?

¿Por qué mis hijos son todo para mí?

Ésta es la naturaleza humana, ésta es la grandeza del amor maternal;

Pero lo más importante en la educación de los niños es el método, en lugar de instar y regañar, dominar una buena educación. Método , sentirá que educar a los niños es un placer, no una preocupación; los hábitos de comportamiento de los niños deben cultivarse desde una edad temprana, y los hábitos de comportamiento de los padres siempre influyen de manera sutil en sus hijos. Lo más tabú en la educación de los niños es la educación temprana. y regañar, esta es la forma más probable de despertar el resentimiento de los niños. Me gustaría presentarles un artículo, espero que les resulte útil.

Una persona debe recibir tres aspectos de la educación en su vida, a saber, educación familiar, educación escolar y educación social. Como forma básica de educación en la vida, más temprana y más duradera, la educación familiar desempeña un papel muy importante en el crecimiento de las generaciones más jóvenes y es insustituible para la educación escolar.

Con el advenimiento de la era de la economía del conocimiento, el efecto de fisión de la ciencia y la tecnología y la competencia de la economía de mercado, la velocidad de actualización del conocimiento se está acelerando y nuestra educación familiar se enfrenta a enormes desafíos. La gran mayoría de los padres no tienen una conexión directa entre sus carreras y el trabajo y la educación. Educan a sus hijos principalmente basándose en la emoción y la experiencia. Utilizan métodos inadecuados para educar a sus hijos. Sus hijos son generalmente aprensivos, dominantes y carentes de capacidad. Encontrar problemas. Opiniones débiles, fuerza de voluntad débil, etc. ¿Cómo resolver esta situación? El autor cree que para que los niños crezcan sanos y felices se deben adoptar los siguientes métodos:

1. Eliminar el miedo de los padres hacia sus hijos

La escuela secundaria es la principal. Etapa en la que los niños “vencen obstáculos” por diversas razones, el rendimiento académico ha disminuido y los padres están ansiosos e impetuosos. Cuando surgen emociones conflictivas entre niños y padres, los padres deben calmarse primero y aprender a esperar pacientemente a que sus hijos crezcan. Algunos expertos dijeron: "El deseo de los niños de evitar el fracaso es más fuerte que su deseo de tener éxito. Para evitar el menor fracaso posible, es mejor reducir el nivel de esfuerzo. Ésta es una de las razones importantes por las que el miedo provoca". Los padres hacen que los niños pierdan la iniciativa. Espero que los padres no sean "interrogados" o incluso golpeados tan pronto como vean que las calificaciones de sus hijos son malos, para evitar que sus hijos pierdan la confianza. Los padres deben exigir que sus hijos aprendan del proceso, que es más científico. y más eficaz que los resultados.

2. Desarrolla la confianza en sí mismos de tus hijos

El inventor Edison tenía una gran sed de conocimiento cuando era joven y le gustaba buscar las raíces. Le preguntó al maestro "¿Por qué 2 2 es igual a 4" y se metió en un gran problema. Se le ordenó abandonar la escuela apenas tres meses después de haber ingresado a la escuela. Su madre estaba muy triste y enojada y decidida a educar personalmente a su hijo para que creciera, desarrollar su confianza en sí mismo, enseñarle literatura, física y química, y cultivar su amor por el aprendizaje y la ciencia. La sed de conocimiento de Edison se despertó aún más. El capullo del "genio" crece inconscientemente y finalmente se convierte en un inventor de fama mundial. Se puede ver que el éxito proviene de la confianza en uno mismo, y el establecimiento de la confianza en uno mismo proviene del sentido común de las personas que lo rodean. Si un padre no aprecia a sus hijos, ¿de dónde viene la confianza de sus hijos? Si la madre de Edison no apreciara a su hijo, hoy no existiría el inventor Edison. Para los niños cuyo desarrollo es actualmente relativamente pobre, los padres deben usar una lupa para encontrar sus puntos brillantes y ayudar a sus hijos a desarrollar la confianza para superar las dificultades. Cuando los niños necesitan ayuda, la ayuda de los padres debe limitarse hasta cierto punto. No debe ser más difícil ni más irritante, y debe haber espacio para la ayuda. Por ejemplo, si un niño pregunta cómo escribir una determinada palabra, algunos padres le dirán casualmente. Esta es la forma más sencilla de hacerlo, pero es muy indeseable. Cuando un niño pregunta cómo escribir una determinada palabra, es mejor animarlo: "¿No sabes cómo buscarla en un diccionario? Búscala primero y luego díselo a tu papá (mamá)". Con este tipo de orientación, el niño consultará felizmente el diccionario). Esto no sólo ahorra mucho tiempo a los padres, sino que, lo que es más importante, cultiva la capacidad de los niños para adquirir conocimientos por sí mismos. Y esta habilidad es muy importante en la vida de uno. Sólo permitiendo que los niños salten y alcancen el éxito a través de sus propios esfuerzos podrán experimentar la alegría del éxito y desarrollar la confianza en sí mismos.

