Resumen de los puntos de conocimiento histórico de noveno grado
Los puntos de conocimiento de cada unidad forman una red de conocimiento, de modo que no se pierda ningún contenido del examen. A continuación, he recopilado algunos puntos de conocimiento de historia de noveno grado para usted, espero que le resulten útiles.
Resumen de los puntos 1 del conocimiento histórico de noveno grado
El movimiento obrero internacional y el nacimiento del marxismo
1. Marcado las acciones del proletariado Un acontecimiento en el que una fuerza de clase independiente entró en la arena política fue el Movimiento Cartista Británico
2. En el Movimiento Cartista Británico de 1836, el contenido central de la "Carta del Pueblo" propuesta por los trabajadores debían luchar por el sufragio universal
3. El nacimiento del marxismo está marcado por la publicación del "Manifiesto Comunista" en febrero de 1848
4. El marxismo nació en la década de 1840
5. El primer régimen proletario del mundo fue: la Comuna de París
6. El letrista de "La Internacional" es Eugène Baudier, y el compositor es Bill DeGate
7. El primer partido proletario del mundo fue la Liga de Comunistas
8. Un ejemplo típico del espíritu heroico mostrado por los soldados de la Comuna de París en la batalla por defender la Comuna. la "Semana Sangrienta de Mayo"
9. El "Manifiesto Comunista" expone sistemáticamente la teoría científica socialista, revela las leyes objetivas de la inevitable destrucción del capitalismo y la inevitable victoria del socialismo, y llama a todos los pueblos a Los proletarios del mundo se unieron y esclarecieron la misión histórica del proletariado de derrocar a la burguesía
Resumen de conocimientos históricos de noveno grado puntos 2
Las dos revoluciones industriales y la tercera científica y tecnológica revolución
(1) La primera revolución industrial (desde la década de 1960 hasta la primera mitad del siglo XIX)
1. La revolución industrial comenzó en Gran Bretaña, requisito previo para el establecimiento de Dominio burgués británico
2. Condiciones necesarias: capital, trabajo, mercado, tecnología
3. La primera industria en comenzar: industria textil del algodón
4. La primer invento: lanzadera voladora
5. Punto de partida: Hargreaves inventó la máquina Jenny (la primera máquina moderna)
6. Punto de llegada: la producción de grandes fábricas de máquinas básicamente reemplazó a la industria artesanal de fábrica
7. La base industrial comenzó con la invención y el uso de máquinas
8. Símbolo importante: Watt mejoró la "máquina de vapor" y llevó a la humanidad a la "Era del vapor"
9. Stephen Sun inventó el tren
10. En 1870, la longitud total de los ferrocarriles en el mundo superó los 200.000 kilómetros
La productividad mejoró enormemente
Comenzó el proceso de urbanización
11. El impacto de la Revolución Industrial
La sociedad está cada vez más dividida en dos clases enfrentadas
Ha cambiado la cara de del mundo y promovió el desarrollo de la economía mundial
12. La fuente de energía que surgió en la primera revolución industrial fue: el carbón
(2) La segunda revolución industrial
La utilización de nuevas fuentes de energía como la electricidad y el petróleo
1. Los tres símbolos principales son la creación de nuevas máquinas y productos como motores de combustión interna, automóviles y aviones
La invención de métodos de comunicación como el teléfono y el telégrafo
2. Símbolos importantes: el uso de la electricidad y la creación del motor de combustión interna
3. La segunda revolución industrial trajo la humanidad en la "era eléctrica"
4. El "rey de las invenciones" Edison inventó la bombilla; el "rey de los automóviles" Ford
p>5. Padre del automóvil: Carl Benz; Avión - Hermanos Wright
6. Telegrafía inalámbrica - Italia - Marconi; Teléfono con cable - Estados Unidos - Bell
7. Fenómeno de inducción electromagnética - Gran Bretaña - Generador de Faraday - Alemania - Siemens; motor eléctrico - Bélgica - Gram
8. Estados Unidos y Alemania son líderes en el uso de electricidad
9. La característica notable de la segunda revolución industrial es que las ciencias naturales están estrechamente relacionadas se integra con la producción industrial, y la ciencia y la tecnología se convierten en el motor directo del desarrollo de las fuerzas productivas
(3) La tercera revolución industrial
Revolución científica y tecnológica
1. La razón fundamental para ampliar la “brecha” entre los países desarrollados y los países en desarrollo es el nivel de ciencia y tecnología
2. El núcleo de la tercera industria la revolución es: tecnología informática: la Humanidad ha entrado en la era de la economía del conocimiento liderada por la industria de la información
3. Características de la tercera revolución industrial: agrupación de la revolución tecnológica; socialización de la ciencia y la tecnología;
4 . El núcleo de la tecnología de bioingeniería es: la ingeniería genética
5. La formación de la era de la economía del conocimiento está marcada por: el rápido desarrollo de la tecnología informática y el auge de la industria del software
6. La tercera revolución científica y tecnológica Los campos principales: energía atómica, tecnología aeroespacial, tecnología electrónica, bioingeniería, etc.