3. Crezca con sus hijos y sea sus amigos cercanos.

Con el progreso de la sociedad y el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología, la gente tiene cada vez más cosas nuevas que aprender. Como padre, siempre debes demostrar el espíritu de búsqueda del conocimiento y el progreso y dar ejemplo a tus hijos.

"¡Mamá y papá también están aprendiendo y progresando!" Hazles entender a tus hijos que el aprendizaje de nuevos conocimientos y el progreso continuo acompañarán a las personas durante toda su vida. En segundo lugar, debemos comunicarnos con nuestros hijos, esforzarnos por acortar la distancia espiritual con nuestros hijos, escuchar sus pensamientos internos, comprender verdaderamente a nuestros hijos y educarlos para que crezcan sanamente.

Al educar a sus hijos, asegúrese de no utilizar palabras insultantes como "prometedor" e "idiota", y no utilice un tono sarcástico para ridiculizar o mostrarse indiferente con sus hijos. Esto destruirá la personalidad de sus hijos. -Confianza y causarles problemas. La presión psicológica extrema obstaculiza el crecimiento y el progreso de los niños.

"Que los niños tengan un futuro prometedor" es la eterna necesidad de los padres. Existen diversos métodos para educar a los niños, dependiendo de la situación individual de los niños, el entorno familiar, la calidad de los padres, etc. todos los factores importantes deben coordinarse de manera efectiva. La educación escolar logra el objetivo de educar bien a los estudiantes y permitir que los niños crezcan felices y saludables.

En el proceso de crecimiento de los niños el factor amor es muy importante. Sin embargo, cuando el amor pierde su racionalidad o sus límites, el amor por los niños se convierte en un amor extremo, lo que a menudo conduce a obstáculos en el desarrollo físico y mental del niño, a una distorsión de la mente y tiene un impacto negativo en el desarrollo futuro de la vida del niño. ..

Las expresiones extremas de amor por los niños incluyen:

1. Pensar que mientras las necesidades materiales del niño se satisfagan infinitamente, eso significa amar al niño. una especie de amor ignorante. La necesidad de amor de los niños no es sólo material, sino, más importante aún, espiritual. En la vida, algunos padres solo prestan atención a complementar a sus hijos con diversos suplementos nutricionales, pero ignoran el cultivo del buen comportamiento moral y la adaptabilidad social de sus hijos. Algunos padres han comprado muchos libros o computadoras para sus hijos, pero no los han guiado correctamente a leer o usar las computadoras correctamente, y no comprenden que el estímulo espiritual, los elogios, la afirmación y el apoyo psicológico necesario para sus hijos son todo amor. Sin embargo, este tipo de amor espiritual es más importante para el crecimiento de los niños.

2. Los padres sobreprotegen a sus hijos y hacen muchas cosas por ellos que deberían hacer ellos mismos. Esto priva de manera invisible a los niños de la oportunidad de desarrollar sus propias habilidades y reduce su autosuficiencia y autonomía. corazón. Este tipo de amor limita el autodesarrollo del niño y tiene un impacto negativo en la vida social independiente del niño en el futuro.

3. Los requisitos para los niños son demasiado severos y los niños a menudo son criticados o incluso castigados corporalmente. Algunos padres aman mucho a sus hijos, pero creen erróneamente que "un hijo filial crecerá de un palo" y que "no tendrás éxito si no luchas". Cuando el comportamiento de un niño es diferente al que los padres imaginaban, el problema se soluciona con golpes y regaños, lo que muchas veces causa daños irreparables al desarrollo físico y mental del niño. Lo que este tipo de amor trae a los niños no es alegría, sino dolor. Este tipo de amor que espera que el niño tenga éxito a menudo conduce a la emoción o emoción opuesta: odio hacia los padres, los demás, la sociedad e incluso hacia uno mismo. Los padres deben afirmar plenamente las fortalezas de sus hijos y cultivar su confianza en sí mismos, en lugar de criticar, culpar o castigar cuando se descubren problemas. Sólo así sus hijos podrán desarrollarse mejor.