Resumen de los puntos de conocimiento histórico de noveno grado 3
Ciencia, tecnología, pensamiento y cultura modernos
1. Las dos características principales de las ciencias naturales modernas son: puede verificarse mediante experimentos y puede expresarse con precisión mediante matemáticas
2. El fundador de la física moderna es Newton, quien propuso las tres leyes del movimiento y la ley de la gravitación universal
3. El acontecimiento que hace época en la historia del pensamiento humano es la propuesta de la teoría de la evolución biológica
4. El autor de "El origen de las especies" es el británico Darwin
5. Conocido como el científico más creativo y poderoso, fue Einstein quien propuso la teoría de la relatividad
6. La Ilustración fue otro movimiento de emancipación ideológica a gran escala después del Renacimiento (los dos principales movimientos de emancipación ideológica en Europa)
7. Montesquieu propuso la separación de poderes; Rousseau propuso el contrato social y la soberanía popular
8. Durante el Renacimiento, el gran dramaturgo y poeta fue Shakespeare, cuyas obras representativas fueron “El mercader de Venecia” – comedia “Romeo y “Julieta”; " y "Hamlet" - Tragedia
9. Lo que Lenin llamó el "espejo de la Revolución Rusa" fue "Anna Karenina" de León Tolstoi
10 . El que se llama el padre de la música es Bach de Alemania
11. La "Sinfonía Heroica" de Beethoven refleja la era de la Revolución Francesa; "Für Elise"
12. Las obras de Van Gao son "Girasoles" y " El dormitorio en Arles"
13. El escritor francés Romain Rolland "John Christophe"; Estados Unidos - Dreiser - "La tragedia americana"
14. España - Picasso - "Paloma de Paz" y "Guernica"
15. Jazz negro; música rock; Los Beatles; Hollywood; Premios de la Academia
9 Resumen de los puntos de conocimiento de Historia de grado 4
Relaciones Internacionales después de la Primera Guerra Mundial (Sistema Versalles-Washington)
1. Los actores dominantes en la Conferencia de Paz de París fueron: Gran Bretaña, Francia y Estados Unidos
2. La diplomacia de China El fracaso de la Conferencia de Paz de París fue el motivo del estallido del Movimiento del Cuatro de Mayo
3. Después de la Primera Guerra Mundial, la Conferencia de Paz de París fue la conferencia internacional celebrada por los países victoriosos para concluir un tratado de paz.
4. El "Tratado de Paz de Versalles" firmado en la Conferencia de Paz de París apuntaba principalmente al país: Alemania
5. El "Tratado de Paz de Versalles" que mejor refleja la naturaleza del Acuerdo de París El botín de la Conferencia de Paz es: la cuestión colonial
6. Fue el Sistema de Versalles el que estableció el orden del dominio imperialista en Europa, Asia Occidental y África
7. Después de la Guerra Mundial. Yo, los países imperialistas con conflictos más intensos en la región del Lejano Oriente y el Pacífico fueron: Estados Unidos y Japón
8. El tratado sobre la cuestión de China firmado en la Conferencia de Washington fue la Convención de las Nueve Naciones
9. En la Conferencia de Washington, Estados Unidos fue el que más ganó y el que más sufrió. Es China
10. Durante la formación de los sistemas de Versalles y Washington, varios. Se firmaron tratados, entre los cuales el Tratado de Versalles y el Tratado de las Nueve Potencias fueron perjudiciales para los intereses de China
11. Después de la Primera Guerra Mundial, se establecieron las dos conferencias celebradas por las grandes potencias: Versalles y Washington. Los sistemas fueron: la Conferencia de Paz de París y la Conferencia de Washington
12. Devolver China a varios países imperialistas
El tratado internacional que rige la situación de dominación mutua es el "Pacto de las Nueve Potencias"
13. De 1921 a 1922, la Conferencia de Washington estableció el orden del dominio imperialista en la región del Lejano Oriente y el Pacífico
14. El tratado que tuvo un impacto directo en el sistema de Versalles fue el Tratado de Versalles
15. Rusia no participó en la Conferencia de Paz de París
16. Según Según el Tratado Naval de las Cinco Potencias, obtuvo el mismo control del mar que Gran Bretaña y Estados Unidos
17. La esencia del Sistema Versalles-Washington es establecer un nuevo sistema para que el imperialismo vuelva a dividir el mundo, salvaguardar los intereses de los países victoriosos y salvaguardar la paz de posguerra
18. En la Conferencia de Paz de París, China y Estados Unidos se negaron a firmar el tratado de paz con Alemania
19 La Sociedad de Naciones es una parte importante del sistema Versalles-Washington
20. Reconocimiento por parte de los países imperialistas El tratado sobre los derechos de cada uno en la región del Pacífico es el "Tratado de las Cuatro Potencias"
21. La conferencia imperialista para compartir el botín en la naturaleza de la Conferencia de Paz de París
Resumen de los puntos de conocimiento de historia de noveno grado 5
La crisis económica y el New Deal de Roosevelt
1. El período relativamente estable del capitalismo en el mundo fue de 1924 a 1929
2. De 1929 a 1933, la crisis económica—la causa directa fue la producción y el consumo
3. La primera señal de que estalló la crisis económica en Estados Unidos fue el colapso de la bolsa de valores de Nueva York
4. La primera industria afectada por la crisis económica fue la financiera industria
5. La crisis económica se caracteriza por una amplia difusión
larga duración
alta destructividad
6. Durante la crisis económica, más de 30.000 personas en el mundo capitalista perdieron sus empleos Diez millones
7. En 1933, Roosevelt asumió el cargo de Presidente de los Estados Unidos
8. Para hacer frente a la crisis. crisis económica, Roosevelt anunció la implementación del New Deal
9. El propósito (características) del New Deal): Sin cambiar el sistema capitalista, la economía puede recuperarse lo más rápido posible mediante la intervención estatal en el economía
10. El significado positivo más importante del New Deal de Roosevelt (la “nueva” parte del New Deal): mantener a los Estados Unidos Se estableció el sistema democrático burgués
11 1929 a 1933, en la crisis económica, las amplias masas populares fueron las que más sufrieron
12. El ajuste de la industria fue la medida central del New Deal; El Congreso aprobó la Ley de Recuperación Industrial (logotipo del águila azul)
13. Durante el New Deal de Roosevelt, Estados Unidos construyó muchos proyectos de construcción pública con el propósito de: reducir la presión sobre el empleo y estimular el consumo
14. La esencia (los resultados logrados) del New Deal de Roosevelt es: la economía se recuperó lentamente y el dominio capitalista se estabilizó
15. El impacto de la crisis económica: una crisis económica grave provocó una crisis política, y los movimientos obreros y campesinos en varios países del mundo capitalista La competencia entre los países imperialistas y los conflictos entre el imperialismo y las colonias y semicolonias se han vuelto más agudos e intensos
16. El contenido del New Deal es reformar el sistema bancario y restaurar el crédito bancario
Rectificar la agricultura
Ajustar la industria
Construir proyectos de construcción pública, aumentar las oportunidades de empleo y mejorar las capacidades de producción y consumo
Resumen de puntos de conocimiento histórico para noveno grado Artículos relacionados:
★ Esquema de revisión de historia de noveno grado y resumen de puntos de conocimiento de revisión
★ Análisis de datos históricos de noveno grado y Resumen de conocimientos
★ Primer volumen de noveno grado Resumen de puntos de conocimiento histórico y materiales de revisión
★ Resumen de puntos de conocimiento en el segundo volumen de historia de noveno grado publicado por People's Education Press
★ Puntos clave en la organización y métodos de revisión del conocimiento histórico en el tercer grado de la escuela secundaria
★ Resumen de puntos de conocimiento en el segundo volumen de historia para estudiantes de tercer grado
★ Resumen de puntos de conocimiento de historia mundial en noveno grado
★ Resumen y resumen de puntos de conocimiento importantes en la historia de la escuela secundaria
★ Resumen y resumen de puntos de conocimiento importantes en la historia de la escuela secundaria
★ Resumen y resumen de puntos de conocimiento importantes en la historia de la escuela secundaria var _hmt = _hmt || s = document.getElementsByTagName("script")[0 ]; s.parentNode.insertBefore(hm, })();
;