Recuerdo que un científico extranjero dijo esto: "Los padres son la primera escuela de un niño". De hecho, la educación de los padres acompaña el crecimiento de sus hijos, y si la educación es apropiada o no afectará directamente el futuro del niño. Por lo tanto, la educación familiar es particularmente importante y un tema esencial "Esperar que sus hijos tengan éxito" es el deseo último de todos. Todos los padres esperan cultivar en sus hijos un talento que sea útil para el país y la sociedad en el futuro, por lo que nosotros, como padres, debemos trabajar duro en este sentido.

"¿Cómo educar bien a los niños?" siempre ha sido un tema debatido por los padres. Por un lado, la sociedad y las escuelas están preocupadas por las diversas formas y métodos de educar a los niños para todos. Los niños no son los mismos y deben variar de persona a persona. Hay muchos conocimientos al respecto. Los niños deben ser educados de acuerdo con sus características de personalidad, intereses, aficiones, hábitos de comportamiento, etc. Se deben adoptar los métodos correspondientes. para obtener buenos resultados.

La educación de los niños debe centrarse primero en los cinco aspectos de "moralidad, inteligencia, cuerpo, belleza y bondad", es decir, una educación de calidad, en primer lugar, los padres deben educar a sus hijos para que sean una buena persona. con buen carácter moral desde una edad temprana. Para los niños, puedes dar algunos ejemplos o mirar televisión, cómics, etc. para guiar a tus hijos y decirles que deben ser como sus personajes en la vida.

2. Los padres normalmente deberían prestar más atención al rendimiento académico de sus hijos, para que puedan sentir que los adultos se preocupan por sus estudios y no sean indiferentes, lo que les hará sentir que no les interesan. Además, los padres y los niños establecen conjuntamente una meta e implementan recompensas y castigos claros. Cuando se alcanza la meta, los padres deben cumplir con el "contrato" y dar las recompensas correspondientes. culpar, golpear o regañar a sus hijos, sino animarlos, ayudarlos y guiarlos, sólo así podrá restablecer su confianza. Los padres deben enseñar a sus hijos a desarrollar buenos hábitos de lectura, como "no avergonzarse de hacer preguntas", pensar de forma independiente y ser buenos analizando problemas difíciles. Al enseñarles a aprender cosas, deben ser flexibles y no memorizarlos. Lleva mucho tiempo, pero el efecto es normal. Por ejemplo, algunos niños copian palabras nuevas y las escriben en una fila. Después de un tiempo, todavía no pueden escribirlas. Este método está demasiado "muerto". más buenas maneras de casar a sus hijos.

3. "La salud es riqueza". Los padres deben enseñar a sus hijos a realizar más ejercicio físico, levantarse y acostarse temprano, jugar baloncesto, correr, etc., que son buenos para el cuerpo.

4. Los padres deben educar a sus hijos para que desarrollen buenos niños con un corazón bondadoso desde una edad temprana, hagan más buenas obras, sean corteses con los demás y les enseñen cómo tratar a los demás.

Además, las palabras y los hechos de los padres tienen una gran influencia en sus hijos. Esto debe atraer la atención de los padres. Deben hablar apropiadamente y actuar con seriedad, establecer una buena imagen para sus hijos y contar. Por lo general, asigne algunas cosas en casa que puedan hacer, haga sus propias cosas y termine las cosas del día el mismo día. Establezca un horario de trabajo y descanso para los niños. pueden desarrollar buenos hábitos de vida.

En definitiva, hay muchas maneras de educar a los niños, lo que requiere que como padres seamos cariñosos, cuidadosos, atentos y pacientes. Creo que mientras los padres podamos hacer estas cosas, junto con la preocupación común de la escuela y la sociedad, nuestros hijos definitivamente se convertirán en talentos útiles para el país y la sociedad en el futuro.

Cuestiones a las que se debe prestar atención en la educación de los niños en edad preescolar:

Después de tres años de desarrollo después del nacimiento, un niño ingresa al período preescolar. Este es un período muy importante en. La vida de una persona. Las habilidades básicas de muchas personas se forman a esta edad, como el lenguaje hablado, los movimientos básicos y ciertos hábitos de vida. La sexualidad también se forma inicialmente durante este período. La educación temprana incluye cuatro aspectos: físico, intelectual, moral y estético.

Educación física: es la primera prioridad en la educación infantil. Cultivar los buenos hábitos de higiene y las capacidades de vida independiente de los niños, y desarrollar los movimientos básicos de los niños, como caminar, correr, saltar, escalar, escalar, etc. Para completar estas tareas no basta sólo con el cuidado de la salud y la nutrición, también es necesario realizar determinadas actividades físicas para dominar determinadas habilidades, de modo que los huesos, músculos y diversos órganos de los niños puedan ejercitarse y mejorar su adaptabilidad y diversas funciones. .

Educación intelectual: Lo importante en la educación intelectual temprana no es enseñar conocimientos científicos profundos, sino centrarse en desarrollar la inteligencia de los niños, es decir, desarrollar la atención, la observación, la memoria, el pensamiento y la imaginación de los niños. Habilidades de expresión. La educación intelectual en el período preescolar sienta las bases para la educación futura. Si se pierde este período, el aprendizaje en el futuro será muy difícil o incluso imposible de compensar, como el inglés oral. Si una persona no tiene la oportunidad de practicar el habla en el preescolar, incluso si gasta mucha energía cuando sea adulto, no podrá alcanzar el nivel de habla de una persona normal. Debemos hacer preparativos cultivando la inteligencia, los hábitos de aprendizaje y los intereses de aprendizaje de los niños, en lugar de tomar cuántas palabras saben y cuántos volúmenes de aritmética han aprendido como estándar para la inteligencia de los niños.

Educación moral: se refiere a la educación moral de los niños. Hay tres factores en la formación del carácter humano: comprensión del carácter, emoción y comportamiento. Los niños en edad preescolar tienen un nivel relativamente bajo de comprensión de las cosas y no pueden comprender muchos principios abstractos. Sólo pueden comprender estándares relativamente directos y simples del bien y del mal, y pueden desarrollar algunos hábitos de comportamiento preliminares al tratar con los demás, como la cortesía, la amabilidad, honestidad, etc Los niños son muy imitativos y muchas cosas de la sociedad les afectarán inconscientemente. Si no se les educa activamente, los niños aprenderán naturalmente muchos malos comportamientos y hábitos.

Por lo tanto, la educación moral debe depender de los adultos para infiltrar cuidadosamente el contenido educativo en toda la vida de los niños. No puede ser eficaz simplemente predicando y hablando de grandes principios.

Educación estética: se refiere a la educación estética de los niños. Hay muchos fenómenos naturales y sociales en la vida que pueden hacer que las personas se sientan hermosas. Algunas formas de arte son el resultado de refinar y sublimar estos hermosos contenidos. La educación estética para los niños consiste en cultivarlos para que experimenten conscientemente la belleza de la vida y enseñarles habilidades y técnicas preliminares para expresar sus propios sentimientos de belleza e incluso crear algunas creaciones. La forma de arte tiene las características de imagen y viveza, y se representa principalmente con sonidos, colores o movimientos, lo que está en consonancia con las características psicológicas de los niños en edad preescolar. Por lo tanto, las formas de arte pueden atraer la atención y el interés de los niños, haciéndolos fácilmente influenciables por el arte. Por ejemplo, las canciones, la música, la danza, la poesía, el arte, las obras literarias, etc., son todas para niños con poco conocimiento y experiencia, y poca. Niveles de comprensión y apreciación. Aún no soy físicamente maduro, por lo que sólo puedo elegir obras que sean fáciles de entender.

El entorno que nos rodea, así como el comportamiento y el lenguaje de las personas, tienen un profundo impacto en el cultivo del sentido de belleza de los niños, por lo tanto, el embellecimiento del entorno del jardín de infantes y del hogar, y el comportamiento, el comportamiento y la vestimenta de los niños. Los adultos son todos muy importantes.

Los niños en edad preescolar deben prestar atención a sus características psicológicas en la atención psicológica. En este momento, el pensamiento abstracto de los niños ya ha surgido y pueden comprender conceptos numéricos abstractos. También ha surgido la imaginación creativa, y algunos niños pueden hacer dibujos muy novedosos e inventar historias interesantes. Por lo tanto, el ambiente de vida familiar y el ambiente de vida social deben crear una buena atmósfera para los niños. Se debe permitir que los niños sientan la influencia de la verdad, la bondad y la belleza de la vida diaria, y cultivar las buenas cualidades de los niños a través de la influencia de sus oídos y ojos. , para que su psicología pueda ser sana y saludable desarrollarse en un ambiente positivo y amigable. En términos de atención psicológica, debemos prestar mucha atención a los métodos. No debemos utilizar reprimendas duras y simples para los niños, que fácilmente pueden provocar que los niños tengan un complejo de inferioridad; tampoco debemos utilizar métodos de acomodación e indulgencia, que les provocarán; que los niños tengan una mentalidad moralista que no distingue entre el bien y el mal. Utilice orientación positiva y métodos de seguimiento, como cultivar las cualidades trabajadoras y útiles de los niños a través del trabajo, para que los niños puedan sentir psicológicamente la felicidad después del trabajo y la felicidad. después de ayudar a los demás. En la atención psicológica de los niños, también debemos prestar atención a dejar que la naturaleza siga su curso e integrarla estrechamente con la educación y el cuidado de la salud de los niños. Con el cuidado adecuado, la educación de los niños puede lograr el doble de resultados con la mitad de esfuerzo.

上篇: Consulta de libros antiguos en bibliotecas chinas1. ¿Escribir los pasos para pedir prestado libros? \r\¿Importar biblioteca primero? ¿Ir a la oficina de búsqueda de catálogos para encontrar la categoría del libro que desea leer? Luego, ¿busca el libro que desea según la categoría? ¿Sostener el libro y sacar tu tarjeta de la biblioteca? Acuda al vendedor para pedir prestado libros. \r\n2. ¿Leer en la sala de lectura de los estudiantes? ¿A qué debemos prestar atención\r\n1? ¿Es la sala de lectura un lugar público? Sólo quédate callado, ¿vale? No influyas en los demás. ? \r\n2? ¿Conoces las reglas de lectura? Recogida de certificados. ? \r\n3? ¿Cuidando los libros? Devolver los libros a tiempo. \r\n3. 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El meollo y la raíz de los diversos problemas microeconómicos y macroeconómicos que enfrentamos ahora reside en el modelo de crecimiento que hemos utilizado durante los últimos 60 años. Este modelo nos ha traído muchos problemas y nos ha dificultado dar un paso adelante. El modelo de crecimiento económico se propuso por primera vez en la década de 1960. En ese momento se llamó "modelo de crecimiento", y luego "modelo de desarrollo económico" en términos académicos. Este método de crecimiento es bueno, el método de crecimiento es bueno y el método de desarrollo económico es bueno. Su contenido principal es confiar en la inversión para impulsar el crecimiento y apoyarlo. En los primeros días de la fundación de la República Popular China, introdujimos este modelo de crecimiento de la Unión Soviética, que apoyó la industrialización de China, pero que también trajo muchas cosas negativas. Hemos estado intentando lograr este cambio de paradigma desde la década de 1960, pero nunca lo hemos logrado. Después de la reforma y apertura, el Informe sobre la labor del gobierno aprobado por el Congreso Nacional del Pueblo en 1981 estableció nuestra futura política de desarrollo económico. Su objetivo principal es cambiar el crecimiento de la inversión a una vía de mejora de la eficiencia. Pero por razones institucionales, este cambio es muy lento. Luego, después de la reforma y la apertura, utilizamos otro método para compensar sus deficiencias. Este método consiste en utilizar la demanda de exportaciones para compensar la falta de demanda interna y de demanda de los consumidores causada por este modelo de crecimiento. Este enfoque ha logrado resultados durante un tiempo, especialmente después de la reforma cambiaria de 1994. Las políticas orientadas a la exportación desempeñaron un buen papel para compensar la falta de demanda causada por la inversión. Pero a principios de este siglo, los problemas planteados por esta política compensatoria orientada a las exportaciones se hicieron cada vez más evidentes. De hecho, sus efectos positivos se están desvaneciendo y sus efectos negativos se están acumulando, por lo que este problema se ha vuelto cada vez más prominente en los últimos años. Ya sea desde una perspectiva microeconómica o macroeconómica, los problemas acumulados se han convertido en poderosos obstáculos para nuestro futuro desarrollo, como el agotamiento de los recursos y la destrucción del entorno ecológico, hasta que la tasa de inversión sigue aumentando. Esto no tiene precedentes en nuestro país y no tiene precedentes en nuestro país. el mundo tan alto. Por otro lado, las tasas de inversión están cayendo. Las políticas orientadas a la exportación que utilizamos para corregir este problema o compensar este defecto están, por un lado, perdiendo efectividad y, por otro, sus impactos negativos son cada vez más graves. Su impacto más importante es que debido a que nuestra orientación exportadora es utilizar la demanda exportadora para compensar la falta de demanda interna, las reservas de divisas están aumentando. Las reservas de divisas están aumentando y su impacto macroeconómico es la emisión excesiva de divisas. Ahora tenemos 3,2 billones de reservas nacionales de divisas, que se compraron con 25 billones de monedas del banco central. La moneda del banco central es una moneda de alto poder. El multiplicador de moneda de la moneda del banco central de mi país es de aproximadamente 4, lo que significa que el poder adquisitivo de moneda creado para 3,5 billones de reservas de divisas es de aproximadamente 100 billones. Durante este período, 100 billones significa que tenemos fondos suficientes, pero después de un retraso, significa que los precios de los activos y los precios de los bienes raíces se han disparado, y después de un período de tiempo, significa inflación. Por lo tanto, estos problemas nos impulsan a tomar una decisión y tomar medidas efectivas para lograr cambios en el modo de crecimiento económico. La transformación del patrón de crecimiento fue propuesta en nuestro Sexto Plan Quinquenal y se ha repetido desde entonces. En el momento del Noveno Plan Quinquenal, se propusieron formalmente dos cambios fundamentales, uno de los cuales fue el cambio en el patrón de crecimiento. El "XI Plan Quinquenal" y el "XI Plan Quinquenal" son ahora el "XII Plan Quinquenal" y siguen siendo nuestra línea principal. Parece que sus efectos son menos obvios y sus explicaciones son cada vez más complejas, pero a menudo no queda claro dónde termina cambiando. Ahora, desde la prensa, desde las aulas y en nuestras reuniones de cuadros, todo el mundo habla de cambio, entonces, ¿de dónde viene el cambio? ¿Qué debo transferir? Hay demasiadas opiniones diferentes ahora. Creo que desde un punto de vista económico, este asunto debería ser relativamente simple, es decir, puede explicarse fácilmente utilizando una función de producción, especialmente la reescrita por Solo. Esta es la producción total de una función de producción, obviamente realizada por trabajo y capital. En el pasado, antes de la década de 1950, la explicación era que la producción se debía a aumentos en el capital y la mano de obra, pero en nuestra economía moderna, esto es la reescritura de Solow de la función de producción. La investigación de Solow encontró que había un factor en el crecimiento económico de Estados Unidos en el siglo XX que la mano de obra y el capital no podían explicar. Este factor se denomina "resto A de Solow", resto de Solow. Solow lo definió como progreso tecnológico, y en nuestro trabajo de cálculo económico real, este "residuo A de Solow" es la productividad total de los factores, que se refiere a TFB. En otras palabras, la principal fuente del crecimiento económico moderno no proviene de la inversión, sino de las mejoras en la eficiencia, que es una característica del modelo de crecimiento económico moderno. Por tanto, debemos cambiar el antiguo modelo de crecimiento que depende de la inversión. ¿Dónde debemos ir? El cambio se basa en ganancias de eficiencia. ¿Cuál es la situación ahora? Antes de la reforma, nuestro crecimiento económico dependía principalmente de la inversión, por lo que habrá una situación después del Gran Salto Adelante. Después de la reforma y la apertura, efectivamente ha habido nuevos cambios. Un nuevo cambio es que todavía dependemos de la inversión y la mano de obra. Esto se debe a la nueva inversión de recursos provocada por la reforma y la apertura. Uno de nuestros factores de crecimiento es la industrialización que originalmente separó las áreas urbanas y rurales, por lo que una gran cantidad de recursos de tierra y mano de obra están ociosos o ineficientes. El gobierno ha invertido muchos recursos en los últimos años, como recursos de tierras, en el proceso de urbanización. Además, dado que la demanda de moneda aumentará considerablemente durante el proceso de comercialización, la emisión de una gran cantidad de moneda no provocará inflación. Los gobiernos pueden emitir grandes cantidades de moneda. En los últimos 30 años, podemos ver que los recursos que pertenecen a los gobiernos en particular han aumentado significativamente. El gobierno tiene mucho dinero y mucha tierra.